2014届广东省广州市黄埔区九年级上学期期末考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届广东省广州市黄埔区九年级上学期期末考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 作为学生，我们应该认真学习；作为子女，我们应该孝敬父母；作为社会成员，我们应该维护正义 由此可见，责任 A是一个人应当做的事 B是指不应该做某些事情 C是来自法律规范的要求 D因身份和角色不同而变化 答案： D 试题分析：根据题意，题中作为不同的身份和角色担负的责任不同，故 D 入选。AB选项观点与题意不符，题中没有强调该做与不该做哪些事情，而是强调同一个人在不同环境下的责任不同，故排除。 C选项与题意不符，题中没有涉及到法律规范的要求，故排除。解答本题要注意与材料是否相符合，题中三个选项都是观点本身正确，但与题

2、意无关，所以要求学生提高概括材料信息的能力。 考点：本题考查责任的转换 我国的根本政治制度是 A社会主义制度 B人民代表大会制度 C民族区域自治制度 D人民当家作主制度 答案： B 试题分析：关于我国的根本政治制度，教材有明确表述，即人民代表大会制度，故 B入选。人民代表大会制度和民族区域自治制度都是社会主义制度，社会主义制度不仅包括社会主义政治制度，还包括社会主义经济制度，故 A选项明显与题意不符，故排除。民族区域自治制度是我国基本的政治制度，而不是我国根本政治制度，故排除 C。 D 选项观点错误，我国国体的本质是人民当家作主，我国的政治制度中没有人民当家作主制度，故排除。 考点：本题考查我

3、国的根本政治制度 在我国的法律体系中，具有最高的法律地位和法律效力，通常被称为 “母法 ”的是 A宪法 B行政法规 C基本法律、普通法律 D地方性法规、自治条例、单行条例 答案： A 试题分析：关于我国的法律体系，宪法具有最高的法律地位和法律效力，是国家所有法律的母法，其他任何具体法律条文都 不得与宪法相违背，故 A入选。其他选项与题意不符，行政法规、基本法律、普通法律、地方性法规、自治条例、单行条例，在我国的法律体系中，都不具有最高的法律地位和法律效力，都不能称为母法，故排除。 考点：本题考查宪法的地位 权力运行需要制度的约束和公众的监督，有人形象地将此绘成漫画把权力关进笼子里。公民进行监督

4、的正确途径有 用论坛发帖、写大字报等方式发泄 使用书信、电话向有关部门举报 通过电视、报刊等媒体曝光 直接向各级人大常委会反映 A B C D 答案： B 试题分析： 选项观点正确且符合题意，使用书信、电话向有关部门举报，通过电视、报刊等媒体曝光、直接向各级人大常委会反映，都是公民进行监督的正确途径，故入选。 选项观点错误，用论坛发帖方式发泄可以，写大字报的方式是违法的，故排除。解答本题可运用排除法，筛选明显错误的选项进行排除即可。 考点：本题考查民主监督 在我国的经济大舞台上，唱主角且对国民经济的发展发挥主导作用的是 A个体经济 B集体经济 C外资经济 D国有经济 答案： D 试题分析：国有

5、经济在我国国民经济的发展中发挥主导作用，故 D入选。其他选 项不符合题意，个体经济、集体经济、外资经济在我国国民经济中都不发挥主导作用，故排除。关于在国民经济中发挥主导作用的是国有经济，而不是其他经济，教材有明确表述，需要对教材基础知识掌握扎实。本题考查较为基本，题目难度不大。 考点：本题考查国有经济的作用 党的十八届三中全会报告指出，要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。这体现了 A公有制经济比非公有制经济更重要 B要坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 C

6、社会主义性质和初级阶段国情决定了我国的经济制度 D要坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 答案： D 试题分析： A选项观点错误，公有制经济和非公有制经济都很重要，二者不存在谁更重要的问题，故排除。 B选项观点与题意不符，题中涉及我国生产资料所有制度，而不是我国的分配制度，故排除。 C选项观点与题意不符，我国的经济制度确实是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的，但题中没有涉及我国的社会性质和国情，故排除。 D选项观点正确且符合题意 ，题中党的十八届三中全会的观点，是强化非公有制经济的地位，仍然是要坚持我国的基本经济制度，故入选。 考点：本题考查我国的基本经济制度 下图漫

