2013届广西贵港市平南县九年级5月第二次模拟考试物理试卷与答案(带解析).doc
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1、2013届广西贵港市平南县九年级 5月第二次模拟考试物理试卷与答案(带解析) 选择题 小军对生活中的一些实例和对应解释,正确的是( ) A水中的月亮 光的直线传播 B路灯下人影相随 光的反射 C用镜子增大空间感 平面镜成像 D近视眼镜的镜片 凸透镜 答案: C 试题分析: A、水中的月亮,是平面镜成像现象,属于光的反射造成的,所以该选项说法不正确; B、路灯下出现人的影子,是光沿直线传播造成的,所以该选项说法不正确; C、用镜子可以增大空间感,这是由于平面镜成像造成的,所以该选项说法正确; D、近视眼镜的镜片是凹透镜,远视眼镜的镜片是凸透镜,所以该选项说法不正确 所以选 C 考点:光现象 点评
2、:本题考查了生活和物理之间的联系,能否区分三种光现象:光的直线传播、光的反射、光的折射,是本题的解题关键 在水平地面上放着 a、 b两个长方体木块,如图甲所示,它们底面积之比为3: 4,对地面的压强分别为 pa: pb=2: 3。现把 a叠放在 b上后,如图乙所示,此时 b对地面的压强为 p b,则 pb与 pb之比是( ) A 2: 3 B 1: 2 C 3: 4 D 9: 8 答案: A 试题分析:因为 所以 PB与 PB之比 所以选 A 考点:压强公式及其变形 点评:本题考查压强的大小之比,关键是压强公式及其变形的灵活运用,要知道在水平面上物体对地面的压力等于物体自身的重力 如图所示是
3、A、 B两定值电阻的 UI 图像,由图像中信息可知( ) A.若将 A、 B两电阻串联在某电源两端,则 B两端的电压大 B.若将 A、 B两电阻串联在某电源两端,则 B的实际功率大 C.若将 A、 B两电阻并联在某电源两端,则通过 A的电流大 D.若将 A、 B两电阻并联在某电源两端,则 A的实际功率小 答案: D 试题分析:( 1)由图象可知,当 I=0.2A时, UA=4V, UB=2V,即 UA UB, 根据 可知, RA RB ( 2)若将 A、 B两电阻串联在某电源两端时,通过它们的电流相等, 根据 U=IR可知, UA UB; 根据 P=I2R可知, PA PB ( 3)若将 A、
4、 B两电阻并联在某电源两端时,两电阻两端的电压相等,即UA=UB; 根据 可知, PA PB 所以选 D 考点:欧姆定律、电功率 点评:本题考查了串联电路的电流特点和并联电路的电压特点,关键是根据电功率公式的灵活运用和根据图象、利用欧姆定律得出两电阻之间的关系 利用 “光控开关 ”和 “声控开关 ”可以节约居民楼道灯的用电。其中 “光控开关 ”能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开; “声控开关 ”能在有声音时自动闭合,无声音时自动断开。下列电路图中合理的是( ) 答案: B 试题分析: A、当声控开关闭合时,电灯被短路,电灯不亮,不符合题意,该选项错误; B、光控开关、声控开关和电灯是串联的,光
5、控开关、声控开关同时闭合时电路形成通路,电灯发光,符合题意,该选项正确; C、光控开关和声控开关是并联的,光暗到一定程度或有声音时都能使电灯发光,不符合题意,该选项错误; D、当声控开关闭合时 ,电灯就可以发光,光控开关闭合时,电灯被短路,电源也被短路,不符合题意,该选项错误 所以选 B 考点:电路设计 点评:( 1)开关控制用电器时开关和用电器是串联的,用电器和用电器之间是并联的 ( 2)根据实际需要学会设计串联电路和并联电路 如图所示,电源电压 U保持不变,滑动变阻器的最大阻值为 R2,当变阻器的滑片在 a端时,电压表读数为 2V;滑片在 b端时,电压表读数为 1V,则R1:R2为 ( )
6、 A 2:1 B 1:2 C 1:1 D无法确定 答案: C 试题分析:当滑片在 a端时,电压表示数等于电源电压,即 U=2V; 当滑片滑到 b时,两电阻串联, R1两端电压 U1=1V,则 R2两端电压 U2=U-U1=2V-1V=1V; 由欧姆定律可得: 则 所以选 C 考点:欧姆定律及串联电路的特点 点评:本题考查欧姆定律及串联电路的特点,本题可直接应用结论:串联电路中各串联电阻两端的电压与电阻的阻值成正比进行解答 如图所示,人沿水平方向拉牛但没有拉动,下列说法正确的是( ) A绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 B绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 C地面对牛的支持力和牛对地面的
