2011-2012学年福建省上杭一中高二下期期末考试语文卷（带解析）.doc

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1、2011-2012学年福建省上杭一中高二下期期末考试语文卷（带解析） 选择题 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 3分） 在我国古代，人们盛物用的器皿陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。 ， 。 。 ， 。 。 最早的记载见之于诗经，如公刘篇中 “酌之用匏 ”的 “匏 ”就是指葫芦 用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果 葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 葫芦成熟后，构空里面的籽孤，即可当容器使用 它大多呈哑铃状，上面小下面大 我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久 A B C D 答案： B 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 关于价值概念的理解 张曙光 近些年来，

2、价值观问题受到社会各界的高度重视。但是，作为价值观核心概念的 “价值 ”及相关概念，在国内理论界一直存在着许多似是而非的看法，影响了我们对价值观问题的理解，因而有必要厘清这一基本概念。 现代价值观的 “价值 ”概念，直接来自于经济学的使用价值与交换价值，但就其拉丁词的本义和现代哲学语境中的含义而言，却远远超出了经济学的范畴，是一个包含伦理学、美学、宗教学 、政治学所指涉的具体价值形态的，与 “善 ”通用的概念。因而，价值首先指的是人们所希冀和追求的 “好 ”生活，表征着人的存在的目的性；经济学意义的含义只是第二位的。 但目前存在的一些对价值的界说，恰恰是这种意义的倒置。无论是过去把 “价值 ”

3、归结为 “效用 ”，还是现在把价值等同于 “利益 ”，都是倒置的例证。如此一来，价值的理想性和超越性不见了，因而也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了。其实，正是价值由现实趋向理想的向度，在人们的观念世界耸立起一个与完满和终极的整体相关联的价值观。所以，作为人的生命之自觉形态的价值 观，不仅能够引导人们追求自身的利益，协调人们之间的利益冲突，还能够召唤人们不断地走向更高的精神境界，实现自由全面的发展。 如果把价值归结为利益，又进而把利益作为思想的坐标，那就只能产生功利的并且是近视的价值观 以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度，而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精

4、神境界。的确，“名利 ”并不纯然是人的 “身外之物 ”，而是构成人的社会规定性的要素，这些要素能够在一定程度上确证人的社会存在和能力，在现代社会尤其如此。但是，这些东西只是人们借以实现自由的有限手段。如果 人们在某一社会中普遍地陷入名缰利锁，人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护，那么这个社会就 “异化 ”了。 这也是我们反对把 “价值 ”作功利性、工具化理解的根本原因。 （摘自 2010年 6月 22日光明日报，有删改） 【小题 1】下列关于 “价值 ”概念的理解，符合作者原意的一项是（ ）（ 3分） A具有经济学方面的意义，这是最根本的、第一位的。 B可以把它概括为 “效用 ”

5、，也可以把它归结为 “利益 ”。 C首先与伦理学、美学、宗教学、政治学相关，其次与经济学相关。 D是人们希冀和追求的终极目标，它仅仅表征着人存在的目的性。 【小题 2】文章第 段提出了 “与完满和终极的整体相关联的价值观 ，请简要阐述这个价值观能够产生的作用。（ 3分） 【小题 3】文章结尾画线处 “反对把 价值 作功利性、工具化理解的根本原因 ”，这个 “根本原因 ”是什么？（ 3分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 引领人们用积极的行为争取达到自身的利益，并协调人际利益关系； 召唤人们不断提升自己的精神境界； 使人的自由全面发展成为现实。（ 3分） 【小题 1】 如果认为价值就是利

6、益，只能产生功利的、追求诸如官职、金钱、称号等外在形式化东西的价值观； 社会因为普遍追求名利，不尊重和维护人的生命价值的平等和人格尊严； 社会就会被 “异化 ”。（ 3分） 【小题 1】 A项和作者的认识相反， D项中多了 “仅仅 ”两个字，改变了原意。而B项更是作为反例出现，并不是作者的意思。 【小题 1】所以，作为人的生命之自觉形态的价值观，不仅能够引导人们追求自身的利益，协调人们之间的利益冲突，还能够召唤人们不断地走向更高的精神境界，实现自由全面的发展。所以一词，很明显是与完满和终极的整体相关联的 价值观所产生的结果或作用。 【小题 1】这个根本原因就是上文所说的内容。概括为三点，即那就

