2013届江苏省仪征市大仪中学九年级上学期末考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届江苏省仪征市大仪中学九年级上学期末考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 歌曲越来越好唱道：房子大了电话小了，感觉越来越好；假期多了收入高了，工作越来越好。从中我们可以感受到 经济、科技的发展 人们生活水平的提高 社会的文明进步 我国已成为发达国家 A B C D 答案： A 试题分析：歌曲越来越好中显示房子变大、收入变高，说明人们的生活水平在不断提高，假期多，说明社会的文明进步，我国不仅注重物质水平的提高，也注重精神文明的享受。 说法是错误的，没能认清我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，初级阶段也称之为不发达阶段。 考点：本题考查现代化的成就 点评：本题以歌曲越来越好为

2、背景，以组合选择题的形式考查学生对知识点的理解和应用，难度一般。有利于学生能够感受到社会的变化，从而积极投身到社会主义现代化建设中。 “十一五 ”期间，扬州市单位 GDP 能耗由 2005年的 0.8吨标准煤下降至 2010年的 0.6吨标准煤，降低 21.51%，超额完成了 “十一五 ”节能目标。上述成就表明扬州市 “十一五 ”期间 注重了资源节约 坚持科学发展的道路 坚持了又快又好发展的战略思想 落实了科教兴国战略 A B C D 答案： B 试题分析：题干告诉我们扬州市单位 GDP 能耗有所下降，可见我国注重了资源的节约，也是利用科技的结果，符合可持续发展的战略思想。 说法是错误的，促进

3、经济快速、持续、稳定地发展，将战略思想从又快又好向又好又快方向发展。 考点：本题考查可持续 发展战略 点评：本题以扬州市单位 GDP 能耗的降低为背景考查的是教材中的基础知识，学生需要熟悉教材，深入理解教材，本题有助于学生重新审视教材。 2012年 3月 5日，第十一届全国人民代表大会第五次会议在北京召开。会议审议并表决通过了政府工作报告，通过了关于修改刑事诉讼法的决定和其他法律文件。据此回答小题。 【小题 1】上述材料表明 A全国人民代表大会是我国最高行政机关 B我国一切权利属于全国人大代表 C全国人民代表大会拥有国家立法权和决定权 D人民代表大会是我国的根本政治制度 【小题 2】刑事诉讼法

4、的修改推进了我国依法治国的进程。可见，依法治国的前提是 A保障人民当家作主的权利 B执法必严、违法必究 C崇尚宪法和法律的权威 D建立科学完备的法律体系 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 D 【小题 1】 试题分析：题干中显示会议审议并表决通过了政府工作报告，通过了关于修改刑事诉讼法的决定和其他法律文件。体现了全国人民代表大会具有最高决定权和立法权，是我国的最高权利机关。 A说法错误，我国的最高行政机关是最高人民政府。 B说法错误，我国人民是国家的主人，国家的一切权利属于人民。 D说法错误，我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 【小题 2】 试题分析：依法治国的基本要求：有法可依、有法

5、必依、执法必严、违法必究。有法可依是依法治国的前提。有法必依是依法治国的中心环节。执法必严是依法治国的关键。违法必究是依法治国的必要保证。 考点：本题考查全国人民代表大会的理解和依法治国的前提 点评：本题以最新时政入题，体现了思想品德的时效性，所考查内容为教材基础知识，也是重点内容，有利于指导学生深入理解教材内容，准确把握教材知识。对于各个选项易混肴需要引起同学们的注意。 科学发展观的核心是 A以人为 本 B全面协调可持续发展 C统筹兼顾 D坚持党的基本路线 答案： A 试题分析：科学发展观的核心是以人为本。在发展中国特色的过程中，要尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民的各项权益，走共

6、同富裕之路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。B是科学发展观的基本要求。 C是科学发展观的根本方法 D与科学发展观不相干。 考点：本题考查科学发展观的核心 点评：本题考查内容为教材基本知识，难度不大，有利于学生深入理解教材内容，准确把握教材。 我国社会主义经济制度的基础是 A 公有制经济 B国有经济 C非公有制经济 D集体经济 答案： A 试题分析：我国现阶段的经济制度是：以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展。公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，是国家引导和推动经济、社会发展的基本力量，是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。

