2013-2014年河北省冀州中学高一上学期周测语文试卷与答案(带解析).doc
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1、2013-2014年河北省冀州中学高一上学期周测语文试卷与答案(带解析) 选择题 下列各句中,加点的词语运用正确的一项是 ( ) A时下, “芙蓉姐姐 ”、 “天仙妹妹 ”等网络明星层出不穷, “犀利哥 ”就是其中 屈指可数 的网络明星之一。 B北京大学和清华大学两所高校早前公布将自主招生时间错开进行,但两所高校却同时举行了保送生的选拔考试,这意味着考生只能 忍痛割爱 ,从中二选一。 C李一的仙术,其实也并不复杂:一堆不知真假却大得吓死人的头衔和帽子,一段似是而非讳莫如深的传奇人生经历,一个把普通人骗得如堕云雾的 一家之言 。 D由于各种原因, “土地闲置满两年,依法应当无偿收回重新安排使用
2、”这一规定在许多房地产开发商看来,往往是 “雷声大 , 雨点小 ”,因此 “囤地 ”现象屡禁不止。 答案: D 试题分析:本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成 语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,功能混乱,不合语境,望文生义等错误使用类型。 A屈指可数:形容数目很少,扳着手指头就能数过来。 B忍痛割爱:忍着内心的痛苦,放弃心爱的东西。指不是出自本意忍痛地放弃心爱 的东西。 C一家之言:指有独特见解自成体系的论著。也泛指一个学派或个人的理论说法。 D雷声大,雨点小:比喻话说得很有气势或计划订得很大而实际行动却很少。
3、 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用 E。 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )( 3分) 内心里拥有善, , , 。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的,都是这样一点一滴播撒和积累下的善。 ,从而形成一泓循环的水流, , 。 看见贫穷而情不自禁地产生同情 才会看见弱小而自觉前去扶助 看见寒冷而愿意去雪中送炭 我们在感动别人的同时,也被别人所感动着 帮助我们度过相濡以沫的人生 滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子 A B C D 答案: B 试题分析:此类型题首先要通读语段,了解句意,然后注意句与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔
4、接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。分析可知:根据前后连贯的原则, 句应接在首句后,根据逻辑关系, “同情 ”与 “雪中送炭 ”形成递进关系,所以 应接在 后, 与 “循环 ”相应, 句是递进关系,应排在句末。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 下列各句中,没有语病的一句是( ) A像我们这些从象牙塔走出来,自认为受过高等教育,所谓 “年轻气盛 ”,观念的差异、自身的经验阅历不足,可能会导致和父辈意见相左。 B由于未能及时跟进时代的步伐进行技术创新,并制定行之有效的经营策略,柯达在数码相机领域未 能保
5、持已有优势,并最终走向没落。 C医疗体制改革是一项艰巨的任务,它要求我们从我国基本国情和现阶段发展水平为出发点,借鉴他 国经验,走出一条有中国特色的医改之路。 D虽然在西方发达国家,中学校长向大学推荐优秀学生的现象很普遍,但在当下中国,把推荐的权力 交给校长,谁又能确保他们是否 为权钱而动? 答案: B 试题分析:本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺 或赘余,结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法,即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。分析可知, A成分残缺。 “像我们这些从象牙塔走出来 ”后面缺乏宾语 “的人 ”。
6、C句式杂糅。D不合逻辑, “谁又能确保他们是否为权钱而动 ”应为 “谁又能确保他们不为权钱所动 ”。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 下列句子中,没有语病的一项是 ( ) A中国国务院下发的国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知 (简称 “禁塑令 ”) 在全国实施。一年多来,塑料袋的生产、使用、销售并未得到有效的控制白色污染仍在泛滥。 B小草文学社自从发出建设校园文化的呼吁以后,各种形式的文化艺术活动就在校里红红火火地开展 起来了。 C气候变化问题日益成为北京市民关注的话题。调查显示,北京公众对北京市气象局日常发布的灾害 天气预警信号关注度很高,大风、沙尘暴以及高温预
7、警排在关注度前三位。 D中俄两国就是要借助互办 “国家年 这个平台,大张旗鼓地宣传中俄友好 ,促成双方在各个领域的 合作,加深两国人民之间的传统友谊如伏尔加河水源远流长。 答案: C 试题分析:本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺 或赘余,结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法,即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。分析可知, A项 “生产、使用、销售 ”语序不当,应为 “生产、销售、使用 ”。 B项缺谓语,应把 “自从 ”放到 “小草文学杜 ”之前。 D项句式杂糅,去掉 “友谊 ”后的内容。 考点:辨析并修改病句。能
