2010年广东省广州市七区联考高二下学期期末考试语文卷.doc

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1、2010年广东省广州市七区联考高二下学期期末考试语文卷 其他 补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选 6 题，多选则前 6 题计分）（ 6 分） （ 1）彼童子之师， ，非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈师说） （ 2）茅飞渡江洒江郊， ，下者飘转沉塘坳。 (杜甫茅屋为秋风所破歌） （ 3） ，将登太行雪满山。（李白行路难） （ 4）人生如梦， 。 (苏轼念奴娇 赤壁怀古 （ 5） ，用之如泥沙。（杜牧阿房宫赋） （ 6）子曰 :“岁寒， _。 ”（论语十则） （ 7） ，唯见江心秋月白。（白居易琵琶行） （ 8）使人之所恶莫甚于死者 , ？（孟子鱼我所欲也） 答案： （ 1）授之书而习其句读者

2、（ 2）高者挂 长林梢 （ 3）欲渡黄河冰塞川 （ 4）一尊还酹江月 （ 5）奈何取之尽锱铢 （ 6）然后知松柏之后凋 （ 7）东船西舫悄无言 （ 8）则凡可以辟患者何不为也 选择题 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ 3分） A扫除 /扫帚咽气 /狼吞虎咽兴奋 /兴高采烈 B空气 /空闲累赘 /罪行累累丧礼 /丧心病狂 C侪辈 /肚脐 投缘 /不容置喙俘虏 /饿殍遍野 D凄怆 /呛人旺盛 /矫枉过正假装 /久假不归 答案： B 把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ 3分） 广州有句老话 :出处不如聚处。 。 , 。 ； 。此一时彼一时 ,乃出处与聚处的反复博弈而

3、已。 京城乃文化上的聚处、话语上的出处 如此说来 ,广东乃文化上的出处、商贸上的聚处 话语盛时 ,岭南虽特产文化也被观察为沙漠 进一步来说 ,出处讲地缘特产 ,聚处则讲人气效率 商贸盛时 ,渔港的喧哗盖过京城侃爷 A B C D 答案： C 下列句子中没有语病的一项是（ 3分） A各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。 B我在工作的时候，常常想起许多同志在平凡的岗位上，人们踏踏实实地为祖国的建设增砖添瓦、无私奉献自己青春的生动事迹。 C专业人士告诫说， 18岁以前是孩子长高的重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面应该

4、为孩子的健康成长做好相应的准备。 D提高早餐质量十分重要，早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养，因而我们对待早餐一定不要马虎。 答案： D 下列语段中 划线的词语，使用不恰当的一项是（ 3分） 5月 7日，一场 空前绝后 的暴雨让广州 35个地下车库变 “水库 ”。专家指出，降水全部进入城市的排水系统，导致排水系统 不堪重负 。暴雨固然历史罕见，但造成这么多地下停车库 “灌水 ”，主要还是市政工程排水不畅引发的 “并发症 ”。暴雨暴露了广州在城市排水系统的规划设计、建设管理等方面的缺陷，广州不能再 “头痛医头 ,脚痛医脚 ”，应制定一部整体规划。 A空前绝后 B不堪重负

5、C并发症 D头痛医头 ,脚痛医脚 答案： A 现代文阅读 阅读下面的文字，完成 19-21小题。 得乐园？失乐园？ 张成伟 我是通信时代的臣民！我是网络时代的顺民！我是数字时代的刁民！伟大的因特网啊，对你的爱越深就越让我心痛。 作为比特族中的一员，我慨叹当今沟通的便利。人与人之间的物理距离可以被比特这种元素缩短到近在咫尺，心灵与心灵的沟通随着网络的构架而延伸至无垠的宇宙。人是多么的伟大啊，人又是多么的渺小！ 我是数字时代的 “孟尝君 ”，我爱高朋满座，我爱食客三千，把酒临风，填词咏叹！因此，我喜爱 chat Room（聊天室）。在那里，从未谋面的老朋友会带来有关 “金龟子下巴 ”的新鲜事；初来

