2014年初中毕业升学考试（福建南平卷）政治（带解析）.doc

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1、2014年初中毕业升学考试（福建南平卷）政治（带解析） 单选题 2013年 6月 18日，党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开，这次活动的主要任务是（ ） A照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 B贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线 C增进互信、良性互动、求同存异、务实进取 D集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风问题 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对时事政治的掌握。 考点： 发生在 2014年 5月 31日高考前夕的江西宜春高三学生柳艳兵、易政勇 “夺刀救人 ”的英雄壮举，赢得了社会广泛赞誉，包括清华大学在内的多所高校和一些企业纷纷向他们伸出 “橄榄枝 ”，愿意录取和招用他们

2、。这说明（ ） 每一个公民都应该具有正义感 只要有公平正义就没有违法犯罪 社会的和谐稳定与发展需要公平正义 见义勇为的人会受到人们的称赞和关爱 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对公平正义的认识。根据教材知识，题文中的柳艳兵、易政勇见义勇为的行为值得我们学习，对于组合式选择题可以用排除法，其中 的观点太绝对，是错误的，可以排除，正确答案：选 B 考点：公平正义；见义勇为 作为初中学生，必须遵守学校纪律，完成学习任务，这种责任是来自于（ ） A传统的习俗 B父母亲的期望 C法律的规定 D对他人的承诺 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对责任来源的认识。根据教材知识，责任可

3、以来源于对他人承诺、分配的任务、上级的命令、道德原则、法定义务等，因为受教育 既是公民的权利也是公民的义务，所以作为学生，学习的任务主要来自法律的规定，正确答案：选 C 考点：责任的来源 近年来，南平慈善总会会长、福建圣农公司董事长傅光明为社会各项公益捐款累计达 8亿元，主要用于支持教育、乡村道路建设、消防部队建设、灾区重建等。下列对其评价正确的是（ ） A自我表现欲望强烈 B热心公益积极回报社会 C不务正业爱慕虚荣 D捐款过多损害公司利益 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对公益活动的认识。根据教材知识，题文中的捐款行为属于公益活动，积极参加公益活动，既帮助了他人，也使自身价值在奉献中得

4、以提升，所以排除 ACD，正确答案：选 B 考点：热心公益，服务社会 下图君子动口不动手所要表达的意思是（ ） A厉行节约要从自己做起 B要树立节能减排的意识 C浪费水资源会受到谴责 D要使用质量好的水龙头 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对节约资源的认识。根据教材知识，漫画中的人物看到水龙头开着，谁都在批评别人，没有人将水龙头关掉，说明他们没有将节约资源落实的行动当中，所以正确答案：选 A 考点：落实节约资源的行动 2013年 12月 4日，我国珠算申遗成功，列入了世界非物质文化遗产名录。这表明（ ） A中华文化比国外文化优秀 B申遗成功的中华文化才是优秀的文化 C中华文化都会被世界认

5、可 D博大精深的中华文化是世界文化奇葩 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对中华文化的认识。根据教材知识，题文中的珠算属于中 华文化，但是中华文化不是世界上最优秀的文化，世界各国的文化是平等的，所以排除 AB；其中 C的观点太绝对，也是错误的，正确答案：选 D 考点：中华文化 2014年全国 “两会 ”召开期间，新华网特别推出 “我向总理说改革 ”栏目，人们可以在该栏目表达自己的意见和建议。该栏目的推出（ ） A能够有效制止网络谣言的传播 B表明公民言论自由不受任何限制 C有利于公民直接参与国家管理 D有利于公民有效行使自己的权利 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对行使政治权利的认识

6、。根据教材知识，题文中人们通过网络向政府表达自己的建议，是在积极行使建议和监督权，其中 ABC的观点都是错误的，正确答案：选 D 考点：建议监督权的行使 中国特色社会主义的根本原则是（ ） A改革开放 B共同富裕 C按劳分配 D市场经济 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的认识。根据教材知识，中国特色社会主义的根本原则是共同富裕，其中 ABD都不符合题意，可以排除，正确答案：选 B 考点：共同富裕 下图变与不变的寓意是（ ） A随地吐痰的这种顽疾在短时期内很难根治 B要把提高人民生活水平作为头等大事来抓 C物质文明建设要与精神文明建设同步进行不能太快 D在加快物质文明建设的同

