2012年人教版初中生物八年级上6.1.2从种到界练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年人教版初中生物八年级上 6.1.2从种到界练习卷与答案（带解析） 选择题 从生物在分类上的位置，可以了解生物间的 A生存环境 B亲缘关系 C外部形态 D生活习性 答案： B 试题分析：生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征，分类的基本单位是种分类等级越高，所包含的生物共同点越多，分类等级越低，所包含的生物共同点越少。 考点：此题考查的是生物分类的目的。 点

2、评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记生物分类的目的。 对牛和马的分类最准确的是 A同纲 B同科 C同属 D同目 答案： A 试题分析：由分析可知牛的分类是：动物界、脊椎动物门、哺乳纲、偶蹄目、牛科、牛属、牛种，马的分类是：动物界、脊椎动物门、哺乳纲、奇蹄目、马科、马属、马种，可见马和牛同属于哺乳纲。 考点：此题考查的是生物的分类及分类单位。 点评：此题比较新颖，熟练掌握生物的分类知识，并能灵活的对动物进行分类，以比较它们的亲缘关系。 下列选项中，所包含的生物最多的是 A同种生物 B同科生物 C同目生物 D同属生物 答案： C 试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级

3、，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，等级越大，所包含的生物越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，等级越小，所包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，四个选项中目是最大的等级单位。 考点：此题考查的是生物的分类及分类单位。 点评：此题为基础题，掌握生物的分类等级单位的知识，明确等级越大，所包含的生物越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，等级越小，所包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。 下列选 项中，所包括的生物共同特征最少的是 A纲 B目 C种 D科 答案： B 试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单

4、位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，等级越大，所包含的生物越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，等级越小，所包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，四个选项中目是最大的等级单位。 考点：此题考查的是生物的分类及分类单位。 点评：此题为基础题，掌握生物的分类等级单位的知识，明确等级越大，所包含的生物越多，生物之间的亲缘关系越 远，共同特征越少，等级越小，所包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。 你们学校的植物挂了牌吗？如果你要给植物挂牌，除了学名以外，一般还要写上这种植物所属的的哪种分类等级的名称？ A门的名称 B纲的名称 C目的名称 D科的名称 答案： D

5、试题分析：在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌，在植物的分类等级中科是最重要的分类单位，标牌上写着植物的名称、属于哪个科、分布和用途等，标牌上的外文字是拉丁文，前面是属名，后面是种加词，表示该种植物的国际通用名称。 考点：此题考查的是植物标牌的制作知识。 点评：此题较新颖，掌握植物标牌上所需要注明的内容，明确在植物的分类中科是最重要的分类单位。 常见的非洲鲫鱼的分类地位是：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲈形目、鲈亚目、丽鱼科。下面是另外四种鱼类的分类地位，请判断非洲鲫鱼和哪种鱼亲缘关系最密切 A带鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲈形目、带鱼亚目、带鱼科 B大黄鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲈形目、鲈亚目、石首

6、鱼科 C比目鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲽形目、鲽亚目、鲆科 D鲸鲨：软骨鱼纲、板鳃亚纲、须鲨目、鲸鲨亚目、鲸鲨科 答案： B 试题分析：动物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远，比较非洲鲫鱼和选项中四种鱼的分类地位可知非洲鲫鱼和大黄鱼同属于鲈亚目，二者的亲缘关系最近。 考点：此题考查的是动物的分类。 点评：此题较新颖，解答此题需熟练掌握动物的分类等级，了解它们的亲缘关系。 生物的分类单位从小到大依次是： 、 、 、 、 、 、 。 答案：种 属 科 目 纲 门 界 试题分析：生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界其中种是最小的单位，界是最大的单位，对生物进行分类是为了弄清生物之间的亲缘关系。 考点：此题考查的是生物的分类单位。 点评：此题为基础题，熟练掌握生物的分类等级，并注意大小顺序。