7、画中， “儿子 的消费行为是 A适度消费 B非理性消费 C精神消费 D绿色消费 答案： B 试题分析：根据题意，题中漫画儿子的消费超出其家庭的收入水平，是非理性消费，故 B入选。 A选项观点与题意不符，题中儿子的消费行为超出家庭收入水平，不是适度消费，故排除。 C选项观点题中无体现，题中没有具体涉及儿子的消费是用于物质方面还是精神方面，故排除。 D选项观点题中无体现，题中没有说明儿子的消费是否用于绿色消费，故排除。 考点：本题考查消费观念 “人无德不立，国无德不兴 ”。这主要强调了 建设的重要性。 A生态文明 B民主法制 C思想道德 D科学文化 答案： C 试题分析：根据题意，人无德不立，国无

8、德不兴，强调思想道德建设的重要性，故 C入选。其他选项观点与题意无关，题中没有涉及生态文明、民主法制、科学文化，故排除。解答本题要注意从题目所给材料信息中提取关键信息，提高这种提取信息的能力，题中强调对人和对国家道德都很重要，所以要进行思想道德建设。 考点： 本题考查思想道德建设的重要性 “正能量 ”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列校园生活中展现正能量的是 同学们服务社会，积极参与社会公益活动 评选 “先进班集体 ”和 “校园之星 ”等活动 校运会上运动健儿努力拼搏，其他同学助威呐喊 某校毕业班的同学给母校 “留下 ”了满地的书本和废弃物 A B C D 答案： A 试题

9、分析： 选项观点正确且符合题意，题中同学服务社会，积极参与社会公益活动，评选先进班集体和校园之星等活动、运动会努力拼搏，其他同学助威呐喊等校园活动，都是正能量的展现，故入选。 选项观点错误，毕业班学生给目前留下满地的书本和废弃物，是不文明的表现，不是正能量的表现，故排除。 考点：本题考查正能量的表现 经过反复酝酿，党中央作出了启动实施 “单独两孩 ”政策的决定，即夫妻双方只要一方是独生子女，就可以申请再生育一个孩子。这是适应人口发展新形势、合乎民意的重大举措，是 基本国策的重大调整和完善。 A保护环境 B节约资源 C依法治国 D计划生育 答案： D 试题分析：根据题意，国家实行单独两孩的政策是

10、与计划生育这一基本国策相适应的，故 D入选。题中其他选项与题意无关，题中涉及人口政策的问题，与保护环境、节约资源、依法治国没有关系，故排除 ABC。解答本题要求学生提高从所给材料信息中提取相关信息的能力，题中就人口政策的调整和完善，显然是与计划生育相符。 考点：本题考查我国的基本国策 中国加入世界贸易组织以来，出口增长了 4.9倍，进口增长了 4.7倍，成为世界第一大出口国和第二大进口国，经济总量由第六位跃升到第二 位。这表明 A对外开放就是对世界上所有的国家开放 B只有加入世界贸易组织，国家才会有光明前途 C实行对外开放是推进我国现代化建设的必然选择 D只要坚持独立自主、自力更生就能实现国家

11、经济的腾飞 答案： C 试题分析： A选项观点错误，对外开放并不是对世界上所有的国家开放，故排除。 B选项观点错误，加入世界贸易组织对我国发展有利，但并不是加入世贸组织，国家才会有光明前途，故排除。 C选项观点正确且符合题意，题中中国加入世贸组织后，成为世界第一大出口国和第二大进口国，经济总量跃升到第二位，说明实行对外开放促进我国现代化建设，故入选。 D选项观点错误，坚持独立自主、自力更生是我国对外开放的前提，但不是只要独立自主、自力更生就能实现国家经济的腾飞，故排除。 考点：本题考查对外开放 2013年 2月，中国中央总书记习近平在北京会见中国国民党荣誉主席连战时，引用谚语 “兄弟齐心，其利

