2013届江苏扬州江都区九年级网上阅卷适应性调研考试物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届江苏扬州江都区九年级网上阅卷适应性调研考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列估测中学生的数据，符合实际情况的是 A脚的长度约为 250mm B正常步行的速度约为 1.1 km/h C体重约为 500kg D脉搏跳动一次的时间约为 2s 答案： A 试题分析： A、中学生的脚的长度约为 250mm，为 25cm，符合实际，故 A正确； B、正常行走的速度约是 1.1m/s左右；故 B错误； C、中学生的质量一般在 100斤即 50kg左右，故 C不符合实际错误； D、脉搏跳动一次的时间约为 2s，那么每分钟 30次，正常人心跳每分钟在 70次左右，故不符合实际， D错误； 故选 A

2、 考点：长度的估测；速度与物体运动；质量大小的估测 点评：此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可 若给你一只弹簧测力计、一杯水、细线和一个正方体的金属块，下列实验 测金属块的质量； 测金属块的重力； 测金属块浸没在水中受到的浮力； 测金属块的体积； 测金属块的密度。你能完成的是 A B C D 答案： D 试题分析：利用弹簧秤可以直接测出物体的重力，结合公式 的变形公式可以求解金属块的质量 m； 把金属块用细线悬挂在弹簧秤上，将金属块完全浸没在杯内的水中，此时弹簧秤示数变小，根据弹簧秤的示数差可求金属块浸没在水中的浮力 ； 由阿基米德原理：

3、 可得： ， 作为已知条件，可测出金属块的体积 ； 已测得金属块的质量为 m，根据密度公式可得： ，则金属块的密度也可测得 故选 D 考点：物理学方法 点评：在此题中，利用 “称重法 ”来测得金属块完全浸没在水中时所受到的浮力，知道据阿基米德原理原理能求出金属块浸入水中的体积 ，即也就是金属块的体积，这是解题的关键所在 玻璃杯中只有一条小鱼，而眼睛从前上方可以看到自上而下有四条鱼，如图所示，其中看到最上面的一条鱼的光路经过了 A一次折射 B一次反射和一次折射 C二次折射 D一次反射和二次折射 答案： B 试题分析：首先解释一下，怎样能看到四条鱼： 先说中间两条（像）：这是很多题中出现过的情况，

4、容易理解。靠上的一条是光线从水中到空气中一次折射形成的像，即通常说的水中物体看起来要浅的情况；靠下的一条是从侧面看到的，即由于玻璃杯的形状形成的放大镜，所以看起来放大了，也是经过一次折射形成的。 最上和最下的两条：最下面的那条：只有杯子是平底时才比较明显能看到整体的像，是光线经水的底面反射，回到水中，再折射到空气中形成像，此情况又分两种情况，一：从杯口上方看，与平面镜成像特征基本一样；二：从侧面看，同样杯子的形状决定了所成的像有一定的放大作用，所以像会被放大，题 中就应该是这种情况。最上面的那条：是光线射到对面杯壁发生反射，因为杯子的形状，是一个凹面，同时又是一个面的凹面（想象一下跟灯碗的形状

5、是不一样的），对光线起会聚作用，能成倒立的实像，而且只有左右会倒过来，上下不会倒，光线再经过水面折射进入眼中，这个象从不同距离看，可能放大，也可能缩小。这就是最上面的鱼的形成过程，光路经过了一次反射和一次折射。 故选 B。 考点：光的反射、折射现象及其应用 点评：本题主要考查由于光的反射、光的折射成像问题，该题要求既要知道像的成因，又要知道像的形状，难度较大 小明做 “研究远视 眼的矫正 ”实验时，他把凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作眼睛的视网膜，烛焰看作眼睛观察的物体。小明拿一个远视眼镜放在凸透镜前，光屏上出现烛焰清晰的像，如图所示。若拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊。下列操作能使光屏上重新得

