2014届江苏连云港市东海县九年级中考模拟02历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届江苏连云港市东海县九年级中考模拟 02历史试卷与答案（带解析） 选择题 史料大致可以分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。凡是未经中间人手修改或转写的，是直接的史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于直接史料的是 （ ） A三国演义 B后羿射日 C商朝金文 D炎帝、皇帝的传说 答案： C 试题分析：此题通过史料分类方法考查学生学史能力。阅读题文要求选出是直接史料学习方法的选项，选项中 ABD三项都是经中间人修改或转写的间接史料，不符题意，应排除， C商朝金文则是直接反应商朝历史的史料，即直接史料，故选 C。 考点：人教版七年级上 国家的建立和社会的变革 灿烂的青铜文明

2、 科学技术促进了社会生产力的提高，促进了社会发展。下列科学家与其科学成就正确对应的是（ ） 牛顿 万有引力定律 达尔文 进化论 爱因斯坦 相对论 爱迪生 电磁感应原理 A B C D 答案： A 试题分析：此题为组合型选择题，考查近代科学技术的相关知识点。阅读题文，要求选出科学家与其科学成就正确对应的选项，根据所学知识，备选项中 对应错误，故排除。 对应正确，选项中 A符合题意，故选。 考点：人教版九年级上册 璀璨的近代文化 科学与思想的力量 20世纪 20年代的苏联（苏俄）是 “走向强国的时代 ”； 30年代的美国是 “战胜危机的时代 ”； 40年代的世界是 “战争的时代 ”； 50年代的中

3、国是 “成绩大于失误的时候 ”； 60年代的世界格局是 “争霸的时代 .这里苏俄 “走向强国 ”所采取的措施是（ ） A战时共产主义政 策 B新经济政策 C斯大林模式 D赫鲁晓夫改革 答案： B 试题分析：此题考查苏俄的新经济政策。阅读题文，题文要求选出苏俄 “走向强国 ”所采取措施的正确选项，根据所学知识， B 是符合题意的正确选项，故选 B。 考点：人教版九年级下 苏联社会主义道路的探索 对社会主义道路的探索 德军分三路进攻苏联，苏军触不及防，节节失利，德军很快逼近莫斯科近郊，苏联面临最危险的局面。为应对这一 “危险的局面 ”，苏联采取了（ ） A虎虎虎 B白色方案 C诺曼底登陆 D莫斯科

4、保卫战 答案： D 试题分析：此题考查第二次世界大战的相关知识点。阅读题文根据所学可知为1941年德国突袭苏联的事件。据题意要求选出苏联应对德国突袭战役的选项，选项中 D符合题意，故选 D。 考点：人教版九年级下册 第二次世界大战 反法西斯战争的胜利 美国意识到自己的霸权地位已严重衰落，面对苏联争霸，美国领导人更产生了紧迫感。正是在这样的背景下，为改善在美苏争霸中美国的战略处境，美国开始了接近中国的过程。这里的 “美国开始了接近中国 ”是指（ ） A发动朝鲜战争 B尼克松访华 C中美正式建交 D美国允许中国恢复联合国合法席位 答案： B 试题分析：此题为材料选择题，考查中美关系正常化的相关内容

5、，阅读题文可知，是美国与中国关系的正常化，题文要求选出美国开始接近中国的正确选项，根据所学知识可知，为尼克松访华，选项中 B符合题意，故选 B。 考点：人教版八年级下册 国防建设于外交成就 外交事业的发展 在 1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对 “大萧条 ”，他坚定地认为，这需要国家进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。这项试验的核心措施是（ ） A对农业的调整 B颁布全国工业复兴法 C调整金融业 D新办公共工程、进行社会救济 答案： B 试题分析：次题考查美国的罗斯福新政。阅读题文获取相关信息： “1932年罗斯福认为、要

