2010年广东湛江市第二中学高二下学期期末考试语文卷.doc

《2010年广东湛江市第二中学高二下学期期末考试语文卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年广东湛江市第二中学高二下学期期末考试语文卷.doc（11页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2010年广东湛江市第二中学高二下学期期末考试语文卷 其他 补写出下列名篇名句中空缺部分。（ 6分） （ 1）后人哀之而不鉴之， （阿房宫赋） （ 2） ，侣鱼虾而友麋鹿 （赤壁赋） （ 3）上有六龙回日之高标， （蜀道难） （ 4） ，不尽长江滚滚来。（登高） （ 5） ，抱布贸丝 （氓） （ 6）授之书而习其句读者， 。（师说） 答案： （ 1）亦使后人而复哀后人也 （ 2）况吾与子渔樵于江渚之上 （ 3）下有冲波逆折之回川 （ 4）无边落木萧萧下 （ 5）氓之蚩蚩 （ 6）非吾所谓传其道解其惑者也 选择题 下列词语中加点的字，每组读音都不相同的一组是（ 3分） A与会 /参与坍塌 /殚精

2、竭虑高亢 /引吭高歌 B塑造 /追溯处所 /处之泰然 骨髓 /绥靖政策 C角度 /角色腼腆 /暴殄天物 中间 /仲秋之夜 D纵横 /横财醍醐 / 风流倜傥歼灭 /阡陌交通 答案： D 将下列各句排序成语段，顺序最恰当的一组是（ 3分） 这场运动，因为其广阔的背景和深远的意义，必将载入中华民族崛起的光辉史册。 作为 “四月青年 ”的一员，当我今天在此纪念和反思这场运动时，仍然抑制不住内心的激动，千言万语难以述尽。 在那个为我们今天 所不断回溯、不断给予我们新的启示和力量的春天。 在这场运动之中所凝聚和锻炼出来的这代青年，被人们亲切而光荣地称为 “四月青年 ”。 我有幸和成千上万的同龄人一起，共同

3、参与和见证了一场捍卫 “精神中国 ”的伟大爱国主义运动。 A B C D 答案： B 下列各项中，没有语病的一项是 （ 3分） A首届湄公河峰会将于泰国著名旅游胜地华欣举行。泰国、老挝、越南、柬埔寨四个委员会成员国将有高层与会。作为观察员国的中国和缅甸派了代表出席。 B当前，全球经济复苏仍存在很多不确定性，中美都面临巩固经济、复苏成果、保住经济平稳发展的艰巨任务，保持中美经贸关系健康稳定发展符合双方共同利益。 C瑞典文学院日前宣布 ,德国作家赫塔 米勒获得 2009年诺贝尔文学奖。瑞典文学院在颁奖决定中说，米勒的作品 “兼具诗歌的凝练和散文的率直，描写了一无所有、无所寄托者的境况 ”。 D 3

4、G手机的问世，无疑将会掀起一场手机电视的收看浪潮。你可以在闲暇时观看你喜欢的连续剧，可以了解最及时的新闻动态，极大地改变传统的生产生活方式，加速社会文明。 答案： C 下列语段中划线 的词语，使用不恰当的一项是 (3分 ) 2009年 7月以来，西南地区持续干旱，云南、广西、贵州、四川和重庆等五个省区市旱情不断加重，受灾地区庄稼 颗粒无收 ，干旱使缺水成为 当务之急 。然而，昆明野鸭湖周围因森林密集，没有受到干旱影响，湖水量反而上升，这有力证明了干旱地区更有必要多植树，但现在植树是 远水解不了近渴 。所以，解决问题的方法还是在于 未雨绸缪 ，防患于未然。 A颗粒无收 B当务之急 C远水解不了近

