2013-2014学年杭州市杭州二中树兰实验学校八年级3月月考政治试卷与答案（带解析）.doc

《2013-2014学年杭州市杭州二中树兰实验学校八年级3月月考政治试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013-2014学年杭州市杭州二中树兰实验学校八年级3月月考政治试卷与答案（带解析）.doc（11页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2013-2014学年杭州市杭州二中树兰实验学校八年级3月月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 2013 年 5月 1日起实施的（中华人民共和国精神卫生法）第三十条规定：“精神 障碍的住院治疗实行自愿原则。 ”这一规定被认为将终结 “被精神病 ”事件发生。这体现了 国家对精神障碍患者权利提供（ ） A司法保障 B立法保障 C制度保障 D物质保障 答案： B. 试题分析：从题干中可以看出这是法律保障，所以排除 C.D.，在我国通过建立宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利，所谓立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护，所谓司法保障，

2、是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。题干中表述的是通过法律确认的形式来保护公民的合法权利，因此是立法保障，故选 B.。 考点：本题考查法律确认保障权利。 张某从李某手里借了 5千元，借款期满后依然久拖不还，李某多次催讨，张某都说自己有钱，李某向人民法院提起诉讼，法院依法判决张某还钱。这一案例告诉我们（ ） 法律保护公民的合 法财产所有权 要增强法律意识，懂得依法维权 法律是公民权利最有效的保障 我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。 A B C D 答案： A. 试题分析：通过这个案例，我们知道法律保护公民的合法财产所有权，法律是公民权利最有效的保障，作为公民要增强

3、法律意识，懂得依法维权， 是正确的， 错误，我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器，排除，故选 A.。 考点：本题考查法律保护合法财产的所有权。 下列属于公民合法财产的是（ ） 张某投注双色球喜中 500万 建筑工人王乐在一次地下施工中发现一个金元宝归了自己 某县长利用公款购买了一辆小轿车 王大爷把自家责任田种的玉米卖掉所得收入 A B C D 答案： D. 试题分析：在我国施工发现的所有人不明的埋藏物，不属于个人所有，所以 不是王乐的个人合法财产， 中某县长利用公款购买的小轿车不属于个人所有， 属于个人所有，故选 D.。 考点：本题考查合法财产及其所有权。 温家宝总理在 20

4、12年政府工作报告中指出， 2012年 国家财政性教育经费支出将占国内生产总值 4%以上，教育经费要突出保障重点，加强薄弱环节，提高使用效益。这一做法 ( ) 有利于促进教育公平的实现 有利于提高全民族的文化素质 是珍惜受教育权利的体现 是把教育摆在优先发展战略地位的体现 A B C D 答案： D. 试题分析：国家加大对教育的资金投入力度，这种做法维护了公民的受教育权，有利于促进教育公平的实现，也利于提高全民族的文化素质，体现了国家重视教育，把教育摆在优先发展的战略地位， 正确， 不正确，珍惜受教育权利是对公民而言，因此与题干的表达不符，故选 D.。 考点：本题考查教育为人的幸福生活奠基。

5、李某早年与妻子赵某离婚，一直和儿子及父母共同生活在一起。 2013 年初，李某因交通事故去世。对李某遗产的继承，下列说法正确的是 ( ) 若李某留有有效遗嘱，须按遗嘱继承 若李某留未有有效遗嘱，须按法定继承 李某是 继承人，儿子、父母是被继承人 若按法定继承，第一顺序继承人是赵某、儿子和父母 A B C D 答案： C. 试题分析：法律规定：遗嘱继承优于法定继承，因此 是正确的， 是错误的，死亡的人是被继承人，继承遗产的人是继承人，因此李某是被继承人，儿子、父母是继承人， 是错误的，赵某已与李某离婚，所以她不是法定继承人，第一继承人是儿子和父母，故选 C.。 考点：本题考查继承权的实现方式。

6、2014年 3月 8日凌晨 2时 40分，马来西亚航空称一架从吉隆坡飞往北京的 航班飞机与管制台失去联系，已经被证实坠毁于南印度洋。（ ） A MH340 B MH350 C MH360 D MH370 答案： D. 试题分析：这是一道时事题。 考点： 第 22届冬季奥林匹克运动会，已经在 2014年 02月 07日 02月 23日在俄罗斯联邦 市 举行，这是俄罗斯历史上第一次举办冬季奥运会。（ ） A莫斯科 B索契 C温哥华 D圣彼得堡 答案： B. 试题分析：这是一道时事题。 考点： 2014年 3月 1日 21时 20分左右在中华人民共和国 发生的一起由东突 分裂势力组织策划的无差别砍杀

