2011-2012学年山东省济宁市实验中学高二第一次模块考试语文试卷与答案.doc

《2011-2012学年山东省济宁市实验中学高二第一次模块考试语文试卷与答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011-2012学年山东省济宁市实验中学高二第一次模块考试语文试卷与答案.doc（8页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2011-2012学年山东省济宁市实验中学高二第一次模块考试语文试卷与答案 选择题 下列各组词语中加点字的读音，有错误的一项是（ ） A丰稔（ rn）轻 （ yng）流憩（ q）西畴（ chu） B翼轸（ zhn） 帷（ zhn）潦水（ lio）睇眄（ min） C夭阏（ ）泠然（ lng）涸辙（ h）懿范（ y） D险衅（ xn）拔擢（ zhu）优渥（ w）捧袂（ mi） 答案： B 下列各组诗句中，有两个错别字的一项是（ ） A引壶觞以自酌，眄庭柯以贻颜 策扶老以流憩，时矫首而暇观 B登东皋以舒啸，临清流而赋诗 酌贪泉而觉爽，处涸辙以尤欢 C悦亲戚之情话，乐琴书以消忧 爽籁发而清风生，纤歌

2、凝而白云遏 D睢园绿竹，气凌彭泽之尊 邺水朱华，光照临川之笔 答案： A 依次填入下列各句中横线处的词最恰当的一组是（ ） 谈起抗震救灾，温总理 很深。他动情地说： “这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。 ” 在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市 原油资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。 作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周， 显得犀利有余，老练不够。 A感受依托未免 B感触依附未免 C感触依托不免 D感受依附不免 答案： C 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是续篇相形见

3、绌，不能让人满意。 B由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。 C观众期盼已久的歌剧三兄弟近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏，让人赞叹不已。 D在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。 答案： B 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A中华全国总工会紧急拨款 100万元，用于对在黑龙江省鹤岗新兴煤矿爆炸事故中遇难矿工家属的慰问。 B领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。 C这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾 1000吨，现在，平均日处理垃圾达

4、到了2300吨，早就处于超负荷运转了。 D在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。 答案： A 现代文阅读 阅读下文，完成下列小题。 敬畏之心与文化自觉 古人对文化什么态度？用现代的话说是有点 “文化至上论 ”的。刘勰在文心雕龙开篇就写道 “文之为德也大矣，与天地并生者何哉 ”！意思是说文化、文章、文采太重要了，它是与 “天地 ”一起诞生的啊。而且他还洋洋洒洒地写道：日月星辰是上天之文。山川草木是大地之文，它们与 “肇自太极 ”的人之文，鼎立为三，合而为一。它也就是 “道 ”。刘勰突出了 “人文 ”、也就是文化的崇高性、永恒 性，如江河行地，日月经天，

5、天不变，道亦不变。这种文化观念来自儒家，自从 “独尊儒术 ”之后，它就占了主导地位。自古以来，凡是与儒家经籍有关、和由此衍生的典章制度、礼乐诗文都受到尊重和敬畏，甚至有点神圣化，如说“仓颉造字 ”后 “天雨粟，鬼夜哭 ”之类。 古人不仅相信文化的崇高和永恒，而且把它视作民族凝聚纽带。世界大多数地方依靠种族或宗教的认同作为民族凝聚纽带的，而我们则主要靠文化。所谓“春秋之法，中国而夷礼则夷之；夷而中国则中国之 ”。就是说按照春秋大义：哪怕你是 “夷 ”人，一旦采用 “中国（中原王朝）之礼 ”，就按 国人对待；如果你是 “中国 ”人，用了 “夷礼 ”。则按照 “夷人 ”对待。可见是否进入中国文化成为

6、判别人群归属的决定因素。在儒家看来， “礼 ”是文化的核心。 儒家的信徒以担荷道统自命，他们无论从政，还是 “立言 ”，其终极目的就是 “行道 ”，或者说是以 “道 ”化众，使人人都受到文化的熏沐。这样我们就懂得了为什么司马迁把自己坚持在屈辱下生存写作史记看得 “重于泰山 ”，也就懂得了曹丕为什么说写作文章是 “经国之大业，不朽之盛事 ”。这些士人都有充分的文化自觉，他们把创造文化和传播文化视作安身立命的基础。他们相信自己的事业是上通于天的 ： “笔落惊风雨，诗成泣鬼神 ”、 “思飘云物动，律中鬼神惊 ”这些名句就是这种意识生动的概括。 然而中国的传统文化是以农业文明为背景的，可以说在地球上所