6、到清晰像的是 A将光屏适当靠近凸透镜 B将蜡烛适当靠近凸透镜 C将光屏和蜡烛适当靠近凸透镜 D将光屏或蜡烛适当远离凸透镜 答案： D 试题分析：远视眼镜是凸透镜，首要的问题是知道凸透镜对光线有会聚作用，拿一个远视镜给 “眼睛 ”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而蜡烛烛焰的像实际上在光屏后； 拿走远视镜则烛焰的像变得模糊，原因是烛焰清晰的像在光屏的后面，可以用增大光屏与凸透镜的距离或增大蜡烛与凸透镜的距离使得光屏上呈现一个清晰的像的目的 故选 D 考点：凸透镜成像的应用；远视眼的成因与矫正办法 点评：凸透镜成实像的规律： u 2f，成倒立缩小的实像； u=2f，成倒立等大的实像； f u 2f，成

7、倒立放大的实像在调节上满足 “物近像远像变大 ” 远 视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太弱或眼球的前后方向太短造成的，因此要让光线在进入眼睛以前提前会聚一下，所以要带凸透镜来矫正 物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。三次实验后得出 “动力 支点到动力作用点的距离 =阻力 支点到阻力作用点的距离 ”这一错误结论的最可能原因是 A没有改变力的方向 B没有改变力的大小 C没有改变力的作用点 D实验次数较少，结论具有偶然性 答案： A 试题分析：杠杆平衡条件探究 “动力 动力臂 ”与 “阻力 阻力臂 ”之间的关系 ，力臂不一定是支点到力作用点的距离

8、当杠杆在水平位置平衡，但是力没有竖直作用在杠杆上，力臂就不在杠杆上，力臂不等于支点到力作用点的距离这个结论不具有普遍性所以结论是错误的，出现这一错误结论的原因是没有改变力的方向。 故选 A。 考点：探究杠杆的平衡条件实验 点评：杠杆在水平位置平衡，并且力竖直作用在杠杆上，力臂才在杠杆上 如图所示，动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上。当我们对着话筒讲话时，膜片带动线圈一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流。则下列电器的原理与动圈式话筒的原理相同的是 A发电机 B电动机 C电磁铁 D电铃 答案： A 试题分析：根据题干知道：动圈式话筒是利用电磁感应现象的原理制成的发电机也是利用电

9、磁感应现象的原理制成的； 而电动机是利用通电导线在磁场中受力运动的原理制成的；电磁铁和电铃是利用通电导线周围存在的磁场的原理制成的 故选 A 考点：电磁感应 点评：本题主要考查学生对：电磁感应现象的应用的了解和掌握，是一道基础题 目前，我国大部分地区农耕都实现了机械化。利用拖拉机耕地时总比在道路上行驶时速度慢，这是为了 A提高拖拉机的效率 B增大柴油机的功率 C提高燃料的利用率 D增大拖拉机的牵引力 答案： D 试题分析：拖拉机进行深耕时，受到的阻力增大，为了增大牵引力，由可知，在功率一定的情况下应减小速度 故选 D 考点：功率在实际中的应用 点评： 可以解释机车起动和上坡时的一些现象，在学习

10、中要注意应用 如图所示，完全是依靠空气的浮力而升空的物体是答案： C 试题分析： A靠的是空气流动的动力， B、 D靠的是流体压强与流速的关系，靠空气升力升空 C氢气球靠的是空气的浮力 故选 C 考点：浮力的利用 点评：本题考查各种物体升空所依靠的动力主要考查浮力的应用 受高空落物伤人的启示，美军正在研制一种名为 “上帝之杖 ”的太空武器 “上帝之杖 ”实质就是高密度、耐高温的金属棒，它要依托太空平台的搭载，借助小型火箭助推到高空中，利用它下落时的巨大动能，对地球战略目标实施打击，破坏力巨大。它攻击目标的巨大能量主要来源于 A小型火箭助推动能 B “上帝之杖 ”本身的内能 C下落过程重力势能转

