2011-2012学年甘肃省渭源二中高二第一次月考语文试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年甘肃省渭源二中高二第一次月考语文试卷与答案 选择题 下列各组词加点字的读音，全不相同的一组是（ ） A游说追溯说服横槊赋诗 B祈祷宫绦韬略叨陪鲤对 C庇佑孤僻精辟筚路蓝缕 D矫首角逐皎洁咬文嚼字 答案： A 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A玷辱 陶冶 良晨美景 安然无恙 B拮据 矜持 平心而论 天高地迥 C拂拭 迟顿 唉声叹气 兼听则名 答案： B 下列各句中，画线的熟语使用恰当的一项是 ( ) A九月的一天，王伟在北京王府大街与三十年前的同学刘璐 萍水相逢 ，亲热异常。 B雨过天晴，我们站在山崖边欣赏着 高山流水 ，心里有一种说不出的愉快。 C边城描写了 秀

2、色可餐 的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。 D在已经 气息奄奄 的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。 答案： C 下列各句，没有语病的一句是（ ） A今年的 4月 22日是第 38个世界地球日，我国的宣传主题是 “善待地球 从节约资源做起 ”。确定这样一个主题，目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识和行为。 B四川汶川大地震发生后，全国人民展开了气壮山河、感天动地的斗争，形成了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学，鼓舞着全国人民为实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗。 C由于北京奥运会

3、和残奥会的成功举办，标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方，中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。 D神舟七号载人航天飞行圆满成功，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，是中国人民攀登世界科技高峰的又一伟大壮举，也是献给伟大祖国 59岁华诞的珍贵礼物和诚挚祝福。 答案： D 下列各诗句所 涉及的传统节日，依次对应正确的一项是（ ） 遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 柔情似水，佳期如梦，忍看鹊桥归路。 渚闹渔歌响，风和角棕香。 A重阳节元宵节春节七夕节端午节 B春节重阳节元宵节 冬至清明 C重阳节春节元宵节七夕节

4、冬至 D元宵节春节端午节重阳节七夕节 答案： 下列表述不正确的一句是（ ） A庄子是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。他以其代表作庄子阐发了道家思想的精髓，发展了道家学说，使之成为对后世产生深远影响的哲学流派。 B陶渊明，名潜，字元亮，自号靖节先生，东晋著名诗人。著有桃花源记归去来兮辞等优美散文。其山水诗对后世影响极大。 C王勃，字子安，初唐诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王同以诗文齐名，称为“初唐四杰 ”。其诗作多为五言律诗和绝句，名作有送杜少府之任蜀州等，滕王阁序被认为是 “当垂不朽 ”的天才之作。 D边城以 20世纪 30年代川湘交界的边城小镇茶峒为 背景，描绘了湘西边地特有的风土人情；

5、以撑渡老人的外孙女翠翠与船总儿子傩送的爱情为线索，展现了人性的善良和心灵的纯净。 答案： B 现代文阅读 阅读下面文章，回答下列小题。 林冲见差拨 只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道： “此间管营，差拨，十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。 ”林冲道： “众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？ ”众人道： “若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银

6、子送他，十分好了。 ” 正说之间，只见差拨过来问道： “那个是新来的配军？ ”林冲见问，向前答应道：“小人便是。 ”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道！ “你这个贼配军！见我如何不下拜，却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大刺刺的！我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹！打不死，拷不杀顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！ ”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。 林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道： “差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。 ”差拨看了道： “你教我送与管营和俺的，都在里面？ ” 林冲道： “只是送与差拨哥

7、哥的 ；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。 ”差拨见了，看着林冲笑道： “林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！ ”林冲笑道： “总赖顾。 ”差拨道： “你只管放心。 ”又取出柴大官人的书礼，说道： “相烦老哥将这两封书下一下。 ”差拨道： “即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你 一路有病，未曾痊可 。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。 ”林冲道： “多谢指教 。 ”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道

8、： “有钱可以通神，此语不差！端的有这般的苦处！ ” 原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又无十分大事。管营道，“况是柴大官人有书，必须要看顾他。 ”便教唤林冲来见。 且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道： “管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。 ”林冲听得唤，来到厅前。管营道： “你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制 新入配军须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。 ”林冲道： “小人于路感冒风寒， 未曾痊可，告寄打。 ”牌头道： “这人见今有病，乞赐怜恕。 ”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。 ”差拨道

9、： “见天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。 ”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道： “林教头，我十分周全你。 ”林冲道： “谢得照顾。 ” （选自水浒传会评本第八回，有删节） 【小题 1】下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（ 4分） A小说写了林冲发配沧州，初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。 B由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就 得到了 “一般的罪人 ”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。 C差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及时把柴大官人给管营等的书扎拿出来。 D小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压