7、 考点：本题考查社会主义经济制度的基础 点评：本题难度不大，在准确把握题干意思的前提下，以牢固掌握教材知识为基础，学生不难准确作答。注意选项中几种经济形式的区别。 现阶段，我国的分配制度是 A按劳分配 B平均分配 C按生产要素分配 D按劳分配为主体，多种分配方式并存 答案： D 试题分析：我国现阶段的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。建立与社会主义初级阶段的基本经济制度相适应的分配制度，对加快社会主义现代化建设，不断提高人民生活水平，具有十分重要的意义。 A是分配制度的主体，不全面。 B是一种落后的分配方式，不能调动人们的积极性。 C是多种分配方式的一种方式。 考点：本题考查我国的分

8、配制度 点评：本题考查学生对教材基本知识的掌握程度，难度不大，有利于学生夯实基础，学生在准确把握教材的基础上不难作答。 下 面漫画触手可及体现了 我国同步富裕的原则 社会主义制度的优越性 落实以人为本的科学发展观 维护社会公平正义 A B C D 答案： D 试题分析：漫画中普通民众能够触手可及地摘到树上的苹果，苹果树代表着中国经济，苹果代表着发展成果，可见作为社会主义国家，其最终目标是实现全体人民共同富裕，人民是国家的主人，国家的政策是惠国惠民的。只要本着诚实劳动、合法经营的原则，国家对待每一个公民都是平等的。 说法错误，社会主义的根本原则和最终目标是实现全体人民的共同富裕。共同富裕不等于同

9、步富裕，同时富裕。 考点：本题考查共享经济繁荣成果 点评：本题以漫画入题，题目形式新颖，漫画形象生动地展示了我国人民是国家的主人，共享经济繁荣成果，有利于唤起学生感受到社会 主义制度的优越。 当前国际竞争日趋激烈，实质是以 实力为基础的综合国力的较量。 A政治与经济 B经济与科技 C科技与文化 D政治与军事 答案： B 试题分析：国际竞争的实质是以经济和科技为实力基础的综合国力的较量 ,面临日益激烈的国际竞争，任何国家、任何民族、任何地区都不可能 “稳坐钓鱼台 ”。能否做到由弱变强，后来居上，一个关键因素就在于能否抓住历史发展的机遇。只有提高综合国力，才能在将来的多极化国际格局中占据有利的地位

10、，才能在激烈的国际竞争中掌握主动权。 考点：本题考查国际竞争的实质 点评：本题考查 教材中的易混知识点，有利于学生深入理解教材，澄清知识点之间的区别，准确把握教材内容。 “心有多大，舞台就有多大。 ”这句格言给我们的启迪主要是 A任何理想都会变为现实 B理想是人们的精神支柱和前进动力 C理想的实现必须经过艰苦奋斗 D获得成就的大小取决于理想的大小 答案： B 试题分析：格言告诉我们理想对于个人成长的重要性。崇高理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进的指路明灯，是人们不懈奋斗的精神支柱。每个人都应该有自己的理想。 考点：本题考查理想的重要意义 点评：本题以名言警句入题，体现了较强的人文性，

11、注重考查学生的理解能力，学生在准确把握名言内涵的前提下不难作答。本题有利于指导树立远大的理想，并为之奋斗。 利比亚战争，不仅给利比亚造成了巨大经济损失，也给全球经济复苏蒙上阴影。这说明 A维护和平是实现发展的必要前提 B经济发展是保护和平的重要基础 C军事实力已成为国际竞争的基础 D和谐世界已不再是人们的理想追求 答案： A 试题分析：如果没有和平的国际环境，到处都是战乱和冲突，各国的经济和社会发展就缺乏可靠的保证。利比亚战争就说明了这一点，所以说 ，世界的和平是促进各国经济共同发展的前提条件。 考点：本题考查维护和平与发展的关系 点评：本题结合最新时事利比亚战争的影响考查教材基本知识，时代感

