2014届江苏省苏州高新区九年级上学期期末考试物理试卷与答案(带解析).doc
《2014届江苏省苏州高新区九年级上学期期末考试物理试卷与答案(带解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014届江苏省苏州高新区九年级上学期期末考试物理试卷与答案(带解析).doc(17页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2014届江苏省苏州高新区九年级上学期期末考试物理试卷与答案(带解析) 选择题 如图所示的简单机械,使重都为 G的物体处于静止状态,其中用力 F最大的是(不计摩擦和杠杆重力) A F1 B F2 C F3 D F4 答案: B 试题分析:由题知,不计摩擦, A、由于杠杆平衡,动力臂大于阻力臂,所以 F1 G; B、由于杠杆平衡,动力臂小于阻力臂,所以 F2 G; C、使用定滑轮, F3=G; D、使用动滑轮, F= G / 2; 由以上分析可知, B选项中用力最大故选 B 考点:杠杆的应用;定滑轮及其工作特点;动滑轮及其工作特点 某日,小明家火线上的熔丝熔断,估计是电路某处短路,根据所学知识,
2、他断开闸刀开关和所有用电器的开关,将一只普通白炽灯 L接到如图所示位置进行相关检查,当再闭合闸刀开关 S和灯 L1的开关 S1时,如果 A灯 L正常发光,说明 L1支路无故障 B灯 L正常发光,说明 L1支路短路 C灯 L发光较暗,说明 L1支路短路 D灯 L不发光,说明 L1支路短路 答案: B 试题分析: A情况表示电路中有零线与火线短路的情况;不合题意 B表示灯亮时灯泡两端应分别与火线和零线相接,即该闭合的开关两端直接连到了火线和零线上;符合题意 C表示检验灯泡与另一灯泡串联接在火线与零线之问,这是一正常现象而不是表明电路中有短路现象;不合题意 D表示该电路中有断路现象不合题意故选 B
3、考点:家庭电路的故障分析 如图所示的四个选项中,应用到电磁铁的是 答案: C 试题分析: A、测电笔是用来辨别家庭电路中火线与零线的仪器,没有应用到电磁铁,不合题意; B、滑动变阻器通过改变电阻线的长度来改变电阻,没有应用到电磁铁,不合题意; C、电磁起重机利用电磁铁 来进行工作,可将很重的磁性物体提起,在生产中发挥着重要的作用,符合题意; D、指南针利用磁极间的相互作用规律,没有应用到电磁铁,不合题意故选C 考点:电磁铁的应用 灯 L1标有 “8V16W”的字样,灯 L2标有 “12V 36W”的字样两灯串联后接在电压为 U的电路中,要保证两灯不损坏,电压 V的最大值应是 A 8V B 12
4、V C 16V D 20V 答案: C 试题分析:使 L1正常发光通过的电流: I1=P1 /U1 =16W /8V =2A, 使 L2正常发光通过的电流: I2=P2 /U2 =36W/ 12V =3A, I1 I2, 电路中的电流应为 I=2A, R1=U12/ P1 =(8V)2/ 16W =4, R2=U22/ P2 =(12V)2 /36W =4, 电路两端的电压: U=IR=I( R1+R2) =2A( 4+4) =16V故选 C 考点:欧姆定律的应用;电功率的计算 实验室用的小灯泡和家用白炽灯泡的电流随电压变化的图像如图所示,其中正确的是 答案: D 试题分析:电灯的灯丝电阻随温
5、度的升高而增大;故随着电压的增大,灯泡温度升高,灯丝的阻值将增大,故图象的倾斜程度将减小;故选 D 考点:欧姆定律的应用 如图所示电路,两只相同的小灯泡在闭合开关后都能发光过了一会儿,两只小灯泡突然同时都熄灭了,且电压表和电流表的示数均变为零,如果电路只有一处故障,则故障可能是 A灯泡 L1短路 B灯泡 L2短路 C灯泡 L1断路 D灯泡 L2断路 答案: C 试题分析: A、灯 L1短路,灯 L2会分担电源电压,会变亮,电表有示数不合题意 B、电灯 L2短路,电压表也短路无示数但灯 L1会分担电源电压,会变亮,电流表有示数不合题意 C、电灯 L1断路,则整个电路中都没有电流,灯都不亮,电表无
6、示数,符合题意 D、电灯 L2断路则电压表会与灯 L1串联,电压表分担电源电压有示数,灯不亮,电流表无示数不合题意故选 C 考点:电流表、电压表在判断电路故障中的应用 如图所示,小灯泡 L1和 L2均正常发光, “”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压,以下说法中正确的是 A a为电流表, b为电压表, c为电流表 B a为电压表, b为电压表, c为电流表 C a为电流表, b为电流表, c为电压表 D a为电流表, b为电流表, c为电流表 答案: B 试题分析:由图可知 a 表跟灯泡 L1并联,所以应为电压表; b 表与灯泡 L2并联,应为电压表; c表跟灯泡 L2串联,所以应
