2011-2012学年浙江省台州市高二下学期期末考试语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年浙江省台州市高二下学期期末考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各项中划线字的注音无误的一项是 A脖 颈 （ gng） 毗 邻（ p） 挨 板子（ i） 戛 然而止（ ji） B编 纂 （ zun） 似 的（ s）黑黪 黪 （ cn） 阒 无一人（ q） C脚 踝 （ hui） 痉 挛（ jng）铁裙 箍 （ g） 纡 尊降贵（ y） D按 捺 （ ni） 鬈 发（ qun）撞城 槌 （ chu）一小 撮 毛（ cu） 答案： C 下列各句中，没有错别字的一项是 A几乎整个冬季，阳光闪亮。田里芳草青青，农民们把牲畜赶往草场，不过也报怨这样干燥的气候，会使冬季作物歉收的

2、。 B德国兵看到那只凶狠的猫，竖起全身的毛向他扑来，感到快要被野猫的利爪撕成碎片，人和野猫在撕打中一起滚下了石崖。 C家奴阶层中最后的莫希干人 几个老态聋钟的老头子和老婆子，以及老得东倒西歪的厨师，终日从这幢房子里向外张望。 D小说中的情感表现不是像瀑布狂泻，而须像由一场又一场由细雨而涨漫的春潮，在经过耐心的酝酿和铺垫之后，具备爆发与溃决的势头。 答案： D 下列各句中，划线的词语运用错误的一项是 A浙江卫视的当家花旦朱丹正式 请辞 浙江卫视，加盟北京电视台的每日文娱播报，疑因与周立波有分歧。 B马尔克斯除了拥有百年孤独这样的世纪 扛鼎之作 以外，在魔幻现实主义文学理论创作方面，他也是颇有建树

3、的。 C面对展览会上精美的艺术品，王教授竟然会 不赞一词 ，甚至对我们看来十分完美的作品多加非议，真让人摸不着头脑。 D我举起沉得像铁棍似的单管猎枪，冒冒失失地朝天开了一枪，随着砰的一声 震耳欲聋 的巨响，一道红光直冲云霄。 答案： C 下列各句没有语病的一项是 A酒精在体内完全分解需要一个过程，所谓睡一觉酒就醒了只是表面现象，因此大量饮酒后，饮酒者即使 “酒醒 ”了，在其后一个时间段内也不能开车。 B国务院总理温家宝在求是杂志发表文章指出，我们多措并举加强和改善房地产市场调控，调控效果初步显现。 C来自克罗地亚的钢琴家马克西姆，他那俊秀的五官配上刺猬式的前卫发型和摇滚明星式的穿着，跟他的音乐

4、一样散发着现代偶像的气息令人痴迷。 D小说忌讳 “主题鲜明 ”，因此小说家无时无刻在注意避开 “主题鲜明 ”的陷阱，而在通往主题的道路上费尽心思。 答案： A 下列说法有误的一项是 A娜塔莎是列夫 托尔斯泰代表作品战争与和平里的一个经典人物，是一位纯真善良、渴望爱情与幸福，但又过于轻信、充满浪漫与幻想的贵族女孩。 B雨果，法国积极浪漫主义文学运动的领袖，主要作品有巴黎圣母院悲惨世界 九三年笑面人等，其中炮兽就选自他的长篇小说巴黎圣母院。 C大多用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人，这是奥地利著名小说家卡夫卡的创作特点，入选课文的骑桶者就是明证。 D

5、感动是衡最小说的重要标准， 作家根据材料的 “情感价值 ”来取舍时间，一秒钟可以很长，十年也可以很短；而虚构是天然存在于小说中的，小说中的真实是一种真实的谎言。 答案： B 现代文阅读 阅读下面文章，完成小题。 挂幅 （日）夏目漱石 大刀老人决心在亡妻的三周年忌辰之前，一定给她立一块墓碑。但是靠着儿子那点本事，只能勉强糊口度日，此外再也无力积蓄一文钱。春天又来到了，老人苦窘着脸对儿子道： “那忌日也是三月初八呢。 ”儿子只回答说： “啊，是呀。 ”就不再做声了。大刀老人终于决定卖掉祖传的一幅珍贵的画来筹措费用，便和儿子商量道： “行吗 ”儿子以冷 淡到可恨的态度赞成道： “那行吧。 ”儿子是在

