2013-2014学年黑龙江省讷河市实验学校八年级下学期期末政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年黑龙江省讷河市实验学校八年级下学期期末政治试卷与答案（带解析） 单选题 在我国，公民的权利和义务以 _的形式确认下来，其中 _规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。 （ ） A宪法宪法 B法律法律 C宪法法律 D法律宪法 答案： D 试题分析：在我国，公民的权利和义务以法律的形式确认下来，其中宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。因此，本题选 D。 考点：本题考查公民的基本权利和义务。 某校学生寝室丢了东西，老师怀疑是本校学生所为，在查无结果的情况下，请同学们投票 “选小偷 ”。这种做法 （ ） A能够迅速有效地解决问题 B侵犯了学生的人格尊严 C是同违法

2、行为做斗争的有效手段 D保护学生的合法财产所有权 答案： B 试题分析：某校学生寝室丢了东西，老师怀疑是本校学生所为，在查无结果的情况下，请同学们投票 “选小偷 ”。这种做法是违法的，因为侵犯了学生的人格尊严。其它的说法都是错误的，因此本题选 B。 考点：本题考查公民的人格尊严。 下列属于无形财产的是 （ ） A房子和汽车 B图书和文物 C知识和智慧 D个人存款 答案： C 试题分析：无形财产的是知识和智慧。其它的都属于有形财产，因此本题选 C。 考点：本题考查无形财产。 凡是促进社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为，下列属于（ ） A阅览室里，小亮大声与熟人说话

3、B电影院里，小兵把瓜子壳吐在地上 C公交车上，小琳把座位让给了一位老人 D回家路上，小刚用捡来的钱买了一瓶矿泉水 答案： C 试题分析：凡是促进社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为，属于正义行为的是公交车上，小琳把座位让给了一位老人。其它的行为违背了他人的利益或者是不道德的行为，因此本题选 C。 考点：本题考查正义的行为。 小真用过年得的压岁钱买了一台录音机，经常用它听歌曲。后来当他得知他表弟更需要 时，便将录音机送给了表弟。小真将录音机送给表弟属于行使其对录音机的 （ ） A占有权 B收益权 C使用权 D处分权 答案： D 试题分析：小真用过年得的压岁钱买了一台录

4、音机，经常用它听歌曲。后来当他得知他表弟更需要时，便将录音机送给了表弟。小真将录音机送给表弟属于行使其对录音机的处分权。处分权是指处分包括事实上的处分和法律上的处分。事实上的处分如：吃掉、用掉等；法律上的处分如：赠、捐、卖等。 考点：本题考查处分权。 中学生李某在与他人网上聊天时，假冒本班同学王某的名字，污蔑本班同学张某考试作弊。李某的行为分别侵犯了王某、张某的 （ ） A肖像权 名誉权 B名誉权 隐私权 C姓名权 名誉权 D姓名权 隐私权 答案： C 试 题分析：中学生李某在与他人网上聊天时，假冒本班同学王某的名字，污蔑本班同学张某考试作弊。李某的行为分别侵犯了王某、张某的姓名权、名誉权，此

5、题的关键在于假冒本班同学王某的名字、污蔑本班同学张某考试作弊，因此本题选 C。 考点：本题考查姓名权和名誉权。 面对街面上层出不穷 花样繁多的 “有奖销售 ”“买一送一 ”等促销行为，下面正确的做法是（ ） A碰碰运气，小试一把 B学会鉴别，理智消费 C不辨真伪，盲目消费 D伸张正义，报复商家 答案： B 试题分析：面对街面上层出不穷 花样繁多的 “有奖销售 ”“买一送一 ”等促销行为，这种行为违背了公民的公民交易权，属于强买强卖的行为。因此，我们要学会鉴别，理智消费，不能贪图一时便宜，本题选 B。 考点：本题考查理智消费。 中华人民共和国公民是指 （ ） A在中国出生的人或在中国国土上成长的