12、断金 ”，期许两岸同胞共圆 “中国梦 ”。这是基于 国家的统一与盛衰事关中华民族的根本利益 我国形成了平等团结互助和谐的新 型民族关系 社会主义核心价值体系是两岸人民共同的思想基础 爱国主义是中国人民风雨同舟与团结奋斗的精神支柱 A B C D 答案： A 试题分析： 选项观点正确且符合题意，题中两岸同胞的中国梦是基于国家的统一与盛衰事关中华民族的根本利益，两岸同胞中国梦是爱国主义的表现，爱国主义是中国人民风雨同舟与团结奋斗的精神支柱，故入选。 选项观点与题意不符，题中没有涉及民族关系，而是涉及海峡两岸关系，社会主义核心价值体系不是两岸人民共同的思想基础，故排除。 考点：本题考查中华民族的根本

13、利益 、爱国主义 陈某涉嫌故意伤害他人，当警察到他家欲将他带走协助调查时，陈某的父亲亮出人大代表证，拒绝警察带走儿子，并强调一切责任由自己承担。这位父亲的做法 情有可原，因为这是父亲对儿子的爱 错误，因为我国是坚持依法治国的国家，在法律面前人人平等 错误，因为谁对自己不负责任，谁就要承担不负责任所造成的后果 无可厚非，因为人大代表的父亲替儿子承担责任是应该的 A B C D 答案： B 试题分析： 选项观点正确且符合题意，题中父亲的做法是错误，父亲的做法是无视国家法律的存在，没有意识到我国是法治国家，法律面前人人平等，不会因为自己是人大代表而不受法律惩罚，自己儿子犯法，自己儿子负法律责任，故排

14、除。 选项观点错误，题中父亲的做法是违犯国家法律的行为，是错误的，无论是否对儿子的爱，无论是否父亲替儿子承担责任，都不能与法律相违背，故排除。 考点：本题考查依法治国、法律面前人人平等、责任 “大河有水小河满，小河无水大河干。 ”这启示我们 个人利益比集体利益更为重要 集体利益是所有个人利益的总 和 集体利益的实现离不开个人的努力 只有维护集体利益，个人利于才有保障 A B C D 答案： D 试题分析： 选项观点正确且符合题意，大河有水小河满，小河无水大河干，强调集体利益对个人利益的重要性，同时强调个人利益对集体利益的重要性，即集体利益的实现离不开个人的努力，只有维护集体利益，个人利于才有保

15、障，故入选。 选项观点错误，个人利益与集体利益相比较，集体利益更重要，而不是个人利益比集体利益更为重要，集体利益不是所有个人利益的总和，故排除。 考点：本题考查集体利益与个人利益 的关系 “一代名伶驾鹤游，岭南红豆美名留。荔枝颂曲人人唱，粤韵风华誉满球。 ”红线女毕生致力于振兴粤剧，开创了独树一帜的 “红腔 ”。她晚年着力培养新人，八十高龄仍坐镇指导弟子排戏，去世前一天，还与粤剧学校的小学员交流。红线女的精神启示我们要 A奉献社会、提升价值 B艰苦奋斗、自主创业 C回归自然、健康生活 D自尊自爱、自立自强 答案： A 试题分析：根据题意，题中红线女毕生致力于振兴粤剧，开创红腔，晚年培养新人，红

16、线女的行为是在奉献社会、提升价值，故 A入选。 B选项观点与题意不符，题中没有涉及艰苦奋斗、自主创业，故排除。 C选项观点与题意无关，题中没有涉及回归自然、健康生活，故排除。 D选项观点与题意不符，题中强调红线女为社会做出贡献，体现人生价值，而没有强调自尊自爱、自立自强，故排除。 考点：本题考查人生价值的实现 近年来，我国政府积极兑现减排的世界承诺、为遭遇灾害的国家提供紧急援助、参与联合国维和行动、携手其他国家应对世界难题，以谋求共同发展。这表明我国 已跻身世界发达国家行列 积极促进世界的和平与发展 在国际舞台上发挥着重要的作用 是一个和平、合作、负责 任的国家 A B C D 答案： D 试