6、坚持不懈的试验 ”可知是罗斯福新政，题文要求选出这项试验的核心措施，选项中 B是罗斯福新政的核心措施，符合题意故选 B 考点：人教版九年级下册 凡尔赛华盛顿体系下的世界 经济大危机 在权利方面，宣扬人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；各个公民都有言论著述和出版的自由。 财产权是神圣不可侵犯的权利。这一内容 出自（ ） A权力法案 B独立宣言 C拿破仑法典 D人权宣言 答案： D 试题分析：此题考查法国大革命的相关知识点，阅读题文可知题文内容为法国大革命中颁布的人权宣言的内容，根据题文要求选出财产权是神圣不可侵犯的权利，这一内容出自法律文献的相关选项，根据所学知识可知为人权宣言

7、的内容，选项中 D符合题意，故选 D 考点：人教版九年级上册 步入近代 法国大革命 “大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。 ”这是对我国哪项改革措施的概括（ ） A家庭联产承包责任制 B农业生产合作社 C土地改革 D人民公社化运动 答案： A 试题分析：此题考查农村改革家庭联产承包责任制的相关知识的，阅读题文根据所学知识可知为家庭联产承包责任制的内容 ，据题意要求选项中 A符合题意故选 A 考点：人教版八年级下册 建设有中国特色的社会主义道路 改革开放 学校举行图片展。下列四幅图片所体现的共同主题是（ ） A中华民族救亡图存 B三大改造 C民族独立与富强 D

8、中国外交的巨大成就 答案： C 试题分析：此题为图片型选择题，考查学生解读图片的能力。观察图片可知 “开天辟地 ”和 “星星之火 ”是中国共产党争取民族独立的革命史实 “当家作主 ”“伟大转折 ”是中国人民走向富强的史实，据题意，四幅图片所体现的共同主题是民族独立与富强，选项中 C符合题意 .故选 C 考点：人教版八年级上册 新民主主义的革命的兴起 五四爱国运动和中国共产党的诞生，星星之火可以燎原；人教版八年级下册 人民政权的建立和巩固 开国大典；人教版八年级下册 建设有中国特色的社会主义道路 伟大的历史转折 他说：有条件要上，没有条件也要上！宁肯少活 20年 ，拼命也要拿下大油田。这里的 “

9、他 ”是指（ ） A焦裕禄 B孔繁森 C雷锋 D王进喜 答案： D 试题分析：此题考查为探索社会主义道路作出贡献的人物的相关知识点。阅读题文为的一个人豪言壮语，从所说的大庆油田，可知人物是为大庆油田作出贡献的铁人王进喜。据题意要求，选项中 D符合题意，故选 D。 考点：人教版八年级下册 探索社会主义建设的道路 社会主义道路的探索 培根说： “这三种东西曾经改变了整个世界事物面貌和状态；第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。 ”这里所说的第一种东西是我国古代的（ ） A指南针 B印刷术 C甲骨文 D火药 答案： B 试题分析：此题为材料型选择题，通过材料考查学生对我国古代印刷术的掌握

10、情况。阅读题文，获取信息：培根说： “三种东西曾经改变了整个世界事物面貌和状态；第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。 ”根据所学可知是指我国发明的印刷术、指南针和火药。据题文要求选出改变整个世界事物面貌和状态的第一种在文字方面的东西的选项。根据分析，选项中 B 符合题意，故选 B 。 考点：人教版七年级下 经济重心的南移 灿烂的宋元文化 下列对中国古代史的有关史实表述不正确的是（ ） A老子是道家家学派的创始人，主张顺其自然、无为而治。 B昭君出塞，密切西汉与西藏少数民族的关系。 . C北魏孝文帝迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、学汉语、通汉婚等改革根本目的是维护自身统治的需要。 D唐朝

11、统治者创立三省六部制，加强中央集权。 答案： B 试题分析：此题考查中国古代史的相关知识点，据题文要求选出对中国古代史的有关史实表述不正确的选项。选项中 ACD表述是正确的选项； B昭君出塞是与匈奴族和亲，密切了西汉与匈奴族的民族关系，不正确，与题意要求相符，故选 B， 考点：人教版七年级上册 统一国家的建立 匈奴族的兴起及与汉朝的和战 中医学是传统文化的一朵奇葩，其中属于 “神医 ”所取得的成就是（ ） A麻沸散 B伤寒杂病论 C本草纲目 D九章算术 答案： A 试题分析：此题考查中国古代医学成就的相关知识点。阅读题文要求选出属于“神医 ”所取得的成就的选项。选项中， C、 D不符题意排除，

