2010-2011学年新疆农七师高级中学高二下学期第一阶段考试语文试卷与答案.doc

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1、2010-2011学年新疆农七师高级中学高二下学期第一阶段考试语文试卷与答案 其他 补写出下列名篇名句中空缺的部分 （ 1）在天愿做比翼鸟， _。（长恨歌白居易） （ 2）映阶碧草自春色， _。（蜀相杜甫） （ 3）出师一表真名世， _。（书愤陆游） （ 4） _，水面清圆，一一风荷举 。（苏幕遮周邦彦） （ 5）开琼筵以坐花， _。（春夜宴从弟桃花园序李白） （ 6）人生亦有命， _。（拟行路难 其四鲍照） 答案：（ 1）在地愿为连理枝 （ 2）隔叶黄鹂空好音 （ 3）千载谁堪伯仲间 （ 4）叶上初阳干宿雨 （ 5）飞羽觞而醉月 （ 6）安能行叹复坐愁 选择题 下列各句中，加点的成语使用恰当

2、的一项是 (3分 ) （ ） A世界各地观众对影片阿凡达趋之若鹜，这加快了 3D电视机研发、生产、上市的进程。 B保持文化的定力，必须头脑清醒、心中有数，绝不能削足适履，误入别人的文化藩篱，从而成为强势文化的附庸 。 C为刺激消费，各大商场纷纷举行大幅降价促销活动。许多顾客慷慨解囊，大量抢购。 D互联网上激愤的言论不少，如果没有更多媒体的兴风作浪，一般不会引起太大的关注。 答案： B 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（ 3分） 亚文化不是一个人的文化，而是一个群体或者一个部落的文化 。 它变成了一种亚文化的现象 将本身并没有多少价值的帖子炒出来 这就是 “无聊的力量

3、” 潜伏在网络世界中的一拨人共同发力 最终呈现了一种无法忽视的力量 曾记否，贾君鹏一帖发布后 A B C D 答案： D 下列各句中，没有语病的一句是 (3分 ) （ ） A考试作文要求学生使用规范语言，对 “我晕 ”、 “我倒 ”、 “酷毙了 ”、 “帅呆了 ”等新词酷语能否在考场作文中使用，会不会影响得分，我们的回答是否定的。 B实行阶梯式电价，一方面是调节用电量，起到节能减排合理用电的目的；另一方面，则是要保证低收入群体用电价格不提高。 C据 1月 8日出版的环球时报报道，美国国防部宣布，将启动对台出售“爱国者 ”防空导弹，允许洛克希德 马丁公司向台湾出售具体数字不详的爱国者导弹。 D中

4、国人民解放军第二批舰艇编队于亚丁湾当地时间 6日凌晨抵达预定海域，开始执行护航任务，保护我国商船，使其免受海盗袭击。 答案： D 下列各组词语中没有错别字的一组是（ 3分） A凋零斑斓浮浅迷天大谎名符其实 B安祥龌龊凋敝风弛电掣时过境迁 C惦念抱怨砭骨气喘吁吁直冲云霄 D振撼暴躁缥渺大汗淋漓纡尊降贵 答案： C 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 提笔忘字：科技进步导致文化衰退？ 陈雍君 日前美国洛杉矶时报的一则报道一石激起千层浪： “由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。 ” 显然 “提笔忘字 ”不是个别现象

5、，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等等， “提笔忘字 ”却并非偶尔。此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻新华字典，而是掏出手机按几个按键，用拼音打出忘了的字。 “键盘依赖症 ”，就是这样活灵活现。 其实自从选择了现代化发 展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台。生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对

6、是中华文化 至少是传统文化的衰退。 相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界 遗产的原因之一。倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。作家王蒙曾言： “遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。 ” 可是，避免称为 “新文盲 ”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。今天的人们虽然偶尔还会发出 “原来你写的一手好字啊 ”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。因为，

7、写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象；因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化 “无缝衔接 ”，这是实用主义的选择。所以政府不能要 求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回，也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写。就像曾经的清朝，每年的木兰秋闱可以保证八旗子弟不忘骑射，但是并不能提升哪怕是保持军队战斗力。 所以，要想阻止 “提笔忘字 ”现象的继续恶化，仅仅依靠感慨和呼吁或是一两条无法施行的法令是不够的，必须让能写一手好字重新成为实用追求，甚至让手书汉字不仅成为一项技能，更加成为一种普遍认同的美的享受 就如同现代社会节奏再快，也挡不住大家停下来喝杯茶