7、压力是一对平衡力 D绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 答案: B 试题分析: A、绳拉牛的力和牛拉绳的力是一对相互作用力不符合题意 B、绳拉牛的力和地面对牛的摩擦力是一对平衡力符合题意 C、地面对牛的支持力和牛对地面的压力是一对相互作用力不符合题意 D、绳拉牛的力和地面对牛的摩擦力是一对平衡力,大小相等不符合题意 所以选 B 考点:二力平衡 点评:( 1)绳拉牛,牛不动,牛在竖直方向上受到重力和支持力,水平方向上受到拉力和摩擦力,重力和支持力是平衡力,拉力和摩擦力 的平衡力 ( 2)绳拉牛的力和牛拉绳的力是相互作用力,地面对牛的支持力和牛对地面的压力是相互作用力 ( 3)平衡力和相互作用力的异同
8、点: 相同点:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 不同点:平衡力发生在三个物体之间,一个受力物体;相互作用力发生在两个物体之间,两个受力物体 如图所示,滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行,在横杆前相对滑板竖直向上起跳,人与滑板分离,分别从杆的上、下通过,忽略人和滑板在运动中受到的阻力则下列说法错误的是( ) A起跳上升过程中,重力势能转化为动能 B匀速滑行时, 滑板所受重力小于地面对滑板的支持力 C由于惯性,人越过杆后仍将落在滑板上 D以滑板为参照物,运动员在水平方向的速度始终是 0 答案: A 试题分析: A、起跳上升过程中,速度越来越小,高度越来越大,动能转化为重力势能,所以 A错误;
9、B、在匀速运动时,运动员和滑板的总重力与地面对它们的支持力是一对平衡力,所以滑板所受重力小于地面对滑板的支持力,所以 B正确; C、由于惯性,人继续向前运动,越过杆后仍将落在滑板上,所以 C正确; D、起跳的时候,以滑板为参照物,运动员在水平方向上没有移动,所以速度始终是 0 , 所以 D正确 所以选 A 考点:能量转化、平衡力 点评:本题考查动能和重力势能的影响因素、二力平衡的判断、惯性和参照物的有关问题,考查的知识点比较多,充分利用了生活中常见的现象,说明了物理来自于生活 图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见筒内棉花燃烧起来。图乙是点燃酒精灯把
10、试管里的水加热至沸腾。下列说法正确的是( ) A图甲是通过热传递方式使玻璃筒内的空气内能增加,温度升高,达到棉花的燃点,使棉花燃烧 B图甲能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 C图乙中当 木塞被冲出时,水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能增加 D图乙中当木塞被冲出时的能量转化与内燃机压缩冲程相同 答案: B 试题分析: A、下压活塞是通过做功的方式使玻璃筒内的空气内能增加,选项说法错误,不符合题意; B、下压活塞时,活塞压缩气体做功,机械能转化为内能,气体的内能增大,此能量转化情况与内燃机压缩冲程相同,选项说法正确,符合题意; C、当木塞被冲出时,水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能减小,选项说法错误,不符合
11、题意; D、木塞被冲出时的能量转化与内燃机做功冲程相同,选项说法错误,不符合题意; 所以选 B 考点:做功改变物体内能 点评:解决此类问题要掌握:改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,热传递过程是能量的转移过程,而做功过程是能量的转化过程 下列说法中正确的是( ) A光波、电磁波、声波都可以在真空中传播 B光和电磁波都能够传递信息,声音不能传递信息 C中央电视台与贵港电视台发射的电磁波在空气中的传播速度不同 D我们生活的空间里充满着电磁波 答案: D 试题分析: A光波、电磁波、都可以在真空中传播,声波不能在真空中传播,所以 A错误 B光和电磁波、声音都能够传递信息,所以 B错误 C电磁波在
12、空气中的传播速度是不变的,不同的电磁波,波速是相同的。所以 C错误 D我们生活的空间里充满着电磁波,说法正确 所以选 D 考点:光波、电磁波、声波 点评:此题对于声波与电磁波在传播及应用进行了考查,两者在过程中既有相同的方面:都以波得形式传播;也有很多不同的地方:速度不同,光速远大于声速;声音的传播需要介质,而光的传播不需要介质解决此题,在把握关于两者传播的基础知识的前提下,认真审题是解决此题的关键 实验题 在 “探究固体熔化时温度的变化规律 ”的实验中,某实验小组的同学根据测得 的数据绘制了如图所 示的图象 (1) 由图象可以看出该物质的熔点是 _ ,在第 2 min末该物质处于_(填 “固