11、化的动能 D与大气摩擦产生的能量 答案： C 试题分析： “上帝之杖 ”在高空下落过程中，质量不变，而高度越来越小，因此其重力 势能越来越小， 但它的速度越来越快，因此动能越来越大， 在下落过程重力势能转化为动能，它获得的动能越大，破坏力就越强 故选 C 考点：动能和势能的转化与守恒；动能的影响因素；势能的影响因素 点评：此题通过生活中发生的事件考查了影响动能和重力势能的影响因素，以及能量间的转化，要注意辨别 早晨看见草叶上的露珠，露珠的形成原因与下图中相同的是 答案： B 试题分析： A、冰是液态的水变成固态是冰，是凝固现象，不合题意 B、露和雾都是空气中的水蒸气形成的小水珠，是液化现象，符

12、合题意 C、雾凇是空气中的水蒸气形成的小冰晶，是凝华现象，不合题意 D、霜是空气中的水蒸气形成的小冰晶，是凝华现象，不合题意 故选 B 考点：液化及液化现象 点评：本题考查的是生活中物态变化现象的判断，物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握将日常生活中发生的各种物态变化与理论联系起来是解决此题的关键 下列对物质世界的认识正确的是 A太阳是宇宙的中心 B原子是不可再分的最小粒子 C香气扑鼻可以作为分子运动的证据 D用摩擦的方法可以创造电荷 答案： C 试题分析： A、宇宙是由无数恒星组成的，太阳只是其中一颗，故 A错误； B、原子是由位于原子中心的原子核及核外转动的电子组成的，故 B错误； C

13、、我们能闻到香味是因为香气分子在做无规则运动被我们呼吸到，故 C说明分子在运动，故 C正确； D、电荷是守恒的，既不会被创生也不会被消灭，故摩擦起电不会创造电荷，只是引起了电荷的移动，故 D错误 故选 C 考点：原子的定义与构成；利用分子与原子的性质分析和解决问题 点评：本题考查人类对物质世界的认识，均为基础内容，但要求我们熟记 下列光现象的成因与日食形成原因相同的是答案： B 试 题分析：日食是由于光的直线传播形成的。 A、水面 “折 ”枝，是由于光的折射形成的现象； B、手影是由于光的直线传播形成的现象； C、露珠下叶脉看起来变粗，露珠起到放大镜作用，是由于光的折射形成的现象； D、拱桥倒

14、影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的现象 故选 B 考点：光直线传播的应用 点评：本题考查了光的直线传播，解决此题要求了解一些光的直线传播产生的现象及其他光现象，属于基本内容，比较简单 实验题 在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想： 猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程 度有关； 猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关； 猜想三：弹性势能的大小与弹簧的长度有关； 猜想四：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关。 (1)为验证猜想一，他设计了如图所示实验，实验时将同一弹簧压缩 (相同 /不同 )的长度 (弹簧被压缩后未超过其弹性限度 )，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一

15、位置的相同木块上，分析比较 ，从而比较弹性势能的大小； (2)为验证猜想二，需选用 的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩 (相同 /不同 )的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若 ，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关； (3)若水平面绝对光滑，本实验将 (能 /不能 )达到探究目的； (4)小明根据实验现象认为：小球和木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了， 你认为小明的观点是 (正确 /不正确 )的，理由是 。 答案：（ 1）不同 木块被推动的距离 （ 2）长度和粗细相同，材料不同 相同 木块被推动的距离不

16、相等 （ 3）不能 （ 4）不正确 机械能转化为内能（或其他能） 试题分析： (1)为验证猜想一，他设计了如图所示实验，采用控制变量法实验，实验时将同一弹簧压缩不同的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块被推动的距离，从而比较弹性势能的大小； (2)为验证猜想二，需选用长度和粗细相同，材料不同的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩相同的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，若木块被推动的距离不相等，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关； (3)若水平面绝对光滑，木块被推动后将不会停下来，从而不能比较出做功的多少，实验 将不能达到探究目的；