5、渴 D未雨绸缪 答案： B 现代文阅读 实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成 19 21题。 美国纪念孔子背后 焦波 1O 月 28日，美国众议院通过决议，纪念孔子诞辰 2560周年，认可他为世界哲学和社会政治思想作出的巨大贡献。 决议说，孔子在公元前 551年 9月 28日出生于现在的中国山东省曲阜。他是历史上最伟大的思想家、教育家和社会哲学家之一。他的思想对世界各国的社会和政治思想产生了影响并且仍在发挥影响力。 决议显示出美国主流社会对孔子思想的理解， “孔子倡导自省、自修、真诚和社会关系中的相互尊重，以在个人和公共生活中实现公正和道义，体现最高境界的道德品质。 此外，孔子论语中所说的 已

6、所不欲，勿施于人 和 己欲立而立人 ，己欲达而达人 是一种道德品行的典范，也能促进人类和谐 ”。 决议还提到，孔子认为，政府应建立在忠诚、尊老和承认家庭重要性的基础上，而政界人士必须成为诚实和道德的模范。这些都提醒着人们，要以至高荣誉和尊重履行自己的职责。 众议员格林认为，源自中国的儒家思想对全球许多国家带来了深远影响，韩国、日本、越南等地，都看得到孔子思想的潜移默化。他此前在得州休斯敦的选区竖立了孔子铜像。 “美国国会通过决议案，纪念并且赞扬被称为中国最伟大教师的孔子的诞辰，非常合适。 ”美国众议院外交事务委员会共和党首席议员罗斯 雷提南及其他 一些议员认为，很多美国学者受到亚洲文化与儒家思

7、想影响，使美国的社会与文化更趋于多元，这对科学、法律、医药、工程、艺术等领域都有重大意义，所以美国国会应当通过决议案。纪念中国这位至圣先师。 上世纪 80年代，全世界几十位诺贝尔奖获得者在一次讨论中认为，重振孔子学说，能够帮助全人类应对 21世纪的挑战。 “孔子不仅属于中国，也属于世界 ”，这种看法在美国也正在得到更多认可。孔子已成为中美文化沟通的桥梁。 美国首家孔子学院 马里兰大学孔子学院院长刘全生说，其实美国和西方对孔子学说并不陌生。早在西方启蒙运动时期，中国的许 多古代哲学思想，特别是孔子思想，就已经通过传教士传到西方，受到思想界高度重视。如今，越来越多的美国有识之士认识到中美合作对解决

8、全球性问题的重要性。 美国智库布鲁金斯学会中国问题资深研究员李成认为，中国经济迅速发展，在世界上影响力增长，是美国众议院通过决议纪念孔子诞辰的重要背景之一。同时，在许多公开表态中，美国总统奥巴马、众议院议长佩洛西和国务卿希拉里都表示尊重中国所取得的巨大成就，他们更多地认识到了中国对世界各个领域的贡献，表达出希望以平等方式与中国进行对话的姿态。这是此决议通过的另一重要背景。 此外，此次 国会通过这一决议和美国华裔地位上升、华人团体逐渐壮大也有很大关系。比如，奥巴马内阁有两名华裔部长，这在美国历史上前所未有。国会华裔议员也在增多，国会也日益认识到华人团体的力量。 在中美关系迅速发展的今天，美国国会

9、能够通过这个决议，预示着中美能够在文化价值观念领域找到更多共同点。大部分专家、学者认为，此事不仅表明中国 “软实力 ”日益增长，也体现了文化价值观念的交流对中美关系的有力推动，还显示出了美国政界对中国发展和中国文化的日益尊重。至于实际意义，则包括推广中国传统文化和儒家思想，有助于改变历来西方宗教和世俗社 会对中国人的误解等。 同时，也有人 “冷 ”眼看美国的孔子 “热 ”。 “毕竟美国是一个多元化的国家，本身就很注重对世界各国优秀文化的尊重和吸收。对世界各国先进文化的兼收并蓄，正是美国文化丰富多彩的重要原因之一。美国文化包括很多文化，不仅有英国文化、法国文化，还有西班牙文化、墨西哥文化等等。孔

