2011-12学年山东莒南三中高二上学期第一次模块考试语文试卷与答案.doc

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1、2011-12学年山东莒南三中高二上学期第一次模块考试语文试卷与答案 选择题 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（） A 迤 俪 (y)癖好 (p)安然无恙 (yng)不落言筌 (qun) B赍发 (j) 决起 (xu)接踵而至 (zhng)恶乎待哉 () C窈窕 (tio) 撮合 (cu) 心有余悸 (j) 遥思远怅 (chng) D潦 (lio)水轻鸢 (yun) 一蹴而就 (cu)模棱两可 (lng) 答案： A 下列各句中的字形全都正确的一项是（） A老当益壮一愁莫展斐然成章沧海一粟 B相形见绌沐浴清化携幼入室意气用事 C骄首遐观夙遭闵凶乐天安命欣欣向荣 D天高地迥三径就荒垂天之

2、云如愿以尝 答案： B 下列有关文学常识表述不恰当的一项是（） A水浒也称水浒传忠义水浒传 ,描写了北宋末年农民起义的故事。它是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说。 B庄子乃战国时期庄周所著 ,原为 52篇 ,现存 33篇 ,分为内篇 7篇 ,外篇 15篇 ,杂篇 11篇。唐中宗曾下诏名庄子为华南真经。 C契诃夫 ,俄国批判现实主义作家 ,与欧 享利、莫泊桑合称世界 “三大短篇小说巨匠 ”,其代表作有 :短篇小说装在套子里的人 ,剧本套中人等。 D钱钟书 ,字默存 ,号槐聚 ,曾用笔名中书君。著作有 :散文集写在人生边上 ,短篇小说人 兽 鬼 ,长篇小说围城 ,文论及诗文评论谈

3、艺录等。 答案： C 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（） A风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。 B自行车队被两只藏獒追赶得几入绝境，最后靠下坡加速骑才得以摆脱，队员们至今仍心有余悸。 C儒学是儒家的学说 ，由孔子创立。薪尽火传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展。 D近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。 答案： D 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（） A全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。 B随着科技的发展，一种新型手机已经

4、问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。 C几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到殿框上方 “仿真蝴蝶微型风筝 ”的标志，使大家恍然大悟。 D在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和山东特色的文化产品。 答案： A 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ） 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。 _， _。_， _， _， _，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 今天的事应该今天完成，不能推到明天 脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天 因此，面对今天

5、，我们不要太多地怀念过去 接力棒交得好，才能走向辉煌的明天 如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走 今天是昨天和明天的接力处 A B C D 答案： C 现代文阅读 阅读下面文章，回答下列小题。 中国建筑的 “文法 ” 梁思成 一个民族的建筑有它自己的构造规则或组合方式，如同语言的 “文法 ”。中国建筑就具有特殊的 “文法 ”。 我们的祖先在选择了木料之后逐渐了解了木料的特长，创始了骨架结构初步方法 中国系统的 “梁架 ”。这以后他们发现了木料性能上的弱点。当水平的梁枋将重量转移到垂直的立柱时，在交接的地方会产生极强的剪力，那里梁就容易折断。于是他们用许多斗形木块的 “斗 ”和臂形短木

6、的 “拱 ”，将上面的粱枋托住，使它们的重量一层一层递减集中到柱头上来。梁柱间过渡部分的结构减少了剪力，消除了梁折断的危机。这是一种 “文法 ”，而斗、拱、梁、枋、橡、檩、楹柱、棂窗等，就是主要的 “语汇 ”了。 斗和拱组合而成的组合物，近代叫做 “斗拱 ”。至迟在春秋时代 ，斗拱已很普遍地应用。它不仅可以承托粱枋，而且可以承托出檐，增加檐向外挑出的宽度。孟子里就有 “榱题数尺 ”之句，意思说檐头出去之远。这种结构同时也成为梁间檐下极美的装饰。可能在唐以前，斗拱本身各部已有标准的比例尺度，但要到宋代，我们才确实知道斗拱结构各种标准的规定，全座建筑中无数构成材料的比例尺度都以一个拱的宽度作度量单

