2010-2011学年福建省南安一中高一下期末考试语文试卷与答案.doc

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1、2010-2011学年福建省南安一中高一下期末考试语文试卷与答案 其他 默写常见的名句名篇（ 10分） 1）为善的受贫穷更命短， 。（关汉卿窦娥冤） 2）念去去，千里烟波， 。（柳永雨霖铃） 3）故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦， 。（苏轼念奴娇 赤壁怀古） 4） ，微冷，山头斜照却相迎。（苏轼定风波） 5）把吴钩看了 ,栏杆拍遍 , ， 。（辛弃疾水龙吟 登建康赏心亭） 6）元嘉草草，封狼居胥， 。 7）佳节又重阳，玉枕纱厨， 。（李清照醉花阴） 8）莫道不消魂，帘卷西风， 。（李清照醉花阴） 9） ，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！（李清照声声慢） 10）因宾客至蔺相如门

2、谢罪，曰： “鄙贱之人， ！ ”（司马迁廉颇蔺相如列传） 答案： 、解释下列句中的加点词。（ 4分） 1）璧有瑕，请指示王。 2）相如虽驽，独畏廉将军哉？ 3）衡少善属文 4）视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。 答案： 选择题 课内文言知识 下列句子中加点词语的解释全都正确的一项是（ ） A置币遗单于（赠送礼物）大将军邓骘奇其才，累召不应（屡次） 汉使张胜谋杀单于近臣，当死（应当）臣尝有罪，窃计欲亡赵走燕（偷偷） B固请，召有司案图（审察、察看）使者大喜，如惠语以让单于（责备） 秦王恐其破璧，乃辞谢（道歉）秦贪，负其强（凭借，依仗） C因泣下 衿（眼泪）相如因持璧却立（退，后退几步） 公车特征拜

3、郎中，再迁为太史令（再次）度道里会遇之礼毕（估计） D均之二策，宁许以负秦曲（权衡、比较）左右欲刃相如（杀） 唯大王与群臣孰计议之（一起） 而蔺相如徒以口舌为劳（只，不过） 答案： B 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A汉亦留之以相当 则请立太子为王，以绝秦望 B见犯乃死，重负国得夜见汉使，具自陈道 C欲因此时降武君因我降，与君为兄弟 D引赵使者蔺相如 虞常果引张胜 答案： A 下列各句中的加点词的意思和现代汉语相同 的是（ ） A武父子亡功德，皆为陛下所成就 B永元中，举孝廉不行 C虞常在汉时，素与张胜相知 D衡下车，治威严 答案： D 现代文阅读 文学类文本阅读（ 15分）

4、 阅读下面的作品 人在胡同第几槐 刘心武 五十八年前跟随父母来到北京，从此定居此地再无迁挪。 北京于我，缘分之中，有槐。童年在东四牌楼隆 福寺附近一条胡同的四合院里居住。那大院后身，有巨槐。那株巨槐，我仰起头，脖子酸了，还不能望全它那顶冠。巨槐叶茂如伞，网住好大一片阴凉。最喜欢它开花的时候，满树挂满一嘟噜一嘟噜白中带点嫩黄的槐花，于是，就有院里还缠着小脚的老奶奶，指挥她家孙儿，用好长好长的竹竿，去采下一笸箩新鲜的槐花，而我们一群小伙伴，就会集合到他们家厨房附近，先是闻见香气，然后，就会从老奶奶让孙儿捧出的圆形盖帘上，分食到用鸡蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香饼 后来我搬出那四合院了，但依然会在

5、 梦里来到巨槐之下，梦境是现实的变形。我会觉得自己在把一根长长的竹竿，吃力地举起 不是采槐花，而是采槐花谢后结出的槐豆 如果槐花意味着甜蜜，那么槐豆就意味着苦涩，过去北京胡同杂院里生活困难的人家，每到槐豆成熟，就会去采集，将它晾干后卖给药房做药材 在梦里，我费尽力气也揪不下槐豆来，而巨槐顶冠仿佛乌云，又化为火烫的铁板，朝我砸了下来，我想喊，喊不出声，想哭，哭不出调 噩梦醒来是清晨，但迷瞪中，也还懂得喟叹：生存自有艰难面，世道难免多诡谲 除了院子里的槐树，还有更可爱的胡同路边的路槐。槐树有多种，国槐 虽气派，若论妩媚，则似乎略输洋槐几分。洋槐开花在春天，一株大洋槐，开出的花能香满整条胡同。 北京