7、只能产生功利的并且是近视的价值观 以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护，那么这个社会就 “异化 ”了。 阅读下面的文字，完成小题。 重返北京 陈孝全 白云悠悠，人世悠悠。 朱自清离开北京整整五年，想不到如今又回来了。举目无亲，只好先住在朝阳门边一位朋友的家里。他在北大读了四年书，虽也玩过几回西山，但多在城圈子里呆着，始终没到过清华，对它很是陌生。 清华设在北 京西北部的清华园，环境幽静，风景优美，原是端王载漪的王府。清华大学前身为 “清华留美预备学校 ”，于 1911年正式开办，它的任务就是培养留美学生。 1925年清华进行改革

8、，增设大学部，朱自清就是因此而被聘的。 那时清华大学的教务长是张仲述，朱自清不认识他，于是和那位朋友商量写一封信去，约定第三天上午前往拜访。那天几经周折，看表已经 12点了，才到达清华大学。坐在客厅等一忽儿，出来一个高个子长脸的，样子很能干的人，这就是他所要会见的教务长张仲述，谈到 12点过，宾主才客气地分手了。 过了两天，朱自清带着简便的行李，从朝 阳门朋友家搬出，住进了清华园古月堂。 清华园很美，绵密的绿树丛中，蜿蜓着清清的溪流，郁葱的伞松，青青的草地，宽敞的教室，巍峨的礼堂，小小的荷池晃荡着岸边小树的倒影，池莲迎风起舞，散发出阵阵幽香。 这样的风味和南方自不相同，别有一番气韵。但朱自清孤

9、身一人，刚来乍到，没有什么朋友，心里十分寂寞。在江南时，他晚上睡眠极好，照例是一觉到天明，北来之后，却睡不安稳，夜夜有梦，而且从来没有一个是清清楚楚的，醒来不知所云，恍然若失。 最难堪的是每早将醒未醒之际，残梦依人，腻腻的不去；忽然双眼一睁，如坠深谷，万象寂然 只有一 角日光在墙上痴痴地等着！我此时决不起来，必凝神细想，欲追回梦中滋味于万一；但照例是想不出，只惘惘然茫茫然似乎怀念看些什么而已。纷乱的梦境反映的是不宁的心绪。其实，朱自清到北京之后，一直强烈地怀念着南方那段生活 .。 一天，他实在闷得慌，乃决意进城去，在海淀下了汽车，找了一个小饭馆，拣了临街的一张小桌子，坐在长凳上，要了一碟苜蓿肉

10、，两张家常饼，二两白玫瑰，自斟自酌，不由又想起在江南的生活，情动于衷，从袋里摸出纸笔，在桌上写了一首我的南方： 我的南方， 那儿是山乡水乡！ 那儿是醉乡梦乡！ 五年来的跋徨， 羽毛 般的飞扬！ 呵！他怎能忘了南方的山山水水，乡土人情？那里有他的亲朋故友，有他年老的父母和弱妻稚子。在那里，他有过快乐，也有过痛苦，南方毕竟是他耕耘过的土地，汗水洒过的地方啊！ 10月的一天，他接到南方来的一封信，是父亲寄的，其中写道：我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。看到这里，朱自清不禁悲从中来，泪如泉涌，想到父亲待自己的种种好处，特别是八年前料理祖母丧事完毕，父子同车北上，在浦口

11、车站分别的情景，犹如电影镜头一样历历在目。又想到，父亲少年出外谋生，独力支持，东奔西走，可家中 光景竟一日不如一日，以致老境如此颓唐。又想到，他近来情郁于衷，常常动怒，但始终惦念着自己和自己的儿子。哀伤和想念之情如滔滔潮水，铺天盖地而来，在晶莹的泪光中，他仿佛又看见父亲肥胖的，穿着青布棉袍黑布马褂的背影！“我与父亲不相见已是二年余了，我最不能忘记的是他的背影 ”。他含着泪水，伏案疾书，以朴实的笔调细致地叙写那次和父亲别离的情景，透过父亲的一言一动，揭示了他对儿子的无限怜惜、体贴、依依难舍的深情。心灵在纸上疾走，他对父亲的刻骨思念之情，如涓涓流水，倾泻于字里行间，溶注于父亲的背影之中。写到最后，