6、人 B除违法犯罪以外的中国人 C生活在中国国土上的人 D凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民 答案： D 试题分析：中华人民共和国公民是指凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。在中国出生的人或在中国国土上成长 的人，或者生活在中国国土上的人，如果没有中华人民共和国国籍，也不是中华人民共和国公民。违法犯罪的中国人也是中华人民共和国公民，因此本题选 D。 考点：本题考查中华人民共和国公民。 在网络高速发展的今天，少数人为了满足欲望，经常在网上窃取他人的电子邮件。这种行为侵犯了公民的 （ ） A隐私权 B教育权 C人身自由权 D荣誉权 答案： A 试题分析：在网络高速

7、发展的今天，少数人为了满足欲望，经常在网上窃取他人的电子邮件。这种行为侵犯了公民的隐私权，此题，关键是少数人为了满足欲望，经常在网上窃取他人的电子邮件，这就属于违法行为，侵犯他人的隐私，故本题选 A。 考点：本题考查公民的隐私权。 下面对道德义务的理解错误的是 （ ） A是指社会成员依据社会规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的责任 B很多已经上升为公民的法定义务 C和公民的法定义务是一致的，二者是一回事 D范围十分广泛，履行道德义务，每个人责无旁贷 答案： C 试题分析：道德义务和公民的法定义务不是一回事，道德义务靠自觉，公民的法定义务具有强制性，因此本题选 C。 考点：本题考查道德义务。 我

8、们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障是 （ ） A劳动权 B人身自由权 C肖像权 D受教育权 答案： B 试题分析：我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障是人身自由权。因为人身自由权是一项重要的人身权利，是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。因此，本题选 B。 考点：本题考查人身自由权。 公然辱骂他人 ,无中生有、捏造事实中伤他人等行为 ,侵犯了公民的 （ ） A姓名权 B名誉权 C荣誉权 D隐私权 答案： B 试题分析：公然辱骂他人 ,无中生有、捏造事实中伤他人等行为 ,侵犯了公民的名誉权。此题中有无中生有、捏造事实中伤他

9、人等行为，这就涉及到的是他人的名誉问题，因此本题选 B。 考点：本题考查名誉权。 某中学学生李华为今年的 “全国助残日 ”专门写了一首歌词，某音像公司请人谱曲后灌制成唱片大量发行，但作品没有署上李华的名字，也没有付给他稿费。对此下列认识正确的是 （ ） A音像公司的行 为侵犯了李华的智力成果权 B初中生是未成年人，不享有知识产权 C我国法律只保护有形财产 D音像公司的做法有利于促进歌曲创作 答案： A 试题分析：材料中，作品没有署上李华的名字，也没有付给他稿费。这说明音像公司的行为侵犯了李华的智力成果权。初中生是未成年人，也享有知识产权，我国法律不仅保护有形财产，也保护无形财产，音像公司的做法

10、也不利于促进歌曲创作，因此本题选 A。 考点：本题考查公民的智力成果权。 不定项选择 “五一 ”小长假期间，有些游客到风景区旅游，一边享受着优美的环境，一边乱丢瓜子、果皮，不履行保护环境的义务。这些游客 （ ） A不懂得权利和义务的差异 B割裂了权利和义务的一致性 C不珍惜自己享有的权利 D不懂得公民享有权利必须履行义务 答案： BD 试题分析：有些游客到风景区旅游，一边享受着优美的环境，一边乱丢瓜子、果皮，不履行保护环境的义务。这些游客割裂了权利和义务的一致性和不懂得公民享有权利必须履行义务，其它的说法不正确，因此本题选 BD。 考点：本题考查权利和义务的关系。 关于对合作的认识，正确的是（