12、较强，有利于学生准确把握教材中的易混知识点，深入理解教材内容。 近年来到基层就业逐渐成为很多大学生毕业时的选择。大学生服务基层 A是浪费人才，不尊重人才的表现 B不利于大学生施展才华 C是严峻就业形势下的唯一选择 D适应了祖国建设和时代发展的要求 答案： D 试题分析：大学生服务基层，这项开创性的新工作，在不断完善中日渐显现出决策的意图，这不但是缓解大学生就业压力的权宜之计，更有着长远的考量 为社会基层的未来 “蓄水 ”。 他们在基层工作中所积累的能力，将成为他们在日后正常流动中再就业的有利条件和重要资本。故 D符合题意。 考点：本题考查大学生服务基层的理解 点评：本题以大学生服务基层为材料背

13、景，引导学生毕业长大后积极投入祖国建设中，有利于指导学生的行为，体现了正面教育功能。 江苏省对口支援新疆伊犁已历时十余年。如今的伊犁，一项项援疆安居工程使百姓的心变暖了、一批批 援疆支教老师使学生的心变亮了 这表明 A援助是民族地区发展的根本途径 B发展的差距已基本消除 C民族团结促进了各民族共同繁荣 D民族区域自治是我国基本的民族政策 答案： C 试题分析：援疆支教老师的行为，是对新疆学生的负责，让学生能够平等地享有受教育权，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，同时也是对社会的负责。另一个层面来讲，新疆属于少数民族地区，有利于民族团结，促进各民族的共同繁荣，故 C符合题意。 考点：本题考

14、查促进了各民族共同繁荣 点评：本题以援疆支教老师的事迹，从正面引导学生客观认识国家的民族政策，感受到我国公民维护民族团结的诚意，有利于学生了解国家政策，激发爱党爱国的情感。 漫画微博诉民意表明，微博 A是公民行使监督权的唯一渠道 B有利于公民直接参与国家事务的管理 C影响了行政机关办事的公正与效率 D拓展了政府听取民声、了解民意的途径 答案： D 试题分析：本题在审题中需一审漫画标题；二审漫画中的文字信息；三审画面整体意思。在此基础上不难判断。 考点：本题考查了解民意的途径 点评：本题以生动形象的漫画告诉人们 现代社会，政府越来越透明，公民反映实情的方法很多，其中微博是是重要的途径之一。本题生

15、动活泼的形式有助于使学生更容易理解教材相关内容。 爷爷去世之前当众留下遗言，将自己珍藏的所有图书在去世后留给孙子小军。在该案例中 A小军是爷爷的法定继承人 B这种民事行为属于遗嘱继承 C这种遗言属于遗嘱，受法律保护 D小军是未成年人，不享有继承权 答案： C 试题分析：遗言即一个人临终前的话，题干中爷爷去世之前当众留下遗言，这种遗言属于遗嘱，受法律的保护。 A法定继承人包括配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 。故小军不是爷爷的法定继承人。 B题干中的行为不属于民事行为。 D错误，法律保护未成年人的继承权。 考点：本题考查遗嘱受法律保护 点评：利用生活中学生比较感兴趣的事迹考查对遗言的

16、理解与认识，需要我们依据材料，仔细分析每个选项，排除错误观点，难度较大，但本题在现在大型考试中出现的几率不大。 我们青少年学生关心社会，更重要的是要 A了解社会的变化发展 B明确对社会、国家应尽的职责和义务 C关注国内外时事新闻 D将从事公益活动作为自己的主要任务 答案： B 试题分析：青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。 考点：本题考查积极承担社会责任 点评：本题考查教材基础知识，同时也是易混知识点，学生需承担的责任，有主有次，有轻有重。最重要的责任

17、当然是国家责任和社会责任。，才能准确作答。 下列不属于中国传统文化的是 A门神 B油画 C塔 D古筝 答案： B 试题分析：中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。故 ACD都属于我国的传统文化， B油画起源于欧洲，故不属于我国的传统文化。 考点：本题考查对中国传统文化的认识 点评：本题以图片作为题干材料，生动活泼，生活气息强，体现了思想品德的人文性，能较好地考查学生的观察力、理解

18、力及综合把握信息的能力。 2012年 4月， “中法文化之春 ”开幕盛典在京举行，人们感悟了法国文化的独特魅力。对外来文化应有的态度是 A全盘肯定 B取其精华，去其糟粕 C全盘否定 D仅限于研究人员了解 答案： B 试题分析：对待外来文化，实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。 ACD选项都过于绝对化。 考点：本题考查外来文化应有的态度 点评：本题的背景材料指向性非常强，因而在审题中需把握关键词，在此基础上才能准确作答，否则可能会因选项本身的说法正确而导致出错。对待传 统文化的正确态度是： “取其精华，去其糟粕 ”，批判继承，

