2012年苏科版初中生物七年级上2.4.2食物网练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年苏科版初中生物七年级上 2.4.2食物网练习卷与答案（带解析） 选择题 右图是一个农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是 A此生态系统能量的源头是植物制造的有机物 B此食物网中初级消费者有食虫鸟和食草昆虫 C鹰在此食物网中占有 3、 4、 5二个营养级 D此食物网包合 3条食物链 答案： C 试题分析：生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者，此生态系统能量的源头是阳光的能量，此食物网有 4条食物链，即 植物 鼠 猫头鹰， 植物 食虫昆虫 蛙

2、 蛇 猫头鹰， 植物 食虫昆虫 食虫鸟 蛇 猫头鹰， 植物 食虫昆虫 食虫鸟 猫头鹰，消费者级别是指消费者在某一食物链的位次，此食物网中初级消费者有鼠和食草昆虫， 营养级是食物链上的每一个环节，生产者则总是第一营养级，在食物网中，消 费者的级别是不固定的，营养级也是不固定的，如在食物链 中，鹰为二级消费者，则为第三营养级，鹰在此食物网中占有 3、 4、 5二个营养级。 考点：此题考查的是食物链、食物网以及消费者级别和营养级的概念。 点评：此题较新颖，解答需知最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存。 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这是因为 A生物与

3、生物之间相互制约 B生态系统具有一定的自动调节能力 C生产者总是数量最多的 D人工控制的结果 答案： B 试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，并且食物网中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量，自动调节能力就越强，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。 考点：此题考查的是对生态系统具有一

4、定的自动调节能力的 认识。 点评：此题为基础知识题，熟记生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度的。 在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是 A相互制约 B多种多样 C不断进化 D谁也离不开谁 答案： A 试题分析：在生态系统中，生物种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越复杂，无论是生产者还是消费者，只要某一物种的数量突然发生变化，就会牵动整个食物网，从而影 响生态系统的稳定性，所以，生物网内的各种生物时相互影响、相互制约的。 考点：

5、此题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力。 点评：此题为基础知识题，熟记生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度的。 对右图的解释说明正确的是 A图中最少包含 8条食物链 B该食物网中最长的一条食物链包含 4个营养级 C蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系 D蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响，与其它生物无关 答案： C 试题分析：在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，形成食物链， A、在此生态系统中，植物能进行光合作用，属于生产者，为食物链的起点，而昆虫、青蛙等为动物属于消费者，存在： 植

6、物 昆虫 青蛙 蛇 鹰 植物 鼠 蛇 鹰 植物 兔 鹰 植物 鼠 鹰 植物 兔 狼 植物 羊 狼六条食物链， B、其中最长的食物链为植物 昆虫 青蛙 蛇 鹰，包含 5个营养级， C、鹰以蛇鼠兔为食，而蛇也以鼠为食，蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系， D、在生态系统中，各种生物之间互相联系、互相制约，所以蛇的多少直接 受鼠、青蛙和鹰的影响，与其它生物也有关系。 考点：此题考查的是生态系统中的食物链和食物网。 点评：此题有一定的难度，解题需掌握生态系统中各种生物的关系。 下列关于生态系统的描述，正确的一项是： A一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统 B生态系统中的物质和能量是沿着

7、食物链和食物网流动的 C在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的 D生态系统的自动调节能力是无限度的 答案： B 试题分析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所构成的一个统一的整体，包括非生物部分和生物部分，非生物 部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等，生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）， A、所有动物、植物、微生物，缺少非生物部分，因此不能构成生态系统， B、在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网了流动的， C、生态平衡是一个动态的平衡，因此各种生物的数量是相对稳定的不是恒定不变的， D、生态系统具的自动调节能力是有限的，如果一种生物或环境发

8、生巨大变化是往往就会破坏生态平衡，甚至造成生态灾难。 考点：此题考查的是生态系统中物质和能量的流动。 点评：此题为基础知识题，正确理解 生态系统中物质和能量的流动是解答本题的关键。 某校学生要开展设计制作小生态瓶活动，你认为评价其设计制作水平的主要标准是 A生态系统存活时间的长短 B生态系统营养结构的复杂程度 C生态系统有机物积累的速度 D生态系统的成分是否正确 答案： A 试题分析：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的，一