7、时必须加强思想道德建设 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对精神文明与物质文明的认识。漫画中主人公的生活水平日益提高，但是随地吐痰的恶习始终没有改变，说明在发展物质文明的同时，要加强精神文明建设，提高公民的思想道德素质，所以正确答案：选D 考点：物质文明与精神文明 “和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。 ”这告诉我们（ ） A和谐社会需要人与自然和谐相处 B和谐社会是人类最理想的社会 C构建和谐社会需要全民共同参与 D构建和谐社会是成年人做的事 答案： C 试题分析 :此题旨在考查学生对和谐社会的认识。根据教材知识，题文中主要说明构建和谐社会需要我们每一个人的努力，其中 A的观点不符合

8、题意； BD的观点是错误的，正确答案：选 C 考点：构建和谐社会 全国劳动模范许振超说： “一个人可以没有文凭，但不可以没有知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。 ”这段话给我们的启迪是（ ） A要树立终身学习的观念 B只要肯自学不进大学也一定成才 C有了知识就需要有文凭 D有文凭才能干出轰轰烈烈的事业 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对终身学习的认识。根据教材知识，题文中的观点说明了学习对人生的重要性，其中 BCD的观点都是错误的，所以正确答案：选 A 考点：树立终身学习的观念 诚信的基本要求是（ ） A对人守信，对事负责 B诚心诚意，有求必应 C态度真诚，热情服务 D举止端庄，礼貌

9、待人 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，诚信的基本要求是对人守信，对事负责，其中 BCD都不符合题意，所以正确答案：选A 考点：诚信的基本要求 “海纳百川，有容乃大。 ”当我们与他人发生矛盾时应该（ ） A宽容大度，容忍一切 B设身处地，迁就他人 C宽容待人，与人为善 D据理力争，当仁不让 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对宽容的理解。根据教材知识，对待他人，要宽容，但是宽容也要讲究原则和策略，所以 A、 B、错误， D不属于宽容，是正确答案：选 C 考点：对宽容的认识 某班开展游戏活动，分四个小组，每小组出 5位同学各抓着一根分别挂着珠子的绳子，

10、珠子都装在一个瓶口只有一粒珠子大小的 瓶子里，以最先拉出珠子的小组获胜。在这种情况下，如果小组成员间互不相让，珠子就拉不出来。这项游戏活动强调的是（ ） 竞争能力 合作意识 个人技巧 团队精神 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对在竞争中合作的认识。根据教材知识，我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢，所以题文中的游戏强调的是合作意识和团队精神，所以正确答案：选 D 考点：学会在竞争中合作；团队精神 2013年 8月 15日， _发出共守 “七条底线 ”倡议：尊重维护法律法规、社会主义制度、国家利益、公民合法权益、社会公共秩序、道德风尚、信息真实性。（ ） A

11、中国互联网大会 B中央农村工作会议 C党的十八届三中全会 D中央经济工作会议 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对时事政治的掌握。 考点： 2013年 11月 13日，联合国人权理事会成员改选， _以 176票高票当选。（ ） A美国 B俄罗斯 C中国 D印度 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对时事政治的掌握。 考点： 2014年 1月 10日，国家科学技术奖励大会在北京召开，中国科学院院士、火箭推进剂专家 _和核武器技术专家 _获得 2013年度国家最高科学技术奖。（ ） A张存浩、程开甲 B王选、徐虎 C许振超、杨振宁 D罗阳、莫言 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对时事政