6、内务省的社寺局里做事的，拿着四十元的月薪。有妻子和两个孩子，而且还要奉养大刀老人，所以很吃力。老人若不在，这珍贵的挂幅早就变成融通的东西了。 这挂幅是一方尺左右的画绢，因为年深月久，颜色变得如熏过一般，如果挂在暗的房间里，就模糊到分辨不出是什么东西来。老人说这是王若水 画的葵花。并且每月从壁橱里拿出两三次，拂去桐盒上的灰尘，恭恭敬敬地取出里面的东西，立即挂在三尺的墙壁上，凝望着。的确不错，定睛一看，那熏污的浊暗之中，却有淤血似的很大的花样。有的地方，还略微残留着青 绿色脱落的斑迹，老人面对这模糊的唐代的古画，就忘却了这个由于他活得过久简直住旧了的人世。有时候，一面注视着挂幅，一面吸烟或喝茶；不

7、然就光是凝神看着。 “爷爷，这是什么 ”孩子走过来，说着就想用指头去触，像想起时日似的，老人一面说：“不要碰。 ”一面轻轻站起，去卷挂幅。于是孩子便问： “爷爷，弹子糖呢 ”“嗯，买弹子糖，可不要淘气了。 ”老人说着，慢慢地卷好挂幅，放进桐盒，送到壁橱里，放在柜子里，然后到外面去散步。回来的时候，顺便到街上的糖店里买两袋薄荷弹子糖，递给孩子道： “喂，弹子糖！ ”儿子晚婚，小孩儿只是六岁和四岁。 和儿子商量的第二天，老人拿包袱皮包上桐盒，一清早就出去了。到四点钟，又拿着桐盒回来了。孩子跑到房门口问道： “爷爷，弹子糖呢 ”老人什么也不说，走进屋，从盒子里拿出挂幅，挂在墙上，失神地望起来，听说转

8、了四五家古董店，有说无落款的，有说画剥落的，竟没有人像老人预期的那样对这幅画表示敬重。 儿子说： “古董店别去了。 ”老人也说： “古董店是不成。 ”过了两个星期，老人又抱着桐盒出去了。这回是得到介绍，送请儿子的科长的朋友看一看。这回也没买回弹子糖来。儿子刚一到家，他便像儿子有失检点似的嗔怪说： “那种没眼力的家 伙，怎能卖给他 !他那里都是些赝本 !”儿子苦笑着。 二月上旬，偶然来了个高明的经纪人，老人把画卖给了好事家。老人立刻到谷中去，给亡妻定做了体面的墓碑，余下的钱存进了邮局。过了五六天，老人又照例出去散步，但比平常晚两小时才回来，两手抱着两大袋弹子糖。说是由于不放心卖掉的挂幅，又去看了

9、一回，见到那幅画静静地挂在四席半的品茗室里，前面插着透明似的腊梅。老人说他在那里被招待了茗茶。 “说不定比收藏在我手里还放心呢。 ”老人对儿子说。儿子答道： “也许是这样吧。 ” 一连三日，孩子们尽吃着弹子糖。 注： 王若水是中国元代画 家王渊的字，号澹轩，钱塘（今杭州）人。尤精花鸟竹石， 存世作品有花竹集禽、秋景鹑雀、良常草堂等图。 【小题 1】 小说第 段是从哪些方面来写挂幅之 “古 ”的 （ 3分） 【小题 2】老人卖掉挂幅后，由于不放心，又去看了一回，这体现了老人怎样的情感 （ 3分） 【小题 3】文章结尾写到 “一连三日，孩子们尽吃着弹子糖 ”，这看似闲笔，却别有一番用意，请说说这样

10、写有何作用。（ 3分） 【小题 4】老人最后终于把画卖了。有人认为他不应该卖掉古画，也有人认为老人应该卖掉古画。你同意哪一种看法 请结合作品，分条陈述你的 理由。（ 4分） 答案： 【小题 1】三个方面：（ 1）画绢的颜色已经模糊暗淡。（ 2）颜色脱落，葵花只剩下一个花样。（ 3）画作是唐代作品。（三个方面意思对即可，每一方面 1分。） 【小题 1】（ 1）对挂幅的珍爱不舍，（ 2）对艺术的痴迷。（写出一点得 2 分，写出两点得满分。） 【小题 1】（ 1）侧面写出了老人由于心爱的 “挂幅 ”有了好去处，内心欣慰、愉悦的心理。（ 2）突出了老人对 “挂幅 ”极深的感情。（ 3）照应前文对买弹子