12、他深情地呼 告道： “唉！我不知何时再能与他相见！ ”平淡一语，蕴蓄着他对年迈父亲的刻骨相思。 22年后，当文艺知识编者问他写作这篇背影的情况时，他答道： “我写这篇文章只写实，似乎说不到意境上去。 ”这种从表面上看起来简单朴素，而实际上却能发出极大的感动力的文章，最可以作为朱先生的代表作品，因为这样的作品，正好代表了作者之为人。由于这篇短文被选为中学国文教材，在中学生心中 “朱自清 ”这三个字已经和背影成为不可分的一体。 这是由文品论及人品了。 （节选自朱自清传） 【小题 1】下列对原文的概括和理解，不正确的两项是 （ ）（ 5分） A清华大学增设大学部，聘请朱自清北上任教，在与教务长张仲述

13、相见的两天后，朱自清即入住清华园。 B朱自清重返北京后，孤独寂寞，工作艰辛，加上身体虚弱，常常夜不能寐，他强烈地怀念着南方的那段美好生活。 C朱自清不能忘记南方的生活，南方的山山水水和乡土人情，故而情动于衷，写下了我的南方一诗。 D本文叙写朱自清重返北京后的一段经历，同时也分析了他的作品，指出当时动荡时局对其作品的影响。 E. 朱自清父亲少年出外谋生，东奔西走，老境辛苦颓唐，他深感身体有诸多不便，怕是要不久于人世。 【小题 2】划线部分有何特点？请加以赏析。（ 4分） 【小题 3】李广田说：背影一篇，廖廖数十行，不过千五百言，它之所以能历久传诵而有感人至深的力量者，只是凭了其中所表达的真情。请

14、结合文本分析朱自清的 “真情 ”所在。（ 6分） 答案： 【小题 1】 BD 【小题 1】划线部分都用整句，生动地描写了清华园优美的景致，（ 2分）反衬朱自清内心的寂寞，（ 1分）为下文写梦境做铺垫。（ 1分） 【小题 1】（ 1）背影是从表面上看起来简单朴素，而实际上却能发出极大的感动力的文章，凭借的是他对父亲的真情；（ 2）小饭馆里点的菜和情不自 禁而写的小诗我的南方，是他真情的流露；（ 3）重返北京后，更加热爱故土，思念家乡与亲人，感情真挚感人。 （ 6分） 【小题 1】 B项没有表现工作艰辛和身体虚弱。 D项没有提及当时动荡时局对其作品的影响。 【小题 1】从修辞上看，都是整齐的句式，

15、而且描写的美景让人心醉。一个但字使得话题目一转，转到悲上来。他没什么朋友，且夜夜不能安睡。景美心却凄凉。从结构上讲他还有铺垫作用，为后面的梦境张本。 【小题 1】朱自清显示真情的地方可从文中找出。如怀念父亲的背影，怀念江南，思念亲人，无论身在何处，就连到小饭店吃饭，都忧从中来，写诗一首。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 战马记 【明】罗洪先 王公桢，济阳公孙也。济阳死靖难，公死贼，获赠于朝，任一子广，吉水称忠义家莫过之。至其战马事，有足为世戒者。 始公以大学生除夔州府通判，才五月，会荆襄贼流劫入夔，焚巫山县治。是时同知苏州王公授碟捕贼，性柔怯而狡猾，故托疾不敢出一兵。 公忿忿面数之曰

16、：“汝食朝廷禄，所主何事；忍委赤子饿虎口耶？ ”即代勒部民兵昼夜行，至则巫山已破，贼方聚山中，索击之，杀渠桀三十三人，余尽遣。居三日，贼复劫属邑大昌，公促王，王又不行，而翟塘卫指挥曹能、柴成两人，与王素党结避祸，多方诡辞庇之。且激公曰： “公诚为国家出力气，肯慨然复行乎？ ”公即声应。即日勒民兵，夹曹、柴两人赴之，与贼夹水阵。已而麾民兵毕渡趣战，曹、柴望走，公陷围中，误入淖田，不得脱。贼欲降之，公大奋骂。贼怒以刀断其喉及右臂，堕淖中，马逸去。 始公赴大昌道，宿木商家。商稔公，知贼不敌，不敢言。是日将归，有物啸于山者，商惊祝曰： “为王公耶？果尔，当三啸止。 ”如其言。商秘与家人负箦往寻乱尸，见

