2011-2012学年河北省南宫中学七年级上学期半期考试生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年河北省南宫中学七年级上学期半期考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 在我国西南地区的森林中分布着一种叫做跳舞草的植物，它能随着悠扬的音乐 “翩翩起舞 ”。这个现象说明生物（ ） A需要营养 B能对外界的刺激做出反应 C能生长和繁殖 D能进行呼吸 答案： B 有 “地球之肾 ”美称的是（ ） A海洋生态系统 B淡水生态系统 C湿地生态系统 D森林生态系统 答案： C 显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择下例哪项进行调节？（ ） 较大的光圈 较小的光圈 反光镜的平面 反光镜的凹面 A B C D 答案： B 小红在使用显微镜过程中，发现目镜上沾有污物，她应选用（ ）擦拭

2、镜头。 A擦镜纸 B纱布 C纸巾 D作业纸 答案： A 当看到物象不太清晰时，应通过调整（ ）达到良好的观察效果。 A粗准焦螺旋 B细准焦螺旋 C光圈 D反光镜 答案： B 制作临时装片时，常常需要给材料染色，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确染色方法是（ ） A掀开盖玻片，用滴管将染液滴在材料上 B掀开盖玻片，用滴管将染液滴在材料的一侧 C不掀开盖玻片，直接将染液滴在盖玻片上 D在盖玻片一侧滴加染液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。 答案： D 在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，没有看到的细胞结构是（ ） A细胞壁 B细胞质 C细胞核 D叶绿体 答案： D 人体细胞和

3、榕树细胞共有的结构名称是（ ） A细胞壁、细胞膜、细胞质 B细胞质、细胞膜、细胞核 C细胞质、细胞核、叶绿体 D细胞壁、细胞膜、液泡 答案： B 在细胞结构中，能够将细胞内部和外部环境分隔开的结构是 A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 答案： B 下例关于线粒体和叶绿体的叙述中，正确的是（ ） A植物细胞中有叶绿体，没有线粒体 B动物细胞中既没有叶绿体也没有线粒体 C植物细胞和动物细胞都有线粒体，但动物细胞没有叶绿体 D植物细胞和动物细胞都有叶绿体和线粒体 答案： C 细胞膜能够控制物质的进出；叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为

4、细胞的生活提供动力，细胞核中的 DNA上有指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。以上事实说明（ ）。 A细胞是物质、能量和信息的统一体 B细胞能够独立生活，不需要从外界获取物质 C所有细胞都具有叶绿体，都能把光能转变为有机物中的化学能 D细胞只需要细胞核，不需要细胞膜和细胞质，就能生活下去 答案： A 人的体细胞有 23对染色体，细胞分裂后，产生的新细胞中染色体数目为（ ） A 46条 B 23条 C 47条 D 46对 答案： A 人的作用最突出的生态系统是（ ） A沙漠生态系统 B森林生态系统 C淡水生态系统 D农田生态系统 答案： D 为了预防鸟啄食草籽，将留种地用网罩上。后来发现

5、，草的叶子几乎被虫子吃光，产生这种现象的原因是（ ） A环境污染 B缺水干旱 C植被破坏 D食物链被破坏 答案： D 在调查校园生物时 ,以下同学的做法中 ,正确的是 ( ) A小军发现好几株他不认识的植物 ,于是把它们拔出来 ,带回家研究 . B小梅拔开草丛 ,一只蟋蟀蹦了出来 ,很快蹦到校园外面去了 ,小梅把它记录下来 C小伟调查记录中有蛐蜒 ,其他同学都没有 ,小伟决定把它删掉 D小明发现一只老鼠 ,觉得太恶心了 ,不记录 答案： B 下例关于生物圈的说法中 ,正确的是 ( ) A整个地球是一个生物圈 B地球上所有生物称为生物圈 C地球上所有生物及它们所生存的环境合称为生物圈 D生物圈是

6、地球表面的土壤、岩石、水、空气等环境 答案： C 海洋中的生物大多数生活在距海平面 150米以内的水层，主要是因为（ ） A食物丰富 B阳光充足 C水温适宜 D氧气丰富 答案： B 一名同学运用下面的方法进行收集和分析资料，其中不正确的是（ ） A查阅书刊报纸和上网 B拜访有关人士 C对获得的资料进行整理和分析 D将没有直接答案：的资料丢弃 答案： D 俗话说： “人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。 ”这句话形象地说明了生物的生存需要（ ） A阳光 B充足的空气 C适宜的温度 D营养物质 答案： D 在探究 “水分对鼠妇生活的影响 ”时，小明设计了如下四种方案，你认为最科学的方案是（ ） A在干