8、的兴致。而我们知道，咖啡和可乐的入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。 也许，拿起 笔享受书写，比将其看作宏图重任更加轻松，更加实际。 选自科技日报（ 2010年 8月 5日） 【小题 1】下列对 “提笔忘字 ”的相关叙述，不正确的一项是（ 3分） （ ） A “提笔忘字 ”反映的是越来越多的中国人不再一笔一划书写汉字，而是在使用手机或电脑时用拼音进行交流的现象。 B “提笔忘字 ”时不去翻字典，而是拿出手机用拼音打出忘记的字，这种解决问题的办法，在人们生活中普遍存在。 C “提笔忘字 ”如果成为在大部分中国人中都普遍存在的现象，将给以汉字为基础的中华文化带来一定程度的损失。 D “提笔忘字

9、”现象 可以不再恶化，但必须让能够写一手好字重新成为实用追求，更加成为一种对美的享受。 【小题 2】下列对汉字书写的表述，不准确的一项是（ 3分） （ ） A汉字书写不仅是生存和生活技能，而且还寄托着中国文化之精髓，担负着重要的文化传承作用。 B如今写一手好字已经不再令人惊叹，也失去了以此能够找到更好的工作和找更好的对象的功用。 C无纸化自动办公比手写汉字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人们在一切场合使用手写。 D “提笔忘字 ”的最实际解决方案是拿起笔来享受书写，正如中国人停下来喝茶，并享受茶香一样。 【小题 3】下列表述，与原文意思不符的一项是（ 3分） （ ） A美国媒体率先发现了中

10、国存在 “提笔忘字 ”的现象，这一报道引起了国内媒体的纷纷报道和评论。 B用键盘输入替代汉字手写是现代化发展的必然选择，但淡忘了汉字书写却表现出传统文化的衰退。 C台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产，其原因之一是汉字字形和书写汉字的手脑配合中寄托了中国文化精髓。 D行政指令或法律无法避免出现数典忘祖的新文盲，正如木兰秋闱 无法提升哪怕是保持军队战斗力。 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 A 【小题 1】（并不是使用拼音进行交流，而是使用拼音输入法） 【小题 2】（ “已经不再令人惊叹 ”说得过于绝对） 【小题 3】（文中没有依据证明中国存在 “提笔忘字 ”现象是美国

11、媒体率先发现，而只是美国媒体率先报道出来，而国内媒体纷纷报道和评论的不是 “美国媒体的报道 ”，而是 “提笔忘字 ”现象）（ 3分） 阅读下面的文字，完成下面小题。（ 25分） 和当代大学生谈王瑶先生 钱理群 王瑶先生在建国后长期执教于北大中文系，他在学术上的主要贡献有两个方 面：一方面是他对中古文学史的研究，他最著名的著作是中古文学史论，据有关专家说，可能到现在中 古文学史的有关研究还很少有超越他的著作；他另外一个最大的贡献是在建国以后，第一个写新文学史稿，是我们现代文学学科的奠基人之一，所以有非常巨大的影响。 1987年，王瑶先生曾经写过一篇题为自我介绍这样一篇短文： “在校时诸多平平，鲜

12、为人知。惟斯时曾两系囹圄，又一度主编清华周刊，或能为睽违已久之学友所忆及。多年来皆以教书为业，乏善可述，今乃忝任北京大学教席。迩来垂垂老矣，华发满颠，齿转黄黑，颇符 颠倒黑白 之讥；而浓茗时啜，烟斗常衔，亦谙 水深火热 之味。惟乡音未改，出语多谐，时乘单车横冲直撞，似犹未失故态耳。 ” “出语多谐 ”，是王瑶先生最为特别的语言表达方式。先生著作里的语言，和他日常生活中谈话的语言是不一样的，有很大的差异。先生著作的语言是标准的学术语言， 严谨而简洁；但在日常谈话中，他确实 “出语多谐 ”。鲁迅先生喜欢给人起绰号，入木三分，到了刻毒的地步，王瑶先生也是这样，假如私下讨论一个人，或一类人，他会用一句