6、乍到的 “幼虫 ”的勃勃生机，令每一位 “老虫 ”激动不已。物以类聚，人以群分；各抒己见，高谈阔论；阳春白雪，下里巴人，真可谓壶中天地阔，网内日月长。 不过，每一个深深躲在显示器后面的面孔，真像他（她）在显示器前表现得那样纯洁吗？如果你去过上海电信、中国黄页或杭聊的 chat Room，你一定遇到过 poseidon、剑圣、轩辕氏。你很快就会打听到 poseidon是如此的多才，诗词歌赋，中西合璧；剑圣是如此专横，逮谁挖苦谁，哪壶不开提哪壶；轩辕氏是如此的温文尔雅，口吐珠玑，人见人爱。其实这三个人是同一个人！唉，想一想，以后你还会相信在 chat Room里 交的朋友吗？ 我是信息时代的掠夺者

7、。信息，对于我来说，就像滋养身体的维生素一样重要。所以，每天我会收到来自世界各地的很多 Email 。这些 Email 给我带来了大量的我所感兴趣的不同信息，为我小小的个人世界，增添了丰富的色彩。我能在国内新闻媒体之前了解到了最新的美伊战事；足不出户我就可以给朋友送去贺卡；最新的游戏攻略，我永远最先得到；不用去图书馆，便可以读到川端康成的雪国的原本 每天，我面带微笑，将成成的 mail 轻轻地泻在我小小的硬盘上，其实我根本笑不出来。每天我必须像清洁工一样，干掉大量的 Mail垃圾 广告、免费杂志、邮购图书、目录等等。我需要的 Mail，阅读时总有些不太习惯。我是多么的传统，我喜欢阅读用笔写在纸

8、上的信件。 一边轻拈着带有花香的信封，一边细细阅读；一边欣赏写信人的书法，调侃偶尔出现的错别字，一边揣摩他（她）写信时的心情，想像他（她）蘸着墨水笔走龙蛇时的神态，甚至是每一个涂改。 我可以从传统的信件上感受到对方的内心世界，而网络带来的Email 呢，是永远做不到的。你难道能够接受阔别十多年的好友带给你的仅仅是一堆五号宋体外加 10.5磅的字母吗？不，绝不。 我是信息时代的夜行侠。多年的侠客生活，让我脱胎换骨，造就了我眼观六路，耳听八方的本领，也给我带来了不少麻烦。 据我的医生说，我患有轻度的鼠标多动症，中度的电脑亢奋症，重度的网络依恋症，外加沟通障碍。他让我相信他说的都是真的，他还列举种种

9、例子。 他说：只要你坐在有靠背带扶手的椅子上，手就会不由自主地抓一件东西做圆周运动。 他说：只要在电脑面前，你就兴奋无比，可以不喝水不吃饭不睡觉甚至不用上卫生间。 他说：没有 Modem（调制解调器）的日子没法过，你会焦躁地踱来踱去，试图用嘴吹出 MHz的音频来模仿 Modem的联 接信号。 他说：别人有时候不能理解你在说什么 朋友托你找件东西，你毫不犹豫地让他去 YaHoo找。 你告诉司机你家住在 http： /www.GUBOSHI.com 。你要求服务生把你的咖啡升级到 3.0版本，否则不付小费 嘿嘿嘿，我能再说些什么呢。因特网啊，这就是我爱你的回报吗？难道这就是我狂热追求的乐园吗？！因