17、 (4)小明根据实验现象认为：小球和木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了，观点不正确，因为能即不会凭空产生，也不会凭空消失，只会发生转移或转化，实验中机械能最终转变成了内能。 考点：探究影响物体势能大小的因素 点评：本题为探究弹性势能与哪些因素有关的实验，考查了分析实验能力、考查了学生对控制变量法、转换法的了解与掌握，属于难题 小明在 “探究二力平衡条件 ”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码。 （ 1）当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你

18、认为造成这种情况的原因是 ，要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是； ； （ 2）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，若使卡片在图示位置失去平衡，你将通过 或 方法实现。 答案：（ 1）卡片受到重力 用轻质卡片（或增加钩码的拉力） （ 2）两端挂不等重的钩码 将卡片剪成两张（合理给分） 试题分析：（ 1）由于卡片受到竖直向下的重力，由于重力的影响，使拉线不在同一直线上； 可选用轻质卡片或增大对卡片的 拉力，可减小或消除重力对实验的影响，从而得出科学的结论 故答案：为：卡片有重力；选轻质卡片（或增大对卡片的拉力） （ 2）在卡片两端，对卡片施加不同的拉力，或使拉力不在同一直线上，或把卡片

19、剪成两块，都可破坏卡片的平衡 故答案：为：对卡片两端施加不同的拉力（两端挂不等重的钩码）；将卡片剪成两块 考点：二力平衡条件的应用 点评：本题考查了卡片重力对实验的影响，破坏卡片平衡的方法，掌握二力平衡的条件是正确解题的关键 如图是小明物理实验时，使用的一些工具。 （ 1）图甲测定橡皮的长度，所用刻度尺的分度值是 cm ,橡皮的长度是 cm。 （ 2）图乙是用停表测量校运会上男子 3000m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是 min s。 （ 3）图丙是用天平测量木块质量，操作时存在的错误有 、 ； 答案：（ 1） 0.1 2.50 （ 2） 5 37.5 （ 3）物体和砝码的位置反了 用

20、手拿砝码 试题分析：（ 1）由图知： 1cm之间有 10个小格，所以 1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为 1mm；物体左端与 1刻度线对齐，右端与3.50cm对齐，所以物体的长度为 2.50cm （ 2）由图知： 图中秒表短针指在 “5”与 “6”之间偏向 “6”一侧，读数为 5min，比 5min多的秒数从长针读出，长针指示的位置读数是 37.5s；短针示数加长针示数的和为5min37.5s （ 3）根据天平的使用规则，以及图中可知使用天平存在的错误之处是： 用手拿砝码； 砝码与物体位置放反了 考点：刻度尺的使用；停表计时；天平的使用。 点评：（ 1）在使用刻度尺测量物

21、体长度时，一定注意测量结果要估读到分度值的下一位 （ 2）本题考查秒表的读数，注意秒表的长针是秒针，短针是分针；看清分度值和量程，不需要 估读 （ 3）要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到 用一只电压表 (无电流表 )测量电阻 Rx阻值的实验 【方案一】 器材：一只电压表、一个已知最大阻值为 R0的滑动变阻器，电源、开关和导线若干。 实验步骤： 步骤一：请你在答题卡的虚线框中画出实验时所需的电路图； 步骤二：将滑动变阻器调到阻值最大时，闭合开关，读出电压表的示数 U1； 步骤三：再将滑动变阻器 时，读出电压表的示数 U2。 步骤四：根据已知量