13、话概括，概括得也是入木三分，让人终生难忘。我举个例子：他说我们学者中有一类，与其说是学者，不如说是社会活动家，是 “社会活动家型的学者 ”。我们今天就到处遇到这样的社会活动家型的学者，他或者根本没有学问，但极善公关，或者也有点学问，开始阶段还下了点工夫 ，取得一定成绩，然后就通过社会公关极力推销自己的产品，以取得最大报酬，得到最大限度的好处，包括政治和物质的 好处，通常情况下，还要超值。而他们一旦掌握权力那就很可怕，他会充分利用现有的体制，为自己谋取更大利益，拉帮结派， “武大郎开店 ”，压制才华高于自己的同辈或年轻人，有的就成了学霸。 可以说，王瑶先生的概括是击中了某类人，以及我们的教育体制

14、的要害的。 王先生还把一些学者称为 “二道贩子 ”，即向外国人贩卖中国货，又向中国人贩卖外国货。他并没有真学问，无论对中国文化，还是外国文化都并无真知，深知，一知半解，抓住一些皮毛，就到处炫耀，糊弄，他的学问全在一个 “贩 ”字。 这话说得非常刻毒，却也击中要害。王瑶先生在八十年代 就看出了贩卖学术，即学术商业化的倾向，这样的眼光不能不让人折服。我现在在观察当下中国学术界与教育界时，常常要想起王瑶先生取的这样两个绰号，我觉得这都可以称得上某些学者类型的经典性概括。 王瑶先生还有一段话也让我不能忘怀。有一天王瑶先生找到我，他说，我现在面临两难选择：我现在年纪已经大了，要是继续努力，发挥余热，不过

15、是 “垂死挣扎 ”；要是什么也不做，那就是 “坐以待毙 ”，你说我该怎么办？他最后的选择是： “与其坐以待毙，不如垂死挣扎 ”。 我当时听了以后受到了极大的震撼 ，也反过来问自己：我是不是也面临着这样的两难 ，虽然我年纪比王先生轻。这是一个人类共同的生命命题：所有的人，都有同一个 “死亡 ”在等待你，这是毫无例外，不可选择的；但由生到死的路途，却有 “有为 ”（ “垂死挣扎 ”）与 “无为 ”（ “坐以待毙 ”）两种选择。这背后是有一个人生哲理的，即人生意义和价值不在于结局，而在于过程。在 “挣扎 ”的过程中， “有 ”所 “为 ”，爆发出生命的火花，哪怕是只有一个瞬间，也会带来美感，就有了某

16、种价值；如果选择 “无为 ”，什么也不干，这样的生命就没有一点光彩，就真的 “坐以待毙 ”了。这里有很深的哲理，但王瑶先生用一种玩笑式的幽默的语言表达出来，就具 有很大的冲击力。 （节选自和当代大学生谈王瑶先生以及我们那个时代所受的教育有删节） 【小题 1】下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）（ 5分） A中古文学史论是王瑶先生最为重要的学术贡献之一，到现在中古文学史的有关研究还没有产生超越他的著作。 B王瑶先生著作里的语言，是标准的学术语言，严谨而简洁，与他日常生活中谈话的语言存在很大差异。 C王瑶先生用 “武大郎开店 ”辛辣地讽刺了那些一旦掌握权力就会充分利用现有体制，压制

17、才华高于自己的同辈或年轻人的某类人。 D作者主要运用肖像描写和语言描写的手法，形象而生动地表现出了他的个性与人格魅力。 E王瑶先生在评价某些人事时，具有入木三分、不乏刻毒的鲁迅式的风格，那些精准的概括不但常常击中某类人或教育体制的要害，还具有一定的预见性。 【小题 2】本文第二段王瑶先生的自我介绍中， “颠倒黑白 ”与 “水深火热 ”分别是什么含义？在文中有哪些作用？（ 6分） 【小题 3】本文通过哪几方面来表现王瑶先生的 “出语多谐 ”？（ 6分） 【小题 4】王瑶先生所说的 “垂死挣扎 ”和 “坐以待毙 ”的选择背后，蕴含着一个怎样的人生哲理？你是否认同王瑶先生 的选择？请谈谈你的认识。