11、 ） A社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件 B以公平为基础的合作才是良好的合作 C合作会产生不必要的内耗 D在公平合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥 答案： ABD 试题分析：合作，社会生活正常进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良好的合作，在公平合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，会避免不必要的内耗，因此本题选 ABD。 考点：本题考查合作。 人们心目中的公平（ ） A意味着处理事情要合情合理 B不偏袒哪一方，不偏袒某个人 C参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任 D参与社会合作的每一个人得到他应得的利益 答案： ABCD 试题分析：人们心目中的公平意

12、味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，参与社会合作的每一个人得到他应得的利益。因此本题选 ABCD。 考点：本题考查公平。 下列属于积极行使生命健康权的是 （ ） A积极锻炼身体 ,提高健康水平 B患病时及时医治 ,恢复健康 C当自身生命健康受到他人非法侵害时 ,请求法律保护 D因挫折、失意自杀 答案： ABC 试题分析：属于积极行使生命健康权的是积极锻炼身体 ,提高健康水平，患病时及时医治 ,恢复健康，当自身生命健康受到他人非法侵害时 ,请求法律保护。因挫折、失意自杀，明显不属于积极行使生命健康权。因此本题选 ABC。 考点：本题考查生

13、命健康权。 部分初中生认为读书太累而辍学打工，对这些学生，你说服他们不要这样做的理由是 （ ） A受教育既是法定权利，又是法定义务 B受教育是公民最根本的人身权利 C读书不仅为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步 D辍学打工违反了刑法 答案： AC 试题分析：部分初中生认为读书太累而辍学打工，对这些学生，告诉他们两点，一是受教育的权利和义务，受教育既是法定权利，又是法定义务，二是读书的重要性，读书不仅为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步。公民最根本的人身权利是人身自由权利，辍学打工违法的是义务教育法，因此本题选AC。 考点：本题考查公民的受教育权利和义务。 生活中，我们要积极维护

14、自己的隐私。要维护自己的隐私，就应做到 （ ） A给自己的隐私上把锁 B毫无选择地向朋友敞开心扉 C自我封闭，与世隔绝 D上网时应避免泄露个人隐私 答案： AD 试题分析：生活中，我们要积极维护自己的隐私。要维护自己的隐私，就应做到给自己的隐私上把锁，上网时应避免泄露个人隐私。其它的说法都是不正确的，因此本题选 AD。 考点：本题考查维护隐私。 我国是人民民主专政的社会主义国家 ,人民是国家的主人。下列属于 “人民 ”范畴的（ ） A工人 B农民 C知识分子 D所有中国人 答案： ABC 试题分析：我国是人民民主专政的社会主义国家 ,人民是国家的主人。 人民是政治概念，人民不包括全体社会成员，

15、依法被剥削政治权利的人和敌对 分子不属于人民。当前，在我国，作为阶级的剥削阶级已经被消灭，工人、农民、知识分子以及其他一切拥护社会主义和拥护祖国统一的社会力量和爱国者都包括在人民的范围内。因此本题选 ABC。 考点：本题考查人民。 简答题 【知识回顾】 为了国家、民族的未来，为了公民受教育权利的实现、国家在大力发展各级各类教育的同时，着力普及义务教育。 （ 1）义务教育具有哪些显著特征？（ 3分） （ 2）作为正在接受九年义务教育的学生要履行哪些最主要的义务？（ 6分） 答案：（ 1）强制性、公益性、 统一性（ 3分） （ 2）其一，认真履行按时入学的义务，其二，认真履行接受规定年限的义务教育

16、的义务，不得中途辍学，其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。（ 6分） 试题分析： （ 1）本题以国家着力普及义务教育为背景材料，考查义务教育的显著特征，结合材料，联系所学，可从强制性、公益性、 统一性等角度考虑。 （ 2）本题考查作为正在接受九年义务教育的学生要履行的最主要的义务有哪些，结合所学，可从认真履行按时入学、认真履行接受规定年限的义务教育、不得中途辍学，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成 规定的学习任务等义务。 考点：本题考查义务教育的显著特征及其公民的受教育的义务的内容。 探究题 【新闻广角】 2014年 3月 1日晚 9时 20分