22、和实验所测得的物理量，写出 Rx的表达式 (用符号表示 )。 【 方案二】 器材：一只电压表，一个阻值为 R0的定值电阻、电源、开关和导线若干。 实验要求： 请你在答题卡的虚线框中画出你设计的实验电路图。 评估交流： (1)从实验操作角度看，以上两个方案中，方案 （一 /二）更好 (2)好在 (只要求写出一条 )。 答案：调到阻值为 0 U1R0/（ U2-U1） 一 不需要拆接电路（合理给分） 试题分析：方案一、待测电阻和滑动变阻器串联如图，电压表并联在 Rx的两端；当滑片在最右端滑动变阻器阻值最大，电压表测待测电阻两端的电压 U1，当滑片在最左端，电压表测电源的电压 U2；根据串联电路的电

23、压特点和欧姆定律分别求出电路中的电流、定值电阻的阻值； 根据分析：电源电压为 U2， 当滑片在最右端滑动变阻器阻值最大时，滑变两端的电压为 ，电路中的电流： ， 所以： ； 方案二、两电阻串联，电压表并联在 Rx的两端；如图所示；电压表并联在 Rx的两端时测出其两端的电压，然后并联在 R0两端测出其两端的电压，根据欧姆定律分别求出电路中的电流、定值电阻的阻值；则 评估交流：从以上分析可以看出，方案一更好，因为实验中不需要拆接电路。 考点：伏安法测电阻的探究实验 点评：本题考查了测量定值电阻阻值的实验，在有电压表、无电流表时，应根据串联电路的特点进行设计电路 填空题 汽车车轮的外表面有凹凸不平的

24、花纹，这是为了 ；某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力 (大于 /小于 /等于 )汽车所受的阻力；行驶的汽车刹车后，由于 ，还会继续前进一段距离。 答案：增大摩擦 等于 惯性 试题分析：汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦； 某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，说明此时汽车在水平方向上受到平衡力的作用，所以根 据二力平衡的条件可以判断，这时的推力等于汽车所受的阻力； 汽车由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，所以快速行驶的汽车刹车后，还会继续前进一段距离 考点：增大或减小摩擦的方法；惯性；二力平衡条件的应用 点评：此题难度不

25、大，但涉及到的知识点较多，综合性较强 如图所示，是国庆阅兵式上空中梯队飞越天安门广场的情景，呈 “口 ”字形展开的战斗机群，好长一段时间队形不变，甚为壮观。其中蕴含很多物理知识，队形不变时，飞机之间相对 （运动 /静止）；观礼人听到的飞机声是通过 传播而来。 答案：静止 空气 试题分析：因为各 飞机间保持相对位置不变，因此以彼此为参照物，它们都是静止的；声音的传播需要介质，人群听到的声音是空气传播而来的 考点：运动和静止的相对性；声音的传播条件 点评：此题主要考查了两个方面的知识，一是运动与静止的相对性，这与参照物的选择有关；二是声音传播的条件，必须要有介质才行 家庭电路中 “超负荷 ”是指电

26、路中的电流过大，出现上述情况时，电路中的熔断器或空气开关会自动切断电路，熔断器中的熔丝熔断是电流的 效应引起的；而空气开关（如图）切断电路是电流的 效应引起的；如果只让家庭电路中的一个用电器正常工作 1h，使 标有 3000r/kw h的电能表表盘转动 1500r,则此用电器功率是 W。 答案：热 磁 500 试题分析：（ 1）电流通过导体时电能转化成内能，这种现象叫电流的热效应熔断器中的熔丝就是保险丝，它之所以被熔断是由于电流过大，通过熔丝时产生的热量过多，使得熔丝的温度升高而被熔断，所以熔丝熔断是电流的热效应引起的； （ 2）通电导线周围存在磁场，这种现象叫电流的磁效应由图可知，空气开关中

27、有一个电磁铁（电磁铁的原理是电流的磁效应），当电流过大时，电磁铁会产生较强的磁性从而吸引衔铁，使开关断开，切断电路，所以空气开关切断电路是电流的磁效应引起的 （ 3） 。 考点：家庭电路电流过大的原因；熔断器的作用及保险丝的选择方法，电功率的计算。 点评：本题考查了学生对 “超负荷 ”的认识以及对熔丝和空气开关原理的了解，它们都是物理知识在生活中的实际应用，要记住电流电流的热效应和磁效应 现有一瓶某品牌的饮用纯净水 (1)如图所示，用手握住 水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的重力和手对瓶的 力是平衡力； (2)若瓶中水的体积是 1500mL，则水的质量是 kg； (3)瓶中水喝光后，从瓶口向外