12、排除， B的作者张仲景被成为医圣，不符合题意排除， A的发明者是华佗，他擅长外科手术，被誉为神医。故符合题意，选 C。 考点：人教版七年级上册 统一国家的建立 昌盛的秦汉文化 马 克思说： “封建国家可以指挥千千万万人的手臂去为集权国家修建与集权政治关系相匹配的社会物质实体。 ”能证明马克思此话正确的是 （ ） 秦始皇修建长城 秦兵马俑 隋大运河 清文字狱 A B C D 答案： A 试题分析：此题为组合型选择题，考查封建社会的工程建筑的相关知识点。阅读题文材料，理解马克思这段话的意思是说封建国家可以组织大量的人力物力修建大型的建筑工程。要求选出能证明马克思此话正确的选项。根据所学知识，备选项

13、中 是符合马克思论述的史实， 不符合题意，故排除，选项中 A符合题意，故选 A。 考点：人教版七年级上册 统一国家的建立 秦王扫六合，昌盛的秦汉文化， 人教版七年级下册 开放与繁荣 繁盛一时的隋朝 梁启超在 1896年的变法通议 论女学中说到： “（现在有人说）欲强国必由女学（女子教育），人多疑（怀 疑）之。 ”“（受西方列强震撼）而思效（学习）其长者，则惟是船舶之雄也，枪炮之利也，铁路之速也 ” 这里的“船舶、枪炮、铁路 ”是指（ ） A洋务运动 B百日维新 C新文化运动 D五四运动 答案： A 试题分析：此题通过梁启超的一段话为材料考查了洋务运动的相关知识点。阅读题文材料，理解梁启超这段话

14、的意思是要使国家强盛，必须发展女子教育。由于受西方影响而思考学习人家的长处则只有船舶、枪炮、铁路方面。根据所学可知是向西方学习科学技术的洋务运动。根据题意要求，选项中 A 符合题意，故选 A。 考点：人教版八年级上册 近代化的探索 洋务运动 我们要再现邓世昌反抗外来侵略，维护民族利益的爱国场景，最好选择（ ） A虎门销烟 B黄海海战 C收复新疆 D第二次世界大战 答案： B 试题分析：此题要求选出邓世昌反抗外来侵略，维护民族利益的爱国场景的选项。选项中 A为林则徐的英雄事迹， C为左宗棠的爱国壮举； D与此无关。所以选项 ACD不符题意排除，选项 B是邓世昌反抗侵略的史实，故选 B. 考点：人

15、教版八年级上册 侵略与反抗 甲午中日战争 毛泽东曾说： “现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶， 但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。 ”为改变这一现状，党和政府采取了（ ） A三大改造 B一五计划 C改革开放 D土地改革 答案： B 试题分析：此题通过毛泽东的一段话考察我国发展社会主义工业化的相关知识点。阅读题文材料根据所学知识点可知，我国为改变这一现状，党和政府编制了第一个五年计划。据题意要求选项中 B符合题意，故选 B。 考点：人教版八年级下册 社会主义建设道路的探索 工业化的起步 综合题 阅读图片回答下列问题： 10分 材料一：英国哲学家洛克在政府论中指出

16、，政府源于人们的契约，政府的目的在于保障生命权、自由权、财产权，为人民谋福利。 材料二： “它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个 19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。 ” 列宁 材料三 ：北方人民热烈欢呼宣言的发表，黑人群众连夜集会，欢庆自由和解放。南方的奴隶主则咒骂林肯是 “魔鬼 ”，把宣言的发表说成是 “美国历史上前所未有的最惊人的政治罪行、 最愚蠢的政治错误 ”。然而历史是公正的，它已经证明宣言是一个民主性的革命文件，它是美国人民 (包括黑人与白人 )长期进行反对奴隶制和废奴斗争的结果。宣