10、特网啊，对你的爱越深就让我越心痛。 【小题 1】请分析文中划横线的句子的表达效果。（ 4分） 【小题 2】本篇科普小品借用英国诗人弥尔顿的得乐园失乐园为题，来阐释当今网络问题，这些问题能引发你哪 些思考？请联系全文回答。（ 5 分） 【小题 3】就 “因特网 ”问题，请结合文本，简要谈谈你个人的经历与感受。（ 6分） 答案： 【小题 1】通过一些想象性的细节描写 ,写传统书信不但可以达到与网络信件一样的目的 ,它还可以让我们从信件上感受到对方的内心世界，（ 2分）这些形象化的描写 ,反衬出现代网络通信与传统信件相比较在情感交流等方面的不足（ 2分）。 【小题 2】（ 1）网上与人沟通非常便利，

11、但网上交友让人难以相信 ,需要我们有纯洁的心灵和辨别的能力； （ 2）网络信息非常丰富，但网上阅读 (信件 )不能感受对方的内心世界 ,它比传统书 信让我们少了更多的情感交流； （ 3）网络信息获取非常方便，但痴迷网络成为网虫后对影响身体 ,需要我们把握好 “度 ”。 【小题 3】略 【小题 1】略 【小题 2】略 【小题 3】（说明：必须从两个方面回答：（ 1）对 “互联网 ”问题的看法；（ 2）谈出个人的经历和感受。答第一方面时能紧扣文本，谈出 “互联网 ”的利与弊，观点鲜明，辩证、有见解，得 3分；如未能清晰表达个人观点，态度不鲜明，观点较含糊的得 2分；脱离文本的，得 1分；没有观点的

12、不给分。答第二方面时能谈出自己的亲身经历和个人体验，且感受真切的得 3 分；举出别人的实例，借助别 人的体验，但也能谈出自己的感受的给 1-2分，酌情扣分；完全不谈个人经历、感受的不给分。） 阅读下面的文字，完成 16 18小题。 暗 记 聂鑫森 宽敞的画室里，静悄悄的。 初夏的阳光从窗口射进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。画案上，平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。右上角上，写着五个篆字作画题：南岳风雨图。 年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地检查着画的每个细部。他不能不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的。何况装裱这幅画的胡笛，是经友人介绍，第一次和他发生业务上的联系。

13、 ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u

14、 ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u 画是几天前交给胡笛的。胡笛今年四十出头，是美院毕业的，原在一家幻灯厂当美术师，能画能写。后来下海了，在湘潭城开了一爿小小的裱画店，既是老板又是装裱工。同事们都说胡笛的装裱技艺比一些老辈子强，且人品不错，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢 画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶。石丁是素来不让人进画室的，之所以

15、破例，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出来，甚至要求返工重裱。 胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。 ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u 石丁对于衬绫的色调、画心

16、的托裱、木轴的装置，平心而论，极为满意。更重要的是这幅画没被人仿造 有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气。且慢 !因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了 “石丁 ”两个字，极小，不经意是看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部处细细 寻找， “石丁 ”两个字不翼而飞。又来来回回瞄了好几遍，依旧没有 ! ks5u ks5u ks5u ks5

17、u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u 石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。这样说来，胡笛的笔墨功夫就太好了 !石丁从十几岁就下气力学石涛，尔后走山访水，参悟出自家的一番面目，自谓入乎石涛又能出乎石

18、涛，却能轻易被人仿造，那么，真该焚笔毁砚、金盆洗手了。 就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说： “石先生，可在寻那暗记 ” 石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说： “是 !这世间小人太多，不能不防 !” ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5

19、u ks5u ks5u ks5u 胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说： “您设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的。北京城高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。您说呢 ”石丁惊愕地跌坐在椅子上，问： “那 那暗记呢 ” ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u

20、 ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u 胡笛说： “在右下部第五重石壁的皴纹里 !令 石丁 两个字很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。树根部处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。 ” 石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。接缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而 “织 ”，既费时费力，又需要有精道的技艺。而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一途。他不能不佩服胡笛的好手段 ! 石丁颓然地搁下了放大镜。 ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u k