12、治的掌握。 考点： 2014年 2月 27日，十二届全国人大常委会第七次会议表决通过，将 9月 3日、 12月 13日分别确定为中国人民 _胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日。（ ） A解放战争 B抗日战争 C抗美援朝 D辛亥革命 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对时事政治的掌握。 考点： 面对下图不良网站的诱惑，我们要做到（ ） A视而不见，听而不闻 B偶尔试试，但不沉迷 C认清危害，自觉抵制 D远离手机，专注学习 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对不良诱惑的认识，根据教材知识，对于不良诱惑，我们要学会辨别并自觉的加以抵制，漫画中未成年人经不住不良网站的诱惑，是非常有害的。所

13、以正确答案：选 C 考点：怎样对待不良诱惑 “有人闯红灯被交警拦了下来。交警：同志，你没有看到红灯吗？闯红灯者：看到啦 !交警：那你怎么还闯红灯呀？闯红灯者：但我没有看到你呀！交警：是交通规则，不是交警规则，交通安全，人人安全！ ”这则公益广告告诉我们（ ） 社会生活不能没有规则 法律的实施主要靠人们的自觉性 遵守交规就是尊重生命 过红绿灯时要注意看有没有交警 A B C D 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对规则的认识。题文中的交通规则是法律规定的，遵守交通规则既是道德义务也是法律义务。其中 法律的实施靠国家强制力保证， 过马路看红绿灯，即使没有交警也要遵守交通规则，所以排除 ，正确答

14、案：选 A 考点：法律的特征；对规则的认识 下图跟手机作伴给我们的启示是（ ） A要跟上时代，尽快掌握现代通讯工具 B孝敬父母，应该了解父母的情感需求 C常回家看父母是法定义务，必须履行 D家庭生活中，父母对子女不必太计较 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对孝敬父母的认识。根据教材知识，孝敬父母既是道德义务也是法律义务，作为子女，既要给予父母物质的帮助，也有给予他们精神上的慰藉。漫画中的子女虽然回家看望父母，但都在各自玩手机，没有和父母进行情感上的交流，所以正确答案：选 B 考点：如何孝敬父母 “交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。 ”对这句话理解正确的是（ ） A交友的目

15、的就是为了得到朋友的给予 B给予了朋友就应该要求朋友及时回报 C朋友不能给予自己就应拒绝与之交友 D不肯给予朋友就难以得到朋友的给予 答 案： D 试题分析：此题旨在考查学生对交友原则的认识。根据教材知识，题文中的互惠是朋友双方都需要付出，我们既需要朋友给予，也要为朋友分担，所以排除ABC，正确答案：选 D 考点：交友原则 每年教师节，小梅同学都要给老师发送祝福短信，她这样做是因为，老师（ ） 传授我们文化知识 教我们做人的道理 是我们的良师益友 是最完美无缺的人 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对教师的重要性的认识。根据教材知识，对于组合式选择题，可以用排除法，其中 的

16、观点太绝对，是错误的，所以正确答案：选 C 考点：教师的重要性 面对中西方不同风俗习惯和文化差异，我们应该（ ） A相互借鉴，求同存异 B虚心学习，全盘照抄 C不拘小节，顺其自然 D减少交往，避免麻烦 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对对待不同文化态度的认识。根据教材知识，对于不同的文化，我们要采取客观平等的态度，相互学习，求同存异，全盘照抄和全盘否定都是错误的，所以正确答案：选 A 考点：对待不同文化的正确态度 探究题 传承家风、和谐社会（ 10分） 依据 2013-2014学年时事（初中版）第 5期第 34页如何看待家风一文，回答下列问题： （ 1） “我家的家风 ”这一框题的内容主

17、要告诉我们什么？（ 2分） （ 2）如何理解家风与社风的关系？（ 4分） （ 3）如何传承好的家风？（ 4分） 答案：（ 1）每个家庭都有自己的家风。 (2分 ) （ 2） 家庭是社会的细胞。（ 2分） 家风正，社稷兴；家风坏，社稷衰。 (2分 ) （说明 必答。 2分。 其它答案：，意思相近即可。 2分） （ 3）要言传身教；要善于借重传 统文化；要与时俱进；要学习科学知识等。 (4分 ) 【说明】答出两点即可。其它答案：，言之有理亦可，每点 2分。 试题分析：（ 1）此题旨在考查学生对教材知识点理解和掌握。根据教材知识，“我家的家风 ”主要说明每个家庭都有自己的家风。 （ 2）此题旨在考查