11、糖的情节的描写，使文章结构更完整。 【小题 1】意见一：不能卖，理由：（ 1）古画是传家宝，很值得珍惜。（ 2）老人对古画很珍爱，留着古画，可以满足老人精神的需求。（ 3）因急需钱而卖掉古画，不能卖个好价钱。 意见二：能卖，理由：（ 1）家庭经济十分困难，卖掉古画可以补贴家用。（ 2）亲情胜过一切，卖了画，可以给亡妻立碑，给孙子买糖。（ 3）卖给识货人，可以更好地保存古画。（答对一点给 2分，答对两点即得满分） 【小题 1】因为年深月久，颜色变得如熏过一般，如果挂在暗的房间里，就模糊到分辨不出是什么东西来。那熏污的浊暗之中，却有淤血似的很大的花样。有的地方，还略微残留着青绿色脱落的斑迹，老人面

12、对这模糊的唐代的古画，从以上内容可了 解到，画已很老了。 【小题 1】平时常常拂去桐盒上的灰尘，不让小孩摸，可见其珍贵之至。不放心也说明其对不放心，这种不放心也是对画的痴迷。 【小题 1】与前两次相比，这次老人高兴了，有了钱买了糖，孩子们高兴，他也高兴。高兴是因为画有了好去处。有人识货了。说不定比收藏在我手里还放心呢。 【小题 1】本题为开放题。从画的古旧可看出老人不会保养，但他去十分珍惜。所以答题时如果赞成就从经济困难入手，不赞同就从珍惜入手。 阅读桥边的老人片段，完成小题。（ 9分） “什么动物 ”我又问道。 “一共三种， ”他说， “两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。 ” “你只得撇下它们

13、了 ”我问。 “是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。 ” “你没家 ”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。 “没家， ”老人说， “只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢 我简直不敢想。 ” “你的政治态度怎样 ”我问。 “政治跟我不相干， ”他说， “我七十六岁了。我已经走了十二公里，再也走不动了。 ” “这儿可不是久留之地， ”我说， “如果你勉强还走得动 ，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。 ” “我要待一会，然后再走， ”他说， “卡车往哪儿开 ” “巴塞罗那， ”我告诉他。 “那边我没有熟人，

14、 ”他说， “不过我还是非常感谢你。 ” 他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑， “猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样 ” “噢，它们大概挨得过的。 ” “你这样想吗 ” “当然， ”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。 ” “可是在炮火下它们怎么办呢 人家叫我走，就是因为要开炮了。 ” “鸽笼没锁上吧 ”我问。 “没有。 ” “那它们会飞出去的。 ” “嗯，当然会飞。可是山羊呢 唉，不想也罢。 ”他说。 “要是你歇够了，我得走了， ”我催他： “站起来，走走看。 ” “谢谢你， ”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，

15、终于又在路旁的尘土中坐了下去。 “那时我在照看动物， ”他木然地说，可不再是对着我讲了， “我只是在照看动物。 ” 对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。 【小题 1】文中 “我 ”两次劝老人离开，但老人始终 没有离开。根据上下文，请分析老人 “终于又在路旁的尘土中坐了下去 ”的原因。（ 2分） 【小题 2】节选部分是通过 “我 ”之眼，通过 “我与老人之间的对活 ”来展开故事情节的， “我 ”在文中有何作用，请作简要分析。（ 3分） 【小题 3】阅读小说的最后一段，试结

16、合原文分析结尾一段的作用。（ 4分） 答案： 【小题 1】体力不支、疲惫不堪。（ 2）对动物的牵挂（对家园的留恋）。（ 3）对未来生活的茫然。（答对两点即给满分） 【小题 1】（ 1） “我 ”是故事的观察者和讲述者，增加了故事的真实感。（ 2）拉近作品和读者之间的距离，增加文章的亲切感。（ 3）采用了 “有限视角 ”的叙述角度，避免了作者的介入，让读者自己去理解、判断老人的遭遇和内心情感。 【小题 1】（ 1）交代了故事的结局，这位老人始终没有离开。（ 2）通过写法西斯正向埃布罗挺近，点明了故事背景。（ 3）对当时的自然环境 “天色阴沉，乌云密布 ”的描写，渲染了浓重、压抑的战争氛围。（ 4