28、吸气，瓶子变瘪，是由于受到 的作用。 答案：（ 1）摩擦 （ 2） 1.5 （ 3）大气压 试题分析：（ 1）用手握住水瓶在空中静止不动，瓶子在竖直方向受竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，因此水瓶受到的重力和手对瓶的摩擦力是一对平衡力； （ 2）瓶中水的体积是 1500m1则水的质量：； （ 3）瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，是由于瓶子受到大气压的作用 考点：平衡力的辨别；密度公式的应用；大气压的综合应用 点评：（ 1）物体静止和匀速直线运动时受到平衡力的作用 （ 2）掌握密度公式的应用 （ 3）知道生活中大气压中的应用很多，呼吸、注射器吸药液、吸墨水、吸管喝饮料、抽水机等等都利用大

29、气压 通常情况下，电阻的阻值会随温度的变化而改变，利用电阻的这种特性可以制成电阻温度计，从而用来测量较高的温度。在图所示的电路中，电流表量程为 0 30mA，电源电压恒为 3V， R为滑动变阻器，电阻 Rt作为温度计的测温探头。当 t0 时， Rt的阻值随温度 t的变化关系为 Rt=20+t(单位为欧 )先把Rt放入 0 环境中，闭合开关 S，调节滑动变阻器 R，使电流表指针恰好满偏（即等于 30mA），然后把测温探头 Rt放到某待测温度环境中，发现电流表的示数为 10mA，该环境的温度为 _ ；当把测温探头 Rt放到温度为 500 环境中，电路消耗的电功率为 W 答案： 0.015 试题分析

30、：当把 Rt放入 0 的环境中，电路总电阻 ， Rt的阻值为 ， 滑动变阻器阻值为 当电流表示数为 10mA时，电路总电阻 ， Rt的阻值为， 所以 ， 所以 把测温探头放到 500 环境中，测温探头电阻 ， 所以电路消耗电功率 考点：电功率的计算；欧姆定律的应用 点评：本题考查根据关系式得出数据的问题，这是一种新型的解题方法，关键是考查对题意的理解能力和对电路图的分析能力以及电学公式的应用 如图所示电路，灯 L1、 L2的额定电压分别为 2V、 10V，当 S1闭合、 S2断开、滑动变阻器滑片置于中点位置时，两灯均正常发光，通过 L1、 L2的电流分别是I1、 I2，则 I1_（ / /）

31、I2，两灯的亮度是 _（ L1/L2/一样）亮；若闭合 S2，为使 L2仍正常发光，变阻器滑片向 _（左 /右）移 动。答案： = L2 右 试题分析：如图所示，当 S1闭合、 S2断开时灯泡 L1与灯泡 L2串联，通过 L1、L2的电流分别是 I1、 I2，则 ， 两灯均正常发光时，通过两灯的电流相等， L1、 L2 的额定电压分别为 2V、 10V，则灯泡 L1的实际功率小于 L2的实际功率，因为灯泡的亮度由实际功率大小决定，所以灯 L2比等 L1亮 若闭合 S2，则灯泡 L1被短路，灯泡 L2两端的电压变高，为使灯泡 L2仍正常发光，应将变阻器滑片向右移动，增大变阻器两端的电压，降低灯泡