7、位，以它的倍数或分数来计算。宋时把每一结构的做法，把天然材料修整加工到什么程度的曲线，榫卯如何衔接等都规格化了，形成了类似 “文法 ”的规矩。 中国建筑的 “文法 ”还包括关于砖石、墙壁、门窗、油 饰、屋瓦等方面，称作 “石作做法 ”“小木作做法 ”“彩画作做法 ”和 “瓦作做法 ”等。 屋顶属于 “瓦作做法 ”。它是中国建筑中最显著、最重要、庄严无比、美丽无比的一部分。瓦坡的曲面，翼状翘起的檐角，檐前部的 “飞椽 ”和承托出檐的斗拱，给予中国建筑以特殊风格和无可比拟的杰出姿态，这都是内中木构使然，因为坡的曲面和檐的曲线，都是由于结构中的 “举架法 ”的逐渐垒进升高而成。盖顶的瓦，每一种都有它

8、的任务，有一些是结构上必需的部分，略加处理便同时成为优美的瓦饰，如瓦脊、脊吻、重脊、脊兽等。 油饰本是为保护木材而用的。在这方面中国工 匠充分地表现出创造性。他们使用各种颜色在梁枋上作妍丽繁复的彩绘，但主要的却用属于青绿系统的 “冷色 ”而以金为点缀，所谓 “青绿点金 ”。柱和门窗则只用纯色的朱红或黑色的漆料，这样，建筑物直接受光面同檐下阴影中彩绘斑斓的梁枋斗拱，更多了反衬的作用，加强了檐下的艺术效果。 至于建筑物之间的组合，即对于空间的处理，我们的祖先更是表现了无比的智慧。院落组织是中国建筑在平面上的特征，无论是住宅、官署、寺院、宫廷、商店、作坊，都是由若干主要建筑物，如殿堂、厅舍，加以附属

9、建筑物，如厢耳、廊庑、院门、围墙等周绕联络而成一院，或若 干相连的院落。这种庭院，事实上是将一部分户外空间组织到建筑范围以内，这样便适应了居住者对于阳光、空气、花木的自然要求，供给生活上更多方面的使用，增加了建筑的活泼和功能。数千年来，无论贫富，在村镇或城市的房屋没有不是组成院落的。一样，在一个城市部署方面，我们祖国的空间处理同欧洲系统的不同，主要也是在这种庭院的应用上。 【小题 1】下列对斗拱作用的表述，不符合原文意思的一项是（） A整座建筑物无数构成材料的比例尺度，是根据它们相对于拱的宽度，按倍数或分数计算出来的。 B用斗拱承托梁枋，是为了减缓梁枋直接压在 木柱上所产生的剪力，以消除梁折断

10、的危机。 C斗拱既有实用价值又有审美价值，既可以用来承托梁枋和出檐，也可以用来装饰美化建筑物。 D檐下彩绘的梁枋斗拱，在阳光的直接照射下，色彩显得更加绚丽，艺术效果格外强烈。 【小题 2】下列涉及中国建筑 “文法 ”的表述，不符合原文意思的一项是（） A中国建筑屋顶的辉煌，表面上出自瓦脊、脊吻、重脊和脊兽等的奇妙组合，实际上全都源自建筑物内部的木构。 B盖顶的瓦，有一些具有双重功能，既能在结构上发挥作用，也能成为美化屋顶的饰物，如瓦脊、脊吻、重脊、脊兽等。 C梁枋上妍丽繁复的彩绘，使用了各种颜色，主要的用属于青绿系统的 “冷色 ”，并以金为点缀，这就是 “青绿点金 ”。 D如果说 “彩画作做法

11、 ”是中国建筑特有的一种 “文法 ”，那么木柱和门窗上朱红或黑色的漆料，就应该是它的 “语汇 ”。 【小题 3】下列对文章最后一段内容的理解和推断，准确的一项是（） A在中国，无论官署寺院还是住宅作坊，都是由若干主、辅建筑物按一定的布局规则组合而成的一个庭院。 B把阳光、花木等引入到建筑范围内，打通内外，让居住者尽享无限空间带来的生趣，并使建筑更加活泼和适用。 C数千年来，遍及 中国的构型各异的建筑，从富丽堂皇的宫廷到简陋朴素的民居，无一不是同一结构的院落。 D院落组织有主有次，主次分明，错落有致，显示了古代中国人在空间处理上非凡的想象力和创造性。 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 A