7、有的农业文明中它是发展得最精致、最详密、最完美的一个。然而，近百年来我们又处在社会转型和革命振荡之中。传统文化因为代表既往而失去了原有的光环，原有的敬畏心，自然会随之衰减。上个世纪从 60到 70年代，极 “左 ”思潮高涨，扫荡文化运动一浪高过一浪。此时 “文化 ”乃是一个负面词汇了，传统文化更是过街老鼠，人人喊打，遑论敬畏！这时的传统文化成为妖魔。 改革开放以来，这种情况虽 有根本改变，但并非 “复旧 ”，而是被纳入孔方兄的营垒。因此 “渎经热 ”、 “古董热 ”、 “收藏热 ”，乃至种种弘扬 “国粹 ”热都不免与“赚钱热 ”有或明或暗的瓜葛，与文化关系不大。看到一幅字画，一款文玩，第一判断

8、都是 “值多少钱 ”？过去被 “政治的正确 ”打压扫荡，进而妖魔化；现在是被金钱任意驱使，日益庸俗化。两者虽不同，对文化的蔑视则是一样的。因此，现在人们干的许多事关文化的事，让旁观者看来最没文化。大约都是金钱在当家作主的缘故。 朱熹在中庸注中说 “君子之心，常存敬畏 ”。他指的是上面所说永恒不变、天人合一的道或文化，正是 这种兢兢业业的态度，肇自孔孟的 “道统 ”延续至今。现在我们努力建设法治社会，这也包含着文化重建。对 “道 ”、 “文化 ”的理解和定位，我们自然会与朱子有很大差别，但文化重建不能完全脱离本土资源也是不争事实，特别是传统的文人士大夫那种质朴的精神、敬畏的态度是我们重建文化、进

9、而形成文化自觉过程中必不可少的。 【小题 1】下列说法不属于 “文化至上 ”的一项是（ ） A凡是与儒家经籍有关、和由此衍生的典章制度、礼乐诗文都受到尊重和敬畏。 B儒家的信徒无论从政，还是 “立言 ”，其终极目的就是 “行道 ”。 C司马迁、曹丕等把创造文化和传播文化视作安身立命的基础。 D现在，我们正在努力建设的法治社会，这也包含着文化重建。 【小题 2】下列说法或行为，不属于文化自觉行为的是（ ） A司马迁把自己坚持在屈辱下生存写作史记看得 “重于泰山 ”。 B曹丕说写作文章是 “经国之大业，不朽之盛事 ”， C李白写文章追求的是 “笔落惊风雨，诗成泣鬼神 ”。 D朱熹认为对文化要有 “

10、君子之心，常存敬畏 ”的态度。 【小题 3】下列表述不符合原文意思的一项是（ ） A刘勰把人文、日月星辰、山川草木三者合而为一，突出了人文 的重要性。 B “礼 ”是中国文化的核心，是判别人群归属的唯一标准。 C上个世纪将文化妖魔化和庸俗化都是对文化的蔑视，谈不上对文化的敬畏。 D当下，我们应该学习传统的文人士大夫的质朴精神和敬畏态度，进行文化重建。 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 D 【小题 3】 B 【小题 1】 D项对 “道 ”、 “文化 ”的理解和定位，我们自然会与朱子有很大差别，不是文化至上。 【小题 2】 D项是对文化的一种态度，不是自觉。 【小题 3】 B项 “唯一标准

11、”绝对化。 文言文阅读 阅读下面一段文言文，完成下列小题。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣冼马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人 命危浅，朝不虑夕。臣无祖母

12、，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。 陈情表 【小题 1】对下列句子中加点字的解释，有误的一项是（ ） A除臣冼马除：革除 B以刘日薄西山薄：迫近 C则刘病日笃笃：病重 D逮奉圣朝，沐浴清化逮：到了 【小题 2】下列句中，加点文言虚词的意义和用法完全相同的一项是（ ） A 州司临门，急于星火 是臣尽节于陛下之日长 B 臣之进退，实为狼狈 况臣孤苦，特为尤甚 C 伏惟圣朝以孝治天下 猥以微贱，当侍东宫 D 报养刘之日短也 奚以之九万里而南为 【小题 3】下列语句