8、力层级为表达运用 E。 下列各句 中没有语病的一项是 A重庆市今年将扩大新区的建设力度,把它建为一个集行政、办公、旅游、度假、教育科研于一体的现代化新城。 B今年大蒜价格是去年同期的 40多倍,业内人士认为,大蒜价格高涨的原因是 “大蒜减产、甲流暴发、游资炒作 ”三重因素共同作用的结果。 C火车票实名制不仅能在一定程度上杜绝票贩子,更能有利于维护公民乘坐火车的权利,改善当前火车票销售过程中的不公平现象。 D风力发电是风能利用的重要形式,也是目前可再生能源利用中技术最成熟、最具规模化开发条件和商业化发展前景的发电方式之一。 答案: D 试题分析:本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有
9、语序不当、搭配不当、成分残缺 或赘余,结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法,即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。分析可知, A搭配不当,扩大和力度不搭配,应把扩大必为加大。 B句式杂糅,原因是和共同作用的结果,两种句式混合在一起。 C不合逻辑,一定程度上杜绝自相矛盾。改善与现象不搭配。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 下列各句中没有语病的一项是( ) A心理学家分析 “偷菜 ”现象时说,现实中无法获得的 “违章窃喜 ”心理不仅可以在虚拟世界得以满足,而且朋友间的交往模式也因此变得简单而富有趣味。 B在中国组装生产具有世界先进水平的 “空中客
10、车 ”,这不仅会改变世界客运飞机制造的市场格局,而且也将提高中国民族飞机制造业的整体水平。 C尽管西方节日对中国近代节日的多样化产生了影响,但中国近代节日的民族特性并没消失,、其内容、样式基本保留。 D在新课改活动中,许多学校围绕以提高教学质量为中心,进行了一系列课改活动,全面提高了教师课改的认识和技能。 答案: C 试题分析:本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病 句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺 或赘余,结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法,即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。分析可知, A语序不当, “不仅 ”应放到 “现实 ”前。 B递进关
11、系顺序倒置,应该是 “这不仅会提高中国民族飞机制造业的整体水平,而且也将改变世界客运飞机制造的市场格局 ”; D 句式杂糅, “围绕 ” 或 “以 为中心 ”。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 下列各项中,没有语病的一项是 A在 2010年的南非世界杯上,一些强队的失利,除了经济危机带来的影响外,恐怕和他们不思进取也不是不无关系的。 B中国公安部 6月 24日宣布破获了一起重大恐怖组织,抓获了 10余名 “东突 ”恐怖组织头目和成员。 C科学,包括讲道理的科学,改变了人类的生存面貌,进而改变了西方人的生存面貌。至于这种改变是福是祸,则笔者不敢专断。 D标准的城市生活是一种昼夜被
12、电灯操纵、季节被空调控制、山水进入画框的生活,也就是说,是一种越来越远离自然的生活。 答案: D 试题分析:本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺 或赘余,结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法,即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。分析可知, A 否定不当,去掉不是。 B 宾语残缺,在组织后加案件。 C分句逻辑混乱,应是 “改变了西方人的生存面貌,进而改变了人类的生存面貌 ”。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 下列句子没有语病的一项是 ( ) A这样的日子过得平淡,平凡,平静,平和。但这样的平常状态很容
13、易把清高的、哪 里也放不下的或多愁善感的人们视为庸俗。 B目前,武汉至广州铁路的运输状况相当紧张,是全国最繁忙的铁路干线之一,尤其是大量客运需求,长期难以得到满足。 C胡锦涛对奥巴马说: “中美作为两个大国,加强合作是唯一正确的选择。发展相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系,是中美基于两国共同利益、共同担负的责任和共同的战略判断作出的重大决策。 ” D胡锦涛对奥巴马说: “中美要做同舟共济的合作伙伴。中美两国应该共同应对当前国际经济金融形势,发挥建设性作用,提振市场信心,支持增长、稳定的目标。 ” 答案: C 试题分析 :本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成
14、分残缺 或赘余,结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法,即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。分析可知, A “把 ”改为 “被 ”B “运输状况相当紧张 ”改为 “运输线路 ” D “增长、稳定的目标 ”改为“实现保增长、促稳定的目标 ”。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 下列各句中,没有语病的一句是 ( ) A教育只有走出工具理性,淡化功利色彩,才可能回归教育促进人全面发展的本质;只有这样的教育才能 真正对准人本身,给每个受教育者健康的身心与人格。 B 2011年 11月 15日早上 7时 40分许,位于西安一家腊汁肉夹馍店铺发生爆炸, 9
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