12、【小题 1】 D 【小题 1】 D(D项是对 “油饰 ”作用的表述，而非对 “斗拱 ” 作用的表述。 ) 【小题 1】 A(A项是无中生有。文中对应信息是 “盖顶的瓦，每一种都有它的任务，有一些是结构上必需的部分，略加处理便同时成为优美的瓦饰，如瓦脊、脊吻、重脊、脊兽等。 ”) 【小题 1】 D（ A 项与原文的对应信息 “无论是住宅、官署、寺院、宫廷、商店、作坊，都是由若干主要建筑物，如殿堂、厅舍，加以附属建筑物， 或若干相连的院落 ”意思不吻合。 B项无中生有，原文的对应信息 “这种庭院，事实上是将一部分户外空间组织到建筑范围以内， 增加了建筑的活泼和功能 ”。 C项主观臆断，原文的对应信

13、息 “数千年来，无论贫富，在村镇或城市的房屋没有不是组成院落的 ”。） 阅读下面文章，回答下列小题。 打鱼的 汪曾祺 女人很少打鱼。 打鱼的有几种。 一种用两只三桅大船，乘着大西北风，张了满帆，在大湖的激浪中并排前进，船行如飞， 两船之间挂了极大的拖网，一网上来，能打上千斤鱼。而且都是大鱼。一条大铜头鱼 (这种鱼头部尖锐，颜色如新擦的黄铜，肉细味美，有的地方叫做黄段 )，一条大青鱼，往往长达七八尺。较小的，也都在五斤以上。起网的时候，如果觉得分量太沉，会把鱼放掉一些，否则有把船拽翻了的危险。这种豪迈壮观的打鱼，只能在严寒的冬天进行，一年只能打几次。鱼船的船主都是些小财主，虽然他们也随船下湖，驾

14、船拉网，勇敢麻利处不比雇来的水性极好的伙计差到哪里去。 一种是放鱼鹰的。鱼鹰分清水、浑水两种。浑水鹰比清水鹰值钱得多。浑水鹰能在浑水里睁眼，清水鹰 不能。湍急的浑水里才有大鱼，名贵的鱼。清水里只有普通的鱼，不肥大，味道也差。站在高高的运河堤上，看人放鹰捉鱼，真是一件快事。一般是两个人，一个撑船，一个管鹰。一船鱼鹰，多的可到二十只。这些鱼鹰歇在木架上，一个一个都好像很兴奋，不停地鼓嗉子，扇翅膀，有点迫不及待的样子。管鹰的把篙子一摆，二十只鱼鹰扑通扑通一齐钻进水里，不大一会，接二连三的上来了。嘴里都叼着一条一尺多长的鳜鱼，鱼尾不停地搏动。没有一只落空。有时两只鱼鹰合抬着一条大鱼。 喝！这条大鳜鱼！

15、烧出来以后，哪里去找这样大的鱼盘来盛它呢？ 一种是扳罾的。 一 种是撒网的。 还有一种打鱼的：两个人，都穿了牛皮缝制的连鞋子。裤子带上衣的罩衣，颜色白黄白黄的，站在齐腰的水里。一个张着一面八尺来宽的兜网；另一个按着一个下宽上窄的梯形的竹架，从一个距离之外，对面走来，一边一步一步地走，一边把竹架在水底一戳一戳地戳着，把鱼赶进网里。这样的打鱼的，只有在静止的浅水里，或者在虽然流动但水不深，流不急的河里，如护城河这样的地方，才能见到。这种打鱼的，每天打不了多少，而且没有很大的，很好的鱼。大都是不到半斤的鲤鱼拐子、鲫瓜子、鲶鱼。连不到二寸的 “罗汉狗子 ”，薄得无肉的 “猫杀子 ”，他们也都要。他们时

16、常会打到乌龟。 在小学校后面的苇塘里，臭水河，常常可以看到两个这样的打鱼的。一男一女。他们是两口子。男的张网，女的赶鱼。奇怪的是，他们打了一天的鱼，却听不到他们说一句话。他们的脸上既看不出高兴，也看不出失望、忧愁，总是那样平平淡淡的，平淡得近于木然。除了举网时听到 (G)的一声，和梯形的竹架间或搅动出一点水声，听不到一点声音。就是举网和搅水的声音，也很轻。 有几天不看见这两个穿着黄白黄白的牛皮罩衣的打鱼的了。又过了几天，他们又来了。按着梯形竹架赶鱼的换了一个人，一个十五六岁的小姑娘。辫根 缠了白头绳。一看就知道，是打鱼人的女儿，她妈死了，得的是伤寒。她来顶替妈的职务了。她穿着妈穿过的皮罩衣，太