21、s5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u 胡笛站起来，说： “石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。谢谢。我走了。 ” 胡笛说完，很从容地走出了画室。 石丁发了好一阵

22、呆，才记起还没有付装裱费给胡笛。正要追出去，又停住了脚步，家里还有好些画需要装裱，明日一起送到胡笛的店里去吧 ! 他决定不将南岳风雨图寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记 （ 选自 2006年第 18期小小说选刊） 【小题 1】 “胡笛安闲地坐在画案 一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。 ”作者为什么要用 “安闲 ”这个词 这样写有什么好处 （ 4分） 【小题 2】石丁这一形象主要有什么特点？小说塑造石丁这一形象主要有哪些作用？（ 5分） 【小题 3】你认为小说中胡笛改掉石丁画作中的暗记这个情节的安排合理吗？请结合全文简要说说你的看法和理由。（ 6分） 答案：

23、【小题 1】 “安闲 ”两字既照应了前文对胡笛的介绍 “装裱技艺高，人品不错 ”，（ 1分）也与后文石丁的急躁形成对比，（ 1分）塑造了胡迪从容、大度的性格特点（ 2分）。 【小题 2】（ 1）画艺高，为人精明，戒备心重。（ 1分 ） （ 2）（ 4分，答对一点得 2分，答对两点得 4分，不分点意思相近也可 ） 衬托了胡笛的坦诚相待和不卑不亢（与胡笛的坦诚相待和不卑不亢形成对照 ），突出胡笛的率直和坦诚。（ 2分） 突出了主题，通过写石丁在画中作 “暗记 ”，表现出对胡笛的不信任，批评了社会上存在的 “信任 ”缺失现象。（ 2分） 【小题 3】这一情节的安排是合理和巧妙的。达到意料之外，情理之

24、中的效果。首先，它符合小说情节的发展和人物的性格，强化了人物性格：胡笛是国画专业毕业的，山水画有名气，所以改掉暗记石丁看不出。（ 3分） 其次，它符合和突出了小说的主题：社 会上普遍的 “信任 ”缺失导致人与人之间缺乏互信，因而讲诚信者、坦诚待人者十分难得和可贵。（ 3分） 本大题为 4小题，共 16分。 阅读下面文字，完成 12 15小题。 岭 南 文 化 岭南文化是一种较能适应现代化进程的文化形态。广东人的怀旧情绪相对来说比较弱。比如，中国许多地方曾经在 90年代大唱怀旧歌曲，广东人却没有卷入这个热潮。又比如，北京的文化人为浸漫了过去时光的四合院日益减少而痛心疾首，广东的文化人却很少为南国

25、特色骑楼的日渐消失而大声疾呼。怀旧，是一种固守。怀旧需要某种经历和情感上的认同，所以，怀旧色彩越浓， 越容易陷入自己的窠臼；怀旧色彩淡一些，向前看得多一些，则具有更多的开放性、兼容性和现代性。 ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5

26、u 岭南文化受香港文化影响较深。广义的岭南文化本来就包括香港地区在内，只是由于历史的和政治的原因，我们的岭南文化概念已基本退据珠江流域。所以，广东与香港在文化上较容易达到融洽，形成同构。因而，我们关于岭南文化的现代性审视离不开对香港的认识。香港在 20 世纪六七十年代的崛起，使香港文化在重 “实 ”的广东人心目中成为一种高位文化。改革开放以来，广东从香港获得了大量投资，在香港找到了走向世界的码头，而且在从香港学得管理模式的同时，也搬来了香港的生活方式，香港的饮食、服饰总是能够一浪接一浪地在广东流行。与此同时，香港文化 品格中的突出经济的特点、注重享受的特点等也深深影响着广东。实际上，香港是中西

27、文化之间的过渡。它的政体和行政管理是西方式的，它的市民心理和行为方式却依然有浓烈的东方色彩。从某种角度看，香港在人的现代化方面也是发育得不够的。岭南文化所表现出来的对政治及文化的相对冷淡、关于可持续发展的认识偏差、享乐主义的盛行以及小富即安的自得等等，大多找得到香港影响的痕迹。 ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u