17、题分析： 选项观点正确且符合题意，题中我国政府积极兑现减排的世界承诺、为遭遇灾害的国家提供紧急援助、参与联合国维和行动、携手其他国家应对世界难题，以谋求共同发展，表明我国积极促进世界的和平与发展，在国际舞台上发挥着重要的作用，是一个和平、合作、负责任的国家，故入选。 选项观点错误，我国仍然是发展中国家，而不是世界发达国家，故排除。 考点：本题考查中国在国际社会的作用和责任 我国现阶段还存着 “看病难、住房难、入托难、行路难 ”等问题，这体现了我国现阶段的主要矛盾是 A人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B广大人民群众同极少数破坏社会主义建设的敌对分子的矛盾 C工人阶级与农民阶

18、级之间的矛盾 D发展经济与保护环境的矛盾 答案： A 试题分析：关于我国现阶段的主要矛盾教材有明确表述，即人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，故 A 入选。 B 选项观点与题意不符，人民群众同极少数破坏社会主义建设的敌对分子的矛盾不是我国现阶段的主要矛盾，故排除。 C选项观点与题意不符，工人阶级与农民阶级之间的矛盾不是我国现阶段的主要矛盾，故排除。 D选项观点与题意不符，发展经济与保护环境的矛盾是现阶段的矛盾，但不是主要矛盾，故排除。 考点：本题考查我国现阶段的主要矛盾 立足基本国情，面对主要矛盾，我们建设中国特色社会主义的总任务是 A解放和发展生产力 B建成更高水平的小康社

19、会 C树立生态文明理念，建设美丽中国 D实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 答案： D 试题分析：关于我们建设中国特色社会主义的总任务，教材有明确表述，即实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，故 D 入选。其他选项观点与题意不符，解放和发展生产力是社会主义的本质，而不是总任务，故排除 A。建成更高水平的小康社会是我国现阶段要实现的目标，而不是建设中国特色社会主义的总任务，故排除 B。 C选项观点与题意不符，树立生态文明理念，建设美丽中国是做法，而不是总任务，故排除。 考点：本题考查建设中国特色社会主义的总任务 以 “一个中心，两个基本点 ”为核心的基本路线是党和国家的生命线。其中，四项基本原

20、则是 强国之路 活力源泉 立国之本 政治基石 A B C D 答案： D 试题分析：四项基本原则，是我们的立国之本，是全党团结和全国各族人民团结的共同的政治基础，也是社会主义现代化建设事业顺利发展的根本保证，故 入选。坚持改革开放，是我们的强国之路、活力源泉，四项基本原则 ”，就是 “第一，必须坚持社会主义道路；第二，必须坚持人民民主专政；第三，必须坚持共产党的领导；第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想，不包括坚持改革开放，故排除 。 考点：本题考查四项基本原则 维护民族团结，既是党和国家的事 ，也是每个公民应尽的责任和义务。维护民族团结应做到尊重各民族的 风俗习惯 完全独立 语言文字 宗教信仰

21、 A B C D 答案： C 试题分析： 选项观点正确且符合题意，维护民族团结，就应该做到尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰，故入选。 选项观点错误，在我国各民族之间地位平等，少数民族有民族自治权，但自治不是完全独立，实行民族区域自治必须在国家的统一领导之下，故排除。解答本题可以运用排除法，对带有绝对性说法的选项进行排除，如完全独立说明明显错误。 考点：本题 考查民族团结 综合题 （ 10分）改革开放 30多年来，社会主义中国的面貌发生了历史性变化。我国国内生产总值（ GDP）己升至世界第二位，人民生活总体上达到小康水平。 有数据显示，全球每年约有 13亿吨食物被浪费。我国随着生活水平的