19、古为今用。 民族精神的核心是 A爱国主义 B集体主义 C自强不息 D勤劳勇敢 答案： A 试题分析：在五千年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 考点：本题考查民族精神的核心 点评：本题题干简单明了，侧重考查教材基础知识，有利于引导学生准确把握教材内容，夯实基础。 马俊欣曾是一个连基本生活都不能自理的重度残疾人，现在却成长为一名优秀的人民检察官，他在和记者谈起自己成长经历时说，每个人都应该感谢苦难。他面对挫折的态度告诉我们 A应该勇敢面对生活中的挫折 B直面苦难就能活得成功 C人生的价值就在于

20、战胜挫折 D成功者最应该感谢苦难 答案： A 试题分析：题干中马俊欣面对难以自理的生活挫折，没有因此而放弃，最终成为了检察官，可见挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视，如能在挫折中迎难而上，理智地分析，寻求克服挫折的时机和良策，挫折就会成为人生的经验和财富，成 为我们走向成功的铺路石。 考点：本题考查面对挫折的态度 点评：本题马俊欣事迹取材于现实生活中的真实事例，体现了思想品德的生活化特征，更容易引起学生思想上的共鸣，从而指导自己勇敢地面对挫折。 “乔布斯 “、 “苹果 ”当今被作为创新的代名词。温家宝总理指出，中国要有乔布斯，要有占领世界市场的像苹果一样的产品。从国家的角度讲，总理所以

21、这样说，是因为 A每个人都有创新的潜能 B创新可激发个人攀登人生高峰的热情 C创新是国家兴旺发达的不竭动力 D创新有利于战胜挫折，挫折激励创新 答案： C 试题分析：乔布斯代表着创新，温家宝总理在强调乔布斯，实则是在提醒我们创新的重要性，因为创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立世界先进民族之林。没有创新就缺乏竞争力，没有创新也就没有价值的提升。 考点：本题考查创新的重要意义 点评：本题借助具体可感的案例，考查学生对创新这一知识点的理解，具有一定的综合性，有利于培养学生的发散思维。 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”这句格言说明 A学习要有

22、毅力 B要树立终身学习的观念 C要有正确的学习动机 D学 习兴趣对学习成功很有价值 答案： D 试题分析： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”的意思为对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。可见学习兴趣的重要性。 考点：本题考查学习兴趣对学习成功很有价值 点评：这种类型的题在考试中常出现，现在对于学生的考查主要是自主分析能力，因此往往会创设一定的语境或例子，然后让学生去分析得出正确结论，因此这类题型要引起学生注意。 近年来，中国女子短道速滑队屡创佳绩。主教

23、练给队员王 鞯钠兰凼恰凹业谋热 瘴 苣苁顾 龊贸杉 ！闭庖黄兰墼毯 牡览硎 /p A竞争能增强团队的凝聚力 B合作才能实现共同目标 C竞争能够激发个人的潜能 D良好的合作能创造双赢 答案： C 试题分析：主教练给队员王 鞯钠兰矍康髁司赫 愿鋈顺沙闹匾 庖濉谏缁嵘 钪校 赫 羌 说淖晕姨岣咭馐逗湍芰 幕疃 是强调竞争对群体的影响。 BD都是强调合作的重要意义。 考点：本题考查竞争的意义 点评：本题以学生熟悉的体育明星的经历入题，学生更容易信服，从 而正确认识竞争的积极作用，指导自己的思想和行为。 2012年 12月 2日，扬大附中徐砺寒在上学途中不小心刮坏了路边轿车的后视镜，在原地等了 20分钟

24、仍未见车主人的情况下，写下一张附有自己联系方式的道歉信。对其行为认识错误的是 A他是个值得赞誉的诚信学生 B他的行为符合为人做事的基本准则 C他是在浪费时间，想出风头 D他是一个遵守公德、有责任感的人 答案： C 试题分析：题干中徐砺寒的行为是一种诚信的表现，也是对自己犯错而敢于负责任的体现，对于每个社会成员而言， “诚信 ”是立身之本，处世之宝。负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。而 C则在否定徐砺寒的行为，与事实不相符的。 考点：本题考查做人诚信，承担社会责任 点评：利用生活中的精彩故事、感人故事、励志故事来考查学生对某个知识点的了解与认识