6、胡同四合院树木种类繁多，而最让我有家园之思的，是槐树。 东四牌楼附近，现在仍保留着若干条齐整的胡同。胡同里，依然还有寿数很高的槐树，有时还会是连续很多株，甚至一大排。不要只对胡同的院墙门楼木门石墩感兴趣，树也很要紧，槐树尤其值得珍视。青年时代，就一直想画这样一幅画，胡同里的大槐树下，一架骡马大车，静静地停在那里，骡马站着打盹，车把式则铺一张凉席，睡在树荫下，车上露出些卖剩的西瓜 这画始终没画出来，现在倘若要画， 大槐树依然，画面上却不该有早已禁止入城的牲口大车，而应该画上艳红的私家小轿车 过去从空中俯瞰北京，中轴线上有 “半城宫殿半城树 ”一说，倘若单俯瞰东四牌楼或者西四牌楼一带，则青瓦灰墙仿

7、佛起伏的波浪，而其中团团簇簇的树冠，则仿佛绿色的风帆。这是我定居五十八年的古城，我的童年、少年、青年、壮年的歌哭悲欢，都融进了胡同院落，融进了槐枝槐叶槐花槐豆之中。 不过，别指望我会在这篇文章里，附和某些高人的高论 北京的胡同四合院一点都不能拆不能动 城市的改变当然包括着拆旧与建新，拆建毕竟是一种活力的体现，而一个民族在经 济起飞期的亢奋、激进乃至幼稚、鲁莽，反映到城市规划与改造中，总会留下一些短期内难以抹平的疤痕。我主张在北京旧城中多划分一些保护区，一旦纳入了保护区就要切实细致地实施保护。在此前提下，对非保护区的拆与建都采取个案分析，该容忍的容忍，该反对的反对。发展中的北京确实有混乱与失误的

8、一面，但北京依然是一只不沉的航空母舰，我对她的挚爱，丝毫没有动摇。 最近我用了半天时间，徜徉在北京安定门内的旧城保护区，走过许多条胡同，亲近了许多株槐树，发小打来手机，问我在哪儿。我说，你该问：岁移小鬼成翁叟，人在胡同第几槐？ (取材 于北京青年报，有删改 ) 【小题 1】下列对文章内容的理解，不正确的两项是 ( )（ 5分） A作者一直想画一幅画，表达他对北京的热爱，但因生活经历的变化，一直没有画这幅画。 B作者心中前后两幅画的画面虽有变化，但大槐树不变，表明作者对北京的传统生活始终热爱。 C作者在文中一再指出五十八年定居在北京，是为了强调北京与自己一生相伴，密不可分。 D过去从空中俯瞰北京

9、，中轴线上有 “半城宫殿半城树 ”之说，这显示老北京与古槐相依相存。 E.虽然作者对胡同四合院很有感情，但他认为将胡同四合院全部拆掉是北京发展必需的过程。 【小题 2】在不同时期， “那株巨槐 ”给 “我 ”的感受不同。请分别概括 “我 ”童年时和搬出四合院后对巨槐的感受。（ 4分） 【小题 3】作者在文末用两句自创的诗句作结，作者这样写想表现什么？这样写有什么好处？ (6分 ) 答案： 【小题 1】 A E 【小题 1】【小题 1】【小题 1】 【小题 1】【小题 1】阅读下面的文字（ 9分，每小题 3分） “举国体制 ”淡出正其时 2008 年的北京奥运会，是以双重的巨大喜悦落下帷幕的。除

10、了主办成功 的喜悦，还有 “金牌丰收 ”的 喜悦。于是，一些人士很振奋地说，累累金牌证明体育 “举国体制 ”非常有效，中国竞技体育应当继续高举 “举国体制 ”大旗走下去。我们对此万难苟同，并深以为在此次金牌盛宴之后，中国应当告别 “举国体制 ”，启动体育领域的全面改革。 竞技体育领域不是孤立于当代中国变革版图的孤岛， 体育改革拖不起也等不起了 ! 不可否认，中国人在奥运会上获得金牌是很荣耀、很兴奋的事情，对于振奋民族精神、增加中国作为体育大国乃至世界强国的自豪感，可谓意义重大。不过，金牌是有成本的。因为中国的竞技体育一直实行传统计划经 济框架下的 “举国体制 ”，所以，金牌投入主要依靠纳税人的