13、中加点的词语，活用类型不相同的一组是（ ） A 且臣少仕伪朝，历职郎署 虽然，犹有未树也 B 非臣陨首所能上报 雄州雾列，俊采星驰 C 臣具以表闻 屈贾谊于长沙 D 是以区区不能废远 宾主尽东南之美 【小题 4】下列对这段文字的分析，不正确的一项是（ ） A这段文字叙述了朝廷屡次征召催逼，自己辞不赴命，进退两难的处境，提出了 “愿乞终养 ”的要求。 B “逮奉圣朝 实为狼狈 ”一段分别以 “逮 ”“寻 ”两个时间副词领起，连续两次征召，一次 “辞不赴命 ”，一次 “辞不就职 ”，原因都是祖母 “供养无主 ”，与全文首段呼应。 C本段连用 “察臣 ”“举臣 ”“拜臣 ”“除臣 ”到 “责臣 ”“

14、催臣 ”，不仅文法错落，显出由弛而张、逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维皇恩浩荡，后申诉委屈矛盾的心理层次。 D在本段末，作者以两个年龄数字的对比，说明报国日长，尽孝日短，表明忠孝难以两全，有力地 证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性，以使皇帝心甘情愿地批准他的请求。 【小题 5】翻译下面的文句。（ 10） （ 1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。 （ 2）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。 （ 3）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 D 【小题 4】 D 【小题 5】（ 1）我想奉

15、命急速上路，但（祖母）刘氏的病一天比一天沉重；（我）想暂时迁就自己的私情（侍奉祖母），向朝廷申诉又得不到允许。 评分标准注意 “日笃 ”“告诉 ”的翻译，每词 1分，其余符合大意、语句通顺赋 1分。 （ 2）我想圣朝以孝道治理国家，凡年老而有功德的旧臣，尚且都受到怜惜养育，何况我孤单贫苦，更是不同寻常。 评分标准注意 “故老 ”“矜育 ”“为 ”的翻译，每词 1分，其余符合大意、语句通顺赋 1分。 （ 3）我如果没有祖母，是活不到今天的（或：是没有办法活到今天的），祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生（或：是没有办法度过她的余生的）。 评分标准 “无以 ”1分，句间关系为假设 1分，其余符

16、合大意、语句通顺赋 1分。 【小题 1】除：授予官职。 【小题 2】 A项， 介词，比； 介词，向； B项， 都为动词，是； C项， 介词，用； 介词，凭 的身份； D 结构助词，的； 动词，去、往、到。 【小题 3】 A项， 均为名词活用为动词； B项， 均为名词活用作状语；C项， 均为动词的使动用法； D项， 形容词活用为动词，远离、离开； 形容词活用为名词，才俊。 【小题 4】 D项 “以使皇帝心甘情愿地批准他的请求 ”是无中生有。 【小题 5】略 阅读下面一段文言文，完成下列小题。 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。

17、会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰归去来兮。乙巳岁十一月也。 归去来兮辞 【小题 1】对下列句子中加点字的解释，有误的一项是（ ） A生生所资，未见其术资：凭借 B饥冻虽切，违己交病切：急迫 C于时风波未静，心惮远役惮：害怕 D寻程氏妹丧于武昌寻：寻找 【小题 2】对下列句中 “以 ”

18、字用法解说正确的选项是（ ） 耕植不足以自给 诸侯以惠爱为德 家叔以余贫苦 足以为酒 A 相同 不同 B 不同 不同 C 相同 相同 D 不同 相同 【小题 3】下列句子在文中的意思理解错误的一项是（ ） A “及少日，眷然有归欤之情 ”：等到过一些日子，便产生留恋故园的怀乡感情。 B “质性自然，非矫厉所得 ”：本性任其自然，这是勉强不得的。 C “饥冻虽切，违己交病 ”：饥寒虽然来得急迫，但是违背本意去做官，身心都感到痛苦。 D “犹望一稔，当敛裳宵逝 ”：就盼望遇上丰年，便辞官归乡。 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 B 【小题 3】 D 【小题 1】 D项， “寻 ”为 “不久

19、”的意思。 【小题 2】 “足以 ”为固定结构，其意义为 “足够用来 ”，以，介词，用来； “以 为 ”为固定结构，其意义为 “把 当作 ”，以，介词，把； 以，连词，因为。 【小题 3】 D项 “就盼望遇上丰年，便辞官归乡 ”理解错误， 应为 “仍然希望任职一年，便收拾行装连夜离去 ”。 诗歌鉴赏 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（ 8分） 咏风 王勃 肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。 去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。 （ 1）此诗是怎样写风的活动？（ 4分） （ 2）从此诗的整体上看，采用了什么写法？此诗寄托着什么样的思想情感？（ 4分） 答案：（ 1）写风