18、答案： 【小题 1】 AD 【小题 2】 含义： “颠倒黑白 ”意思是自己头发本来是黑的，年纪大了，就变成白发；人的牙齿一般都是白的，然而自己吸烟太多，所以牙齿呈黄黑色。 “水深火热 ”意思是喜欢饮茶和吸烟。（ 2分）这两句话道出了王瑶作为一个知识分子的精神境界，同时也是那个时代的形象概括。（或：这一代人曾经生活在 “颠倒黑白 ”的时代（文革），身处 “水深火热 ”的苦难之中，体味了难以计数的辛酸。）（ 2分） 作用：从侧面证实了后文所说的王瑶 “出语多谐 ”，严酷的事实以幽默的语言出之，其实是表现了作为学者 的王瑶看穿、看透了一切以后的坦然、自如的心态。（ 2分） 【小题 3】 在描述自我时

19、，王瑶说自己 “迩来垂垂老矣，华发满颠，齿转黄黑，颇符 颠倒黑白 之讥；而浓茗时啜，烟斗常衔，亦谙 水深火热 之味。 ”（ 2分） 在审视他人时，王瑶分别将一些学者概括为 “社会活动家型的学者 ”“二道贩子 ”和 “学霸 ”等。（ 2分） 在看待人生上，王瑶把 “有为 ”和 “无为 ”两种人生选择比作 “垂死挣扎 ”和 “坐以待毙 ”。（ 2分） 【小题 4】人生哲理的内涵：所有人都要面对一个人类共同的生命命题 无可选择的 “死亡 ”；但由生到死的路途，却有 “有为 ”（ “垂死挣扎 ”）与 “无为 ”（ “坐以待毙 ”）两种选择。即人生的意义和价值不在于结局，而在于过程。（ 2分） 我认同王

20、瑶先生的选择。（ 1分）人生既是追求的过程，也是结果的诠释。过程是事物发展变化的程序，结果是一定阶段事物发展变化的最后状态。在人的自我实现中，过程比结果更重要。面对人生中的困境与苦难，人应该在不断拼搏和奋斗的过程中，有所作为，让生命爆发出火花，哪怕是只有一个瞬间，也会带来美感，人生就拥有了某种意义和价值；如果选择消极退避、无所作为，这样的生命就没有一点光彩，就真的 “坐以待毙 ”，毫无意义和价值可言了，王瑶先生的人生选择恰恰说明重视过程的意义所在。（ 5分） 【小题 1】（ A项不符合文意，原文是 “可能到现在中古文学史的有关研究还很少有超越他的著作 ”； D项无中生有，肖像描写并非是本文塑造

21、王瑶形象的主要手法，惟一有关人物外貌的信息来自于王瑶的自我介绍，而这依然属于从语言描写的角度塑造王瑶 “出语多谐 ”的个性） 【小题 2】略 【小题 3】略 【小题 4】略 阅读下面的文字，完成下面小题。（ 25分） 瓦尔特 施那夫斯奇遇记 （法）莫泊桑 自从随军入侵法国以来，瓦尔特 施那夫斯觉得自己处处背时不顺。他身体肥胖，走起路来很费 劲，老是喘气，他那双又肥又厚的平脚板，痛得他苦不堪言。 每当夜幕降临，他裹着大衣躺在地上睡觉，这时，他总要久久地思念着留在家乡的妻子儿女。碰到好吃的东西，他总是细嚼慢咽，仔细品尝。他常这样想，人一死，世上一切良辰美景、欢快幸福岂不立即就化为乌有。 他所属的那

22、个兵团向诺曼底进发。有一天，他奉命跟一支小分队外出侦察。田野里一切似乎都毫无动静，这些普鲁士人放心大胆走进一个沟壑纵横的小山谷。突然，枪声大作，猛烈的火力阻挡了他们的去路，他们队伍中立即有二十来人被撂倒。一支游击队从一个巴掌大的小林子里直扑而来。 瓦尔特 施那夫斯起初愣在那里没动，他一时不知所措，竟忘了赶快逃命。随后他才拔腿就逃，但立即又意识到自己慢得像一只乌龟。这时，他看见，在他前方六步开外有一道宽宽的地沟，上面长满荆棘并有枝叶掩盖，他猛然双脚一并，纵身往沟里一跳，正如从桥上往河里一跳那样。 他像一枝箭，穿过一层厚厚的藤叶与尖利的荆棘，沉沉地跌坐在一堆石子上，脸与双手都被荆棘划破了。靠头顶上