10、子所代表的中国文化只是其一。 ” 还有人认为，孔子被美国人所推崇是 “迟早的事儿 ”。放眼中国传统文化，已经是上自兰德公司、布鲁金斯学会等美国上层智库和下到一些大学研究机构、民间研究机构的共同目标。 (选自中国文化报 2009年 11月 6日 ) 【小题 1】新闻评论讲究 “一实一虚 ”， “实 ”指新闻， “虚 ”指评论，请分别概括本文中 “实 ”的主要内容和 “虚 ”所体现的主要观点。 (4分 ) 【小题 2】请分条陈述文中提到的关于这一新闻事件产生的背景。 (5分 ) 【小题 3】结合文章内容和自己的积累谈谈 “孔子不仅属于中国，也属于世界 ”这一观点带给你的启示。 (6分 ) 答案：

11、【小题 1】 “实 ”：美众议院通过决议纪念孔子诞辰 2560周年。 “虚 ”：美纪念孔子诞辰虽 “冷 ”犹 “热 ”。 (或：美纪念孔子诞辰彰显文化多元与对话期待 )（ “实 ”与“虚 ”各 2分） 【小题 2】 (1)孔子思想本身的先进性对当代社会具有积极的影响力。 (2)中国经济迅速发展，在世界上影响力增长，使美国渴望与中国对话。 (3)美国华裔地位上升、华人团体逐渐壮大使美国日益认识到华人团体的力量。 【小题 3】示例：这句话可以给我们带来诸多启示： (1)民族的就是世界的。不要盲目更新，要懂得坚守，传承好民族的、本土的文化才能让传统之树枝繁叶茂。 (2)开放的世界，使得文化渐趋多元，

12、在文化上的吐故纳新，已成潮流，我们不能故步自封，在 “送去 ”之余还要学会 “拿来 ”。 (3)当我们的文化有朝一日属于世界时，我们的优越感会越来越少 ，当别人在我们灿烂的文化里大步前行时，我们不能只对祖先磕头上香，还要学会运用先进的文化引领生活，温暖人生，而不是让它成为一堆故纸与饭后谈资。 阅读下面的文字，完成 16 18题。 16枚硬币 侯德云 俗话说，好吃的不如饺子，舒服的不如躺着。刘二说，老辈人留下的这句话，真是有道理。他说，他从小到现在，最爱吃的就是饺子，干了一天的活之后，又累又乏，最爱做的事，就是躺着。他说他小时候不爱躺着，在村子里到处乱跑。他说他虽然瘸了一条腿，却能跑得很快，好腿

13、的孩子也落不下他。 当然，让刘二感到最自豪的事情不是吃饺子 ，也不是躺着。他感到最自豪的事情，是小时候妈妈对他说过的一句话。 妈妈说： “二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。 ” 这句话妈妈一连说了很多年。刘二 24岁那年，妈妈一个人搬到荒山上去住了，从此不再给家里人包饺子，也不再说那句话了。 小时候，刘二家里的日子是很穷的。可是再穷，过年也总要吃顿饺子。过年嘛，不吃顿饺子能算过年？ 饺子是必须要吃的，而且，乡间的习俗，饺子里还要包上一两枚硬币，谁吃到了，就预示着谁是一个有福气的人。 刘二 8岁那年，在自己的那碗饺子里吃出了一枚 2分钱的硬币 。他把一个圆滚滚的饺子填进嘴里，用力

14、一咬，就听见喀嗤一声，他兴奋得差一点跳起来。他把嘴里的硬东西吐出来，大声宣布： “我吃到钱啦。 ” 刘二的妈妈捡起他吐在桌子上的 2 分钱硬币，用手指擦干净之后又送给他，喜滋滋地对他说： “二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。 ” 听妈妈这样说，刘二咧开大嘴笑了，还抬起一只手，在自己的后脑勺上轻轻挠了两下。 刘二 8岁那年，他开始上小学了，他的一条瘸腿遭到了同学们的嘲笑。在村子里到处乱跑的时候不是这样。村子里的孩子没有嘲笑他的，他们天天在一起玩儿，看不见刘二的 瘸腿，或者是，他们觉得，刘二天生就应该有一条瘸腿，没啥好奇怪的。学校里的孩子还没有修炼到这种程度，他们一看见刘二的瘸腿，