20、的活动，是抓住 “驱烟 ”、 “卷雾 ”、 “起松声 ”等风中的动态景象进行拟人化的描写，她出入山涧，驱烟卷雾，送来清爽，并吹动万山松涛，为人奏起美妙的乐章。 评分标准点出 “驱烟、 卷雾、起松声等风中的动态景象 ”得 2分，点出 “拟人化的描写 ”得 1分，分析效果得 1分。 （ 2）此诗采用了托物言志的写法，借风咏怀，抒写了诗人普济天下苍生的情怀。 评分标准点出 “托物言志 ”得 2 分，点出 “普济天下苍生 ”（意思对即可）得 2 分。 语言表达 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 3分） 我国是食品生产和消费大国， _， _， _， _， _， _。这样才能有效解决

21、食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。 强化执法措施，严惩违法犯罪分子 食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁 创新食品安全监管机制 坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步 保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管 因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患 答案： 下面是根据课文滕王阁序的内容拟定的一幅对联的下联，请你也根据本课内容，拟写出上联。（ 4分） 上联： 下联：云销雨霁，秋水共长天一色 答案：天高地迥，落霞与孤鹜齐飞 试在下面执著的短文空格内填上跟上下文相称的词语，使之与内容相一致

22、。（ 6分） 执著的故事不老，有女娲补天，有夸父追日，有 ，有 。 执著的人物不死，有卧薪尝胆的勾践，有 ，有面壁静修的达摩，有 。 执著的佳句不朽，有 “咬定青山不放松 ”，有 ，有 。 执著是殚精竭虑，义无反顾。 驰心旁骛，见异思迁的人执著不了，而执著不了的人也成功不了。 执著，一阕永无休止符号的进行曲。 答案：精卫填海、愚公移山、大禹治水；闻鸡起舞的祖逖、程门立雪的杨时；衣带渐宽终不悔、不到长城非好汉。评分标准符合要求即可。 阅读下面的材料 ，回答问题。（ 4分） 某翻译家在文艺报上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为 “中国 ”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从别国

23、名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的感情。例如， “英国 ”为什么不译作 “阴国 ”？ “美国 ”不译作 “紊国 ”？ “德国 ”为什么不译作 “歹国 ”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用 “英雄 ”的 “英 ”、 “美丽 ”的 “美 ”、 “道德 ”的 “德 ”、 “法律 ”的 “法 ”、 “芬芳 ”的 “芬 ”、 “祥瑞 ”的 “瑞 ”等，而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用 音译，译名中不含有褒贬意义。 请用简洁的话语概括该翻译家的观点。（不超过 30字） 答： _。 答案：对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能。 默写

24、 补写下列名句名篇中的空缺部分。（每空 1分，共 10分） （ 1） ，知来者之可追。 潦水尽而寒潭清， 。 （ 2）闲云潭影日悠悠， 。 ，鸟倦飞而知还。 （ 3）问征夫以前路， 。 君子之交淡如水， 。 （ 4）渔舟唱晚， 。 雁阵惊寒， 。 （ 5） ，内无应门五尺之僮。 ，形影相吊。 答案：（ 1）悟已往之不谏 烟光凝而暮山紫（ 2）物换星移几度秋 云无心以出岫 （ 3）问征夫以前路 小人之交甘若醴（ 4）响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦 （ 5）外无期功强近之亲 茕茕孑立 评分标准每句 1分，错一字该句就不得分。 作文 写作（ 60分） 在陈情表中李密把对祖母的爱陈述得淋漓尽致，感人肺腑，但爱有时并不是单方面的，正因为祖母把自己的一生倾注到自己身上，李密才甘愿放弃一切去服侍多病的她。 在我们的生活和成长过程中，我们也沐浴着来自父母的亲情，感受着来自老师的关爱，体味着 来自同学的友爱，正是这浓浓的亲情、师生情、同窗情让我们感受到了生活的美好。 请以 “感悟 （亲情、师生情、同窗情） ”为题写一篇文章。 要求： 必须从 “亲情、师生情、同窗情 ”三个词语中选择一个组成完整的题目。 除诗歌外，文体不限。 字体工整，卷面干净。 不得抄袭、套作。 不少于 800字。 答案：略