13、态 ”、 “液态 ”或 “固液共存态 ”) (2) 该物质熔化过程的特点是不断吸热,温度 _ (3) 该物质从开始熔化到全部熔化完共用时间为 _分钟 答案:( 1) 0 固液共存态 ( 2)不变 ( 3) 4 试题分析:( 1)从第 1分钟到第 5分钟时,该物质继续吸热,但温度不变,此时所对应的温度就是该物质的熔点 0 在第 2 min末该物质处于熔化过程,是固液共存状 态。 ( 2)该物质是晶体,在熔化过程中温度不变,但要不断吸热,内能增大 (3) 该物质从 1min开始熔化到 5min全部熔化完共用时间为 4分钟 考点:晶体的熔化 点评:( 1)晶体首先吸收热量,温度升高,达到熔点,继续吸
14、收热量,温度保持不变,这个不变的温度是这种晶体的熔点晶体完全熔化后,吸收热量,温度不断升高 ( 2)晶体熔化前吸热温度上升,处于固态;熔化过程中吸热,温度不变,处于固液共存状态;熔化后,温度上升,处于液态 下面是小方和小王设计的 “测食用油密度 ”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问 题: ( 1)小方的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量 m1,向烧杯内倒入适量的食用油,再测出烧杯和食用油的总质量 m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为 V1;其测得的食用油密度的表达式是:油 = ; ( 2)小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯
15、和食用油的总质量 m3,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量 m4,读出量筒内食用油的体积 V2。其测得的食用油密度的表达式是: 油 = ; ( 3)按 _的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值 (填 “偏大 ”、 “偏小 ”), ( 4)图是按小王的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中。 烧杯和食用油的总质量( g) 烧杯和剩余油的总质量( g) 倒出油的质量( g) 倒出油的体积( cm3) 油的密度( g/cm3) 34.1 答案:( 1) ;( 2) ; ( 3)小王,偏大;( 4) 17.3, 1
16、6.8, 20, 0.84。 试题分析:( 1)小方的方案中,食用油质量 m=m2-m1,密度 ( 2)小王的方案中,食用油质量 m=m3-m4,密度 ( 3)小方的实验中,烧杯中的液体不能全部倒入量筒,使测得的体积偏小,密度偏大 ( 4)烧杯剩余油的质量 10g+5g+2g+0.3g=17.3g,倒出油的质量 34.1g-17.3g=16.8g,倒出油的体积 V=20ml=20cm3,油的密度考点:测量液体的密度 点评:测液体的密度方法有三种:一是本题中小王的正确做法;二是小方的做法,测得的密度值偏大;三是先用量筒测体积,再将液体全部倒入烧杯测质量,因量筒壁粘液体,测得的质量偏小,故算出的密
17、度偏小 在探究 “电流与电阻的关系 ”实验中。 ( 1)小新将实物连接成如图甲所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画 “”并改正。 ( 2)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片 P,使定值电阻 R两端电压为 2V,电流表示数如图乙所示,电流大小为 _A。 ( 3)换上 10的电阻后,闭合开关,电压表示数将 _(选填 “变大 ”或“变小 ”),此时应将滑片 P向 _(选填 “A或 “B”)端移动,使电阻两端电压为 _V。 ( 4)通过该实验,可以得出结论: 。 答 案:( 1)如图 ( 2) 0.4 ( 3)变大 A 2 ( 4)当电压一定时,电流与电阻成反比。 试题分
18、析:( 1)在实验中,电压表应并联在定值电阻两端测其两端的电压,如上图所示: ( 2)电流表的量程为 0 0.6A,分度值为 0.02A,示数为 0.4A, 根据欧姆定律可得: (3)电阻由 5换成 10后,电阻值变大,其两端的电压会变大,此时应该让滑动变阻器的滑片向 A端滑动,让其阻值变大,其两端的电压变大一些,那么,定值电阻两端的电压就会变小,直到电阻两端的电压变为 2V为止; (4)实验结论是:当电压一定时,电流与 电阻成反比。 考点:欧姆定律 点评:本题主要考查的是控制变量法在物理实验中的运用和电路故障的分析以及串联电路分压规律的应用等,考查的知识点比较多,比较全面,属于中考的常见题型
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