17、大了，腰里窝着一块，更加显得臃肿。她也像妈一样，按着梯形竹架，一戳一戳地戳着，一步一步地往前走。 她一定觉得：这身湿了水的牛皮罩衣很重，秋天的水已经很凉，父亲的话越来越少了。 (汪曾祺散文故乡人之一 ) 【小题 1】开头一句话 “女人很少打鱼 ”在全文中起到什么作用？请具体说明。 (4分 ) 【小题 2】 “喝！这条大鳜鱼！烧出来以后，哪里去找这样大的鱼盘来盛它呢？ ”一句意蕴丰厚，请对此进行赏析。？ (4分 ) 【小题 3】打鱼的种类在顺序及详略的安排上有什么讲究？ (4分 ) 【小题 4】打鱼的中作者主要介绍的是打鱼人一家的艰辛，但却用了不少笔墨介绍其他几种打鱼方式，为什么？请结合全文探究

18、作者这样安排的理由。(6分 ) 答案： 【小题 1】 深化主题。女人很少打鱼，而打鱼的那家人，连女人也要打鱼。女人死后，她的女儿尽管年纪很小，也得打鱼，可见家庭的贫困。由此，全文笼罩着一层淡淡的哀愁，寄寓了作者对贫苦人家生活状况的深深同情。 说女人很少打鱼，为后文写穷人打鱼作铺垫，推动了情节的展开。 塑造了贫苦人家女性的勤劳、坚忍的形象。 【小题 1】这句话描述的是见到两只鱼鹰共捉一条大鱼之后的联想。说明鱼之大，也说明鱼鹰捉鱼场面的热烈壮观，以及在那个场景中人人兴奋喜悦的心情。这也照应前文对这类捉鱼方式的评价 “ 看人放鹰捉鱼，真是一件快事 ”。口语化的 “喝 ”字极具感染力，尽显人物情感，使

19、人如身临其境。同时与下文打鱼一家人的打鱼形成对比，暗含着打鱼一家人生活的辛酸及作者对他们的同情。 【小题 1】顺序：按规模、收入、看点从大到小的顺序排列，这样先扬后抑，突出重点讲述的内容。详略：选取描述打鱼种类中独特、有代表性且具有可比性的详写，其他略写。以此突出 所要对比的内容，揭示不同打鱼者迥异的生活与命运，从而揭示主题。 【小题 1】 对打鱼种类的描述，实际是为表现生活在社会下层的打鱼者作铺垫。打鱼的不同方式揭示打鱼人的不同阶层，并使二者的生活及命运形成鲜明的对比。由此展现了下层劳动人民生活的艰辛，流露出作者对他们深深的同情。 对打鱼的一家人，作者用笔极俭省，意在给人思考的空间，去感觉作

20、者于文字间流露的悲凉，以及悲凉中一家人面对苦难默默承受的坚忍。 文言文阅读 阅读下面文章，回答下列小题。 小知不及大知，小年不及大年 。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小 年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？汤之问棘也是已： “穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名曰鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云；抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥 笑之曰： 彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？

21、 ”此小大之辩也。 故夫知效一、行比一乡、德合一君、而征一国者，其自视也亦若此矣。 而宋荣子犹然笑之 。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。 若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？ 故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。 【小题 1】下列各句中加点词语的解释不正确的一项是（） A且举世而誉之而不加劝加：更加 B而御六气之辩辩：通 “变 ”，变化 C犹有未树也树：树敌 D而彼且奚适也适：到、往 【小题 2】比

22、较下列各句 中加点的用法和意义，判断正确的一组是（） 夫列子御风而行 且举世誉之而不加劝 奚以知其然也 而御六气之辩，以游无穷者 A 和 不同， 和 也不同 B 和 不同， 和 相同 C 和 相同， 和 不同 D 和 相同， 和 也相同 【小题 3】文中为什么要提到宋荣子、列子？选出分析正确的一项（） A为了说明宋荣子、列子才智见识和修养都很高，是作者理想中的人物。 B为了说明 “知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者 ”自视甚高之可笑。 C为了说明宋荣子修养虽高，仍有未树；列子虽能免行，仍须御风。他们均有所待却也是可以肯定和学习的人物。 D为了衬出自己理想中的人物是至人、神人和圣人；为了说