17、衣白纱丰臂者，公也。载箦上，令不深没。自死所至府三百余里，马奔归府，门阖，长嘶踢其扁，若告急状。守者纳之，血淋漓，毛发尽赤，众始骇公已死，而贼尤不解。后死之二十五日，子广始随木商往殓之，面如生，不以暑腐。然贫甚，不能归，尽售行李与马为资。 而王意在马，不偿直，竟徒手得之。 距殓之二十五日，夜且半，马哀鸣特异。王命秣者加 豆，不为止。王疑秣者绐 已，自起视枥。马骤前啮其项，不释口，久乃得脱。复奋首捣胸，仆之地，不省人。翌日，呕血数升死。贼既平，有司正功罪，曹、柴亦被诛。 呜呼！ 自昔相传义马事不一二，皆言临难能相济也。世尝言至灵者人，畜之至贱宜莫犬马若也。衔辔所制，鞭策所驱，固有衣冠介胄所不逮者

18、。呜呼！可不畏哉！可不戒哉！ （ cu）：铡碎的草。 绐（ di）：欺骗。 【小题 1】对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是（ ） （ 3分） A即代勒所 部 民兵昼夜行部：统率 B与王素 党 结避祸党：同伙的人，党徒 C商 稔 公，知贼不敌稔：熟悉 D王命秣者加 豆，不 为 止为：因为 【小题 2】下列各组句子中，全部直接表现战马 “义 ”的一组是（ ）（ 3分） 至其战马事，有足为世戒者 长嘶踢其扃，若告急状 复奋首捣胸，仆之地，不省人 而王意在马，不偿直，竟徒手得之 夜且半，马哀鸣特异 自昔相传义马事不一二，皆言临难能相济也 A B C D 【小题 3】下列对原文的理解和分析，不准

19、确的一项是（ ）（ 3分） A王桢，是济阳公的孙子。济阳公死于靖难，王桢死于贼寇之手，他们都获得朝廷的封赠，承担过很多重任，在吉水以忠义之家著称。 B王桢任夔州府通判时，遇到荆襄的贼寇前来大肆劫掠，而夔州同知王公和军吏曹能、柴成却不敢出兵。危急时刻，王桢出于义愤率兵击贼，壮烈牺牲。 C王桢遇难后，朋友及家人找到了他的遗体，准备送回家乡安葬，但因贫穷，只好卖行李和战马作路费。后战马落入夔州同知王公手中。 D王桢战死后，他的战马狂奔三百多里到夔州府报讯；在同知王公的马槽旁，哀鸣不已，最后将仇人王公置于死地，替主人报了仇。 【小题 4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （ 6分） （ 1）公忿忿面

20、数之曰： “汝食朝廷禄，所主何事，忍委赤子饿虎口耶？ ”（ 3 分） （ 2）而王意在马，不偿直，竟徒手得之。（ 3分） 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】 A 【小题 1】（ 1）王公生气地当面斥责他说： “你吃着朝廷的俸禄，管的什么事，忍心将百姓丢弃到饿虎的口里吗？ ”（ 3分） （ 2）而王某心思在马上，不按它的价值出钱，最终白白地得到它。（ 3分） 【小题 1】党 ”在这里是 “勾结 ”的意思。 【小题 1】 为他人对马的议论评价 【小题 1】 “他们都获得朝廷的封赠，承担过很多重任 ”表述有误。 【小题 1】本题考查学生的翻译能力。关键字为（ 1）面，当面，名词

21、作状语。数，斥责。委，丢弃。反问句式（ 2）意，意图，心思。值，价值，价钱。竟，终了，最终。徒手，白白地。 译文： 王桢，是济阳公的孙子，济阳公在平乱中战死。王桢在剿匪中战死，被朝廷追封，留下一个儿子，名叫广。吉水称得上忠义的人家，没有比得上王家的。至于他家战马的故事，更足以作为世人的警示。 先前，王桢以太学生的身份担任夔州府通判。五月，恰逢荆襄之地的盗匪进入夔州劫掠，（他们）烧毁了巫山县衙。这时，苏州同知王某接到抓捕盗匪的文书，（他）性情软弱胆小而且阴险奸猾，因此借口有病不敢派出一兵一卒。王桢十分愤怒地当面指责他说： “你吃着朝廷的俸禄，掌管什么事务，忍心把黎民百姓丢到饥饿的老虎的口中吗？