18、学生对知识点之间的联系，根据教材知识，从家庭与社会的关系，家兴则国兴社兴，家风坏，社会风气就坏的角度，只有言之有理即可得分。 （ 3）此题旨在考查学生对家风的认识。属于开放性试题，只要言之有理即可得分。 考点：对家风的认识。家风与社风的关系；如何传承家风 学习榜样、立志 成才（ 12分） 王龙，南平市建阳水吉镇人， 1998年出生时落下脑瘫后遗症，从小一直不能开口说话，双脚不能行走，双手拿不住东西。但他用坚强的意志和积极乐观的生活态度书写传奇： 2009年 9月进入了建阳启智学校学习； 2011年参加南平市残奥会荣获肢残组两项全能第一名； 2012年转读西门小学的正常班； 2012、 2013

19、年暑假骑自行车从建阳出发，分别到过香港、北京； 2013年荣获福建省第二届“美德少年 ”提名奖。 （ 1）从上述材料中可以看出，王龙具有 _品质。 (2分 ) 自尊 自信 自傲 自负 自强 A B C D （ 2）小军看了王龙的事迹后说了以下三点感受，请你辨别。正确的打 “”，错误的打 “”。（ 6分） 对待挫折，态度不同其结果也就不同。（ ） 自立就是自己的事情自己做，不需要别人帮助。（ ） 良好的品质并非与生具有，需要靠平时自觉培养。（ ） （ 3）请从（ 1）的正确答案：中选择一种品质，谈谈它对一个人的发展有何重要意义。 (4分 ) 答案：（ 1） D（ 2分） （ 2） （ ） （ ）

20、 （ ）（每小题 2分，共 6分） （ 3） 自尊 :（ 4分） 自尊的人能正确对待自己的 缺点，将缺点转换为优点。 (2分 )自尊的人能赢得他人的 尊重 :(2分 )自信 :（ 4分） 自信是成功的基石。 (2分 ) 自信是我们人生道路上最宝贵的财富。 (2分 )自强 :（ 4分） 自强是进取的动力。（ 2分） 自强是通向成功的阶梯。（ 2分） (说明 :以上三种答案：可以任选一种回答。意思相近即可给分。 ) 试题分析：此题旨在考查学生对自尊、自信和自强的认识。对于组合式选择题，可以用排除法，其中 不符合题意，可以排除，正确答案：选 D。 （ 2）此题旨在考查学生对教材知识的运用。根据教材知

21、识， 结合材料，其中 对挫折态度不同， 结果不同的观点是正确的； 自立就是自己的事情自己做，但是自立不等于拒绝帮助，所以观点是错误的； 对于良好的品质需要培养是正确的。 （ 3）此题属于开放性试题，可以从第（ 1）问中的自尊、自信和自强中任选一个，根据教材知识，说明其意义即可。 考点：自尊、自信、自强及其意义；对待挫折的态度 三严并重 确保安全（ 14分） 为了确保 “舌尖上的安全 ”，李克强总理在 2014年政府工作报告中提出了 “三个最严 ”，即最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责。 “三个最严 ”表明的是一种 “零容忍 ”的态度，即便是出现 1%的问题，也将用 100%的努力去解决。

22、 （ 1）为什么要用 “零容忍 ”的态度确保 “舌尖上的安全 ”？（请从食品安全问题的严重性、保护人的生命健康权和消费者权益的重要性三个方面分析。）（ 6 分） （ 2）请写出能够保护 “舌尖上的安全 ”的两部专门法律名称。（ 4分） （ 3）作为消费者，你将如何保护自身和他人 “舌尖上的安全 ”？（ 4分） 答案：（ 1） 一些不法生产者和销售者，见利忘义生产和销售劣质食品，严重侵害了消费者的生命健康权（或安全权）；（ 2分） 生命健康权是公民最根本的人身权利；（ 2分） 消费者一般处于不利地位，利益容易受到侵害； 保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行；有利于维护社