17、）暗示中心，点明主题：这天是 “复活节 ”，复活节象征着希望与新生，含蓄地写出对战争的谴责，对和平的期待。（答对一点给 1分，两点 2分，答对三点即给满分。） 【小题 1】 “那时我在照看 动物， ”他木然地说，可不再是对着我讲了， “我只是在照看动物。 ” 仔细分析这句话，很明显他在牵挂动物，但他已走了很久，很可能一休息就起不来了，再者他也不知要到哪去。 【小题 1】用第一人称有几点优点，增加真实性，亲切感，还要考虑这是有限角度，老人的内心世界，我们只能通过言语及行动来揣摩。 【小题 1】天气阴沉，可见战争在即，而复活节，却另有一层含义。所以要从社会和自然环境来分析时局，再从复活节及老人的活

18、动来分析人们对和平的向往。 文言文阅读 阅读下文，完成小题。 烟艇记 （宋）陆游 陆子寓居，得屋二楹。甚隘而深，若小舟然。名之曰烟艇。客曰： “异哉 !屋之非舟，犹舟之非屋也，以为似欤 舟固有高明奥丽逾于宫室者矣，遂谓之屋，可不可耶 ” 陆子曰： “不然，新丰非楚也，虎贲非中郎也，谁者不知 意所诚好而不得焉，粗得其似，则名之矣。因名以课实，子则过矣。而予何罪 予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世 ，盖尝慨然有江湖之思。而饥寒妻子之累，劫而留之，则寄其趣于烟波洲岛苍茫杳霭之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜锄犁，女任纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，伐获钓鱼而卖芰芡，入松陵，上严濑，历石门、沃洲而还

19、， 泊于玉笥之下，醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉 ” “虽然，万钟之禄与一叶之舟，穷达异矣，而皆外物，吾知彼之不可求， 而不能不眷眷于此也其果可求欤意者使吾胸中浩然廓然纳烟云日月之伟观揽雷霆风雨之奇变 ，虽坐容膝之室而常若顺流放棹瞬息千里者，则安知此室果非烟艇也哉 !”绍兴三十一年八月一日记。 （选自唐宋散文精选） 【小题 1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A名之曰烟艇名：命名 B舟固有高明奥丽逾于宫室者矣逾：超过 C顾不乐哉顾：却 D而皆外物外物：身外之物 【小题 2】下列各组句子中，加 点词的意义和用法相同的一组是 A 屋之非舟，犹舟之非屋也 内无应门五尺之僮 B 意所诚好而不

20、得焉 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹 C 粗得其似，则名之矣 于其身也，则耻师焉 D 历石门、沃洲而还 汝姊在吾怀，呱呱而泣 【小题 3】用 “ ”给文中画波浪线部分断句。（ 2分） 而 不 能 不 眷 眷 于 此 也 其 果 可 求 欤 意 者 使 吾 胸 中 浩 然 廓 然 纳烟 云 日 月 之 伟 观 揽 雷 霆 风 雨 之 奇 变 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （ 3分） 予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世。 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】而不能不眷眷于此也其果可求欤意者使吾胸中浩然廓然纳烟云日月之伟观揽雷霆风雨之奇变（错一处扣 1分） 【小

21、题 1】我年纪轻的时候就多病，自己想着不能在当世施展微小的作用。 【小题 1】顾：难道 【小题 1】均构成所字结构。 A 主谓之间，取消句子独立性； 结构助词，的。C 表承接，就； 表转折，却。 D 表承接； 表修饰 【小题 1】本题考查断句。句子较长，一定要读通语意才可断句。 【小题 1】本题考查翻译能力。得分点： “尺寸 ”1分，介词结构后置 1分，句意1分 【参考译文】 陆游寄居他乡，获得房子两间，（屋子）很狭窄并且深邃，好像小船的样子，命名它为烟艇（烟波中轻快的小舟）。客人说： “真奇怪啊，屋不是船，就像船不是屋，可以认为它们相似吗 船本来有高敞明亮深邃富丽超过宫室的，就被称作屋，可不