10、犯人的具体描写，形象地反映了牢 营的黑暗现实。 E小说借 “有钱可以通神 ”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。 【小题 2】小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（ 4分） 【小题 3】差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要 分析。（ 6分） 【小题 4】对第二段 “林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道 ”这句话，明末清初文学批评家金圣吧评点道： “虽是 出奇文，然亦实是林冲身份。 ”依据小说内容，探究 “亦实是林冲身份 ”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（ 6分） 答

11、案： 【小题 1】 B C 【小题 1】（ 4分） 概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。 为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。 【小题 1】（ 6分）差拔是个利用职权诈取钱财的势利小人。 对比法。 主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上：如先是骂 林冲为 “贼配军 ”、 “贼骨头 ”，后来夸林冲为 “好男子 ”、 “久后必然发迹 ”。 【小题 1】两种身分： 教头身分。 配军身份。四种性格和心理： 谨慎小心。 沉着冷静。 隐忍顺从。 顾及颜面。 阅读下面文章，回答下列小题。 何处是江南 在古往今来的各式地名中，最为奇妙的应该数 “江南 ”了。 这个地名早在先秦就已问世。但到隋代为

12、止，它主要指长江中游的今湖南、江西一带。 “江南 ”的现代意义起源于唐代的贞观十道。这个地方先是被叫作 “江东 ”。魏晋南北朝时期，由于中国传统中有以左代东的习惯，这一地名又被雅称为 “江左 ”，贞观元年， 唐太宗将天下分为十个监察区，称 “道 ”。北方、南方各五道，江南道包括长江以南、南岭以北、西至今贵州、东至海的一大片地区。玄宗开元二十一年，又将江南道从西到东依次分为黔中道、江南西道、江南东道，其中江南东道包括今闽、浙及苏南、皖南地区。 唐朝人非常强调地域差异，可是被举出来进行对比的，往往是 “塞北 ”和 “江南 ”，“塞北 ”总是令人想起恶劣的自然环境，残酷的人文环境。而江南呢，从地理位

13、置上它并不位于南方的最南端，它被拉出来是因为它处于环境质量的另一个极端，此地从南朝以来便是有名的 “佳丽地 ”。 这种对比方式让我们有一个 有趣的发现，那就是在北方，各地区之间大致是平行的关系，没有哪一个区域可以堂而皇之地以北方代表的身份出现。当时较为突出的地域成见是山东与关中的对立，两地经常相互取笑、斗气。史载唐太宗曾谈起山东人如何、关中人又如何，言辞间颇有 “同异 ”，大臣张行成当即跪奏说： “臣闻天子以四海为家，不当以东西为限。 ”唐太宗才猛然醒悟。而在南方，各区域之间有一个明显的落差关系，岭南自不必说，因为地多瘴疠，西南的巴蜀之地，也因为僻处一隅，有 “蜀道难 ”之称，杜甫有联著名的诗

14、 “支离东北风尘际，漂泊西南天地间 ”，由此可见一斑。 真正能够让人想起南方的好处来的是 “江淮 ”。在唐人的概念中，它是 “江南 ”和“淮南 ”两个地域之和的简称。 “淮南 ”指长江和淮河之间的那个地域，当时留下来一个著名的口碑 “腰缠十万贯，骑鹤上扬州 ”，可惜淮南的好地方仅止一处而已。 “江南 ”在上文提到开元二十一年时已有 “江南西 ”“江南东 ”之分，到了唐后期， “江南西 ”已经简称为 “江西 ”，照此逻辑， “江南东 ”该简称为 “江东 ”了吧 可是不，它仍叫 “江南 ”。 唐后期的 “江南 ”有广狭两层含义，广义地说，它指贞观十道中的江南道。由于安史之乱以后道（藩镇）的数目增加

15、到几十个，并且转化 为事实上的高层政区，此时仍常用贞观十道作为一种提纲挈领的地域概念。 但更常用的是 “江南 ”的狭义，即唐中叶的 “江南东道 ”， “此时它已分属宣歙、浙东、浙西三个观察使管辖。其中，宣歙（今皖南）相对于两浙已处于边缘。而浙东（今浙东，浙南）、浙西（太湖流域及今浙北）的两浙之地，唐人又很敏感于吴和越的区别，在当时人心目中，吴地（太湖流域）才是江南的典型。 唐代以后，虽然有时人们把扬州也视作江南的一部分，但地道的江南一直稳定地以今苏南、浙北为中心。 【小题 1】下列对 “江南 ”的理解正确的一项是（ ） A因为 “江南 ”得名很 古，早在先秦就已问世，所以可称最为奇妙的地名。