11、钱，依赖国家资源。虽然官方对金牌项目所涉成本一直未予公布，媒体对单块金牌成本的估算，也曾出现从六七千万元至 7亿元的不同说法，难以证实或证伪，但现代竞技体育竞争激烈，中国为实现 “奥运增光项目 ”多年来耗资不菲，此次 北京奥运会拿下 51块金牌更是代价高昂，应当是不争的结论。可以肯定，绝大多数在赛场上、在电视机前为金牌激情难抑的普通公众，对为金 牌付出如此代价是没有心理准备的。 进一步说，投入与产出也并不对称。 “举国体制 ”着眼于层层选拔、封闭培养专业运动员，在占 用了大量资金后无法对大众体育形成带动力。国家培养的金牌选手们可成为各种商品的形象代理，但巨额现金收益主要属于运动员个人及其教练团

12、队；所属机构或有机会 “利益均沾 ”，少部分还可能会成为未来训练的补充资金，但经济上回报出资人的可能性等于零。广大公众的兴奋和赞叹成了夺金的主要收益，而金牌达到一定的量则兴奋感必然降低，体现为令人遗憾的边际收益急剧下降。 中国正处在增长方式转换的关键期，服务业发展和 内需市场启动都在呼唤体育产业的崛起。然而， “举国体制 ”以垄断方式盘踞了竞技体 育的主要资源，堵塞了商业体育的发达之路 ，体育产业的成长受到严重抑制。排球、篮球、网球这些本来表演性很强的体育项目，其商业价值都未能充分开发；在 “举国体制 ”身侧半官半商 踽踽独行的足球，也只能在制度畸变中可悲地沦为谈资笑料。 体育 “举国体制 ”

13、犹如经济领域的计划体制，早已弊端重重，效率低下，弃计划、选市场势在必行。是项改革之所以一拖再拖，千难万难，主要在于 “金牌之忧 ”。因为 “举国体制 ”，一直被视为可在短期夺金的有效安排，改革 “举国体制 ”的可能成本就是短期金牌损失。不过，感受北京奥运洗礼、手握 51金之后，公众的金牌情结大规模释放，制度关注正在上升。不 仅改革的成本已经下降，改革的时机也已完全成熟，改革的压力也加大了。 当然，改革需要策略。国有体育格局强大固化已有经年， “毕其功于一役 ”的革命并不可行。比较理性的办法应当是首先大幅缩小 “举国体制 ”的范围，结束竞技体育领域的国有垄断局面，同步推进商业体育、振兴体育产业，

14、让市场机制成为竞技体育兴盛的基石。政府则主要做该做的事，把钱和力用到全民健身和大众体育的发展上；进而随着 “举国体制 ”淡出，顺应 “大部制 ”的政府机构改革潮流，重启十年前受阻的政府体育部门职能转型。 改革的过程，应当是中国体育文化价值体系重建的过程。 其重心之一，就是冷静地看待金牌价值，让体育回归本位。已经摒除了自卑感的中华民族，不需要用不断增长的金牌数字来证明自己。中国竞技体育与全民体育携手、中国从 “金牌大国 ”成为真正的体育强国，这是完全可以期 待的。 【小题 1】本文认为中国应当告别 “举国体制 ”，以下不属于其依据的一项是 ( )(3分 ) A我国竞技体育一直实行传统计划经济框架

15、下的 “举国体制 ”，主要依靠纳税人的钱，依赖国家资源，耗资过大。 B普通公众夺金的心理迫切，对夺金要付出如此代价，没有心理准备；当金牌达到一定的量后，兴奋感必然会降低。 C竞技体育在 “举国体制 ”中占用了大量资金，却又无法带动大众体育的发展，投入与产出并不对称。 D “举国体制 ”对竞技体育的主要资源的垄断，使体育的商业价值都未能充分开发，体育产业的崛起受到严重影响。 【小题 2】请指出文中划线句 “竞技体育领域不是孤立于当代中国变革版图的孤岛 ”中 “孤岛 ”一词的含义。（ 3分） 【小题 3】作者主张如何改革 “举国体制 ” 请分条陈述。 (不超过 80字 )(3分 ) 答案： 【小题