22、”于是替他带领治下的民兵昼夜连续行军。到了之后，巫山已被攻破，盗贼们正在山中集结，王桢搜索并攻打他们，杀死那些善战的盗贼三十人，余下的全部逃走。过了三天，盗贼又劫掠了治下的大昌邑，王桢催促王某，王某又不带兵出发，而瞿塘卫指挥曹能、荣成二人，一向和王勾结在一起来躲避灾祸，多次使用诡辩的话语袒护他（王某），而且鼓动王桢说： “你真为国家出力的话，愿意再次慷慨地出征吗？ ”王桢立马出声答应。当日点阅民兵，带着曹、柴二人赶 赴那里（大昌），和盗贼隔水摆开战阵。很快（王桢）指挥民兵全部过河进入战斗，曹、柴二人看到就逃跑了。王桢陷入包围之中，误入充满淤泥的稻田中，不能脱身。盗贼想使他投降，王公大声地用力责

23、骂他们。贼兵很生气地用刀砍断了他的喉咙和右胳膊，把他丢到烂泥中，他的战马（则得以）逃离。 先前，王桢赴任大昌道（官名）住在一个贩卖木头的商人家中。商人很熟悉王桢（的才能），知道贼兵打不过王桢，不敢（多）说话。这天，商人将要离开，有东西在山中长啸，商人很震惊地祷告说： “是王公吗？确实是你（的话），就长啸三声（再）停下来。 ”（果然）像 他说的那样。商人秘密地和家人背着竹席到乱尸中寻找，看到有个穿着白纱，只有半只胳膊的，正是王桢。商人把他放到竹席上，让他不至于沉没。从（王桢）死的地方到他家中三百多里路，马跑回家中，大门关着，马长声嘶鸣把门都踢扁了，好像要说急事的样子。守门人让它进来，（发现马身上

24、）血水不停地流下，鬃毛全部变成红的，众人才震惊地知道王桢已经战死，而贼人还不放过（它）。之后，王桢去世的第二十五天，他的儿子广才跟着贩卖木头的商人去收殓尸骨，（王桢）脸像活人，没有因为天热腐烂。然而王广很穷，没有能力回去，就把行李和马全部卖了作为盘缠 。而王某心思在马上，不按它的价值出钱，最终白白地得到它。收殓之后第二十五天，快到半夜的时候，马发出很不一样的哀鸣。王某命令喂马者添加铡碎的草和豆子，马没有因此停止哀叫。王某怀疑喂马的人欺骗自己，自己起床去马厩查看。马突然跑到前面啃住他的脖子，不松口，过了很久王某才脱离马口。马又抬起头撞他的胸膛，把他弄倒在地上，他（已经）不省人事了。第二天，王某吐

25、血好几升，去世了。贼寇平定之后，有司判定功劳和过错，曹、柴二人也被诛杀。 哎！以前流传下来的义马的故事不止一二，都说面对危难的时候，马能救人。人们常说最有灵性的是人 ，牲畜中应该没有像狗和马一样低贱的了。（马）戴着辔头被管制，被鞭子所驱赶，本身竟有文人武士比不上的地方。啊！能不敬服（它）吗！能不敬服（它）吗！ 阅读下面文段，按要求答题。 （公孙丑曰） “敢问何谓浩然之气？ ”（孟子）曰： “难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊 于心，则馁矣。我故曰，告子未尝知义，以其外之也。必有事焉而勿正 ，心勿忘，勿

26、助长也。 ”（孟子 公孙丑上） 注： 慊：快，痛快。 正：止。 【小题 1】孟子认为 应该如何培养 “浩然之气 ”？请用自己的话加以概括。（ 3 分） 【小题 2】以下两句话都是孟子说的，它们能否体现孟子的浩然之气？请作简要分析。（ 3分） 说大人，则藐之，勿视其巍巍然。 如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？ 答案： 【小题 1】孟子认为，要靠正直来培养浩然之气，（ 1分）即要与正义、正道相辅而行（ 1 分）；孟子还认为，培养浩然之气要靠日积月累，而不能急于求成。（ 1分） 【小题 1】第 句话，孟子认为向权贵进言时，要敢于藐视权贵，不要因对方位高权重而有所畏惧。（ 1分）第 句话中的 “舍我