15、就大呼小叫起来，后来还把他的瘸腿编成了顺口溜到处传唱。那些日子，刘二每天肚子都气得鼓鼓的。 自从吃到了 2分钱的硬币，刘二就不跟那些嘲笑他的孩子计较了。他在心里对他们说： “我是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子，我不会在乎你们说什么。 ” 从 8岁到 23岁，刘二年年嘴里都要喀嗤一声，年年都能从饺子里吃到 2分钱硬币，妈妈也年年都要重复一遍她说过的话。妈妈的话，给了刘二做人的底气，他觉得 ，这辈子，他一定会做出一件让人高看一眼的大事情。 刘二 23岁那年，发现了一个很重要的秘密。年夜饭的饺子已经煮好了，却迟迟没有端上来。刘二着急了，进厨房去看，他看见妈妈正在用手指头去捏那些煮好的饺子，嘴

16、里还嘟嘟囔囔的说： “我做了记号呀，怎么找不到了？ ” 那年的饺子，有不少让妈妈的手指头捏破了。吃饺子的时候，刘二的眼圈一直是红的。 刘二 23岁那年，他总共积攒了 16枚亮晶晶的带有齿痕的 2分钱硬币。 妈妈去世以后，刘二用那 16枚硬币买了一棵槐树苗，栽在妈妈的坟前。转过年，他向村委会递了申请，承包了那 座荒山。 从此，每年的年夜饺子刘二都是跟妈妈在一起吃的。他把一碗饺子端到妈妈的坟前，说一句，妈，过年了，就大口大口吃起来。自然而然的，他的嘴里会 “喀嗤 ”一声。他从嘴里吐出 2分钱硬币，对妈妈说，妈，二小是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。说完，他的泪水，会像溪水一样从眼眶里涌出来

17、。 如今，刘二妈妈坟前的那棵槐树已经长得很高了，刘二承包的荒山也绿得不能再绿了。雨后，山沟里到处都是清清的溪水。他不想让那些溪水白白流掉，就在山下修了一个池塘，种上了莲花，养上了鱼。 夏天的中午，刘二喜欢躺在池塘边的 树阴里，看粉红粉白的莲花在微风中摇曳，看鲤鱼在水面上撒欢，听草鱼吃草的嚓嚓声。他的脸上写满了得意。常常，就这样不知不觉的，他沉浸到好梦当中了。 村里有人看见过刘二在树阴里酣睡的模样，感慨地说： “舒服的不如躺着，这个刘二，真是好福气。 ” 差点忘了说，刘二现在已经不叫刘二了，他的大名叫刘志福。 【小题 1】 “二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子 ”这句话在文中有什么

18、作用？（ 4分） 【小题 2】这篇小说在塑造人物形象上运用了哪些手法？试作简要分析。（ 5 分） 【小题 3】有人说，小说在刘二发现母亲捏饺子的情 节后便可以结束，你是否同意这种看法？为什么？（ 6分） 答案： 【小题 1】（ 1）这句话表现了母亲对刘二的爱和希望，为塑造母亲形象服务。（ 2）为刘二买树苗、承包荒山作铺垫，推动情节发展。（ 3）照应结尾处刘二的真名 “刘志福 ”，表明刘二是一个真正有志气、有福气的人。（ 4）是全文组织材料的线索。（每点 1分，答三点给满分） 【小题 2】（ 1）细节描写。如， “他看见妈妈正在用手指头去捏那些煮好的饺子，嘴里还嘟嘟囔囔的说： 我做了记号呀，怎么

19、找不到了？ ”，这个细节表现了妈妈为让儿子吃到有硬币的饺子的苦心。 “夏天的中午， 刘二喜欢躺在池塘边的树阴里，看粉红粉白的莲花在微风中摇曳，看鲤鱼在水面上撒欢，听草鱼吃草的嚓嚓声。他的脸上写满了得意。常常，就这样不知不觉的，他沉浸到好梦当中了。 ”这个细节写出了刘二努力奋斗后的成就感和幸福感。 （ 2）神态描写。如， “吃饺子的时候，刘二的眼圈一直是红的。 ”“说完，他的泪水，会像溪水一样从眼眶里涌出来。 ”这两处描写分别表现了刘二知道母亲苦心后的感激之情和对母亲的思念之情。 【小题 3】（ 6分）不同意。（ 1）小说在后半部分充分表现了母亲的做法对刘二的深远影响，升华了母爱的伟大力量，把小