23、会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。（ 2分 )( 两点意思相近即可给分。 写出一点即可给分。 ) （ 2）中华人民共和国消费者权益保护法中华人民共和国食品安全法中华人民共和国产品质量法中华人民共和国食品卫生法等。（ 4分）(说明：答出两部即可。 ) （ 3）掌握有关消费知识，学会正确的消费选择；掌握法律知识，学会依法维权；积极举报危害消费者安全的行为。（ 4 分）（答出其中两点即可。其它答案：，符合题意亦可。每点 2分。） 试题分 析：（ 1）此题旨在考查学生对消费者权益的认识。跟教材知识，按照设问要求，从食品安全的危害、生命健康权的重要性、保护消费者权益的意义等角度回答即可。 （ 2）此

24、题旨在考查学生对法律知识的掌握。根据教材知识，保护消费者权益的法律有中华人民共和国消费者权益保护法中华人民共和国食品安全法中华人民共和国产品质量法中华人民共和国食品卫生法等。 （ 3）此题旨在考查学生怎样做一个聪明的消费者，根据教材知识，从掌握消费知识、依法维权、举报违法行为等角度回答。 考点：生命健康权的重要性；保护消费者权益的意义；保护 消费者权益的法律；怎样做一个合格的消费者 发展经济 改善民生（ 16分） 2013年 5月，中共中央总书记、国家主席习近平在天津考察时强调， “保障和改善民生是一项长期工作，没有终点，只有连续不断的新起点，要实现经济发展和民生改善良性循环。 ” 2013年

25、，南平市在民生领域共完成投资 34.29亿元，城乡居民基本医疗保险政府补助、农村居民最低生活保障、保障性安居工程建设、中等职业教育免学费等 22件与人民群众生产生活密切相关的为民办实事项目已全面完成。 （ 1）情境体验 看完以上两则材料，你最想说什么？（ 2分） （ 2）问题探究 有同学认为， “保障和改善民生工作之所以是一项长期工作，没有终点，只有连续不断的新起点，是由我国的基本国情决定的。 ”这个观点正确吗？请简要说明理由。（ 10分） （ 3）心灵感悟 要从根本上保障和改善民生，就必须坚持以 _为中心，这是兴国之要。（ 2分） （ 4）行为提升 保障和改善民生，不能认为只是政府的事情，也

26、需要你、我、他的积极参与。你认为自己应该参与做些什么？（ 2分） 答案：（ 1）党和政府非常重视民生问题并落实在具体行动上。 (2分 ) （ 2） 正确。（ 2分） 社会主义初级阶段，是建设 中国特色社会主义的总依据。（ 2分） 从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；（ 2分）科学技术水平、民族文化素质还不够高；（ 2 分）社会主义具体制度还不够完善。（ 2分） （ 3）经济建设（ 2分）（ 4）努力学习，立志成才，为国家富强、人民幸福、社会和谐作贡献；积极参与社会公益活动，关爱他人，服务社会；积极宣传党和政府的惠民政策；行使监督权、建议权，为解决民生问题献计献策。（ 2 分） (说明

27、 :答出其中一点即可。其它答案：，符合题意亦可。 ) 试题分析：此题旨在考查学生的分析能力。认真阅读材料，题文中国家和南平市对民 生问题都非常重视，并将其落实的行动，找到两则材料的共同点，就是答题的关键。 （ 2）此题旨在考查学生对民生问题的认识。跟教材知识， 题文中将保障和改善民生工作之所以是一项长期工作，就是党和国家始终将人民的利益放在首位，所以设问中的观点是正确的，理由根据教材知识，从我国社会主义初级阶段的基本国情回答即可。 （ 3）此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，我国在整个社会主义初级阶段的中心工作都是经济建设。 （ 4）此题属于开放性试题，可以从关心国家发展、参与社会活动、学习宣传党的政策、积极行使政治权利等角 度回答，言之有理即可得分。 考点：社会主义初级阶段的基本国情；以经济建设为中心；关注国家发展等