7、燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧不放任何东西。将 10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。 B在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧放干燥的土壤。将 10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。 C在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧放干燥的土壤，并用黑纸板把放有潮湿的土壤一侧盖好。将 10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。 D在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧放干燥的土壤。将 1只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。 答案： B 蝴蝶喜欢白天活动，而蛾喜欢晚上活动，影响这两种动物活动的主要因素是（ ） A光 B湿度 C空气 D温度 答案： A 成语 “螳螂捕蝉，黄雀在后

8、”描写的是动物之间的（ ） A竞争关系 B捕食关系 C寄生关系 D合作关系 答案： C “大树底下好乘凉 ”的现象，可以说明（ ） A环境影响生物的生存 B生物能影响环境 C生物能适应环境 D生物与环境没有任何关系 答案： B 下例有关生态系统的叙述中，错误的是（ ） A生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系 B细菌和真菌被称为生态系统中的分解者 C食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成 D阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分 答案： C 下例所表达的食物链中，正确的是（ ） A草 鼠 蛇 猫头鹰 B草 鼠 蛇 猫头鹰 C阳光 草 鼠 猫头鹰 D昆虫 青蛙 蛇 猫头鹰 答

9、案： A 填空题 请你画出你日常生活中最常见的一条食物链 在这条食物链中， 是生产者， 是消费者。（举一例说明） 答案：草 虫 鸟等，草 虫（鸟） 小红今年比去年长高了 6厘米，这与细胞的 和 有关。 答案：分裂 生长 细胞是一个完整的统一体。 （ 1）细胞是 、 和 的统一体。 （ 2）细胞的控制中心是 。细胞核中有 ，染色体上有 ， DNA含有 。 （ 3）下例图示中，能正确表示染色体、 DNA、基因三者之间关系的是（ ）答案：（ 1）物质 能量 信息 （ 2）细胞核 染色体 DNA 基因 （遗传信息）（ 3） B 当转动粗准焦螺旋下降镜筒时 ,实验者的眼镜要看 ,否则容易造成 和 的损坏

10、。 答案：物镜 镜头 玻片标本 在一定地域内， 与 所形成的统一的整体叫做生态系统。 答案：生物 环境 影响生物生存的环境因素分两大类： （ 1） 因素，包括： 、 、 、空气等； （ 2） 因素，生物之间的关系有： 、 、 等。 答案：（ 1）非生物 光 水分 温度（湿度等） （ 2）生物 合作关系 竞争关系 捕食关系 对调查到的生物，可以有多种归类方法。如果按照形态结构特点，可以将生物归为 、 和其他生物三大类；如果按照生活环境，可以将生物归为 和 生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。 答案：植物 动物 微生物 水生 陆生 判断题 是非题（正确的画 “”，错误的画 “

11、”） （ 1）生物圈的厚度大约为 10千米。（ ） （ 2） “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ”，造成这一差异的环境因素主要是水分。（ ） （ 3）生态系统的调节能力是巨大的，足以维持自身的绝对稳定性。（ ） （ 4）两个实验只能有一个因素不同，这两个实验一般是对照实验。（ ） （ 5）将小麦种子放在火上烧，最终烧掉的是无机盐，剩下的灰烬是有机物。（ ） （ 6）制作临时装片时，要用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（ ） （ 7）动物细胞除了没有细胞壁外，其他结构都和植物细胞一样。（ ） （ 8）细胞分裂使细胞的数目增加，细胞的生长使细胞的体积增大。（ ） （ 9）遗传信息主要存在于细胞

12、质中。（ ） （ 10）将口腔上皮细胞置于 0.9的生理盐水中，目的是使细胞保持原来形态和正常的生理状态。（ ） 答案：（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） （ 6） （ 7） （ 8） （ 9） （ 10） 探究题 课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响。我们进一步探究低温（ 10 ）对鼠妇生活的影响。 （ 1）你会提出的问题是 （ 2）你会作出的假设是 （ 3）在设计对照实验时要设计两种环境，分别是 环境和 环境进行对照。也就是说，这个对照实验中的变量是 。 答案：低温会影响鼠妇的生活吗？ 低温会影响鼠妇的生活（或低温不会影响鼠妇的生活） 低温 常温（或室温） 温度 连线题 将显微镜的部分结构和对应功能用连线连接起来。 A反光镜 a.调节光线强弱 B目镜 b.固定载玻片 C准焦螺旋 c.反射光线 D遮光器 d.放大物象 E.压片夹 e.升降镜筒 答案： Ac Bd Ce Da Eb