20、说提到了一个 新的艺术审美高度。（ 2）小说前半部分是歌颂爱子心切、望子成龙的母爱，后半部分是歌颂由母爱产生的自强不息的创业精神，丰富了小说的主题。 （答出 “不同意 ”1 分，答出 1 点理由 3 分， 2 点 5 分；如答 “同意 ”，不超过 3 分） 本大题 4小题，共 17分。 阅读下面的文字，完成 12 15题。（ 17分） 谈 静 朱光潜 人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。所谓 “感受 ”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。

21、比方路边有一棵苍松，你只觉得可以砍来造船；我觉得可以让人纳凉；他也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。反应不同，都由于感受力有强有弱。 世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻 不到的东西他能闻到。麻木不仁的人就不然，你就请伯牙向他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花。感受也可以说是 “领略 ”，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。 能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？

22、为有源头活水来。 ”这是一种绝美的境界。姑且闭目一思索，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当 !一般人的生活干燥，只是因为他们的 “半亩方塘 ”中没有天光云影，没有源头 活水来，这源头活水便是领略得的趣味。 领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。所谓 “静 ”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。心境愈空灵，愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，心界愈空灵，也愈不觉得物界喧嘈。习静

23、并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参禅。静与闲也不同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必 定要闲。在百忙中，在尘市喧嚷中，偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来： “万物静观皆自得，四时佳兴与人同。 ”日本人小林一茶的一首俳句： “不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。 ”懂得这一句诗，就懂得我所谓静趣。 （选自朱光潜谈美书简 .给青年的十二封信，有删改） 【小题 1】下列说法中对文意理解不正确的两项是：（ 5分） A因为人的天资境遇和感受力的强弱不同，不同的人对自然界事物的感受也就不同。 B最能领略的人，就是能在生活中寻出趣味的人；这

24、种能力需要天资和修养。 C心界的空灵是一种天资，有了它，就不觉得物界喧嚣。 D静与闲是两个概念，能感受趣味的人，一定要静，但未必闲。 E、 “不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。 ”就是在说静中得趣，因为闲人不能领略其中趣味。 【小题 2】下列说法符合文意的一项是（ 3分） A一个人能否最大程度地见到 “美 ”与 “和 ”，天赋的高低具有决定作用。 B感受是一种被动的过程，也就是领略，它能帮助人们在生活中寻出趣味。 C一个人陷入岑寂和烦闷之中，往往是由于他的心境不够空灵而造成的。 D不同的感受角度决定了有人认为苍松宜于入画，有 人认为苍松可以造船。 【小题 3】文章题目为 “谈静 ”，但最后一

25、段才写到静，请简要说明全文的思路。（ 5分） 【小题 4】作者所说的 “静趣 ”的含义是什么？为什么说懂得小林一茶的俳句就懂得 “静趣 ”了？（ 4分） 答案： 【小题 1】 CE 【小题 2】 C 【小题 3】 (1)先由人生乐趣谈起，提出人生乐趣一半来自于感受； (2)再阐述感受力有强有弱，感受力强，能 “处处领略 ”，就能在生活中寻出趣味； (3)最后阐明领略趣味要 “静 ”中得 “趣 ”。 【小题 4】 (1)“静趣 ”是指心界空灵 (或摆脱物界喧嘈 )，在悠然遐想中获得无穷妙悟。 (2)作者心界空灵，由眼前的苍蝇而悠然遐想，悟得万物平等真谛，泯灭了益虫、害虫的功利观念，用拟人手法写出