7、为电流表由上述可知选项 A、 C、 D都不正确故选 B 考点:电流表的使用;电压表的使用 一箱汽油用掉一半后,关于它的说法下列正确的是 A它的密度变为原来的一半 B它的比热容变为原来的一半 C它的热值变为原来的一半 D它的质量变为原来的一半 答案: D 试题分析:汽车油箱中的汽油用掉一半后,汽油的质量减少一半,但密度、热值和比热容是不变的 故选 D 考点:密度及其特性;比热容的概念;燃料的热值 下列说法中,能反映物体放出的热量多少与物体降低的温度有关的是 A相同质量的同种物质,降低不同的温度,放出的热量不同 B相同质量的不同物质,降低相同的温度,放出的热量一般不同 C不同质量的同种物质,降低相
8、同的温度,放出的热量不同 D不同质量的同种物质,降低不同的温度,放出的热量一般不同 答案: A 试题分析:要得出放出热量的多少和降低温度的关系,就要保证物质的质量、物质的种类一定,而降低的温度不同 A、质量是相同的,同种物质保证了物质的种类一定,降低不同的温度,放出的热量不同,就说明了放出热量的多少和降低的温度有关; B、不同物质,没有保证物质的种类一定;降低相同的温度,没有控制降低的温度不同; C、不同质量,没有保证物体的质量一定;降低相同的温度,没有控制降低的温度不同; D、不同质量,没有保证物体的质量一定故选 A 考点:比热容的概念;热量的计算 大兴安岭部分松林发生虫灾,为了灭虫,政府多
9、次调 动直升飞机在重灾区上空喷洒生物农药当飞机在某一高度水平匀速飞行时,在喷洒农药的过程中,飞机的 A动能减小,重力势能减小 B动能不变,重力势能不变 C动能减小,重力势能增大 D动能增大,重力势能减小 答案: A 试题分析:飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中,飞机的质量变小,速度不变,所以动能减小;质量减小,高度不变,所以重力势能减小故选 A 考点:动能和势能的大小变化 如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力 F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置 B,力 F在这个过程中将 A变大 B变小 C不变 D先变大后变小 答案: A 试题分析:在杠杆缓慢由 A到 B的过程中,动力臂 OA的长
10、度没有变化,阻力G的大小没有变化,而阻力臂 L却逐渐增大;由杠杆的平衡条件知: F OA=G L,当 OA、 G不变时, L越大,那么 F越大;因此拉力 F在这个过程中逐渐变大故选 A 考点:杠杆的动态平衡分析 下列说法中,正确的是 A做功多的机械,做功快 B做功多的机械,机械效率高 C功率大的机器机械效率高 D功率大的机器,做功快 答案: D 试题分析:做功快慢在物理学中用功率表示,所以功率大的机器,做功快; D正确; A 错误;机械效率在物理学中是有用功与总功的比值;所以 BC 不正确;故选 D。 考点: 功率、机械效率 实验题 下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据 (1)将表格中
11、的数据补充完整,该数据为 (2)实验时要竖直向上且 拉动弹簧测力计 (3)第一次实验中,钩码上升 0.1m所用的时间为 1.5s,则动力的功率为 W (4)若仅增加物体的重量,该滑轮组的机械效率将 (选填 “增大 ”、 “减小 ”或 “不 变 ”)(不计摩擦和绳重) 答案:( 1) 66.7%;( 2)匀速;( 3) 0.14;( 4)增大 试题分析:( 1)根据公式 =W有用 /W 总 =Gh/ Fs =(4N0.1m)/ (2N0.3m) =66.7%;( 2)实验时要竖直向上且匀速拉动弹簧测力计( 3)动力的功率即总功的功率由题意知,物体上升 0.1m,动力作用点移动 0.3m所以 P=
12、W 总 /t =Fs/ t =0.7N0.3m /1.5s =0.14W( 4)若仅增加物体的重,额外功不变,有用功增加,则有用功在总功中所占的比值增大,机械效率增大 考点:滑轮(组)的 机械效率 如图甲是研究 “探究物体动能的大小与哪些因素有关? ”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,撞到同一个木块上图乙是研究 “牛顿第一定律 ”的实验装置,实验中让同 钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动请回答以下问题: (1)设计实验甲的目的是研究钢球动能的大小与 的关系;设计实验乙的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受 的关系 (2)实验甲是通过木块被推
13、动 的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;实验乙是通过钢球在粗糙程度不同的平面 上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果 阻力作用,将永远做匀速直线运动 答案:( 1)速度;摩擦阻力;( 2)距离;不受 试题分析:( 1) 甲图中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,到达斜面底部的速度不同,因此相同因素是钢球的质量,不同因素是钢球的速度,因此甲图实验的目的是研究钢球动能的大小与速度的关系 乙图让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动,钢球的质量和到达斜面底部的速度都相同,平面的粗糙程度不同,因此乙图实验的目的是研究运动的钢球速度减小的