27、其谁 ”，充分显示了孟子 的自信和勇于担当。（ 1分）这两句话都说得理直气壮，正义凛然，体现了孟子的浩然之气。（ 1分）（答 “两句都不能体现孟子的浩然之气 ”，不给分；答 “其中一句不能体现孟子的浩然之气 ”，最多给 2分） 【小题 1】以直养而无害就是用正直去培养，而且不要助长也，即不要急于求成。 【小题 1】首先确定两个都是，一个体现其面对权贵时的无所畏惧，一个是自信，自信到舍我其谁。 诗歌鉴赏 阅读下面这首词，然后回答问题。（ 6分） 江城子（秦观） 西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。 韶华不 为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、

28、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 【注】 韶华：青春年华，又指美好的春光。 【小题 1】概括 “杨柳 ”“飞絮 意象的内涵，并分析这首词表达的情感。（ 3分） 【小题 2】词中 “便做春江都是泪，流不尽，许多愁 ”一句是从 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 ”（李煜虞美人）化用而来，请比较两者的异同。（ 3分） 答案： 【小题 1】 “杨柳 ”“飞絮 ”意象的内涵有二：既表春景逝去，又表漂泊无依、离愁别绪。这首词抒发了抒发暮春伤别之情，也抒发了愁情别恨。（ 3分） 【小题 1】共同点 ：都运用了比喻和夸张的手法，将满腔愁绪比作汤汤江水，都抒发了愁绪之多，之盛，之绵延。不同点：李词运

29、用明喻和拟人手法，秦词运用暗喻；李词抒发的是亡国之痛，秦词抒发的是离别之苦，可见手法和内容不同。（ 3分） 【小题 1】柳通留，杨柳常用来抒发离愁。柳絮飞说明已是晚春，春将逝，带给人的又是一种愁绪。 【小题 1】比较异同要从修辞和情感两个角度分析。如是为暗喻，而恰似为比喻，抒发的情感不同，后唐被灭，唐后果愁绪万千，如一江春水，虽有些夸张，却真切的表达出愁绪之深。 语言表达 阅读下面的材料，回答问题。（ 7分） 在广州，拾金不昧或将有实质奖励。正向社会征求意见的广州市拾遗物品管理规定提出：对无主的拾获财物，在拍卖后将拍卖款的 10奖励给拾遗者；对有主失物，失主领回时，可自愿按遗失物价值 10的金

30、额奖励拾金不昧者。（ 2月 12日羊城晚报） 你对上述现象有何看法？请简要概述。（ 150字左右） 答： 答案： 【参考答案：一】我赞成对捡到失物者做出实质奖励的规定。因为对捡到失物者来说，如果本来就愿意无偿归还失主，那么，规定不会影响他们的决定。对愿意有偿归还者，规定也会强化他们归还失物的决心。如果本来不想归还失物，那么，规定可能弱化他们这一决定。对失主来说，如果愿意付出奖励，那么，规定对他们不会产生影响。对不愿奖励的失主，由于 “自愿 ”原则，他们依然保留着 “不给予奖励 ”的自由。 【参考答案：二】我不赞成对捡到失物者做出实质奖励的规定。首先， “拾物有偿 ”，道德已经变味，会破坏中华民

31、族拾金不昧的良好传统，无助于社会风气的改善。其次，本规定缺乏可操作性。有的失物无法用金钱衡量，比如文件、证件；有的失物价值巨大，不易操作。因此， “拾物有奖 ”缺乏可操作性。 阅读下面文字，按要求作答。（ 3分） 海德格尔曾说： “语言是存在的家。 ”这个家，不仅是 “现象 ”的家，也是 “精神 ”的家。如今，汉语这个家却正遭受着来自四面八方的 侵 （ sh）， 。如果说 “谢谢你 ”代表传统社会的语言文字， “Thank you”代表现代社会的语言文字，那么 “3Q”就代表着未来社会或网络社会的语言文字。 随着电脑普及和网络拓展，也许有一天人们将不再说话，不再读书， 甚至是不再写字而是离群索