25、，是常见的一种出题形式。注意从题干中提炼有用信息，然后我们就可以分析出答案：了。本题难度适中。 依法治国的根本目的是 A坚持有法可 依、有法必依 B保证所有的社会成员成为国家和社会的主人 C崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威 D保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位 答案： D 试题分析：依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。 A是依法治国的基本要求之二。 B说法是错误的，所有的社会成员中也包括违法犯罪分子。 C是依法治国的本质。 考点：本题考查依法治国的根本目的 点评：题切入点较小，从细节考查学生对教材的熟悉程度，学生需认真把握依法

26、治国各个环节的重要地位，才能准确作答。有利于学生准确把握相关知识点。 简答题 初中生闻闻最近在微博上表露了几件烦心事，请你运用所学知识，向她提出合理建议：（ 6分） 闻闻的心事 合 理 做 法 理 由 （ 1）趁闻闻接电话的时候，妈妈查看她的 QQ聊天记录。 （ 2）书店的作文选上收录了闻闻的两篇获奖作品，她却不知情。 （ 3）闻闻看到街道两旁挤满了小商小贩的摊位，给人们的出行带来了不便。 答案：（ 1）做法：主动沟通，礼貌维权等。（ 1分） 理由：国家法律保护公民的隐私权或者妈妈侵犯了我的隐私权等。（ 1分） （ 2）做法：和出版社协商；向法院提起诉讼等。（ 1分） 理由：国家法律保护公民的

27、著作权等。（ 1分） （ 3）做法：向人大代表反映；通过打电话、写信等途径向有关国家机关反映；向媒体反映等。（ 1分） 理由：人民是国家的主人，公民享有监督权等。（ 1分） 以上答案：内容，只要言之有理，均可酌情给分；需注意做法与理由的对应关系。 试题分析：（ 1）每个人都需要拥有一块能够自由放松身心的私人空间，都有隐私。隐私权作为一 种基本人格权利，是指公民 “享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开的一种人格权。 ”故闻闻的妈妈侵犯了闻闻的隐私权，妈妈的这一做法从出发点上来讲是对闻闻关心的表现，是出于爱，故闻闻要主动沟通，礼貌维权。 （ 2）国家法

28、律保护公民的著作权，中华人民共和国民法通则规定：公民、法人享有著作权，依法由署名、发表、出版、获得报酬等权利。公民的著作权不受性别、民族、年龄的限制。出版部门未经作者及其法人代理人的许可，擅自选用作者的作品，应当承担相应的法律责任，并支付作者一定的报酬 。 （ 3）作为公民享有监督权，面对小摊的所谓，做为公民有责任和义务进行监督，公民行使监督权的方式很多，如：当面反映，写信、打电话、发电子邮件，向人大代表反映，通过媒体反映等。 考点：本题考查隐私权、著作权和监督权 点评：本题题目形式新颖，贴近学生生活实际，更容易被学生接受，所考查的内容为教材中的基本知识，有利于学生夯实基础。 探究题 材料一：

29、据报道， 2011年，扬州市城镇居民人均可支配收入 24700元，增长 13.5%；农村居民人均纯收入 11220元，增长 18.5%，农民收入增幅连续第二年超过城镇，是全国城乡居民收入差距最小的地级城市之一。 材料二：改革开放以来，扬州取得了举世瞩目的成就：从 “全国文明城市 ”到 “联合国人居奖 ”城市，如今又向 “世界名城 ”迈进。在扬州论坛上，网民们就如何建设 “世界名城 ”展开了热烈的讨论。网民洋洋认为：扬州加快 “世界名城 ”建设，必须将扩大对外开放作为中心工作。 （ 1）改革开放以来，扬州取得一切成绩和进步的根本原因是什么？（ 1分） （ 2）请针对洋洋的观点，运用所学知识进行评