28、ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u 岭南文化与澳门文化也有着不可分割的关系， 16世纪中叶，葡萄牙人以租赁形式入据澳门，在西方政治与法制文化的影响下，澳门逐渐形成自己独特的文化风格与特点，即开放多元，中西合璧。即便如此，澳门文化仍然植根于中华，岭南文化的特色长期在澳门得 到保留和发挥。同时，由于澳门长期作为中西文化交流的重要桥梁，西方近代科学技术、宗教艺术、价值观念等，通过澳门传入广东，继而扩散到内地，使岭南文化 “得风气之先 ”，又 “开风气之先 ”，在近现代中国文化发展中占有重要地位。所以， 16世纪中叶以后的岭南文

29、化与澳门文化是相互促进，双向互动的。澳门与岭南文化的关系问题是 16世纪以来中西交通、人类文明进程的个案研究典型，值得学术界重视。 广东作为全国最大的侨乡，华侨历史悠久，华侨文化积淀深厚，也是岭南文化的重要组成部分。华侨华人是个特殊的群体，是中华民族不可分割的一部分。华 侨的命运与中国的命运紧紧地联系在一起，这种联系最突出地体现在文化纽带上。从 “落叶归根 ”到 “落地生根 ”，这是历史的进步。但是，对于华侨来说，“落地生根 ”不等于文化同化。事实上，他们的文化仍然保持着民族性，中华文化仍然是华侨的母体文化，是华侨的根。另一方面，华侨留居海外之后，与当地文化 “通婚 ”，吸收当地文化和西方文化

30、的有益成果，表现出较强的时代性和先进性。今天，我们讲要建设华侨文化，就是要研究华侨文化这种兼容中西文化的特质，找到它的内核，丰富和发展岭南文化。 岭南文化经常处于动态之中。有人说，广东人会生孩子，却 不会取名字。而广东人对于这样的冠名倒不很在意。理论总结是升华，但是换一种角度看，它也是束缚。岭南文化乐于为历史写第一稿，而不在乎定稿本上的名字排列，不在乎创新是否上纲上线。这种品质，为它与不同文化范式的相处相融作了准备，也为它接受发展中的现代性因素作了准备。 【小题 1】下列对文本相关意思的理解，不正确的两项是（ 5分） A怀旧色彩散淡，从文化角度上来说未必是件坏事，可能正是因为向前看得多一些，反

31、而不容易落入窠臼，较能适应现代化进程。 B岭南文化受香港文化影响较深的原因，在于香港文化品格中突出经济、注重享受的特点深深影响着广东。 C岭南文化与澳门文化的关系问题是个典型的研究个案，前者是后者的根本和窗口，后者是前者的桥梁和主体，双向促进互动。 D华侨文化也是岭南文化的重要组成部分，从 “落叶归根 ”到 “落地生根 ”，表现出了较强的时代性和先进性。 E不用烦琐的理论总结束缚自己，这使得岭南文化与不同文化范式的相处相融、接受发展中的现代性因素作好了准备。 【小题 2】以下推断，符合文本原意的一项是（ 3分 ） A岭南文化经常处于动态之中，长 于创新，但缺乏理论总结，这种品质有利也有弊。 B

32、 “得风气之先 ”、 “开风气之先 ”，是指岭南文化有史以来就处于活跃状态，在现、当现代乃至将来的中国文化发展中必然处于领先的地位。 C岭南文化深受港澳文化和华侨文化的影响，融合了港澳文化和华侨文化的特点，表现出较严重的消极倾向。 D “会生孩子不会起名字 ”，表明广东人普遍不重视文化价值和作用。这是受港、澳及华侨文化直接影响的结果。 【小题 3】香港文化、华侨文化都对岭南文化产生了影响，请从与岭南文化的关系角度概述前两种文化的不同之处。（ 4分） 【小题 4】文章末尾为什么说 “岭南文化常处于动态之中 ”，请结合全文加以理解和分析。（ 4分） 答案： 【小题 1】 BC 【小题 2】 A 【

