2013届青海民和回族土族自治县五校九年级下期期中联考英语卷（带解析）.doc

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1、2013届青海民和回族土族自治县五校九年级下期期中联考英语卷（带解析） 其他 阅读下面这则对话，在空白处填入适当的句子，使补全后的对话意思完整，结构合理，上下连贯。每个空白处只能填写一个句子。（共 10 分 ,每小题 2 分） (Chen Ming = C; Li Hua = L) C: Hello, Li Hua . Why didnt you come to the party last night L: Oh, my friend Wen Jing came to see me. C: Wen Jing What a nice name !【小题 1】 _ L: Hes quite go

2、od and helpful. We are getting on well with each other. C: Do you have the same interests L: Yes, he likes swimming, computers, music and collecting. And so do I. C: That sounds great. 【小题 2】 _ L: Hes tall and strong. Its easy to get on with him. C: 【小题 3】 _when he comes next time L: No problem. My

3、friend is your friend! By the way, I heard your mother was not well. 【小题 4】 _ C: She had a headache. L:【小题 5】 _. I hope shell be better soon. C: Thank you! 答案： 【小题 1】 How do you like him/ What do you think of him 【小题 2】 What does he look like / What is he like 【小题 3】 Shall /May/ Can/ Could I meet/ k

4、now him 【小题 4】 Whats the matter (with her)/ Whats wrong (with her) Whats her trouble 【小题 5】 Im sorry to hear that/ Sorry to hear that 试题分析：在这篇对话当中两个人主要谈到了李华的朋友和陈明的母亲生病的问题。 【小题 1】根据下文，他相当不错并乐于助人。可知上文问的是，你觉得他怎么样？故填： How do you like him/ What do you think of him 【小题 2】根据下文，他又高又壮。可知上文问的是，他看起来怎么样？故填：What

5、 does he look like / What is he like 【小题 3】根据下文，没问题。我的朋友就是你的朋友。可知上文问的是，他下次来时，我能见见他吗？故填： Shall /May/ Can/ Could I meet/ know him 【小题 4】联系下文，她头痛。可知上文问的是，她怎么了？故填： Whats the matter (with her)/ Whats wrong (with her) Whats her trouble 【小题 5】联系上文及下文答语，我希望她会很快好起来。可知前文表示的是，很遗憾听到这个消息。故填： Im sorry to hear tha

6、t/ Sorry to hear that 考点：情景交际 点评：本题的特点是自己填出完整答案：，故需要我们在理清上下文关系的同时，推断出所填内容的含义，并且用正确的句子表达出来，难度较大。书写答案：时，注意首字母大写，因为是回答问句，即使只有一个单词也是一个句子。为避免不必要的错误，尽量使用短 句。同时并注意人称和数的变化。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否合理。 单项选择 * - Morning, class! Good luck to all of you in the exam! - Morning, teacher. _. A The same to you. B You, t

7、oo. C Thank you. D Im sorry I cant. 答案： C 试题分析： The same to you.同样的祝福给你 ; You, too.你也是 ;Thank you.谢谢你 ;Im sorry I cant.抱歉 ,我不能 .句意 :早上好 ,同学们 .祝你们所有人在考试中好运！ ，早上好，老师。谢谢你。结合语境可知选 C。 考点：情景交际 点评：情景交际的考查是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义，然后结合具体语境选择合适答语。回答时一般要遵从以下几个原则：礼貌原则，利他原则和英语文化习惯。平时应注意积累各种习惯用语，了解英美文化的区别，尤其

8、注意不能以中式思维思考英语问题。平时应加强英语阅读，增强语感，多了解一些英语文化方面的知识。 - The sports shoes must be Lindas. - No, they _ be. Theyre too small for her. A mustnt B cant C may not D might not 答案： B 试题分析： mustnt禁止； cant 不能，表示客观上的不可能； may not可能不，表示不太确定的推测； might not可能不，用于过去时态。句意：这双运动鞋一定是琳达的。 不，他们不可能是。他们对她来说太小。结合语境可知选 B。 考点：情态动词辨析

9、 点评：情态动词的考查是初中英语考查的重点，平时学习中一定要熟记这些词的基本词义及用法上的不同，注意其用法及在句子中表达语气的不同。考试中结合语境选择合适答案：。 -What are the people in Korea supposed to do when they meet for the first time - They are supposed to _. A kiss B bow C say hello D shake hands 答案： B 试题分析： kiss 接吻，轻 触； bow鞠躬，弯腰； say hello打招呼，问好； shake hands握手。句意：在韩国当人