16、B “江南 ”以其地理位置和优越的自然、人文环境代表与塞北相对的另一极端。 C在唐人的概念中，巴蜀、岭南从不属于 “江南 ”，而淮南也不属于 “江南 ”。 D到了唐后期，江南西道已简称为 “江西 ”，而江南东道则简称为 “江南 ”。 【小题 2】下列对文意的理解，正确的一项是（ ） A从 “江东 ”变为 “江左 ”，再变为 “江南 ”，只是把江南的雅称还原为古称。 B唐人在南北对比中发现北方各地区大致平行，南方各区域有明显的落差。 C从杜甫的两句诗中，可以进一步看出南北尤其是东北和西南的环境差异。 D贞观十道最初是全国行政区划名，到唐后期已变成提纲挈领的地域概念。 【小题 3】根据原文所提供的

17、信息，以下推断不正确的一项是（ ） A正因为唐太宗在山东与关中的对立中明显地抱有地域成见，所以他遭到了大臣的批评。 B扬州地处长江以北，但富庶繁华，当时就存有口碑，因而唐人已把它视作地道的江南。 C安史之乱后方镇的数目大为增加，因而 “江南东道 ”的管辖范围较玄宗时已有所缩小。 D如果唐朝人不敏感于吴越之间的区别，那么当时的两浙之地 都可以被看成江南的典型。 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 D 【小题 1】 B 【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】 文言文阅读 阅读下面文章，回答下列小题。 归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其

18、未远，觉今是而昨非。 舟遥遥以轻 ，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而长关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生 之行休。 已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何

19、之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑！ 【小题 1】对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ 3分） A悟已往之不谏谏：挽回 B审容膝之易安容膝：形容居室狭小，仅能容膝 C善万物之得时善：羡慕 D帝乡不可期帝乡：皇帝的居所，这里指仕途 【小题 2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ 3分） A 门虽设而长关 举世誉之而不加劝 B 登东皋以舒啸 伏惟圣朝以孝治天下 C 胡为乎遑遑欲何之 之二虫又何知？ D 既自以心为形役 有鸟焉，其名为鹏 【小题 3】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ 3分） A本文

20、是晋安帝义熙元年（ 405）作者辞去彭泽令回家时所作，抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。分 “序 ”和 “辞 ”两节， “辞 ”是一种与“赋 ”相近的文体名称。 B通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂，表明他对当时现实政治，尤其是仕宦生活的不满和否定，反映了他蔑视功名利禄的高尚情操，也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。 C “三径就荒，松菊犹存 ”中 “松菊 ”，既是庭院实景的描写，又有象征意义。松菊象征高洁的品格，松菊犹存喻坚韧芬芳的节操仍在。 D结尾处两句话 “聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑 ”体现的陶潜那种顺应自然，乐夫天命超生死的思想，完全流露出他无可奈何、听天由命的思

21、想情绪，这是他人性弱点的主要表现。 【小题 4】将下列句子翻译成现代汉语（ 9分） （ 1）农人告 余以春及，将有事于西畴。 归去来兮辞 （ 2）生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 陈情表 （ 3）子曰： “为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。 ” 论语 答案： 【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】略 【小题 1】略 诗歌鉴赏 阅读下面一首词，完成后面题目（ 8分） 卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 （ 1）上片开头两句写

22、夜 深人静。其中的 “缺 ”“疏 ”“断 ”几个字极写了作者怎样的心境？第三句中的 “幽人 ”是指谁？ (3分 ) 答： （ 2）下片 “拣尽寒枝不肯栖 ”采用的是什么修辞方法？表面上写的是什么？写出了作者怎样的思想感情。 （ 5分） 答： 答案： 语言表达 在 2007年感动中国人物评选中，评委们对有关人物的评述多用精彩生动、极富个性化的语言概述他们的事迹，对他们做出准确的评价。 如评述钱学森时写道： 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。年归国路，年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。 请从下面人物形象中选出一个，参照上例又不拘泥于上例写一段话，全段不超过 100字。（ 8分） 林冲 别里科夫 陶渊明 王勃 60 答案：略 默写 文言文默写（ 9分） （ 1） ，秋水共长天一色。渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。 （ 2）关山难越， ？萍水相逢， 。 （ 3）老当益壮， ？穷且益坚， 。 （ 4）外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。 答案： （ 4）外无期功强近之亲， 内无应门五尺之僮 ， 茕茕孑立 ，形影相吊。 作文 请以 “爱的方式 ”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选，不少于 800字 答案：略