16、 1】 B 【小题 1】【小题 1】文言文阅读 阅读下面的论语选段，然后答题。（ 6分） 长沮、桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰： “夫执舆者为谁？ ”子路曰： “为孔丘。 ”曰： “是鲁孔丘与？ ”曰： “是也。 ”曰： “是知津矣。 ”问于桀溺。桀溺曰： “子为谁？ ”曰： “为仲由。 ”曰： “是孔丘之徒与？ ”对曰： “然。 ”曰：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？ ”而不辍。子路行以告。夫子怃然曰： “鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。 ” 1）下列对选段内容的理解，不正确的一项是 ( )（ 2分） A孔子跟弟

17、子们不知道渡口在哪里，所以让子路去打听。长沮 知道 “那个拿着缰绳的人 ”是孔子后，没有告诉子路渡口在哪儿，因为他认为孔子周游列国，路况熟悉，肯定知道渡口的位置。 B子路转而向桀溺打听渡口，桀溺同样没有回答子路的问题，而是告诉子路：天下混乱，你跟谁来改变它呢？你与其追随孔子这种避人之士，哪里比得上追随我桀溺这样的避世之士，出世而隐居呢！ C桀溺表现得咄咄逼人，直接质问的是子路，最终针对的是孔子。桀溺说完后 “而不辍 ”的动作，显示了他瞧不起孔子师徒人生选择的神情态度。 D孔子是 “知其不可而为之 ”，孟子则主张 “穷则独善其身，达则兼善天下 ”，他们的人 格和人生追求，都可以用儒家本身的范畴概

18、括为 “修身 齐家 治国 平天下 ”这一模式。 2）阅读下面选段，结合上面的选段，说说孔子跟长沮、桀溺、荷 丈人一类的人物有什么异同？（ 4分） 子路从而后，遇丈人，以杖荷 。子路问曰： “子见夫子乎？ ”丈人曰： “四体不勤，五谷不分，孰为夫子？ ”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之。见其二子焉。明日，子路行以告。子曰： “隐者也。 ”使子路反见之。至，则行矣。子路曰： “不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之 不行，已知之矣。 ” 答案： 1） A 1） 2）略 【译文】 长沮、桀溺在一起耕种，孔子路过，让子路去寻

19、问渡口在哪里。长沮问子路：“那个拿着缰绳的是谁？ ”子路说： “是孔丘。 ”长沮说； “是鲁国的孔丘吗？ ”子路说： “是的。 ”长沮说： “那他是早已知道渡口的位置了。 ”子路再去问桀溺。桀溺说： “你是谁？ ”子路说： “我是仲由。 ”桀溺说： “你是鲁国孔丘的门徒吗？ ”子路说： “是的。 ”桀溺说： “像洪水一般的坏东西到处都是，你们同谁去改变它呢？而且你与其跟着躲避人的人，为什么不跟着我们这些躲避社会的人呢？ ”说完，仍旧不停 地做田里的农活。子路回来后把情况报告给孔子。孔子很失望地说： “人是不能与飞禽走兽合群共处的，如果不同世上的人群打交 道还与谁打交道呢？如果天下太平，我就不会

20、与你们一道来从事改革了。 ” 子路跟随孔子出行，落在了后面，遇到 一个老丈，用拐杖挑着除草的工具。子路问道： “你看到我的老师吗？ ”老丈说： “四肢不劳动，五谷分不清。什么都不懂。哪知道你的老师是谁 ”说完，便扶着拐杖去除草。子路拱着手恭敬地站在一旁。老丈留子路到他家住宿，杀了鸡，做了小米饭给他吃，又叫两个儿子出来与子路见面。第二天，子路赶上孔子，把这件事向他作 了报告。孔子说： “这是个隐士啊。 ”叫子路回去再看看他。子路到了那里，老丈已经走了。子路说：“不做官是不对的。长幼间的关系是不可能废弃的；君臣间的关系怎么能废弃呢？想要自身清白，却破坏了根本的君臣伦理关系 。君子做官，只是为了实行

21、君臣之义的。至于道的行不通，早就知道了。 ” 阅读下面一段文言文（ 10分） 虞延少为亭长，时王莽贵人魏氏宾客放从， 延率吏卒突入其家捕之，以此见怨，故位不升。 王莽末，天下大乱，延常婴甲胄，拥卫亲族， I御钞盗，赖 其全者甚众。 建武初，除细阳令。后去官还乡里，太守富宗闻延名，召署功曹。宗 性奢靡，车服器物，多不中节。延谏曰： “昔晏婴辅齐，鹿裘不完；季文子相鲁，妾不衣帛。以约失之者鲜矣。 ”宗不悦，延即辞退。居有顷，宗果以侈从被诛，临当伏刑，揽涕而叹曰： “恨不用功曹虞延之谏！ ” 迁洛阳令。是时阴氏有客马成者，常为奸盗，延收考之。阴氏屡请。获一书辄加 二百，信阳侯阴就乃诉帝，谮延多所冤枉