17、言的发表加速了北方的军事胜利。 材料四：中国共产党 90 多年的风雨历程 中国共产党选择了走自己的路。 90多 年来，中国共产党又带领人民建立了符合中国国情、富有中国特色的民主政治；建立了民主管理、民主监督、民主选举、民主决策的基层群众自治制度；废除了实际上存在的领导干部职务终身制；建立了合理的人才流动制度；建立了中国特色社会主义法律体系。 （ 1）据材料一指出英国是 通过什么手段并通过什么法律手段实现人民 “生命权、自由权、财产权 ”的。（ 2分） （ 2）材料二中的 “大革命 ”是指什么？它开始的标志是什么？它是通过什么法律手段来巩固 “大革命 ”成果的？（ 3分） （ 3）材料三中的 “

18、宣言 ”是指什么？它的颁布有何意义？（ 2分） （ 4）材料四中 “符合中国国情、富有中国特色的民主政治 ”是指什么？它最早是在那部文献中得以规定保障的 （ 5）以上材料体现的时代发展趋势是什么？（ 1分） 答案：（ 1）英国资产阶级革命 权利法案（ 2分） （ 2）法国大革命 攻占巴士底狱 颁布人权宣言（ 3分） （ 3）解放黑人奴隶宣言 加速了北方的军事胜利。（ 2分） （ 4）人民代表大会制度、多党合作制度、民族区域自治制度（回答其中 1点得1分） ;1954年宪法（ 1分） （ 5）民主法治不断健全和完善（ 1分） 试题分析：（ 1）此题为材料解答题，阅读材料一可知为英国的早期启蒙思想

19、家洛克的言论，根据题文要求据材料一指出英国是通过什么手段并通过什么法律手段实现人民 “生命权、自由权、财产权 ”的，根据所学知识可知是通过英国资产阶级革命并颁布了权利法案来实现的 （ 2）此题考查法国大革命的相关知识点，阅读材料二可知为列宁对法国大 革命的评价，题文要求回答三个问题，一问材料二中的 “大革命 ”是指什么？二问开始的标志是什么？三问是通过什么法律手段来巩固 “大革命 ”成果的，根据所需知识，即可答出法国大革命；攻占巴士底狱；颁布人权宣言 （ 3）此题考查美国南北战争的相关内容，阅读材料三获取的信息为 “北方人民热烈欢呼宣言的发表，黑人群众连夜集会，欢庆自由和解放。 ”根据所学知识

20、可知为解放黑人奴隶宣言的发表所带来的作用题文要求回答材料三中的 “宣言 ”是指什么？它的颁布有何意义？即可回答解放黑人奴隶宣言 加速了北方的军事胜利。 （ 4）此题考查我国的民主政治建设的相关内容。阅读题文材料，获取关键信息，根据材料四要求回答 “符合中国国情、富有中国特色的民主政治 ”的内容和保障其实行的最早的法律文献。根据题意可知 “符合中国国情、富有中国特色的民主政治 ”有人民代表大会制度、多党合作制度、民族区域自治制度等。最早的法律文献是 1954年制定的，中华人民共和国宪法。 （ 5）此题根据以上四则材料的阅读，考查学生的归纳概括能力。根据题意要求回答以上材料体现的时代发展趋势。从四

21、则材料可以看出，近代社会以来，人们在政治上所追求的是自由平等的民主政治，法治代 替人治，是时代发展的必然趋势。因此可答出：民主法治不断健全和完善。 考点：人教版九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命，法国大革命；人教版九年级上册 国际工人运动和资产阶级统治的巩固 美国南北战争；人教版八年级历史下册 社会主义道路的探索 近代化的起步；人教版八年级历史下册 民族团结与祖国统一 民族团结 阅读材料，回答下列问题： 12分 材料一：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公益，文实遵之，以忠于国，为众服务。 临时大总统（孙中山）誓词 材料二：在 开始时，毛泽东曾说： “现在我们 能造什么

22、？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶， 但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。 ” 材料三：任何一个民族、一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。 材料四：在 1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条 ”，他坚定地认为，这需要国家进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。 -摘编自人民版高中历史教科书必修 2 （ 1）材料一反映的是我国历史哪一重大事件？简述其影响。 2分 （ 2）材料二 为了摆脱落后状态，我国采取了什么措施？这一措施的影响是什么？2分 （ 3）材料三为了 “学习别的民