26、了苍蝇的自在情态，由此而获得的情趣正是作者所阐述的 “静趣 ”。 【小题 1】 C.心界的空灵应是一种修养， “这个定律在心理方面也可以说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵 ”。 E.“许多闲人不必都能领略静中趣味 ”“闲人 ”是不一定能领略静中趣味， “闲人不能领略其中趣味 ”太武断。 【小题 2】 A “各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同 ”并不能说“天赋的高低具有决定作用 ”。 B将 “感受 ”与 “领略 ”两概念对等，原文 “感受也可以说是 领略 ，不过领略只是感受的一方面 ”。 D并非角度不同，而是 “同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又

27、随天资境遇而不同 ”。 【小题 3】略 【小题 4】略 文言文阅读 本大题 7小题。共 34分。 阅读下面的文言文，完成 5 9小题。 释惟俨文集序 欧阳修 惟俨姓魏氏，杭州人。少游京师三十余年，虽学于佛而通儒术，喜为辞章，与吾亡友曼卿交最善。曼卿遇人无所择，必皆尽其欣欢。惟俨非贤士不交，有不可其意，无贵贱，一切闭拒，绝去不少顾。曼卿之兼爱，惟俨之介，所趣虽异，而交合无所间。 曼卿尝曰： “君子泛爱而亲仁。 ”惟俨曰： “不然。吾所以不交妄人，故能得天下士。若贤不肖混， 则贤者安肯我顾哉 ？ ”以此一时贤士多从其游。 居相国浮图，不出其户十五年。士尝游其室者，礼之惟恐不至，及去为公卿贵人，未始

28、一往干之。然尝窃怪平生所交皆当世贤杰，未见卓著功业如古人可记者。因谓世所称贤材，若不笞兵走万里，立功海外，则当佐天子号令赏罚于明堂。苟皆不用，则绝宠辱，遗世俗，自高而不屈，尚安能酣豢于富贵而无为哉？醉则以此诮其坐人。人亦复之，以谓遗世自守，古人之所易，若奋身逢世，欲必就功业， 此虽圣贤难之，周、孔所以穷达异也。 今子老于浮图，不见用于世，而幸不践穷亨之涂，乃以古事之已然，而责今人之必然邪？虽然，惟俨傲乎退偃于一室。天下之务，当世之利病，与其言终日不厌，惜其将老也已！ 曼卿死，惟俨亦买地京城之东以谋其终。乃敛平生所为文数百篇，示予曰： “曼卿之死，既已表其墓。 愿为我序其文，然及我之见也 。 ”

29、嗟夫！惟俨既不用于世，其材莫见于时。若考其笔墨驰骋文章赡逸之能，可以见其志矣。庐陵欧阳永叔序。 【小题 1】下列加点词解释正确的一项是 （ 3分） A及去为公卿贵人，未始一往干之干：行动，实践 B不见用于世，而幸不践穷亨之涂涂：通 “途 ” C乃以古事之已然，而责今人之必然邪责：责备 D醉则以此诮其坐人。人亦复之复：报复 【小题 2】下列加点的词语意义和用法相同的一项是 （ 3分） A虽学于佛而通儒术欲洁其身，而乱大伦 B曼卿之兼爱，惟俨之介子之武城，闻弦歌之声 C乃以古事之已然斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 D惜其将老也已其 “恕 ”乎！己所不欲，勿施于人。 【小题 3】下列句子中划线部分

30、与例句文言句式相同的一项是 （ 3分） 例句：则贤者安肯我顾哉 A闻道百，以为莫己若也 B以 吾一日长乎尔 C见义不为，无勇也 D吾长见笑于大方之家 【小题 4】下列对文章的理解错误的一项是 （ 3分） A曼卿是作者和文章主人公的共同好友，文章以曼卿为陪衬，刻画了一个遁迹空门，而又心怀天下、非常高傲的人物，并对这个人物充满了赞赏和惋惜之情。 B在惟俨看来，大丈夫就该建功立业，名垂史册，否则就应退出官场，抛弃尘世，不可留恋富贵。 C作者对惟俨追求 “不卓越，就退隐 ”，安贫乐道、不无功受禄的用世哲学，借别人之言予以了反驳和批评，但又因其未能为世所用，深表同情。 D本文以纪传体为友人的文集作序，其