10、们第一次见面时，他们应该做什么？ 他们应该鞠躬。结合常识，可知选 B。 考点：英语常识 点评：英语常识的考察也是英语考试的一个重点。在英语中有许多与汉语不同的表达习惯，用语特点等。我们除了学一些比较固定的语法规则外，平时应注意积累各种习惯用语，了解英美文化的区别，尤其注意不能以中式思维思考英语问题。平时应加强英语阅读，增强语感，多了解一些英语文化方面的知识。 -_ do you go hiking - Once a week. A How many times B How often C How long D How soon 答案： B 试题分析： How many times多少次； Ho

11、w often多久一次； How long多长； How soon多久。根据下文，每周一次。可知上文提问的是频率，故选 B，你多久去远足一次？ 考点：疑问词辨析 点评：该题型是属于英语考试中的基础题型，是必考内容。答题前首先要理解每个选项的基本含义及用法，并注意交叉含义间的区别，然后根据问答语之间的逻辑关系，以及该疑 问词在句子中承担的句子成分选择正确答案：。 - _ did you tell him about the news -By _ an e-mail. A How; sending B How; send C How; sent D What; sending 答案： A 试题分析

12、： how如何，怎样； what什么；句意：你怎么告诉他这个消息的？ 通过发一个电子邮件。下文 by是介词，后面接名词或者动名词作宾语，结合语境可知选 A。 考点：疑问词辨析及非谓语动词 点评：该题型是属于英语考试中的基础题型，是必考内容。答题前首先要理解每个选项的基本含义及用法，并注意交叉含义间的区别，然后根据问答语之间的逻辑关系，以及该疑问词在句子中承担的句子成分选择正确答案：。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。 -Would you mind _ your bike - No, no

13、t at all. Ill put it under the tree right away. A move B to move C moves D moving 答案： D 试题分析：句意：你介意动你的自行车一下吗？ 不，一点也不。我立即把它放到树下面去。固定句式 Would you mind后面一般接动名词，表示介意 做某事吗？动名词作宾语表示抽象动作，故选 D。 考点：固定句式 点评：固定句式的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些句式可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强句式记忆也是学好英语的关键环节。 - Could you tell me _ - Because she like

14、s her students very much. A why so many students like the teacher B why do so many students like the teacher C why did so many students like the teacher D why so many students liked the teacher 答案： A 试题分析：英语宾语从句中一般为陈述语序。根据下文，因为她非常喜欢她的学生。可知上文描述的是客观性的动作，故用一般现在时态。故选 A。 考点：宾语从句 点评：宾语从句中一般为陈述语序，需注意当疑问词做从

15、句主语时，则貌似倒装句，需注意区分。关于引导词的区分需结合引导词的基本含义及其在句子中所承担的句子成分进行具体分析。宾语从句的时态和主句没有必然的联系，需结合语境具体分析。 -_you _ out the problem, Sam - Not yet, but Im going to. A Did, work B Are, working C Have, worked D Will , work 答案： C 试题分析：句意：萨姆，你计算出这道数学题了吗？ 还没有，但是快了。结合语境可知上文描述的是现在已经完成的动作，故用现在完成时态。选 C。 考点：时态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语

16、与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。 - Some of the plastic bags cant _ after June1. - Yes, people will use environmental bags instead. A use B be use C be used D are used 答案： C 试题分析：句意：在六月一日以后，一些塑料袋就不能用了。 是的，人们会用环保袋子作为替代。结合语境可知本句主语是动作对象，故用被动语态。

17、情态动词 can后面动词用原形，故选 C。 考点：被动语态 点评：此类题型主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态，反之如果是动宾关系，则用被动语态。注意一些接不带 to的不定式做宾语补足语的动词用作被动语态时，不定式符号 to要加上。 - I dont think teenagers should drive cars. - _. They arent serious enough. A I agree B I dont agree C I think D I dont think 答案： A 试题分析： I agree我同意； I dont agree我不同意； I

18、think我认为； I dont think我不认为。句意：我认为年轻人不应该驾车。根据下文，他们不够严谨。可知选 A。 考点：交际用语 点评：交际用语的考查也是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项的基本含义，然后结合具体语境选择符合逻辑关系的答语。同时注意上下文在时态，人称和数上的对应关系 ,注意一些句型在答语上与汉语不同的特点 , 不能以中式思维思考英语问题。 -If there are _ people driving , there will be _ air pollution. - Yes, the air will be fresher. A less; less B l

