2012年苏教版初中生物七年级上册探索生命的方法练习卷与答案.doc

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1、2012年苏教版初中生物七年级上册探索生命的方法练习卷与答案 选择题 下列关于假设的叙述中，不正确的是 （ ） A假设是对问题的一种可能的解释 B假设是一种无端的猜测 C假设要以事实或生活经验为依据 D假设与结果可以一致，也可以不一致 答案： A （ 2009 淮安）为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在 和 两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为 25 左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。为了确保实验的严密性 ,请你选出最佳的修改意见 花盆 空气 温度 水 充足 适量浇水 充足 25 不浇水，保持土壤干燥

2、 A两个花盆中都应该适量浇水 B两个花盆都应该放在 0 的环境中 C两个花盆都应该放在 25 的环境中 答案： C （ 2009恩施）市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表： 学生 实 验 方 案 甲 脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。 乙 第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。 丙 一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度 丁 在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学戊的手背

3、被灼伤的程度。 你认为 4人中谁的实验方案最好： A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 答案： C 在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应 （ ） A放弃自己的探究结论 B适当地修改探究结论以保持与原知识一致 C大胆地修正原有的知识 D否定自己的探究结论 答案： C 在探究 “蚯蚓在什么样的物体表面爬的快 ”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（ ） A随手扔掉 B放进垃圾桶中 C放回大自然中 D用作鱼饵 答案： C 在设计对照实验时，应注意的问题是 （ ） A所有变量都相同 B所有变量都不相同 C实验变量相同 D除实验变量外，其他因素都相同 答案： D 填空题 科学探究通常可分为 ， ， ，

4、和 几个步骤。 答案：提出问题 作出假设 实验 得出结论 表达、交流 是对问题的一种可能的解释； 是检验假设的基本途径，主要包括 和 等方面。 答案：作出假设 实验 制定计划 实施计划 在制定实验方案时，设计对照实验的目的是为了起 作用。 答案：对比 综合题 海鲜馆里有一道菜叫 “西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物） ”媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症。 （ 1）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步。答 _ （ 2）当实验结果不符合假设时，说明假设是 _（填正确或错 误） （ 3）步骤 _采用的是科学探究活动中常用的对照实验。 （ 4）科学探究的方法很多，下列方法中 观察 调查 收集和分析资料 实验属于科学探究方法的是 _（有几个选几个） 答案： 甲 错误 乙