31、写法明显受太史公史记的影响，自有奇气。 【小题 5】翻译和断句。（ 9分） （ 1）翻译文中划双横线的句子。（ 6分） 此虽圣贤难之，周、孔所以穷达异也。 愿为我序其文，然及我之见也。 （ 2）用 “/”为下列文段中划波浪线的句子断句。（ 3分） 朱心 K古文评注便览评曰： 欧阳公好士之诚出于天性故严之介演之奇即无曼卿亦必见取况二人皆交曼卿曼卿与公即非泛交又先下世 ，则因此及彼，人情天理也。故两篇皆从此入手，只直书其事，而友谊盎然，所谓文到妙来，不过自写其性情耳。 答案： 【小 题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 A 【小题 4】 C 【小题 5】 （ 1）翻译（ 6分） 那即使是圣

32、贤也难办到，这就是周公和孔子穷困和显达不相同的原因 .（要点：“此、虽 ”1 分， “所以 ”1 分， “穷达异 ”1 分） 也请您为我的文章写一篇序言，但要让我有生之年能够看到这篇序言。（要点： “序其文 ”“ 及我之见 ”各 1分。） 另： 这一点即使是圣贤之人也难以做到，（也是）周公孔子一个通达一个困窘（有如此差别）的原因。 希望（您）给我的文集写一篇序，这样（可使人们以后能）对我（有所）了解。（或：能了解到我。） （ 2）断句（ 3分）欧阳公好士之诚出于天性 /故严之介演之奇 /即无曼卿 /亦必见取 /况二人皆交曼卿 /曼卿与公即非泛交 /又先下世 /则因此及彼，人情天理也。故两篇皆从

33、此入手，只直书其事，而友谊盎然，所谓文到妙来，不过自写其性情耳。 (断对两处得 1分 ) 【小题 1】 A干：求。 C责：要求。 D复：反驳。 【小题 2】 A.转折连词，但是。 B助词，取消独立性；动词，到。 C介词，拿；介词，按照。 D代词，他；语气副词，大概。 【小题 3】 A宾语前置。 B状语后置。 C判断句 D被动 【小题 4】略 【小题 5】略 文言翻译 : 惟俨姓魏，是杭州人。年轻时在京城游学三十来年，虽然学的是佛学但是也精通儒学。喜欢写文章，与我已故的朋友石曼卿非常要好。曼卿待人无所选择，（无论什么人与之交往）都能友好相处。惟俨则非贤德之士就不交往，有不符合他的交友标准的，不论

34、高贵还是低贱，一概不予接待，之断绝关系，丝毫也不顾惜。曼卿普遍友爱，惟俨耿介嫉恶，两人的志趣、性格虽有不同，但交情却毫无隔阂。曼卿曾经说： “君子应该广泛地与大众友善并与有仁德之人亲近。 ”但惟俨却说： “不对。我由于不结交无知乱来之人，所以才能与天下的才智之士结交，如果好人坏人混在一起，那 贤德的人怎么还肯和我结交呢？ ”也正因为如此，当时的贤士多愿和惟俨交往。 他住在相国寺，足不出户十五年。人们到他的住室去拜访他，他都以礼相待，唯恐招待不周。但是等到这些人一旦做了官，成为公卿贵人，他又从不去登门请求帮助。但也曾私下感到奇怪，他平生所交的都是当世贤杰，却未看到能有古人那样卓著的功业可青史留名

35、的。于是他说，世人所称道的贤才，如果不能指挥军队长驱万里，在海外建立功勋，就应当辅佐帝王在明堂发号施令，执行赏罚。如果两者都做不到，就应当退出官场，不接受宠爱，也不接受侮辱，而是远离尘世，保持清高，绝不屈从。 怎么能只贪图享受富贵生活而无所作为呢？他喝醉了酒就用这个来讥笑在座的人。而在座的人也这样回复他，说抛弃世俗，洁身自爱，在古人容易做到；如果奋进努力，碰上好的时代，就一定要能干出一番大事业，那即使是圣贤也难办到，这就是周公和孔子穷困和显达不相同的原因。现在你总生活在寺庙中，不被世用，侥幸没有走世人的穷困或顺利的道路，（怎么）却要拿古人已做到的事来要求今天的人一定要做到呢？不过尽管这样，惟俨