23、缠绕的藤枝当掩护，他尽可能地快爬，想离开战场远一些。 有一段时间，枪声、叫喊声与呻吟声仍清晰可闻。后来，一切归于平静，寂寥无声。 这个普鲁士大兵开始盘算起来：我该怎么 办呢？如果回部队的话，那又要去过开战以来那种苦不堪言的生活，每天忧心忡忡，惊恐不安，疲劳难耐 ! 可是，到底怎么办呢？总不能老待在这条沟里，一直到战争结束。一个人每天都需要吃东西呀 ! 他突发奇想： “如果我当上俘虏就好了。 ”此一奇想既出，他的心就兴奋地跳动起来。关在看管严密的牢狱里，有吃有住，枪弹打不着，刺刀碰不上，什么都不用害怕了。 夜幕突然降临，一片晦暗，万籁无声。他待在那里一动也不动。夜色中只要有一点轻微的陌生的声响，

24、他都要吓得打哆嗦。正好有只兔子屁股擦到窝边发出了响声，险些吓得瓦尔特 施那夫斯拔腿就逃。 猫头鹰的叫声，更是把他的心撕碎了，使他感到一阵阵突如其来的恐惧。 这时，瓦尔特 施那夫斯突然发现自己已经饥肠辘辘，寒冷难熬。接着迷迷糊糊，噩梦不断。 晨光又重新照临他头上。他又开始进行守望。 一直又到了夜幕降临大地的时候，他不失时机悄悄地爬出地沟，猫着腰，胆战心惊地朝远处的城堡走去。 城堡底层的窗户都透出灯光，其中有一扇窗还大大地敞开着；一阵浓浓的烧肉香从里面冲出来，钻进了他的五脏六腑，使得他呼吸急促，勇气骤增。 于是，他不假思索，戴着尖顶盔就冒冒失失出现在那个窗口。 屋里有八个仆人，正围着一张大桌子吃晚

25、饭。突然，有个女仆吓得张大了嘴，两眼直瞪，一动不动，手里的杯子砰然掉在地上。其余的人，都跟着她的目光看过去！ 他们瞧见了敌人！老天爷啊！普鲁士大兵攻进城堡了！ 开始，就这么一声惊呼，由八个不同的嗓音同时发出的惊呼，骇得人心惊胆战，毛骨悚然；紧接着，在场的人争先恐后站起来，一 阵混乱。转眼间，人就跑空了，只剩下那张堆满了食物的桌子。瓦尔特 施那夫斯则对眼前的这一幕感到莫名其妙。 他迟疑了一会儿，就爬过窗台，朝那一桌食物走去。 这是黎明前寒冷的时刻。矮树丛中，有许多人影在悄无 声息地偷偷移动，黑暗里，不时有一两把铜铁利器的尖梢，被缕缕月光照得闪闪发亮。 突然，一群武装到头发的士兵迅速抢占了整幢房子

26、。瓦尔特 施那夫斯正在那里呼呼大睡。五十枝上膛待发的枪一齐对准了他的胸，接着，把他从头到脚捆个结结实实。一位军服上镶着金线的胖军官，大喝一声： “你被俘虏了！投降吧！ ” 瓦尔特 施那夫斯脸上露出了微笑，他，现在的确是面带微笑，因为他确认自己终于当上了俘虏！ （选自莫泊桑作品选，有删改 【小题 1】下列对小说有关内容和写法的分析和概括，不恰当的两项是（ 5分） A瓦尔特 施那夫斯奇遇记 是一篇以一名普鲁士士兵为主人公的短篇小说。作者以普鲁士侵略法国为创作背景。 B作者从普遍人性的角度去塑造人物，使施那夫斯的形象真实鲜明。 C小说通过施那夫斯的奇遇故事，表现了他贪恋安逸，胸无大志的性格品质，作者

27、哀其不幸，怒其不争。 D作品表达了作为侵略者的普鲁士士兵对战争也很厌恶的主题。发动战争只是统治者的政治手段，人民爱好的是和平。 E小说结尾施那夫斯面带微笑，但内心却十分痛苦忧伤，他只是不想让法国军看出。 【小题 2】小说取名为 “瓦尔特 施那夫斯奇遇记 ”，请你简述作品中瓦尔特 施那夫斯经历 了怎样的奇遇。（ 6分） 【小题 3】这篇小说的人物描写和景物描写都很精妙，请说明这些描写的内容和作用。（ 6分） 【小题 4】有人认为主人公施那夫斯的人物形象是可悲的，有人认为施那夫斯是可爱的，请探究文本，概括分析。（ 8分） 答案： 【小题 1】 CE 【小题 2】当施那夫斯作为普鲁士士兵侵略法国时，