32、居于网络之中。 由此而言，又有谁能保证汉语汉字不会自行消亡呢？ （ 1）第 处中，根据拼音写出汉字 。（ 1分） （ 2）在第 处填写一个合适的成语 。（ 1分） （ 3）第 处划线句有语病，请改正。（ 1分） 答案： 名著导读 文学名著阅读（ 10分） 【小题 1】 下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（ ）（ 5分） A “你何必这样伤心？等到爷爷的丧服满了，你可以另外接一个的，至迟不过三年！ ”觉慧冷笑道。瑞珏死后，觉慧认为，依照觉新的性格，过不了多久，他就会续弦。但是，觉新坚决地说，为了 海臣，他决不再娶。（家） B “那么，简简单单一句话，我介绍一个银团放款给益中公司，总数

33、三百万，第一批先付五十万，条件是益中公司全部财产做担保。 ”赵伯韬为了化解与吴荪甫的矛盾，借款给危机中的益中公司。（子夜） C押赴西伯利亚的犯人起程了。那正是天气炎热的七月，街上差不多一片荒凉，少数几个过路人在路边阴影里走着。有的犯人经不起烈日照晒，当场中暑倒毙了。聂赫留朵夫一路为犯人恶劣的处境四处奔波说情，他几乎成了犯人的袒护者。（复活） D住在圣母院里，爱斯梅拉达重新恢复了希望。一天早晨，她走到屋 顶边上，从圆形圣约翰教堂的尖顶上方俯视广场。她看到了她朝思暮想的弗比斯正勒马驰过广场。于是她请求卡西莫多去找弗比斯，可是弗比斯用大马靴踹了卡西莫多一脚，策马远去。（巴黎圣母院） E. 欧也妮 葛

34、朗台中，老葛朗台的发迹史反映了政权更迭时期暴发户不择手段的发家过程，查理的发迹史揭露了资本原始积累时期海外殖民掠夺的罪恶。葛朗台太太拒绝葛朗台假惺惺的施舍后，小说这样议论道： “这样的高尚纯粹是白费！ ”她临死时对女儿说： “幸福只在天上，你将来会知道的。 ”（欧也妮 葛朗台） 【小题 2】 “我没罪，没罪啊！ ”她 忽然叫起来，声音响得整个大厅都听得见。“这是冤枉人。我没犯罪。我没起过那张心，我想都没想过。我说的是实话。实话呀！ ”（复活） 她是在怎样的情况下说出这些话的？她说自己没罪，事情的真相又是怎样的？ 答案： 【小题 1】 BD 【小题 1】（ 1）玛丝洛娃是在听到法庭庭长宣布她赴西

35、伯利亚服苦役四年的判决时说的。（ 2分）（ 2）事情的真相是：（ 3分） 一个西伯利亚商人到妓院寻欢作乐。（ 1分）茶房和使女想要谋财害命，骗玛丝洛娃说是安眠药，要她放到商人茶杯里。（ 1分）玛丝洛娃为摆脱商人纠缠，便照样做了。结果商人被药死。（ 1分） 【小题 1】 B 项：赵伯韬借款给危机中的益中公司，不是为了化解与吴的矛盾，而是为了一步步吞并益中公司。 D项：看到爱斯梅拉达这般想见卫队长，卡西莫多就自告奋勇地去找他 【小题 1】 “我没罪，没罪啊！ ”她之所以这样喊，是因为她在不知情的情况下，害死了商人，现在要赴西伯利亚服苦役四年，她大喊冤。所以答题时要写出原因，还要写出简单的过程。 默

36、写 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（ 6分） 1）卧龙跃马终黄土， 。 （杜甫阁夜） 【小题 1】 ，飞羽觞而醉月。 （王勃滕王阁序） 【小题 2】 ，只是朱颜改。 （李煜虞美人） 【小题 3】梦入神山教神妪， 。 （李贺李凭箜篌引） 【小题 4】鸟雀呼晴， 。 （周邦彦苏幕遮） 【小题 5】 ，用之如泥沙。 （杜牧阿房宫赋） 答案： 【小题 1】人事音书漫寂寥 【小题 1】开琼筵以坐花 【小题 1】雕栏玉砌应犹在 【小题 1】老鱼跳波瘦蛟舞 【小题 1】侵晓窥檐语 【小题 1】奈何取之尽锱铢 作文 作文 阅读下面的材料，根据要求作文。 （ 70分） 毛泽东曾说过 “一万年太久，只争朝夕 ”。中国俗话又说 “欲速则不达 ”， “心急吃不了热豆腐 ”。 读了上述材料，你有什么感想？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的议论文或记叙文。 答案：略