36、傲然地退隐在寺庙的斗室之中，天下的大事，当世的利弊，听他说起来整日都不厌倦，可惜就这样快衰老了啊。 曼卿死后，惟俨也在京城 的东边买了一块地准备养老，并收集他自己平时所写的文章数百篇，拿给我看，并说： “曼卿死之后，您已经为他写了一篇墓表。也请您替我为我的文章写一篇序言，但要让我有生之年能够看到这篇序言。 ”唉！惟俨不被当世所用，他的才能也没有在当世表现出来。如果考察他遒劲的笔墨、丰富飘逸的文章，也可以看出他的志向。庐陵人欧阳永叔作序。 诗歌鉴赏 阅读下面这首宋代乐府诗，回答后面问题。（ 7分） 苦寒行 南宋 刘克庄 十月边头风色恶，官军身上衣裘薄。押衣敕使来不来？夜长甲冷睡难着。 长安城中多

37、热官，朱门日高未启关。重重帏箔施屏山，中酒不知屏外寒。 （ 1）从本诗中可以看出南宋边疆的官军生活有什么特点？请简要分析。（ 3 分） （ 2）本诗主要运用了哪一种表现手法？请简要分析。（ 4分） 答案： （ 1）特点：生活苦寒（ 1分）。十月边疆气候恶劣，官军衣单身寒，苦等军衣不来，夜冷难眠，苦寒难受（ 2分）。（意思对即可。） （ 2）对比（ 1 分）。士卒夜长冷难睡与贵人不知屏外寒形成鲜明对比（ 1 分），表现了诗人对士卒苦寒的同情（ 1分），对贵人享乐的憎恶之情（ 1分）。（答“反衬 ”，分析有理也可给分。） 语言表达 下面是某学校课外活动小组对中学生喜欢阅读的课外读物种类的统计表，请

38、你就此表格写三条总结，不必出现具体数据。（ 6分） 阶段 政史类 文艺类 科普类 军事类 其他 高中 137人 205人 187人 45人 160人 26% 57% 37% 9% 31% 初中 157人 337人 263人 37人 190人 23% 49% 38% 5% 27% 答： 答案： 高中生与初中生的课外阅读选择基本上是一致的。（ 2分） 文艺类读物仍然是中学生课外阅读的主流，但有向多元化方向发展的趋向。（ 2 分） 喜欢阅读政史类、科普类、军事类读物的也占有一定的比例，喜欢阅读其他内容读物的学生所占的比例也不少。（ 2分。） 湛江旅游资源极其丰富，有所谓 “湛江八景 ”，请你以 “湖

39、光岩 龙海天 ”旅游专线导游的身份，写一段湖光岩与龙海天旅游景点之间的连接词。要求语意连贯，富有感染力。不得少于 100字。 答案： 示例：旅客朋友们，湖光岩是 “水与火 ”的交融，在尘埃落定，一切归于平静后，我们欣赏了风光旖旎、清澈如镜的湖水，感受了神秘莫测、扑朔迷离的玛珥湖；接着让我们去领略 “水与天 ”胜景 龙海天，那里一碧万顷，片云天远，白浪层层，浩瀚壮阔。 作文 作文（ 60分） 阅读下面材料，按要求作文。 有人说，生活需要柴米油盐；有人说，人不是单靠吃米活着；有人说，生活需要清风明月碧水蓝天；有人说，生活需要安定的社会环境；有人说生活需要人与人之间美好的情感 的确，生活是丰富多彩的，生活需要的还有许多许多。那么，你认为生活需要什么？请以 “生活需要 ”为题，写一篇作文，不少于 800字，体裁不限。 答案：略