28、遭遇法国游击伏击。求生的欲望使他成了一名逃兵，成为俘虏的念头盘踞在他心中。（ 2分）饥寒交迫的施那夫斯潜入一个城堡，村民误以为是大规模入侵，当即一哄而散。他饱餐一顿之后昏然睡去。（ 2分）醒来时已被捕，但主人公为自己做俘虏的梦想终于实现万分欣喜。（ 2分） 【小题 3】人物描写方面：开头的肖像描写，（ 1分）逃跑、找吃食物的动作描写，（ 1分）厌恶战争、要逃跑、想做俘虏的心理活动描写。（ 1分）作用：形象地表现了施那夫斯的人物特点，表现了他在奇遇中的处境遭际。（ 1分） 景物描写方面：逃跑过程中夜间黑暗，兔子、猫头鹰的声响让他恐惧痛苦（或黎明前 寒冷，人影移动，月光下利器发亮）（ 1分）作用：

29、通过这些描写交代时间、环境，渲染紧张气氛，侧面表现人物的内心活动。（后一次景物描写作用：通过这些描写交代时间、 环境，渲染紧张气氛，推动情节发展）（ 1分） 【小题 4】认为可悲：（每点 2分） 施那夫斯参加作战却畏惧战争，离开战友，临阵脱逃； 逃 跑后还一直想做俘虏； 醒来时被捕，还为自己做了俘虏而满足； 他是一名侵略者。 认为可爱：（每点 2分） 施那夫斯热爱生活，珍爱生命； 他思念家乡和亲人，心中挂念着自己的妻子和儿女； 他饥寒难当，潜入法国人的城堡，只是饱吃一顿，并没有伤害当地的一个百姓； 他不喜欢侵略，厌恶战争。 【小题 1】（ C “表现了他贪恋安逸，胸无大志的性格品质，作者哀其不

30、幸，怒其不争 ”表述错误，小说表现 的是作为侵略者的普鲁士人爱好和平，对战争也很厌恶的主题。 E “但他的内心却十分痛苦忧伤，他只是不想让法国军看出 ”表述错误，他内心是坦然快乐的，他觉得自己终于安全了。） 【小题 2】略 【小题 3】略 【小题 4】略 文言文阅读 文言文阅读 (含课内文言翻译，共 24 分 )阅读下面的文言文，完成下面小题。 许善心，宇务本，九岁而孤，为母范氏所鞠养。幼聪明，有思理，所闻辄能诵记，多闻默识，为当世所称。家有旧书万余卷，皆遍通涉。 十五解属文，笺上父友徐陵，陵大奇之， 曰： “才调极高，此神童也。 ”起家除新安王法曹。 陈亡，善心衰服号哭于西阶之下，藉草东向，

31、经三日。善心哭尽哀，入房改服，复出北面立，垂涕再拜受诏。明日乃朝，伏泣于殿下，悲不能兴。上顾左右曰：“我平陈国，唯获此人。既能怀其旧君，即是我诚臣也。 ” 左卫大将军宇文述每旦借本部兵数十人以供私役，常半日而罢。摄御史大夫梁毗奏劾之。上方以腹心委述，初付法推，千余人皆称被役。经二十余日，法官候伺上意，乃言役不满日，其数虽多，不合通计，纵令有实，亦当无罪。诸兵士闻之，更云初不被役。上欲释之，付议虚实，百僚咸议为虚。善心以为述于仗卫之所抽兵私役，虽不满日，阙于宿卫，与常役所 部，情状乃殊。又兵多下番，散还本府，分道追至，不谋同辞。 今殆一月，方始翻覆，奸状分明，此何可舍。 苏威、杨汪等二十余人，同