23、族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术 ”，我国政府采取什么措施？简述其影响。 2分 （ 4）材料四中美国为了应对 “大萧条 ”采取什么措施？这种措施的特点和效果如何？ 3分 （ 5）以上材料他们都面临怎样相同的境况而采取什么措施度过难关的。给我国社会主义建设带来哪些启示？ 3分 答案：（ 1）辛亥革命或中华民国的成立，结束封建帝制，建立民国，民主共和观念深入人心（ 2分） （ 2）一五计划；初步建立我国工业体系，促进国民经济的发展 。（ 2分） （ 3）改革开放（ 1分）；有利于学习外国先进的技术和管理经验，促进生产力的发展，提高人民生活水平等（任何一点得 1分） （ 4）罗斯福新政（

24、1分）；政府干预经济（ 1分）；开创政府干预经济生活的先河，使美国度过危机，社会趋于稳定：促进美国经济的发展。（任何一点得1分） （ 5）国家都面临政治、经济困境（ 1分）；改革或革命（ 1分）；改革或革命是社会发展的内在动力；结合本国国情，不断创新，提高人民生活水平（任何一点得 1分） 试题分析：（ 1）此题根据材料一考查辛亥革命的相关内容。阅读题文材料一，获取关键信息可知 是孙中山先生在就任中华民国临时大总统时的誓词，根据所学知识可知材料一反映的是我国历史上辛亥革命的历史事件。其影响是推翻了在中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主观念深入人心。 （ 2）此题通过材料二阅读，考查我国

25、一五计划的相关知识点。阅读题文材料，可知据题文材料二反映了我国建国初期工业化的落后状态，根据题文要求回答我国采取的措施和这一措施的影响。根据所学知识即可答出一五计划；初步建立我国工业体系，促进国民经济的发展。 （ 3）此题通过材料三考查学生的思辨能力，阅读材料三 “任何一个民族、一个国家，都需要学 习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。 ”要求回答 “学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术 ”，我国政府采取的措施并简述其影响。根据所学知识可知是改革开放，其影响是：有利于学习外国先进的技术和管理经验，促进生产力的发展，提高人民生活水平等。 （ 4）此题通过材料四考查罗

26、斯福新政的相关内容。阅读题文材料获取相关信息：“1932年，罗斯福当选总统，面对 大萧条 ，他坚定地认为，这需要国家进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。 ”根据所学知识可知材料 四所述的是罗斯福新政。罗斯福新政对美国产生了深远影响。据题意要求回答美国为了应对 “大萧条 ”采取的措施；这种措施的特点和效果。有三问需要回答。根据所学知识回答措施是罗斯福新政；其特点是政府干预经济；其影响是开创政府干预经济生活的先河，使美国度过危机，社会趋于稳定：促进美国经济的发展。 （ 5）此题为启示性开放题。阅读材料要求回答以上材料面临相同的境况而采取措施的方式并说说

27、给我国社会主义建设带来的启示。根据阅读题文材料思考以上材料国家都面临政治、经济困境；都采取了改革或革命；给我们今天社会主义建设带来的启示是改 革或革命是社会发展的内在动力；结合本国国情，不断创新，提高人民生活水平。 考点：人教版八年级上 近代化的探索 辛亥革命；人教版八年级下 社会主义道路的探索 工业化的起步；人教版八年级下 建设有中国特色的社会主义道路 改革开放；人教版九年级下 凡尔赛华盛顿体系下的世界 经济大危机 阅读材料，回答下列问题： 14分 材料一： 16 世纪初，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。美国的特产玉米、马铃薯等迅速

28、传到亚、非、欧三洲。非洲的咖啡传到欧美，亚洲的茶叶等传到了欧 美。 材料二：今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着日本品牌的汽车 20 世纪 90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程 材料三：下图漫画反映了发达国家是经济全球化最大的赢家，发展中国家可悲地扮演着输家的角色。 材料四：中国加入世贸组织的数据 GDP 增长率： 2002 年 -8 ； 2003 年 -9.1 ；2004年 -9.5 外资增加：到 2005年 2月，