22、可以呢 ” 陆游说： “不是这样的，新丰不是东楚的丰县，虎贲郎不是中郎蔡邕，这谁不知道 想想实在爱好而不能得到的事物，（如果）得到一个大体相似的事物，就命名它了。根据事物的名称来苛求它的实际情况，那么是您错了，而我有什么过错呢 我年纪轻的时候就多病， 自己想着不能在当世施展微小的作用，我就曾有所感慨产生了归隐江湖的念头。然而妻子儿女的饥饿寒冷拖累我，强迫我留下来，我就只能把自己的志趣寄托在烟波洲岛的旷远与迷茫中，一日也不曾忘掉。假使再过几年，儿子们能够胜任耕种的劳动，女儿们能够胜任织布的劳动，穿的吃的都大致满足了，这样以后得到一叶小舟，就砍砍柴钓钓鱼卖卖菱角和芡实，入松陵，上严濑，游历沃州而回

23、来，停泊在玉笥山下，醉了就披散头发击舷唱唱吴歌，难道不快乐吗 ” “虽然这样，很多的俸禄和一叶小舟，是得志与不得志的差别罢了，但是它们都是身外之物。我知道万钟之禄不 可以得到，就不能不念念不忘一叶之舟，那果真能求得吗 归隐山 水的意愿使我的胸怀浩大空旷，可收纳云霞日月的雄伟壮观，能包揽雷霆风雨的奇异变幻，即使居住在狭小的房屋，而常觉得像顺流行船，转瞬之间游于千里之外，那么怎么知道这小房间就不是烟艇呢 ”绍兴三十一年八月一日记。 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，完成小题。 秋雨叹 （唐）杜甫 雨中百草秋烂死，阶下决明 颜色鲜。著叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。 凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。堂上书生空

24、白头，临风三嗅馨香泣。 （注） 决明：一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。 【小题 1】前四句运用了 和 手法描写决明的形象。（ 2分） 【小题 2】清代仇兆鳌在杜诗详注中评说这首诗 “语虽微婉，而寓意深切 ”，你认为诗中寄寓了哪些深切的思想感情，请结合全诗加以分析。（ 3分） 答案： 【小题 1】对比、比喻（对偶） 【小题 1】 前四句表现了作者对像决明那样有高尚情操与人格的君子的欣赏与赞美。 颈联传达出对富有才华，却遭摧残的君子的关爱与担心，更是对他们难逃悲剧命运的结局的同情与哀叹。 尾联表现诗人对自己徒然白首却无所成就的自伤，面对动荡、混乱的社会现实无奈而忧虑（体现了他的忧世情怀）。（答

25、对一点给 1分，答对两点即给 3分） 【小题 1】秋烂死和颜色鲜是对比。著叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱句式较为工整，为对偶。 【小题 1】诗书文字之美，意象之璀璨，亦若 “著叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱 ”，在纸上无比煊赫。然而书生只是纸上的豪杰，斗室的君王，当人世之秋忽至，生命于困顿的迷宫中，也只如波德莱尔诗中信天翁，坠落甲板， “笑骂尽由人 ”，才大无所用，只显斯文之迂阔。 “凉风萧萧吹汝急 ”是恒久的恐惧， “恐汝后时难独立 ”是残酷的烦扰。 “堂上书生空白头 ”： “书生 ”是青春朝气的称名，也是受人敬仰的身份，然若所读书终未能转 为功名或入世之资本， “书生 ”便只代表了迂腐与弱势，

26、在吴敬梓的小说中受人讥笑老死书斋， “堂上 ”这一溢着书香的地点也便成了隔绝、闭塞、无能于外界的象征。而 “白头 ”也只 “空 ”，昔年的寒窗苦，去岁的俊逸诗，皆随头发的白色化作一片虚无。书生面向浑浊的窗外，外面的人世是无底的渊蔽，独立的出路是百绕的死结，在无尽的焦虑与无奈的尽头他将关注点暂时转向风中决明馨香的安慰： “临风三嗅馨香泣 ”，那香气瞬息、缥缈易逝的品质也正如他的诗，和他的生命。 语言表达 某市教委把周杰伦的蜗牛当作爱国主义篇目收入中学教材，此事经媒体报道后 在社会上引起了巨大反响，出现了两种截然不同的观点：正方观点是“周杰伦的蜗牛适宜收入中学教材 ”，反方的观点是 “周杰伦的蜗牛