19、ess; fewer C fewer; fewer D fewer; less 答案： D 试题分析： fewer，形容词 few的比较级，更少的，修饰可数名词复数； less，little的比较级，更少的，修饰不可数名词。句意：如果有更少的人驾车，就会有更少的空气污染。 是的，空气就会更新鲜。上文中 people 用作复数名词，下文中 pollution为不可数名词，结合语境可知选 D。 考点：词义辨析 点评：该题型是属于英语考试的基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语

20、境选择正确答案：。 -There are many volunteers _ are helping the children in Sichuan. - And most of them are college students. A which B when C whose D who 答案： D 试题分析：句意：在四川有许多帮助孩子们的志愿者。 他们中大部分是大学生。上文中先行词 volunteers为下文宾语从句中的逻辑主语，指人，故引导词用 who，选 D。 考点：定语从句 点评：定语从句引导词的用法比较复杂 ,其关键就是根据先行词的不同选择不同的引导词 .并注意作介词宾语的引导词只

21、能使用宾格形式 .that不能用于非限制性定语从句中 . - You always spend only a little time on your study. You really _ me down. - Im sorry, Mum. I wont do that again. A take B put C let D look 答案： C 试题分析： take拿，取，采取； put放； let让； look看。句意：你总是花一点时间在你的学习上。你真地很让我失望。 抱歉，妈妈。我不会在那样做了。结合语境可知选 C。 考点：动词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语

22、一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并 注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案：。 - Can you_ your little brother Im busy now. - OK. Ill do it right now. A wear B put on C dress D in 答案： C 试题分析： wear通常指穿着衣服的状态， put on 通常指穿衣的动作，而 dress 既可指动作也可以指状态，后面接人做宾语。 in后面可以接颜色，表示穿某种颜色的衣服，也是表示穿衣的状态。句意：你能给你的弟弟穿衣吗？

23、我现在正忙。 好吧，我立即就做。结合语境可知选 C。 考点：动词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案：。 - All the clerks went home _ Mr. Wang. Why - Because he had to finish his work. A except B besides C without D beside 答案： A 试题分析： except意为 只有 除外 ;除去 , 后跟名词或代

24、词作宾语 ,强调从整体中除去部分 ,即 except后的部分不包括在整体之内； besides意为 除了 以外还有 , 即 除去一部分还有另外一部分 的意思； beside在旁边； without没有，超过；句意：除了王先生以外，所有职员的回家了。为什么？ 因为他没有完成他的工作。结合语境可知选 A。 考点：介词辨析 点评：英语 介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法，是完成此类问题的捷径。 完型填空 I cant remember when I started coll

25、ecting litter. But it was when I got tired of (1)_litter nearby and realized that(2)_ was going to pick it up. I live near a (3)_ in Enshi, Hubei Province. I can walk there in three (4)_! I (5)_ love going there to play with my dog. But one day there was so much litter there that I became very unhap

26、py. I decided I had to clean up the forest. I wanted to (6)_ happy going there again. I made my (7)_ trip to clean the forest that afternoon. I took a big black rubbish bag with me. Ten minutes (8)_ starting to pick up litter, my bag was full! It had cans, bottles, broken glass and newspapers in it.

27、 From then on, I went to the forest four times a year to pick up the litter. I often (9) _ there for three hours. It makes me feel 10)_ to do something for the environment. After each trip , I(11) _all the litter that Ive found. If (12)_ of it is recyclable(可回收的 ), I keep it. I cant (13)_ why people

28、 drop litter. But I will keep picking it (14)_ they stop dropping it. I know I am only doing a small bit to help(15) _, but I still think it is important. 【小题1】 A see B seeing C look D looking A no one else B I C everyone D anyone A school B forest C river D park A months B hours C days D minutes A

29、would B do C am used to D used to A look B feel C make D see A first B third C fourth D fifth A after B later C before D of A play B go C work D sit A worried B sad C disappointed D great A bury B burn C sell D look at A many B little C any D much A wonder B ask C hope D understand A until B as C af

30、ter D when A myself B the earth C other D the litter 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 B 【小题 4】 D 【小题 5】 D 【小题 6】 B 【小题 7】 A 【小题 8】 A 【小题 9】 C 【小题 10】 D 【小题 11】 D 【小题 12】 C 【小题 13】 D 【小题 14】 A 【小题 15】 B 试题分析：这篇短文中作者主要记述了自己在树林里面捡垃圾的事情，号召大家行动起来保护环境。 【小题 1】考察非谓语动词。 See看见； look看。结合语境可知此处指的是看见附近的垃圾。本句中 of是介词，