29、实际利用外资 5700亿美元； 进出口增加： 2004年 9月，进口 416亿美元，出口 419亿美元，均比同时期增约 30 （ 1）材料一反映的是世界历史上哪一重大世界，简述其影响。举出一位把隔绝地区沟通起来的人物。 3分 （ 2）材料二反映的是经济发展中什么现象？它的表现有哪些？推动这一现象产生的原因以及这一现象所产生的积极影响。 5分 （ 3）根据材料三和所学知识，指出发展中国家在国际竞争中处于不利的原因。发展中国家如果不想成为经济全球化中的输家，应当如何应对？ 3分 （ 4）材料四说明这一趋势对我国产生什么影响 ？ 1分 （ 5）从以上材料中，你获得哪些启示？ 2分 答案：（ 1）新航

30、路的开辟（ 1分）把世界连接为一体，促进资本主义的发展（ 1分）哥伦布（ 1分） （ 2）经济全球化（ 1分）；跨国公司、国际资本的流动等 第三次科技革命的推动和生产力的发展、跨国公司推动（任何一点得 1分） 有利于商品和资本的流动，有利于高新技术的扩散和推广，有利于世界各国发挥自身的优势，参与国际分工，开拓国际市场，有利于带动世界上许多国家和地区实现经济发展的追赶和超越。（任何一点得 2分） （ 3）发展中国家的经济、科技等方面相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。 1分 应对： 因势利导，趋利避害。 增强防范意识，提高防范能力。 加强地区间经济合作。 努力建立公正合理的国际经济新秩序。（

31、任何一点得 2分） 促进我国经济较快增长，参与国际竞争等（任何一点得 1分） （ 5）经济全球化是历史发展的趋势；我们要趋避利害，积极融入全球化的潮流中；全球化能促进经济的发展（任何一点得 2分） 试题分析：（ 1）此题通过材料一考查新航路开辟的意义。阅读材料一获取的相关信息是 16世纪欧亚非美交往开始沟通起来。题意要求根据材料 一回答反映的是世界历史上重大事件，简述其影响。举出一位把隔绝地区沟通起来的人物。根据所学知识可知反映的是新航路的开辟。其影响是把世界连接为一体，促进资本主义的发展。举例：哥伦布（或麦哲伦） （ 2）此题通过材料二考查经济全球化的相关知识点。阅读材料根据所获取的信息和所

32、学知识可知材料二反映经济发展中的现象是经济全球化；其表现是跨国公司、国际资本的流动等。推动这一现象产生的原因是第三次科技革命的推动和生产力的发展、跨国公司推动；其积极影响在于有利于商品和资本的流动，有利于高新技术的扩散和推广，有利于世界各国发挥自 身的优势，参与国际分工，开拓国际市场，有利于带动世界上许多国家和地区实现经济发展的追赶和超越。 （ 3）此题通过材料三和所学知识考查发展中国家在国际竞争中处于不利的原因和发展中国家如果不想成为经济全球化中的输家，应对的措施。根据所学知识回答 ;发展中国家的经济、科技等方面相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。应对： 因势利导，趋利避害。 增强防范意

33、识，提高防范能力。 加强地区间经济合作。 努力建立公正合理的国际经济新秩序。（任何一点得 2 分） 促进我国经济较快增长，参与国际竞争等（任何一点得 1分） （ 5）此题为 开放性启示感悟题，考查学生学习历史的思辨能力。回答这类题型应注意要围绕本题所给出的材料，选择一个方面谈自己的感悟或启示即可。据题文要求从以上材料中，获得什么样的启示，根据材料和所学知识，可以看出经济全球化是历史发展的趋势；我们要趋避利害，积极融入全球化的潮流中；全球化能促进经济的发展，作为发展中国家，我们应该趋利避害，努力提高国民素质和科学技术水平，走可持续发展道路等等。 考点：人教版九年级上 步入近代 资本主义时代的曙光；人教版九年级下 战后世界格局的演变 世界经济的全球化