22、提高，每年仅餐饮业倒掉的食物相当于大约 2亿人一年的口粮。针对这种现象，结合2013年世界环境日的主题是 “思前，食后，厉行节约 ”，网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费 ”。 （ 1）我国国内生产总值和人民生活水平大幅度提高的根本原因归结起来是什么？ （ 4分） （ 2）请运用我国国情和传统美德的有关知识，谈谈杜绝 “舌尖上的浪费 ”的理由。（ 6分） 答案： (1) 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度（ 4分。 P35）。 (2) 我国正处于社会主义 初级阶段 （ P34）， 人口众多 （ P52）， 资源紧缺 是我国面临的严峻问题（ P5

23、5）。杜绝 “舌尖上的浪费 ”，是立足国情的选择（ 3 分）。 艰苦奋斗、勤俭节约 是中华民族的传统美德。杜绝 “舌尖上的浪费 ”，是弘扬传统美德的体现（ 3分）。 （点 +析 2+1 ） 试题分析： （ 1）本题属于基础知识记忆类题目，教材有明确表述，即坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度。回答这里题目要求学生基础扎实，记忆熟练，表述完整准确。 （ 2）本题设问知识指向明确，运用我国国情和传统美德的知识，题目类型原因类，设问指向杜绝浪费的理由，我国的现实国情就是初级阶段，人多资源短缺，杜绝浪费是国情需要。其次，从另外一个角度看，艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族

24、的传统美德，然后分析杜绝浪费与传统美德的关系，杜绝浪费是在弘扬传统美德。 考点：本题考查经济发展的原因、我国国情、传统美德 （ 12分）以燃煤为主的能源结构，以及机动车尾气排放直接导致了雾霾天气。高能耗加上重污染，使得节能环保的生物质能源成为能源革命的一个重要方向。 我国生物质能源原料丰富，每年农业、林业在生产过程中产生的秸秆等将近 10亿吨，其中大部分被遗弃或焚烧，加剧了雾霾状况。某企业经过多年的研究，把废弃的秸秆转化成宝贵的生物能源，在全国建了 100多个生物质电厂，每年可消化秸秆 2200万吨，发电 200多亿度。该企业还进一步探索出 “秸秆变燃油 ”项目，生产出来的燃油经汽车发动机燃烧

25、后不会排放有害污染物。 （ 1） “秸秆发电 ”“秸秆 变燃油 ”符合我国 的基本国策。这样做有什么现实意义？（ 8分） （ 2）我们的生活中有很多 “变废为宝 ”，请列举两例。（ 4分） 答案：（ 1） 节约资源、保护环境 （ 3分。 P51） “秸秆发电 ”“秸秆变燃油 ”变废为宝， 有利于实现 资源循环利用 ， 减少环境污染 ，促进 资源节约型和环境友好 型 社会建设（ 2分）； 有利于促进 人与自然的协调 ，更好地建设 生态文明 （ 2分。 P58）； 有利于增强 可持续发展 能力（ 1分。 P58） （ 2）示例：淘米水可以浇花，剩饭菜可以做花肥；喝完了的茶叶晒干可以做枕芯 ,可以除

26、湿除味等；废旧报纸可以练字 ；矿泉水、饮料瓶可以做成装饰品等。（ 4分。言之有理即可，每例 2分） 试题分析： （ 1）本题针对题意， “秸秆发电 ”“秸秆变燃油 ”不难判断符合我国的节约资源、保护环境的基本国策，关于基本国策的意义，教材有明确表述，即包括有利于实现资源循环利用，减少环境污染，促进资源节约型和环境友好型社会建设；有利于促进人与自然的协调，更好地建设生态文明；有利于增强可持续发展能力。 （ 2）本题是联系生活的开放型题目，考查学生学以致用、理论联系实际的能力，只要平时在学习知识的时候开动脑筋，多思考生活，多运用实际，应该不难举出变废为 宝即发展循环经济的案例来。 考点：本题考查我