27、不适宜收入中学教材 ”。 请你以正方或反方的身份陈述理由。（不少于 60字）（ 4分） （附蜗牛歌词片段：该不该搁下重重的壳寻找到底哪里有蓝天随着轻轻的风轻轻的飘历经的伤都不感觉疼我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天有大大的梦想重重的壳裹着轻轻的仰望我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞小小的天流过的泪和汗总有一天我有属于我的天） 答案：示例：正方 理由：这首歌的歌词对学生有挣脱压力，鼓励向上的作用。思想内容十分上进，读起来琅琅上口。从教育效果来看，把学生喜闻乐见的内容引入教育领域，既激发了学生学习的热情，也引导学生关注时代潮流，提高审美能力。所以可以收入教材。 反方理由：让学生

28、读这种随波逐流、不知所云的歌词，看不出来有任何爱国主义教育的意义。这样做是传统的审美在向流行趣味妥协，是媚俗的表现。这对价值观、审美能力尚在形成期的中学生而言，会有很大的负面影响。所以不可以收入教材。 根据提供的材料和语境，补写空格中的句子，不少于 50字。（ 4分） 中文名 林书 号 体重 /身高 91公斤 /191公分 国籍 /祖籍 美国 /中国福建 所属运动队 纽约尼克斯队 民族 汉族 球衣号码 17号 出生地 美国加州旧金山帕罗奥多 场上位置 控球后卫 出生日期 1988年 8月 23日 信仰 基督教 毕业院校 哈佛大学经济系 职业生涯 2010年至今 林书豪， 2012年初春在美国篮

29、坛迅速崛起。可以说他将是 NBA历史上继姚明之后的又一位 “华英雄 ”，进一步打破了一些人认为亚洲人体质不适合打篮球的偏见。但他的成功又与姚明有着不同的意义。因为在大众眼里，姚明无论是 2. 27米的身高，还是篮球世家的出身以及举国体制下的严酷训练，都更多地暗示他仿佛就是为篮球而生，而不具普遍性；但林书豪不同， 答案：他身高只有 1. 91米，而且毕业于哈佛，林书豪的成功证明，在非举国体制培养下，不依赖特殊的身体条件，华人运动员一样能成功。 九江琵琶亭的楹联，上联化用元稹闻乐天左降江州司马中 “残灯无焰影幢幢 ”“暗风吹雨入寒窗 ”句意，下联化用白居易琵琶行 “枫叶荻花秋瑟瑟 ”“绕船明月江水

30、寒 ”句意，请补出下联相关内容。（ 2分） 灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜； ，魂销 时。 答案：荻花（枫叶、秋荻）瑟瑟 明月绕船（关键在与 “暗风吹雨 ”对应） 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 【小题 1】水击三千里， （庄子 逍遥游） 【小题 2】 总是离人泪。（王实甫长亭送别） 【小题 3】诗三百篇， 。（司马迁报任安书） 【小题 4】志士仁人，无求生以害仁， 。（论语） 【小题 5】八佾舞于庭，是可忍也， （论语） 答案： 【小题 1】抟扶摇而上者九万里 【小题 1】晓来谁染霜林醉 【小题 1】大底圣贤发愤之所为作也 【小题 1】有杀身以成仁 【小题 1】孰不可忍也 作文 阅读下面的文字，根据要求作文。 有人说，我来到这个世界，是为了看到太阳，我属于苍茫的蓝天，遥远的群山，烂漫的峡谷。 也有人说，在这广阔的世界，我有割不断的牵挂，我属于我的家人，我的朋友，我的故园。 还有人说，在这平凡的世界，有我最不一般的追求，我属于远大的理想，辉煌的未来。 其实，在每个人的心中，都有这样的一个地方，不管是物质的还是精神的，一样让他心有所属，情有所依。 根据上述材料的含义，请以 “我属于那儿 ”为标题写一篇不少于 800字的文章。 要求： 选择角度，明确立意。 除诗歌外，文体不限。 不得抄袭，不得套作。 答案：略