9、般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小，因此评价小生态瓶制作的主要标准是生态系统营养结构的复杂程度。 考点：此题考查的是生态系统的组成及各部分的作用。 点评：此题较新颖，解题的关键是熟知生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中 生物的种类和数量所限制。 在某生态系统中生存的生物，其体内存留的有机物汞如下表，由这些生物组成的食物链是 生物体 A B C D E 有机汞残留量 0.07 8 0.5 64 0.35 A、 DBCEA B 、 DEBCA C、 ACEBD D 、 AECBD 答案： D 试题分析：生物富集作用是指环境中一

10、些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程，因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者，依题意，由表格可以推出这些生物组成的食物链是： AECBD 。 考点：此题考查的是有害物质富集。 点评：此题较新颖，在食物链中，营养级别越高，体内积累的有毒物质就越多，解此题的关键是从表格信息中提取有利于解题的信息（生物富集关系）。 实验中学生物兴趣小组 对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析，并请环保专家对这 5 种生物体内的主要污染物含量进行了测定。其结果见下表： 生

11、物种类 消化道内食物 千克体重汞相对含量 A 鲇鱼 小鱼 78 B 河蚌 水蚤、小球藻 25 C 小球藻 / 3 D 小鱼 水蚤 10 E 水蚤 小球藻 5 （ 1）根据表中信息推断 5种生物之间的关系 (以食物链或食物网的形式表示 ) （ 2）如果大量含有氮、磷的污水流入河中，引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是 。而当小球藻爆发性繁殖时，不仅会导致其他生物的死亡，也会有大量的小球藻死亡。这些死亡的生物在 的分解作用下，导致更多生物缺氧或中毒死亡。 （ 3）研究表明，甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多，而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲

12、基汞。环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的，它能沿着食物链传递，进行 ，最终给人类带来严重的危害。 （ 4）日常使用的电池不少种类含有汞，对此我们应该怎么办？ 答案： (1)如右图（ 2分，每有一处字母或箭头错误扣 1分） （ 2）水蚤、河蚌的食物丰富，数量增加 细菌等微生物（分解者） (3) 生物富集 （ 4）尽量不使用含汞的电池；对于废旧电池，分类回收处理等（只要意思正确即可得分） 试题分析：（ 1）食物链是指生产者和消费者之间被吃与吃的营养关系，生产者被消费者吃，消费者吃生产者就构成了食物链，水蚤体内有小球藻说明水蚤吃小球藻，是一级消费者，小鱼体内有水蚤说明

13、小鱼吃水蚤是二级消费者，河蚌体内有水蚤和小球藻说明河蚌吃水蚤是二级消费者，同时河蚌还吃小球藻是一级消费者，鲶鱼体内有小鱼说明鲶鱼吃小鱼是三级消费者，据此可写出 食物网 ， （ 2）生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化，如果大量含有氮、磷的污水流入河中，引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期内该生态系统的水蚤、河蚌的食物丰富，数量增加，当小球藻爆发性繁殖时，不仅会导致其他生物的死亡，也会有大量的小球藻死亡，这些死亡的生物在在细菌、真菌等微生物（分解者）的分解作用下，导致更多生物缺氧或中毒死亡， （ 3）某些有毒物质会沿着食物链传递积累，如甲基汞在生物体内很难被分解，也很难被排除只能沿着食物链传递并逐渐 积累，进行生物富集，最终给人类带来严重的危害， （ 4）为了减少废电池中汞的危害，我们在日常生活中尽量不使用含汞的电池，对于废旧电池，要做好分类回收处理等。 考点：此题考查的是生态系统中食物链和食物网的组成、生态系统具有自动调节能力以及某些有毒物质沿着食物链积累和环境污染对生物的影响。 点评：此题涉及的知识面比较广，要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活解答本题。