32、善心之议。其余皆议免罪。炀帝可免罪之奏。 宇文化及杀炀帝之日，隋官尽诣朝堂谒贺，善心独不至。许弘仁驰告之曰： “天子已崩，宇文将军摄政，合朝文武莫不咸集。天道人事，自有代终，何预于叔而低徊若此！ ”善心怒之，不肯随去。弘仁反走上马，泣而言曰： “将军于叔全无恶意，忽自求死，岂不痛哉 !”还告唐奉义，以状白化及，遣人就宅执至朝堂。化及令释之，善心不舞蹈而出。化及目送之曰： “此人大负气。 ”命捉将来，骂云： “我好欲放你，敢如此不逊！ ”其党辄牵曳，因遂害之。 【小题 1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 (3分 ) （ ） A垂涕再拜受诏 涕：眼泪 B初付法推，千余人皆称被役推：审问

33、 C法官候伺上意，乃言役不满日候：伺候 D虽不满日，阙于宿卫阙：空缺 【小题 2】以下句子中，全都是表明许善心忠诚于隋朝的一组是 (3分 ) （ ） 善心哭尽哀，入房改服 善心怒之，不肯随去 善心衰服号哭于西阶之下 何预于叔而低徊若此 忽自求死，岂不痛哉 善心不舞蹈而出 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是 (3分 ) （ ） A许善心自幼聪明，所听到的当时就能记下来，家里有旧藏书一万多卷，所涉猎的范围很广，被徐陵称为神童。 B许善心对陈朝十分忠诚，深受隋文帝赏识，认为他既然能怀念旧日君王，也就是我朝的忠臣。 C许善心认为宇文述在侍卫中抽调士兵役使不满整天

34、，虽然有缺于宿卫，但与平常役使这些部门的情况没有什么不同。 D宇文化及派士兵捉他到朝堂，又下令释放了他，许善心没有拜谢就出去了，化及认为他心中有很大的气愤，就害死了他。 【小题 4】古文翻译：把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 (9分 ) (1)十五解属文，笺上父友徐陵，陵大奇之。 译文： _ (2)今殆一月，方始翻覆，奸状分明，此何可舍。 译文： _ （ 3）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 译文： 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 D 【小题 3】 C 【小题 4】 (1)他十五岁就 开始有文字方面的能力，曾经写文笺给父亲的朋友徐陵，徐陵非常惊奇。 (“属 ”“奇

35、 ”各 1分，句意 1分 ) (2)现今大概一个月，才开始翻供，宇文述有罪是明摆着的，怎能舍弃问罪 (殆、翻覆各 1分，句意 1分 ) （ 1）假如以（现今）偌大的天下，屈尊而重蹈六国灭亡的旧事，这就又列于六国的下等了。（ “苟 ”1 分， “故事 ”1 分，句意 1分） 【小题 1】 (候，观望 ) 【小题 2】略 【小题 3】 (虽然不满整天，但有缺于宿卫，与平常役使部下，情况很不同。 【小题 4】略 许善心字务本，九岁就失去父亲，为母亲范氏所抚养。自幼聪明，有思理，所听到的当时就能记下来，见闻多，默默地记下，为当时人所称道。家里有旧藏书一万多卷，所涉猎的范围很广。他十五岁就开始有文字方面

36、的能力，曾经写文笺给父亲的朋友徐陵，徐非常惊奇，对人说： “才情格调极高，这是神童啊 !”出仕担任新安王法曹。 陈朝灭亡，许善心穿白色衣服号哭于西阶之下，睡在草垫上，面向东方，经过三天。善心哭声很悲哀，进入房间改换衣服，又出来向北面站立，流泪拜两拜接受了诏书。第二天才穿朝服在殿下俯伏哭泣，悲哀得不能起立。隋文帝顾视左右的人说 ： “我平定陈国，只获得这一个人。既能怀念他的旧日君王，也即是我的忠臣啊。 ” 左卫大将军宇文述每天借用本部士兵几十人来供自己私下使用，常常一用半天。御史大夫梁毗上奏弹劾他。皇帝刚将宇文述当做心腹，开始让法官推问详情，千余人都称被役使；经二十多天后，法官窥察皇帝的意思却说