27、国的基本国策、循环经济 （ 12分）材料一 中国和发达国家科技在经济发展中的作用对照表： 项目 国家 2011年研发投入占 GDP比重 科技对经济增长贡献率 发达国家 5% 70%-80% 中 国 1.83% 55% 材料二 随着中国创新型国家建设的深入推进，国家创新能力和创新体系建设取得重要进展。研究开发人员总量从 2002年的 103万人发展到 2011年的 288万人，年均增长 12%，居世界第一位；发明专利授权数从 2002年至 2012年，十年间翻了十倍，居世界第 3位；研发投入占 GDP比例， 2012年达到 1万亿，研发投入占 GDP比重已达到了中等发达国家水平。但在科技创新体制

28、上仍存在着一些突出问题。如研发成果转化率不高，企业技术创新主体地位没有真正确立，企业创新能力不强等。 （ 1）材料一、材料二分别反映了什么现象和问题？（ 6分） （ 2）请结合所学知识，谈谈如何解决材料中存在的问题 （ 6分） 答案：（ 1）材料一说明，我国科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距（ 1分）。表现在：科技投入低，科技对经济增长的贡献率低（ 2分）。 材料二表明，由于国 家的重视，我国在科技领域取得了巨大的成就，增强了我国在科技领域的国际竞争力（ 1分）。 但企业还没有成为技术创新的主体，研发成果转化率不高（ 2分）。 （ 2）（ 6分。每点 2分，答对任意 3点给 6分，其他合

29、理可酌情给分）。 实施科教兴国战略和人才强国战略（总）； 加大科技创新投入（针对表项目 1栏），改善科研条件，奖励科技创新； 改革科技创新体制，促进企业成为技术创新的主体（材料 2）； 加大科技成果的转化率，提高科技对经济增长的贡献率（针对表项目 2栏，材料二）； 培养创新意识，提高创新能力等（个人角度） 试题 分析： （ 1）本题是图表题，图表题要遵循横向看差距，纵向看变化的基本答题原则，根据图示不难比较，通过材料一，我国科技整体水平与发达国家有较大差距，然后具体表述差距表现；通过材料二，看出变化，即我国在科技领域取得了巨大的成就，我国在科技领域的国际竞争力增强了。 （ 2）解答本题可遵循总

30、分的解题思路，首先针对科技发展问题，总得来讲实施科教兴国战略和人才强国战略；其次，要针对材料一和材料二所出现的具体问题进行有针对性的作答，即针对我国科技投入与发达国家有差距，我国要加大科技创新投入，改善科研条件，奖励科技创新，同时 很对材料二中的问题，我国要改革科技创新体制，促进企业成为技术创新的主体，针对我国科技陈国转化率低的问题，我国要加大科技成果的转化率，提高科技对经济增长的贡献率；最后不要遗漏个人角度，即培养创新意识，提高创新能力。 考点：本题考查科技创新 （ 12分）材料一 2013年全国很多省市都在酝酿中考、高考改革方案。如北京市发布的新方案中，对语文和英语的分值作相应调整（见下表

31、）。据介绍，调整分值主要是为了加强对中华民族优秀传统文化的教育和考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位。 现方案 2016年起实施的 新方案 在中考中的分值 语文 120分 150分 英语 120分 100分，其中听力 50分 在高考中的分值 语文 150分 180分 英语 150分 100分。实行社会化考试，一年考两次，学生可多次参加。 材料二 近年来，越来越多的学校认识到诵读经典的好处。某中学将诵读国学经典纳入了学校的校本课程。走进校园，经常能听到 “弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文 ” 的诵读声。 （ 1）为什么要加强对中华民族优秀传统文化的教育

32、？（ 6分） （ 2）诵读国学经典活动对学生和学校有什么好处？（ 6分） 答案：（ 1） 文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。 源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大观园中的一朵璀璨的奇葩。 中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。 中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响（ 6分。 P68一段话）。 （ 2） 有利于继承和弘扬中华优秀传统 文化 。 有利于弘扬中华民族的 传统美德 和 民族精神 。 有利于提高学生的 思想道德 素质，促进学生的健康成长