31、后面接名词或者动名词作宾语。故选 B。 【小题 2】词义辨析。 A.没有其它人； B.我； C. 每个人； D. 任何人。结合语境可知此处指的是，没有其它人打算把它捡起来。故选 A。 【小题 3】联系下文描述，可知此处指的是我住在一篇树林附近，故选 B。 【小题 4】名词辨析。 A. 月； B. 小时； C. 天； D.分钟。联系前文描述，可知我走到那儿时间不会太长。故选 D，我能三分钟内走到那儿。 【小题 5】动词辨析。 A. 将要，愿意； B. 做，用作助动词无意义； C. 习惯于；D. 过去常常做某事。联系上下文，可知本文描述的是过去发生的事，故选 D，我过去喜欢和我的狗去那儿 玩儿。

32、【小题 6】动词辨析。 A.看； B.感觉； C.使得，制造； D.看见。联系下文，可知此处指的是感到高兴的意思。故选 B。 【小题 7】联系上文描述，可知此处指的是我第一次去那儿捡垃圾。故选 A，第一次。 【小题 8】介词辨析。 A. 在 之后； B. 后来，稍后； C.在 之前； D.关于， 的。联系下文，可知此处指的是在我捡了十分钟的垃圾之后。故选 A。 【小题 9】动词辨析 . A. 玩耍 ,演奏 ;B. 去 ;C.工作 ,劳动 ;D.坐 .结合语境 ,可知此处指的是去那儿劳动 .故选 C. 【小题 10】形容词辨析 . A. 担心的 ;B. 伤心的 ;C.失望的 ;D. 伟大的 ,极

33、好的 .结合语境可知此处指的是 ,为环境做点事情 ,让我感到很好 .故选 D. 【小题 11】动词辨析 . A.埋葬 ;B. 燃烧 ,灼伤 ;C. 销售 ,出售 ;D. 看 .联系下文 ,可知此处指的是我看着我找到的垃圾 .故选 D. 【小题 12】形容词辨析 . A.许多的 ;B. 很少的 ;C.任何的 ;D.大量的 .联系下文 ,可知此处指的是如果有任何可以回收的 .故选 C. 【小题 13】动词辨析 . A. 怀疑 ,想知道 ;B. 问 ;C. 希望 ,期待 ;D. 理解 ,明白 .结合语境可知此处指的是 ,我不明白人们为什么乱扔 垃圾 .故选 D. 【小题 14】连词辨析 . A.直到

34、 ;B.因为 ,随着 ,如同 ;C.在 之后； D. 当 时。联系下文，可知此处指的是直到他们停止扔垃圾为止。故选 A。 【小题 15】联系上文描述，可知保护环境就是保护地球。故选 B，地球。 考点：故事类记述文 点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案：。 Swimming is very popular in summer. People like swimming in summer because water

35、 【小题 1】 m_ people feel cool. If you like swimming and swim in a wrong place, it may not be safe(安全的 ). Last summer, more than ten people died 【小题 2】 w_ they were 【小题 3】 e_ themselves in the water, and 【小题 4】 m_ of them were students. But some people are 【小题 5】 s_ not careful in swimming. They often

36、think they swim so well that【小题 6】 n_ can happen to them in water. Summer is here again , if you go swimming in summer, dont forget that better swimmers have died in 【小题 7】 w_. They 【小题 8】d_ only because they were not 【小题 9】 c_, not because they could not swim. So dont get into water when you go swi

37、mming 【小题 10】 y_, go with your teachers or your parents. If there are “No 【 小题 11】 S_” sign, dont get into water, either. If you 【小题 12】 r_ these, swimming will be safer. 答案： 【小题 1】 makes 【小题 2】 while 【小题 3】 enjoying 【小题 4】 most/many 【小题 5】 still 【小题 6】 nothing 【小题 7】 water 【小题 8】 died 【小题 9】 carefu

38、l 【小题 10】 yourself 【小题 11】 Swimming 【小题 12】 remember 试题分析：这篇短文主要谈论了游泳的安全问题以及如何保证自己的安全。 【小题 1】联系前文描述 ,可知此处指的是水让人们感到凉快 .结合语境可知本句描述的是客观性动作 ,故用一般现在时态 .根据首字母可知填 makes,使得 ,让 . 【小题 2】联系上下文 ,可知此处指的是当他们正在游泳的时候 .while引导时间状语从句 ,多强调主谓动作的同时发生 ,根据首字母可知填连词 while,当 时。 【小题 3】联系下文，可知此处指的是他们正在水中玩得高兴。根据首字母可知现在分词 enjoyi