37、，每次使用时间不超过一天，数量虽多，不可以都计较，纵使是事实；也不应追究罪行。这些土兵听说后，转而说没有被役使。皇帝想放过这事，让众人说这事的虚实，百官都说没这事。善心以为宇文述于侍卫的处所抽取士兵私下役使，虽然不满整天，但有缺于宿卫，与平常役 使部下，情况很不同。又士兵多离 开京城，已经回到家乡，分道追问，不能互相谋议，而说辞却相同。至今大概一个月，才开始翻供，宇文述有罪是明摆着的，怎能舍弃问罪 苏威、杨汪等二十多人和善心说同样的话，其余的都称应免罪。隋炀帝赞同免罪。 诗歌鉴赏 阅读下面一首诗，完成下题。 晚 望 清 郑珍 向晚古原上，悠然太古春。碧云收去鸟，翠稻出行人。 水色秋前静，山容雨

38、后新。独怜溪左右，十室九家贫。 （ 1）这首诗字面平易，却实有刻炼之功。颔联 “收 ”、 “出 ”两字以浅为深，用得很特别。请说说这两个字的妙处。（ 4分） （ 2）有人认 为，尾联破坏了全诗优美的意境，应该删去；也有人说，这两句恰是诗人匠心独运之处。你同意哪一种意见？请结合全诗内容加以概括分析。（ 4分） 答案： （ 1）鸟儿隐没于碧空之中，却说被蓝天白云收了进去；农人田间穿行劳作，却说被翠绿的稻秧送了出来。（ 2分）一 “收 ”一 “出 ”，运用拟人手法，赋予事物以人的情感，描绘出一幅清新明丽的春景图。（ 2分） （ 2）同意后一种意见。前三联描绘春色之美和闲适之感，最后两句点出农村的穷苦

39、和诗人内心的沉重。（ 2分）作者运用 “以乐写哀 ”的手法（或 “以乐景衬悲情 ”、 “对比 ”），抒发了满腔悲愤之情，也使感叹民生疾苦的主旨更为明确。（ 2分）（如同意前一种意见，只要能自圆其说，也可适当给分。） 语言表达 杨振宁曾赞国文课本中一副酒馆的楹联为 “绝对 ”，其上联为王维 渭城曲中的 “劝君更尽一杯酒 ”。请从李白的将进酒中遴选出一句作为下联。并简述你选择该句为下联的理由。（ 3分） （ 1）你认为这句应该是（ ）（ 1分） A莫使金樽空对月 B会须一饮三百杯 C与尔同销万古愁 D但愿长醉 不复醒 (2)你选择该句为下 联的理由 :_ 答案：（ 1分） C(2)“与尔同销万古愁

40、 ”与 “劝君更尽一杯酒 ”，既意蕴相通又对仗工整。 ACD平仄不对且对仗不工整。（ 2分） 阅读下面两则材料，回答问题。（ 6分） 材料一：西单女孩原名任月丽，因在西单地铁地下通道卖唱，而走红网络，而被网友亲切地称为 “西单女孩 ”。 2011年 2月 2月，中国农历除夕， “西单女孩 ”登上了无数人梦想中的央视春晚舞台，成为中国当红的 “草根 ”明星。 材料二：在北京市第十一届政协第四次会议召开期间，中央歌剧院马梅在会议上谈西单女孩上春晚时说道：一个在西单地铁通道里唱歌的女孩怎 么就上春晚了。正规的艺术学校学生学了四五年上不去春晚，一些老艺术家一辈子也上不去，但一个在西单地铁的女孩，只因为

41、媒体的报道，就成为名人上了春晚，是一种走捷径的做法。如果这样大家都去西单唱歌好了，别去学校学习了。此言论一出，即引起网友的热议。 (l）概括以上材料的内容。（不超过 20字， 2分） (2）你对上述现象有何看法？请简要阐述。（ 100字左右） (4分） 答案： 在 “生活 /事业 ”“友谊 /信任 ”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。（ 3分） 例句：理想 是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。 答案：示例：生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的

42、水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。 作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（ 60分） 农夫汤姆养了一群羊。放牧时，他总是放声高唱： “我雪白的羊群啊，多么可爱 ” 可是，有件事让他感 到有些遗憾 他的羊群里还有一只黑羊。汤姆盘算着要卖掉黑羊： “这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。 ” 冬天到了。一天，在一场暴风雪中，汤姆与羊群走散了。当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影子？这时，汤姆看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。汤姆高兴地抱起那只立功的黑羊： “多亏有了你！ ” 春天，汤姆的羊群里又多了几只黑羊，他的歌声依旧嘹亮： “我的羊群啊，多么可爱 ” 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案：略