23、明自己理想的境界是一无所待而游于无穷。 【小题 4】下列解说错误的一项是（） A无论从思想上还是从艺术上讲，逍遥游都是庄子中的代表作品。 B本文宣扬的绝对自由的思想只是庄子头脑中的一种幻想，在现实中是不存在的。 C绝对自由的思想，实际是消极避世的人生观，使人对现实采取消极虚无的态度。 D追求绝对自由，也体现了庄子不与统治者合作的思 想。从这点来看，庄子代表了当时先进阶级的思想主张。 【小题 5】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） (1) 小知不及大知，小年不及大年。 （ 3分） (2) 故夫知效一、行比一乡、德合一君、而征一国者，其自视也亦若此矣。 (3) 若夫乘天地之

24、正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？ 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 A 【小题 1】 D 【小题 1】 D 【小题 1】（ 1）小聪明赶不上大智慧，寿命短的比不上寿命长的。 （ 2）所以，那些才智能够胜任一官之职，善行能联合一乡，品德可使一位君主满意，能 力能使全国人信任的人，他们看待自己，也像斥 之类一样所见甚小。 （ 3）至于顺应天地万物的本性，驾驭六气的变化，在无边无际的境界中遨游的人，他们还凭借什么呢？ 诗歌鉴赏 阅读下面诗歌，回答下列小题。 阅读下面这首唐诗，回答问题。（ 8分） 雨 晴 王驾 雨前初见花问蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 (1

25、)诗歌的前两句用怎样的手法，吐露出一种什么样的感情 (3分 ) (2)前人评论此诗的三、四两句，奇趣横生，尤其是 “却疑春色在邻家 ”可谓神来之笔，造语奇峰突起，你是否同意此观点 为什么 试结合全诗加以分析。 (5分 ) 答案： （ 1）紧扣象征春色的 “花 ”字，以 “雨前 ”所见和 “雨后 ”情景相对比、映衬，吐露出一片惜春怨雨之情。 （ 2）同意。望着残红及纷纷过墙去的蜂蝶，诗人懊丧、怅惘，这时突发奇想，“却疑春色在邻家 ”，诗人的想像似乎小、真实有据又天真烂漫。 “疑 ”字极有分寸，增加了真实感。这两句诗不仅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神态写得活灵活现，更把春色写活，末句起了点石成金的作用，

26、经他点化，小园、蜂蝶、春色一齐焕发出异样神采，妙趣横生。 语言表达 “采菊东篱下，悠然见南山 ”中的 “南山 ”是陶渊明不经意间所见 ，请对诗中“南山 ”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的 “悠然 ”之情。 (100字内 ) 答案：略 把下面一段文字改写成 4个短句。可调整语序，适当增删词语，做到既保留全部信息，又语言简明。（ 4分） 悲剧是发源于古希腊祭祀酒神仪式，大都取材于神话、传说和史诗，以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局为基本特点，为各国戏剧家广泛采用的一种主要戏剧类型。 答案： 悲剧是为各国戏剧家广泛采用的主要戏剧类型之一。 悲剧的基本特点是表现主人公与现实之间

27、不可调和的冲突及其悲惨的结局。 悲剧发源于古希腊祭祀酒神仪式。 悲剧的内容大都取材于神话、传说和史诗。 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选 3个小题）（ 6分） （ 1）外无期功强近亲， ， ，形影相吊。（李密陈情表） （ 2） ，秋水共长天一色。渔舟唱晚，穷响彭蠡之滨；雁阵惊寒， 。 (王勃滕王阁序 ) （ 3）既自以心为形役，奚惆怅而独悲？ _， _。实迷途其未远，觉今是而昨非。（陶渊明归去来兮辞 ） （ 4）悦亲戚之情话， 。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑， 。（陶渊明归去来兮辞） 答案：（ 1）内无应门五尺之僮 茕茕孑立 （ 2）落霞与孤鹜齐飞 声断衡阳之浦 （ 3）悟已往之不见 知来者之可追 （ 4）乐琴书以消忧 亦崎岖而经丘 作文 阅读下面的文字，按要求作文。 人生有时要学会转弯，有时是转好一个弯，会引你走向另一个成功的巅峰。 请以 “人生要学会转弯 ”为题，写一篇不少于 800字的议论文。 答案：略