22、。帝乃临御道之馆，亲录囚徒。延陈其狱状可论者在东，无理者居西。成乃回欲趋东，延前执之，谓曰： “尔人之巨蠹，久依城社，不畏熏烧。今考实未竟，宜当尽法！ ”成大呼称枉，陛戟郎以戟刺延，叱使置之。帝知延不私，谓成曰： “汝犯 王法，身自取之！ ”呵使速去。后数日伏诛 ，于是外戚敛手，莫敢干法。 迁南阳太守。永平初，有新野功曹邓衍，以外戚小侯每豫朝会，而容姿趋步有出于众， 显宗目之，顾左右曰： “朕之仪貌，岂若此人！ ”特赐舆马衣服。延以衍虽有容仪而无实行，未尝加礼。帝既异之，乃诏衍令自称南阳功曹诣阙。既到，拜郎中，迁玄武司马。衍在职不服父丧，帝闻之，乃叹曰： “知人则哲，惟帝难之 。信哉斯言！ ”

23、衍惭而退，由是以延为明。 (后汉书 虞延传 ) 【小题 1】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）（ 2分） A于是外戚敛手，莫敢干法干：触犯 B帝既异之异：认为 与众不同 C自称 南阳功曹诣阙诣：到 去 D信哉斯言信：相信 【小题 2】以下六句话，分别编为四组，全都反映虞延刚正不阿、嫉恶如仇的一组是（ ）（ 2分） 魏氏宾客放从，延率吏卒突入其家捕之 婴甲胄，拥卫亲族， I御钞盗 居有顷，宗果以侈从被诛 延陈其狱状可论者在东，无理者居西 有客马成者，常为奸盗，延收考之 衍惭而退，由是以延为明 A B C D 【小题 3】把文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 (6分 ) 1）延

24、率吏卒突入其家捕之，以此见怨，故位不升。（ 3分） 2）显宗目之，顾左右曰： “朕之仪貌，岂若此人！ ”（ 3分） 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】 1) 虞延带领官吏冲入他的家逮捕了他，因为此事（因此）被怨恨，所以官位不能升迁。 (“以此 ”“见怨 ” “故 ”各 1分。 ) 2)显宗皇帝看见他，回头对身边的人说： “我的仪表相貌怎么像这个人！ ”(“目 ”“顾 ”“岂若 ”各 1分。 ) 【小题 1】 “信 ”，应解为 “确实 ” 【小题 1】 是说太守富宗遗憾没有听功曹虞延的 劝谏。 是虞延设下的计策。 借邓衍辞去官职表明虞延有知人之明。 【小题 1】略 附参考译

25、文： 虞延年轻时做亭长，此时王莽的贵人 (女官名 )魏氏的门客放纵， 虞延带领官吏冲入他的家逮捕了他，虞延因此事被怨恨，所以官位不能升迁。 王莽末年，天下大乱，虞延常常披铠甲戴头盔，护卫亲族，抵御掠夺的强盗，依赖他保全生命财产的人很多。 诗歌鉴赏 阅读下面的宋词，然后回答问题。 (6分 ) 阮郎归 初夏 苏轼 绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。 微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。 玉盆纤手弄清泉， 琼珠碎却圆。 1） “词 ”这种体裁的别称是 。（ 1分） 2）对作品赏析不恰当的一项是（ ）（ 1分） A作者从视觉、听觉、触觉等角度描写景物，显得鲜明生动。 B “棋声惊昼眠 ”

26、一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。 C “榴花开欲燃 ”表现了石榴花色的红艳，突出了石榴的生机。 D全篇语言清新，感情细腻，风格委婉，境界开阔，韵味悠远。 3）就画线句，联系下片内容，从情景关系的角度，写一段鉴赏文字。（ 4分） 答案： 1）（ 1分）长短句（诗余、曲子词等） 2）（ 1分） D 3）（ 4分）要点：细致地描绘了水花四溅（在荷叶上），水珠圆润晶莹（ 2分），真切地展现了主人公轻快、喜悦的心情（ 2分）。 1）略 2）考查对词的鉴赏能力，能力层级为 E级。这首词写的是初夏时节的闺阁生活。上片写初夏已经悄悄来到一个少女身旁，下片写这个少女午梦醒来之后，尽情地领略和享受初夏时节的自