32、 L2两端的电压 考点：串联电路的电流规律；滑动变阻器的使用；电功率的计算 点评：知道串联分压与电阻成正比是本题的关键所在 2012年 11月 23日上午，我国 “歼 15”舰载机在 “辽宁舰 ”上成功起降 , 如图所示，意味着 “歼 15”和 “辽宁舰 ”舰机合练的技术条件已具备 ,“辽宁舰 ”成为真正意义上的航母。 “辽宁舰 ”排水量为 67500t（排水量指满载时航母排开水的质量），则该航母满载时所受浮力为 N；舰载机为了顺利升空，最好是 （顺 /逆 /无）风时起飞；起飞后航母上的指挥部通过 与舰载机上的飞机员进行联系；舰载机飞离航母后，航母所受的浮 力将 （增大 /减小 /不变），舰底

33、所受海水的压强将 （增大 /减小 /不变）。（ g取 10N/kg） 答案： .75108 逆 电磁波 减小 减小 试题分析：航母的重力： ， 航母漂浮， ； 飞机升空利用了流体压强与流速的关系，流速越大，产生的压强差越大，所以舰载机为了顺利升空，最好是逆风起飞； 起飞后航母上的指挥部通过电磁波与舰载机上的飞机员进行联系，利用了电磁波能够传递信息； 舰载机飞离航母后，航母的总重将减小，根据浮力等于重力，受的浮力将减小，再根据 ，排开水的体积会变小，故航母会上浮一些，也就是舰底的深度会减小，压强 ，所以压强变小。 考点：浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用；流体压强与流速的关系；电磁波的应用；

34、压强大小的判断 点评：本题考查了学生对重力公式、物体的漂浮条件、电磁波通讯的运用，涉及知识点较多，是一道好题 小林同学的质量是 60kg，他受到的重力是 N；他两只脚与地面接触的总面积是 410-2m2，当他双脚着地站在水平地面上时，对地面的压强为 Pa，当他行走时，对地面的压强将 （变小 /变大 /不变）。（ g取 10N/kg） 答案： 1.5104 变大 试题分析：（ 1）小林同学受到的重力： ； （ 2）站立时的压力： ， 对地面的压强： ； 当他行走时，压力不变还等于重力即 ，但受力面积变小， 根据公式 可知，在 F不变时， S减小，压强变大 考点：压强的大小及其计算；重力的计算；压

35、强大小比较 点评：本题考查重力公式、压强公式的灵活应用，关键知道水平面上物体的压力和自身的重力相等以及人走路时是单脚着地 原子弹和核电站都是利用链式反应释放的能量，两者的本质区别是：核电站发生的链式反应是 （可控 /不可控）的；太阳能是 （一次 /二次）能源， 它是内部氢原子核发生 （裂变 /聚变）释放出的核能。 答案：可控 一次 聚变 试题分析：原子弹是核裂变不加控制，在极短的时间内释放出巨大的能量的武器；而核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的核电站的核心设备是核反应堆，核反应堆是通过可控裂变（链式反应）释放能量的；而太阳能是从自然界直接获取的能源，故是一次能源，它是在太阳内部，通

36、过氢原子核发生聚变而释放出的核能的 考点：能源的分类；核聚、裂变 点评：核能分为裂变和聚变两种，裂变分为两种：可控链式反应和不可控链式反应，前者主要应用在核反应堆中，后者应用在原子弹中；聚变主要应用在氢弹上 “粘 ”字常用来表述一些物理现象，例如：干燥天气，穿在身上的化纤衣服会粘 “毛毛 ”，这是 现象；表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这是因为 ；夏天，吃冰棒时会感到粘舌头，这是由于水的 。 答案：静电（或摩擦起电；或带电体吸引轻小物体） 分子间吸引力 凝固 试题分析：化纤布料做成的衣服穿在身上，化纤布料和皮肤摩擦，容易带电，带电的化纤布料吸引轻小的物体，所以会粘毛毛； 表面 平滑的铅块紧压后