17、， 10余名统一着装的暴徒蒙面持刀在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众。案件发生后，习近平主席高度重视，做出重要批示，要求政法机关迅速组织力量全力侦破案件，依法从严惩处暴恐分子，坚决将其嚣张气焰打下去。要精心做好受伤和遇难群众的救治、善后工作。 （ 1）暴恐分子侵犯了群众的什么权利？（ 2分）这项权利有什么重要性？（ 5分） （ 2）你能说出保护公民这项权利的法律吗？（两 部即可， 4分） 答案：（ 1） 生命健康权（ 2分） 生命健康权是首要的人身权利，生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的，生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦丧失，任何权利都失去了意

18、义，生命健康权是公民最根本的人身权利。（ 5分） （ 2）宪法刑法民法通则治安管理处罚法（ 4分， 写出两部即可） 试题分析： （ 1）本题是以昆明火车站的暴恐事件为背景，考查暴恐分子侵犯群众的什么权利以及这项权利的重要性，结合材料，找出关键词， “砍杀无辜群众，造成无辜群众的伤亡 ”。这就涉及到 暴恐分子侵犯群众的生命健康权。生命健康权的重要性，可从首要的人身权利、生命和健康是宝贵的、生命健康权是一切权利的基础、公民最根本的人身权利等角度考虑。 （ 2）本题考查保护公民生命健康权的相关法律，可从宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等角度考虑。 考点：本题考查生命健康权的重要性及其相关法律。

19、【维护正义】 材料一 在公交车上，青年马某发现小偷正在偷乘客的东西，大声喊抓小偷，并和其他乘客一起制服小偷。 材料二 在放学路上，中学生陈某发现有几个社会青年在敲诈小同学，他想：“和自己无关。 “悄悄 走开了。 （ 1） 马某和陈某的行为分别属于什么行为？（ 2分） （ 2）马某和陈某的行为分别有何影响？（ 2分） （ 3）结合自身实际，谈谈中学生如何做一个有正义感的人？（ 4分） 答案：（ 1）材料一中的马某行为属于正义行为，材料二中的陈某行为属于非正义行为。（ 2分） （ 2）马某的行为有利于维护社会稳定，驱邪杨正，陈某的做法纵容了邪恶，不利于维护社会正义，不利于维护社会稳定。（ 2分）

20、（ 3）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争，如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时 对受害者给予声援和救助，我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义，不仅要求我们明辨什么是正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界，去践行，以声张正义。（ 4分） 试题分析： （ 1）本题是以公交车上青年马某和放学路上中学生陈某的行为为背景，考查马某和陈某的行为属于什么行为，结合材料，青年马某发现小偷正在偷乘客的东西，大声喊抓小偷，并和其他乘客一起制服小偷，马某的行为属于正义行为，而中学生陈某发现有几个社会

21、青年在敲诈小同学，他想： “和自己无关。 “悄悄走开了，陈 某的行为属于非正义行为。 （ 2）本题考查正义和非正义行为的影响，可从正义行为维护社会稳定，驱邪杨正非正义行为纵容了邪恶，不利于维护社会正义，不利于维护社会稳定。 （ 3）本题考查如何做一个有正义感的人，可从采用正当方式，奋起抗争，见义勇为，匡扶正义，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，更重要的是去感悟，以升华道德境界，去践行，以声张正义等角度考虑。 考点：本题考查正义和非正义行为及其影响、如何做一个有正义感的人等知识。 一位中学生女孩，在家里，她主动拖地板 洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校，她刻苦学习 ，积极参加课间操等体育