27、然时光。答题时要整体理解词意。可用排除法作答 3）考查对词的鉴赏能力，能力层级为 E级。这首词注意景象描写、环境描写与人物描写的交叉运用，从而获得了很好的艺术效果。上片写了一幅由景、少女共同构成的有声有色的初夏闺情图。下片又推出一 幅庭园野趣图，女主人公卓立其间。从最后两句可以想见，此时此刻这位少女的心情也恰如这飞珠溅玉的水花一样，喜悦兴奋，不能自抑。 语言表达 下面是某校学生写的一张海报，其中在用字准确、用词得体、语法规范等方面有多处错误，请把它们找出来并加以改正。 海 报 为配合我校金帆文学社举办的 “抒写青春，放飞理想 ”征文活动， 进一步提高同学们的文学欣赏和写作， 我们邀请了我县著名

28、青年作家王朝刚先生莅临我校讲座。 时间为本月 29日下午 3时，地点在学校多媒体报告厅。 届时欢迎同学们勇跃光顾。 华侨中学金帆文学社 2011年 6月 16日 答案： “进一 步提高同学们的文学欣赏和写作 ”之后添加 “的水平 ”。 “讲座 ”应改为 “讲课 ”或 “举行（开设）讲座 ”。 “勇跃 ”应该为 “踊跃 ”。 “光顾 ”改为 “参加 ”。 名著导读 简述题（任选一题， 100字左右）（ 5分） 1）在晴雯被逐出大观园后，宝玉偷偷地去看望她，请简述这一情节。 2）请简述王熙凤的 “调包计 ”。 答案：下列各项中，对红楼梦故事情节的叙述不正确的两项是（ ）（ 5分） A香菱和丫头们玩

29、闹的时候，新裙子被草地上的积雨弄脏了，众人一哄而散。宝玉知道了便赶忙拿了袭人的一模一样的新裙子给她换上，又把香菱的夫妻蕙和自己的并蒂菱挖坑埋了方才离去。 B湘莲把祖传鸳鸯剑作为婚姻信物送给尤 三姐，后从宝玉处得知尤氏姐妹行为不检点，便要拿回鸳鸯剑退婚。三姐得知湘莲嫌弃自己，竟偷偷在房里自缢而死。湘莲追悔不及，随一个道士飘然而去。 C园子里 发现象征男欢女爱的绣春囊，王夫人命凤姐和王善保家的一起抄检大观园。在怡红院里，晴雯愤怒地倒出了所有东西，并无私弊之物。在探春室内，探春不但顶撞凤姐，还打了王善保家的一记耳光，痛骂了她一顿。在惜春房中，查出了司棋与潘又安私通的证据，令王善保家的大为丢脸。 来源

30、 :学科网 ZXXK D黛玉听到宝玉定亲后一心只想速死。这天侍书来探望黛玉，雪雁又询问定亲一事，才知道是听错了，并说老太太仍要给宝玉和园子里的姑娘定亲，要 “亲上作亲 ”。侍书的话，黛玉恍惚听明白，精神顿时清爽了许多，病也奇迹般地好了。 E.贾赦因欠了孙 家五千银子，便作主将女儿迎春嫁给孙绍祖来还债。迎春性格善良懦弱无能，被好色酗酒嗜赌残暴寡恩的 “中山狼 ”虐待。出嫁仅一年多，就被孙家折磨以致身亡。又值贾母病笃，众人不便离开，竟容孙家草草完结。 答案： B C 作文 阅读下面文字，按要求作文。 子曰： “忠告而善道之 ，不可则止，毋自辱也。 ”意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引导他，不行就算了，不要自取其辱。 意大利报人兼发行人朗根尼西说： “不要给我忠告 ，让我自己去犯错。 ” 德国诗人 歌德说： “接受忠告 ,就是增进一个人自己 的能力。 ” 美国批评家罗伯特 林德说： “友谊绝不会 忍受长期和频繁 的 忠告 。 ” 请全面理解上面名言的含意，以 “忠告 ”为 话题 ，选择一个角度，联系实际，写一篇 800字以上的议论文，立意自定，题目自拟。 答案：略