33、。 有利于营造良好的 校园文化 氛围，构建和谐校园。 （前 3点是对 学生 的好处，答对任意两点给 4分， 是对 学校 的好处， 2分） 试题分析： （ 1）解读设问，加强对中华民族优秀传统文化的教育的原因，就是中华文化的特点特别是其作用，即文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大观园中的一朵璀璨的奇葩。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。中华文化不但对今天中国人的价值观念、生 活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。 （ 2）解读设问，诵读国学经典

34、活动对学生和学校的好处，本题实际就是在分析文化对人和社会的影响和作用。从宏观角度讲，有利于继承和弘扬中华优秀传统文化。有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神。从对学生个人校园的微观影响看，有利于提高学生的思想道德素质，促进学生的健康成长。有利于营造良好的校园文化氛围，构建和谐校园。 考点：本题考查中华文化的特点和作用、文化的作用 （ 14分）材料一 我国历届五年规划的经济增长目标和城乡居民收入 增长目标 材料二 长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。当前我国人民生活虽然总体上达到小康水平，但与此同时收入分配差距拉大的趋势还未得到

35、根本扭转，特别是城乡居民收入差距、区域间居民收入差距日趋明显。 “十二五 ”期间，我国将努力实现科学发展，重视改善民生。 （ 1）上述材料共同反映了什么现象？（ 7分） （ 2）有人认为： “存在收入差距就不是走共同富裕的道路，走共同富裕的道路就不能存在收入差距。 ”请评析这一观点。（ 7分） 答案：（ 1）（ 7分） “九五 ”到 “十一五 ”规划，我国 GDP和 居民收入 目标都在 增长 ，人民生活 总体达到 小康 ，（ 2分） 但居民收入的增长速度明显 低于 经济增长速度，收入分配 差距拉大 （ 1分）； “十二五 ”规划适当 降低了 GDP（经济）增长目标， 提高了 居民收入增长目标（

36、 2 分），意味着我国将努力实现 科学发展 （或可持续发展），重视 改善民生 ，关注社会 公平 （ 2分）。 （ 2）（ 7分）（按 “是什么 -为什么 怎么办 ”的思路） 题中观点 错误 （ 1分）。 共同富裕是社会主义的根本原则 ，但是共同富裕不是同时富裕，同步富裕（ 2分）。 实现 共同富裕是一个过程 ，必然存在先富和后富的问题。我国现阶段存在的收入差距，正是先富与后富的表现，只有通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕（ 2分）。 国家应采取各种有力措施 ，推动先富起来的地区和人民支持和帮助后富的地区和人民发展经济，提高收入，以最终实现共同富裕（ 2分。 P96） 试题分析：

37、（ 1）本题是图表题，图标题要遵循横向看差距，纵向看变化的基本原则，题中纵向有四个阶段，要总结出不同阶段共性的东西来，即前三个阶段， GDP和居民收入都在增长，从而得出人民生活总体达到小康的结论，同时看到居民收入增速与经济增速之间的 差距，从而得出结论收入分配差距拉大。第四个阶段与前三个阶段不同，十二五降低 GDP目标，提高居民收入增长目标，从而得出结论科学发展，重视改善民生，关注社会公平。 （ 2）本题是评析类题目，不能只判断对错，要纠正不合理观点，同时解释其原因，最后还要得出解决问题的举措，即共同富裕是社会主义的根本原则，但是共同富裕不是同时富裕，同步富裕。实现共同富裕是一个过程，必然存在先富和后富的问题。我国现阶段存在的收入差距，正是先富与后富的表现，只有通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。国家应采取各种有力措施，推动先 富起来的地区和人民支持和帮助后富的地区和人民发展经济，提高收入，以最终实现共同富裕。 考点：本题考查共同富裕的实现