37、会粘在一起，这是因为分子间具有吸收力； 吃冰棒时会感到粘舌头，这是由于水由液体变为因体是凝固现象造成的。 考点：摩擦起电；分子间的作用力；凝固现象 点评：本题考查了摩擦起电的性质和电荷间的作用，分子间的作用力，凝固现象，难度不大，掌握基础知识很重要 计算题 在农村常有家庭从井中取水。小明同学用如图甲所示的滑轮组提水，他用20s的时间把重为 120N的水从井中匀速提升 5m，拉力做的功 W随时间 t的变化图像如图乙所示。求： 有用功； 滑轮组的机械效率； 拉力的功率。 答案：（ 1）有用功 W 有 =600J（ 2分）（ 2） W 总 =800J（ 1分）机械效率=75%（ 1分） （ 3）功率

38、 P=40W （ 2分） 试题分析：（ 1）有用功： ； （ 2）由乙图可得： ， 滑轮组的机械效率： ； （ 3）拉力的功率： 考点：功率的计算；滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率 点评：本题考查了功、功率、机械效率、拉力的计算，关键是明确有用功和总功以及从图象中读出总功 小华家购买了一台饮水机，技术参数如下表，其工作电路如图所示， S0是温控开关，可以自动控制饮水机的加热和保温状态。试问： （ 1）请分析说明温控开关闭合时，饮水机处于加热还是保温状态。 （ 2） R2的阻值是多少？ （ 3）小华估计当时的水温为 20 ，饮水机将水从 20 烧开需要吸收多少热量？需要多长时间？ c

39、水 =4.2103J/（ kg ），气压为 1标准大气压，热量全部被水吸收 答案：（ 1）当 S0闭合时总电阻小于 S0断开时总电阻，根据 P U2/R，所以S0闭合时总功率大于 S0断开时总功率（分析合理即可） （ 1分） 加热状态 （ 1分） （ 2）电阻 R2=1100 （ 2分） （ 3）热量 Q=3.36105J （ 2分） 时间 t=672s=11.2min （ 2分） 试题分析：（ 1） S0断开时，饮水机的功率为 ； S0闭合时，饮水机的功率为 ； R1和 R2的并联， ， ，则温控开关 S0闭合时处于加热状态； （ 2）保温时的电阻为 ； （ 3）水烧开需要吸收热量为需要加热

40、时间为 ； 考点：电功率的计算；热量的计算；欧姆定律的应用 点评：本题考查了并联电阻特点和电功率公式的应用，以及电阻、质量、吸热、加热时间的计算，关键是公式的灵活运用，计算过程中还要注意单位的换算 作图题 按照题目要求作图 （ 1）根据图甲中光的传播方向，在虚线框内画上合适的透镜。 （ 2）传送带上有一个物体 M，重为 2N，它与传送带一起以 0.5m/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力。请在图乙中画出 M受力示意图。 （ 3）超市里的自动扶梯，有乘客时运行较快，无乘客时为了节能运行较慢。利用电磁继电器可以设计这样的电路，请按照要求用笔画线代替导线将图丙中的控制电路和工作电路连接完整

41、。其中 R1是压敏电阻（受到压力时阻值小，不受压力时阻值大）， R2是限流电阻（串联在电路中可减小电路中的电流）。 答案： 试题分析：（ 1）由给出的光线可 知，原本向中间会聚的光线经透镜折射后变得延迟会聚，故虚线框内的是凹透镜，如图所示： （ 2）由于物体 M和传送带一起匀速运动，相对静止，所以 M不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，并且为一对平衡，大小都为 2N。如图所示： （ 3）将电动机和下触点串联组成工作电路，将 R1 和电磁铁串连接入控制电路；电路如图丙所示； 考点：透镜的光路图；力的示意图；电路图的设计与连接。 点评：（ 1）在判断经透镜折射后的光线是 “会聚 ”还是 “发散 ”时，可用延长入射光线的方法来判断若入射光线的延长线在折射光线的里面，则光线 被发散 （ 2）物体匀速运动时，受力平衡力：这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心 （ 3）本题为电学、磁学的综合题，知识点多、综合性强，考查学生的分析能力。