33、小题 3】（ 1）香港文化是一种高位文化， (1分 )对岭南文化的影响虽短，但影响程度最深，涉及面最广。（ 1分） （ 2）华侨文化是岭南文化的组成部分，（ 1分）对岭南文化影响悠久，并且能保持民族性、时代性和先进性。（ 1分） 【小题 4】（ 1）作为岭南文化的推动者，广东人具有开放性、兼容性和现代性的特点，是让文化产生动态的先决条件； （ 2）岭南文化受香港文化影响较深，而香港是中国文化和西方文化之间的过 渡，文化始终处于活跃状态； （ 3）岭南文化与澳门文化关系密切，而澳门是中西文化交流的重要桥梁，文化也始终处于活跃状态； （ 4）岭南文化与华侨文化关系密切，而华侨文化表现出较强的时代性

34、和先进性，促成了岭南文化的动态特征。 【小题 1】 B太绝对。岭南文化受香港文化影响较深，不仅仅是该项罗列的两个特点。参看上下文。 C应为 “前者是后者的根本和主体，后者是前者的桥梁和窗口 ”，才符合文意，原句的表述不合逻辑；另，典型的个案有时间限制，参看“而且也是 16世纪以来中西交通、人类文明进程的个案研究典型 ”一句。 【小题 2】其余三 项不符合原意， B项所说 “有史以来，就处于活跃状态，现、当代乃将来必然处于领先的地位，不符合事实： 文本主要指近代，而没有强调是现代、当代，更没有预测将来； 用 “有史以来 ”和 “必然 ”，太绝对； C项把 “岭南文化深受港澳文化和华侨文化的影响

35、”说成表现出较严重消极倾向，不符合辩证唯物主义，明显有悖文本原意； D项把 “会生孩子不会起名字 ”的原因归咎于受港、澳及华侨文化直接影响，没有根据，牵强附会。 【小题 3】略 【小题 4】略 文言文阅读 本大题 7小题，共 35分。 阅读下面一段文言文，完成 5 9小题。 ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks

36、5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u 武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至 刂芯羌唷焙毫 瓜嗫郏 倥 艉菏构 烦涔 龋 昂笫 啾病倥 估矗 阂嗔糁 韵嗟薄旌涸辏 翼 L侯单于初立，恐汉袭之，乃曰： “汉天子我丈人行也。 ”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于。单于益骄，非汉所望也。 方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋

37、 劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰： “闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。 ”张胜许之，以货物与常。后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。 单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰： “事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。 ”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰： “即谋单于，何以复加？宜皆降之。单于使卫律召武受辞 ,武谓惠等： “屈节 辱命，虽生，何面目以归汉！ ”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿

38、地为坎，置 被穑 参淦渖希 钙浔骋猿鲅 淦 肴眨 聪 ；莸瓤蓿 吖橛 谧称浣冢 踩撕蛭饰洌 障嫡攀 武益愈，单于使使晓武。会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰： “汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。 ”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。 ”武曰： “本无谋，又非亲属，何谓相坐？ ”复举剑拟之，武不动。律曰： “苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以 身膏草野，谁复知之！ ”武不应。律曰： “君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？ ”武骂律曰： “女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮

39、夷，何以女为见？ 且单于信女使决人死生不平心持正反欲斗两主观祸败南越杀汉使者屠为九郡宛王杀汉使者头县北阙朝鲜杀汉使者即时诛灭 。独匈奴未耳。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。 ” （选自汉书 苏武传） 【小题 1】下列加点词的解释，不正确的一项是（ 3分） A虞常在汉时素与副胜张相知，私候胜曰候：拜访 B虞常果引张胜引：牵扯 C而收系张胜收： 逮捕 D阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：阴谋 【小题 2】下列各句中加点词的用法与其他三项不相同的一项是（ 3分） A空以身膏草野 B单于壮其节 C欲因此时降武 D反欲斗两主 【小题 3】下列句子中，都能表现苏武 “威武不能屈 ”的一组是（ 3分

40、） 单于使卫律召武受辞。武谓惠等： “屈节辱命，虽生，何面目以归汉！ ”引佩刀自刺 武曰： “事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。 ”欲自杀 律谓武曰： “副有罪，当相坐。 ”武曰： “本无谋，又非亲属，何谓相坐？ ”复举剑拟之，武不动 律曰： “苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！ ”武不应。 武气绝半日，复息。 武骂律曰： “女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？ ” A B C D ks5uks5uks5u 【小题 4】下面对文章内容的分析，不正确的一项是（ 3分） A在两国矛盾有所缓和

41、的时期，苏武出使匈奴，本无危险，但由于张胜支持虞常等人的谋劫行动，导致苏武被扣。 B苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使节宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。 C卫律使尽了威逼、利诱的手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。 D虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体表现。 【小题 5】断句和翻译。（ 10分） （ 1）用 “/”为文中加波浪线的句子断句。（ 4分） 且 单 于 信 女 使 决 人 死 生 不 平 心 持 正 反 欲 斗 两 主 观 祸 败 南 越 杀 汉 使 者 屠 为 九 郡 宛 王 杀 汉 使 者 头 县 北 阙 朝 鲜

42、 杀 汉 使 者 即 时 诛 灭 （ 2）翻译下面的句子（ 6分） 缑王等皆死，虞常生得。 屈节辱命，虽生，何面目以归汉！ 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 B 【小题 3】 A 【小题 4】 D 【小题 5】（ 1）且单于信女 /使决人死生 /不平心持正 /反欲斗两主 /观祸败 /南越杀汉使者 /屠为九郡 /宛王杀汉使者 /头县北阙 /朝鲜杀汉使者 /即时诛灭 （ 4分。每错、漏 2个断句处扣 1分，扣完为止） （ 2） 缑王等人都死在战乱中，虞常则被活捉。 （ 3分。译对 “皆 ”和 “生得 ”各给 1分，译对大意 1分。） 玷辱国家的使命，即使 活着，又还有什么脸面回到汉廷去呢！

43、（ 3分。译对 “虽 ”给 1分，译对大意给 2分。） 【小题 1】 D项应解释为：暗中。 【小题 2】 B项为意动用法，即：壮：形容词的意动用法，以 为壮。其余A.、 C.、 D均与例句相同，都是使动用法。分别是： A膏：使动用法，使 肥沃。 C 降：使动用法，使 投降。 D斗：使动用法，使 争斗。 【小题 3】 是富贵的诱惑； 写自刺后几死的情状； 写痛骂叛贼的情形，以上三项，均未体现在武力的威迫下的不屈气节。 【小题 4】虞常表示能为汉伏弩射杀卫律，是一种为匈奴亲王取得内乱成功而谋求 取汉使的信任、支持的态度，有着私人目的，而不能算是一种爱国的行动。 【小题 5】略 文言文参考译文 苏武

44、字子卿，年少时由于父亲职位的关系而被任用，兄弟都做了郎官（皇帝的近侍），逐渐升迁为 刂芯牵乒芑实郯奥碛 壬淞怨叩墓僭薄：汗 卦埃 爸杏新砭牵 拭 刂芯牵 笔焙撼 址倥 啻蜗嗷墒菇诒舜丝 焦鄄臁倥 群罂哿袅撕菏菇诠 烦涔 仁 嗯 恕倥 菇谇袄矗 撼 部哿羲 且韵嗟值薄 00年（汉武帝即位的第四十一年），且 侯刚即位单于，害怕受到汉的袭击，于是说： “汉皇帝，是我的长辈。 ”全部 送还了汉廷使节路充国等人。汉武帝为了嘉奖他的正确行为，就派遣苏武以中郎将的身份出使，持节（古代使者所持的信物，用竹做竿，上面饰以羽或毛）护送扣留在汉的匈奴使者回国；趁便送厚礼给单于，回报他的好意。苏武同副中郎将张胜以及临