22、活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创作，不断向杂志社投稿，用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做，她说： “权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头（一种农具），它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。 （ 1）这位中学生女孩，她积极行使了哪些权利？认真履行了哪些义务？ （ 6分） （ 2）作为一名公民，为什么要 “一手捧着珍珠，一手握着锄头 ”？（ 4分） （ 3）我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸的义务，你将怎样做到忠实履行义务？（ 3分） 答案：（

23、1）权利：受教育权，生命健康权、文化权 （或者知识产权，著作权、智力成果权）（ 3分） 义务： 孝敬父母或者赡养扶助父母的义务，受教育的义务，帮助孤身老人（或者帮助他人）的道德义务。（ 3分） （ 2）因为，在我国，公民的权利和义务具有一致性或者没有义务的权利，也没有无权利的义务，每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。（ 4 分） （ 3）法律鼓励做的，我们积极去做，法律要求的，我们必须去做，法律禁止的家，我们坚决不做。（ 3分） 试题分析： （ 1）本题是以一位女中学生的事迹为背景材料，考查这位女中学生行使的权利和义务，结合材料，联系所学，可从权利上有受教育权，生命健康权和文化权 （

24、或者知识产权，著作权、智力成果权），义务上，她孝敬父母或者赡养扶助父母的义务，受教育的义务，帮助孤身老人（或者帮助他人）的道德义务等。 （ 2）本题考查权利和义务的关系，可从权利和义务的一致性的角度考虑。 （ 3）本题考查如何履行义务，可从法律鼓励做的，我们积极去做，法律要求的，我们必须去做，法律禁止的家，我们坚决不做等角度考虑。 考点：本题考查公民的 权利和义务、权利和义务的关系、公民如何履行义务等知识。 材料一： 2013年 5月 3日，中国最高法院、最高检察院发布关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释，首次明确生产、销售不符合安全标准的食品罪和生产销售有毒、有害食品罪的定罪量

25、刑标准。其中至少释放出三点信息：其一，严密法网；其二，刑事政策该严则严；其三，打击危害食品安全犯罪将持续高压，严格执法。 材料二： 2013年以来，全国公安机关按照公安部部署，坚持以民意为导向，深入开展 “打假行动 ”，严厉打击危害民生的假食品、假药品、假农资、假日化、假机电 等制售伪劣商品犯罪和侵犯知识产权犯罪。 （ 1）上述材料中列举的非法现象侵犯了消费者的哪些权利？（ 3分） （ 2）作为消费者，如果你的合法权益受到侵害，你打算如何维权（ 4分） （ 3）联系实际，谈谈我们在购买商品时应该怎么做？（ 4分） 答案：（ 1）安全权、知情权、公平交易权 （ 3分） （ 2）与经营者协商和解，

26、请求消费者协会或者其它调解组织调解，向有关行政部门申诉，根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁，向人民法院提起诉讼。（ 4分 答出任意两点即可） （ 3）到信誉好的商场买东西，看商标，看生产日期，看保质期， 看产品质量，不买三无产品，不购买便宜，降价的伪劣商品，购买东西索取发票或者凭证等。（ 4分 答出任意两点即可，其他符合题意的也可给分） 试题分析： （ 1）本题以中国最高法院、最高检察院发布关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释和 2013年以来 “打假行动 ”为背景材料，考查侵犯消费者的权利，结合材料 “危害民生的假食品、假药品、假农资、假日化、假机电等 ”，可从安全权、知情权、公平交易权等角度考虑。 （ 2）本题考查作为消费者，如何维权，结合材料，联系所学，可从与经营者协商和解，请求消费者协会或者其它调 解组织调解，向有关行政部门申诉，根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁，向人民法院提起诉讼等角度考虑。 （ 3）本题考查在购买商品时应该怎么做，可从到信誉好的商场买东西，看商标，看生产日期，看保质期，看产品质量，不买三无产品，不购买便宜，降价的伪劣商品，购买东西索取发票或者凭证等。 考点：本题考查消费者的权利、消费者如何维权、消费者如何购买商品等知识。