39、ng，欣赏，享受。 【小题 4】结合语境可知此处指的是他们大部分人是学生。根据首字母可知填most/many，大部分 /许多。 【小题 5】联系下文描述，可知此处指的是，但是一些人游泳仍旧不小心。根据首字母可知填副词 still，依然，仍旧。 【小题 6】联系上下文，可知此处指的是，他们认为他们在水中不会发生什么事。根据首字母可知填 nothing，没有什么。 【小题 7】联系前文描述，可知此处指的是死在水中。根据首字母可知填名词water，水。 【小题 8】联系前一句描述，可知此处指的是他们死了。结合语境可知本句描述的是过去发生的动作。故用一般过去 时态。根据首字母可知填过去式动词died，

40、死亡。 【小题 9】联系下文，可知此处指的是他们不小心。根据首字母可知填形容词careful，细心的，做表语。 【小题 10】联系下文描述，可知此处指的是，当你自己游泳时，不要下水。根据首字母可知填反身代词 yourself，你自己。做主语同位语。 【小题 11】结合语境可知此处指的是禁止游泳标志。根据首字母可知填动名词Swimming，游泳。 【小题 12】联系上下文描述，可知此处指的是，如果你记住了这些。当主句描述将来动作时，英语条件状语从句中用一般现在时态表示将来动作。 从句主语you是单数第二人称，故谓语动词用原形。根据首字母可知填原形动词remember，记住。 考点：短文中词汇短语

41、的运用能力 点评：首字母一直是英语考试中的难点，得分率比较低。解答此类题型的方法一般就是根据文章前后句子之间意思推断出词义，并结合首字母推断出所缺单词，然后根据该单词在句子中的句子成分，所起作用，确定单词词形，进行适当词形变化。注意动词，名词等一般要有词形变化，注意主谓语数的一致问题。而介词则没有词形变化。在叙事性短文中，谓语动词多为一般过去时态及现在完成时态，说明性短文中谓语动词多为一般现 在时态。 阅读理解 CCTV held a charity show in May to raise money for the earthquake-hit areas in Sichuan. Many

42、 famous stars took part in the show. (A) They didnt ask for any pay, they all did it for free. There were a lot of performances like singing, dancing and cross-talks(相声 ). (B)The audience(观众 ) were so excited that they clapped(鼓掌 ) their hands all the time. Almost everyone was moved to cry by a lot

43、of sad or moving stories. During the performances, they donated money to the disaster areas(灾区 ). The show was so successful. Besides that, many other stars are doing things for disaster areas in many ways. Kungfu star Jackie Chan and the foundation(基金 ) named Hong Kong Emperor Group have together d

44、onated 10 million yuan. And he also sent his consolation(安慰 ) to the people in the disaster areas and encouraged them to hold on because “People all over the country are with you.” Xiao Ke, a songwriter, wrote and recorded a song “I Know You Will Come” to warm the hearts of the people in despair(绝望

45、). CCTVs top show “The Same Song” also held a charity special to help them. Both the ticket money and the donated money will be sent to the disaster areas. As the Chinese saying goes (C) “One in trouble, all to help.” I believe that the whole world will become better if everyone of us gives charity

46、to others. 【小题 1】用 without把（ A）句的两个单句连成一个句子。 They did it _ any _. 【小题 2】把（ B）句改写成意思相同的简单句。 The audience were _ _ to clap their hands all the time. 【小题 3】将（ C）句翻译成汉语。 _ 【小题 4】用斜体句中的 “bothand” 仿造一个句子。 _ 答案： 【小题 1】 without , pay/money 【小题 2】 excited enough 【小题 3】一方有难，八方支援。 【小题 4】只要语法正确，语句通顺，都可得满分。 试题分析：这篇短文主要描述了中央电视台为四川地震灾区进行的一次慈善演出以及人们的捐款情况。 【小题 1】结合语境可知此处指的是，他们是免费做的。故填 without， 没有；pay/money，薪水 /金钱。 【小题 2】结合语境可知句意为：观众们是如此兴奋，以至于他们一直在鼓掌。故填 excited enough，足够兴奋。 【小题 3】本题考察谚语的识记。除了结合语境进行分析意外，还可以结合平时的积累。 【小题 4】 bothand 的意思是， 和 都。注意后面谓语动词用复数。 考点：关于一次慈