45、时委任的使臣属吏常惠等，加上招募来的士卒、斥候（军队中守卫、侦察的士兵）百多人一同出发。到了匈奴那里，备办了一些财物赠送单于。单于更加傲慢，不是汉所期望的。 （单于）正要派使者护送苏武等人（归汉），正遇上缑王（匈奴的一个亲王）与长水（水名）虞常等人在匈奴内部谋反 缑王，是昆邪王（匈奴的一个 亲王）姐姐的儿子，与昆邪王一起降汉，后来跟随浞野侯（汉将赵破奴的封号）重新陷胡地 与卫律统率领的那些投降匈奴的人中，暗中一同策划把单于的母亲阏氏劫持到汉朝。正遇上苏武等人到匈奴。虞常在汉朝的时候，一向与副使张胜要好，私下拜访张胜，说： “听说汉天子很怨恨卫律，我虞常能为汉廷埋伏弩弓手将他射死。我的母亲与弟弟

46、都在汉，希望受到汉朝的赏赐。 ”张胜许诺了他，把财物送给了虞常。一个多月后，单于外出打猎，只有阏氏和年轻的子弟在家里。虞常等七十余人将要发动（劫持阏氏归汉的事），其中一人夜晚逃走，告发他们的行动。单于子弟发 兵与他们交战，缑王等都战死，虞常被活捉。 单于派卫律审理那个案件。张胜听到这个消息，担心他和虞常先前所说的那些话被揭发，把情况告诉苏武。苏武说： “事情到了如此地步，这一定会连累到我们。受到侮辱才去死，就更加对不起国家了！ ”想自杀。张胜、常惠一起制止了他。虞常果然供出了张胜。单于大怒，召集诸位贵族前来商议，想杀掉汉使者。左伊秩訾（匈奴的王号，有左、右之分）说： “（现在谋杀卫律、劫阏氏，

47、就要处汉朝使臣以死刑），假如谋杀单于，还能对他们加上什么更重的刑罚呢？最好是设法使他们都归降。 ”单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说： “以汉朝使节的身份屈身受审，玷 辱国家的使命，即使活着，还有什么脸面回到汉廷去呢！ ”说著拔出佩刀自刎，卫律大惊，自己抱住扶好苏武，（命人）骑快马去找医生。在地上挖坑，放置只有烟而没有火苗的微火火堆，把苏武面朝下放在地坑上，轻轻敲打他的背，使淤血流出来。苏武本来已经断了气，过了好半天才恢复呼吸。常惠等人哭泣着，用车子把苏武拉回营帐。单于以苏武的节操为壮，早晚派人探望、询问苏武，而逮捕张胜。 苏武的伤势渐渐好了。单于派使者通知苏武，一起来判决虞常，想借这个机会使苏武投降。以剑斩杀虞常完毕，卫律说： “汉使张胜，谋杀单于亲近的臣子（指卫律自己）， 应当处死。单于招求愿意投降的人，赦免他们的罪过。 ”举剑要击杀他们，张胜请求投降。卫律对苏武说： “副使有罪，（正使）也应当连带治罪。 ”苏武说： “我本来没有参加（他们的）谋划，又不是他的亲属，怎么谈得上连坐？ ”卫律又举起剑来装做要杀人的样子，苏武岿然不动。卫律说： “苏君！我卫律以前背弃汉廷，归顺匈奴，幸运地蒙受大恩