14、快慢与所 受阻力的关系 ( 2)甲实验中,通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小;乙实验中,接触面越光滑,物体所受摩擦力越小,物体运动的越远,所以如果物体不受力的作用,则运动的物体将一直保持匀速直线运动状态 考点:探究影响物体动能大小的因素 几位同学为了探究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关,做了如下实验,在四只烧杯中分别盛水和煤油,用同样的加热器分别给它们加热,下表是他们的实验结果: 试通过分析实验记录概括物理规律(提示:加热时间长意味着吸收的热量多): (1)比较 1、 2两只烧杯的实 验记录,可得出的结论是: ; (2)比较 1、 3两只烧杯的实验记录,使我们认
15、识了物质的一种特性,物理学中是用 表示物质的这种特性的水的这种特性是 答案:( 1)升高相同温度,水的质量越大,水吸收的热量越多;( 2)比热容, 4.2103J/( kg ) 试题分析:( 1) 1、 2中都是水且初温和末温相同,加热时间不同说明吸收热量不同,质量大的加热时间、吸热多,说明升高相同温度,水的质量越大,水吸收的热量越多;( 2)物理学中是用比热容表示 “相同质量的不同物质,升高相同温度,吸收的热量不同 ”这种特性; 考点:热量的计算;比热容的概念 小明做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有 “2.5V”字样) (1)如图甲所示,小明所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,
16、即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打 “”,并用笔画线代替导线画出正确的接法 (2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数接下来应进行的操作是 (填选项前的字母) A更换小灯泡 B检查电路是否断路 C移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光 (3)实验过程中,当电压表示数为 V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的 示数如图乙所示,其值为 A,小灯泡的额定功率为 W 答案:( 1)如图; ( 2) C;( 3) 2.5; 0.24; 0.6; 试题分析:( 1)电压表并联在灯泡和滑动变阻器的两端,测灯泡和滑动变阻器的总电压,所以电压表的 “3”接线柱和滑动变阻器右下端接线柱
17、连接错误,应把电压表并联在灯泡两端,电压表的 “3”接线柱和灯泡右端接线柱连接,如图: ( 2)在闭合开关前,滑动变阻器是在阻值最大处,电流表有示数,小灯泡不亮,说明电路中电阻太大,故选 C; ( 3)电压表测的是小灯泡两端的电压,当电压表示数为小灯泡的额定电压 时,小灯泡才能正常发光; 电流表使用的 0 0.6A,每一个大格代表 0.2A,每一个小格代表 0.02A,电流为 0.24A, P=UI=2.5V0.24A=0.6W 考点:探究用电器的电功率实验;电流表的读数方法;电流表的连接;电压表的连接;额定功率 如图所示,在 “测量小灯泡的电功率 ”的实验中所用器材有:标有 “3.8V”字样
18、的待测小灯泡、电压恒为 6V的电源、标有 “20 1A”的滑动变阻器、电流表 (量程为 0 0.6A、 0 3A)、电压表 (量程为 0 3V、 0 15V)、开关及导线若干 (1)某学生在 实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成 (填选项前的字母) A电流表烧坏 B电压表烧坏 C小灯泡烧坏 D小灯泡不亮 (2)另一学生按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,小灯泡不亮,电压表有较大的示数经检查,导线连接完好,则电路故障是: 排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到小灯泡闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是: (3)小明同学按电路图正确连接
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2014 江苏省 苏州 高新区 九年级 上学 期末考试 物理 试卷 答案 解析