30、析。（ 7分） 答案：（ 1）坚持走中国特色社会主义道路，坚持以中国特色社会 主义理论体系为指导。（ 1分） P.102 （ 2）该网民的观点是片面的。 扬州加快世界名城的建设需要扩大对外开放。（ 1分）对外开放是我国的一项基本国策。通过不断扩大对外开放，积极引进国外的资金、技术等一切先进文明成果，积极参与国际经济合作与竞争，能够增强扬州自力更生、开拓创新的能力，加快扬州建设世界名城的步伐。（ 2分） 扬州仍然必须坚持以经济建设为中心任务。（ 1分）只有坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；（ 1分）才能促进社会全面进步，充分显示社会主义

31、的 优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；（ 1分）才能不断增强扬州的综合国力，提高扬州的国际地位，从而造成建成 “世界名城 ”。（ 1分） 以上答案：内容，只要言之有理，均可酌情给分。 试题分析：（ 1）本题在虽然在简答题出现，实则为客观题，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。 （ 2）本题中考查了两个知识点对外开放和以经济建设为中心。题干中将这二者混肴起来，面对我 国当前所处的社会主义初级阶段的基本国情，必须坚持以经济建设为中心，以经

32、济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。只有以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；才能促进社会全面进步，充分显示社会主义的优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际竞争力。同时还需注意对外开放是我国的一项基本国策。很多的优秀文化、科技等都是通过对外开放而引进来的。 考点：本题考查我国现代化的成就 点评：（ 1）本内容为教材基础 知识，也属于重点内容，学生在牢固掌握教材知识的基础上不难得出正确结论。 （ 2）辨析题是思想品德中的一种常见题型，答题时首先要对观点做出准确判断，然后用相

33、关知识支持自己的判断，即具体分析对的观点为什么对，错的观点为什么错。学生在练习中往往容易忽略分析对的观点为什么对。 某校开展以 “争做扬州好人 ”为主题的课外实践活动，现邀请你共同参与： 【寻找好人】 同学们通过电视、网络等途径积极寻找扬州好人：吴立祥做生意从不蒙人，坚持平价；陈宏如大学毕业后主动到西部革命老区工作；王文清 18年来坚持无偿献血 ,累计献血超过 8万毫 升 （ 1）材料中 “扬州好人 ”的哪些优秀品质值得我们学习？（ 2分） 【争做好人】 校团委拟于本周日组织 “清理社区卫生 ”的志愿者活动，要求 6人一组，自主选择清理地区。各班同学积极报名参加。 （ 2）参加该项活动有何积极

34、意义？（ 3分） （ 3）在与他人进行合作时，我们该注意些什么？（ 4分） 【传递爱心】 “一群好人、满城春风 ”。榜样效应正传递出关爱互助的 “正能量 ”。作为全国文明城市的扬州，城市文明水平因 “扬州好人 ”而不断提升。 （ 4）我们可以通过哪些形式大力宣传关爱互助的 “正能量 ”？（ 2分） 答案：（ 1）诚实守信、亲近社会、服务社会、乐于奉献、艰苦奋斗等。（ 2分。至少回答两个。） （ 2）能够使社区环境更整洁； 有利于实现自己的人生价值； 有利于促进关爱他人、乐于奉献社会风尚的形成； 有利于增强我们的责任意识和能力 ； 有利于增强我们与人合作的意识和能力等。（每点 1分，共 3分。）

35、 （ 3）善于合作，必须做到合理分工、科学计划；有效指挥、相互配合；自觉承担责任和义务；相互沟通、真诚合作；坚持公平公正的原则，共享合作成果。（写出四点即可。 3分。） （ 4）文艺表演、图片展览、黑板报宣传、主题班会等。（每点 1 分，共 2 分。） 以上答案：内容，只要言之有理，均可酌情给分。 试题分析：（ 1）需在详审材料的基础上，用所学相关知识进行概括，难度不大。 （ 2）志愿者行为是一种亲社会行为，是积极参与公益活动，服务社会，奉献社会的行为，是积极承担社会责任的行为。 （ 3）是比较开放性的试题，只要围绕主题，言之有理即可。活动中必须讲求合作，故本题可理解为怎样进行合作。 （ 4）考查学生的宣传方式，具有一定的开放性，学生结合自身实际作答即可。 考点：本题考查亲近社会、服务社会 点评：本题属于近年来中考常见的探究实践题，问题形式灵活多样，注重结 合学生实际生活，体现了思想品德生活化的特征，但答好此类题需要学生有较好的理解能力和表达能力，对于一部分学生来说，本题可能会稍有难度。