7、事件，造成 29死 140多伤。 ( ) A上海市 B北京市 C昆明市 D杭州市 答案： C. 试题分析：这是一道时事题。 考点： 2012年 2月，美国苹果公司和唯冠科技（深圳）有限公司的 “ipA.D.”商标权争夺案，最终以苹果公司一审败诉而告一段落。据此回答小题。 【小题 1】我国法律意义上的商标权 A属于公民的一项基本权利 B属于著作权的范围之中 C属于专利权的范围之中 D属于知识产权的范围之中 【小题 2】这场备受瞩目的商标权争夺案，对于普通公民的教育意义是 尽快完善相关的法律法规 增强维护合法权益的意识 积极维护好自己的智力成果 通过打官司来获得经济效益 A B C D 答案： 【

8、小题 1】 D. 【小题 2】 B. 【小题 1】试题分析：智力成果权也称知识产权，包括著作权、商标权、专利权，以及反不正当竞争中的商业秘密，所以商标权属于知识产权或智力成果权，所以选 D.，其他均不符合题意。 【小题 2】试题分析：对于普通公民的教育意义是 ， 不属于公民的权利范围之内，排除，打官司是为了维护经济利益，不是为了获得经济利益， 的说法错误，排除 ，故选 B.。 考点：本题考查智力成果受法律保护。 我国宪法第 13条规定： “公民的合法的私有财产不受侵犯。国际依照法律规定保护公民的私有财产 ” 这样的规定（ ） 有利于进一步调动人们创造财富的积极性 有利于缩小贫富差距，消除城乡差

9、别 有利于维护公民的正常生活，保障其专心致志从事生产、工作和学习 有利于人们积极参加社会主义现代化建设 A B C D 答案： B. 试题分析：宪法保护公民的合法财产所有权，这样做有利于调动人们的生产积极性，有利于维护公民正常的生活，有利于 人们积极参加建设，因此 是正确的， 的说法是错误的，不可能消除城乡差别，排除，故选 B.。 考点：本题考查法律保护合法财产的所有权。 新修订的未成年人保护法强调保障未成年人受教育的权利，提高未成年人的整体素质。对此，我们青少年应该（ ） 用法律武器维护自己的受教育权 珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 养成良好的学习习惯，提高学习能力 不断提高和革新自己，

10、用知识丰富自己的头脑 A B C D 答案： C. 试题分析：我们青少年要遵守未成年人保护法关于受教育的相关规定，具体做到用法律武器维护自己的受教育权，珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，养成良好的学习习惯，提高学习能力，不断提高和革新自己，用知识丰富自己的头脑，因此 都是正确的，故选 C.。 考点：本题考查珍惜学习机会。 2013年 4月，某贩卖个人信息犯罪案告破，发现作案者的电脑存储了大量公民个人信息，涉及全国所有省份，内容应有尽有，总量达 1.5亿条。该案例表明（ ） A正确行使隐私权和尊重他人的隐私仅是道德的要求 B人们对自身安宁和安全的需 要是可有可无的 C法律禁止他人非法搜集、传播

11、和利用公民个人隐私 D公民行使权利和履行义务必须符合法律要求 答案： C. 试题分析：题干的主旨是侵犯他人隐私权的行为必将受到法律的制裁，也就是说法律禁止他人非法搜集、传播和利用公民个人隐私， C.是正确的；选项 A.是错误的，正确行使隐私权和尊重他人的隐私不但是道德要求更是法律的规定；选项 B.是错误的，人们对自身安宁和安全的需要是非常重要的，不能可有可无，否则自身权利就会受到侵犯；选项 D.的说法与题意不符，故选 C.。 考点：本题考查隐私受保护。 当前，网络谣言已经成为社会和谐稳定的一大隐患。防止网络谣言，公民应该 ( ) 自觉抵制与举报网络谣言 宣传网络谣言的危害性 依法严惩网络谣言制

12、造者 不发表任何网络言论 A B C D 答案： B. 试题分析：防止网络谣言，需要国家、公民、网站共同努力，作为公民能做到的只有 ， 是国家的事，公民无权做到，排除， 是错误的，我们要在网上宣传网络谣言的危害性，排除，故选 B.。 考点：本题考查享受健康的网络交往 下列有关公民和人民的说法中，正确的是 ( ) 人民是政治概念、公 民是法律概念 公民的范围大，公民包括人民 公民和人民都是国家和社会的主人 具有我国国籍但被剥夺政治权利的人属于公民，但不是人民 A B C D 答案： D. 试题分析：公民与人民有区别，第一，含义不同，人民是政治概念、公民是法律概念，第二，范围不同，公民的范围大，公

13、民包括人民。在我国，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。而公民是指具有一国国籍的人，所以公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，被剥夺政治权利的人不是国家的主人，所以 是错误的，人民是国家的主人，而公民不是国家的主人， 是正确的，故选 D.。 考点：本题考查人民是国家的主人 “小时候，妈妈为我洗脚；长大后，我为妈妈洗脚。 ”从法律角度看，这句公益广告词体现了 ( ) A尊老爱幼的传统美德 B和睦相处的家庭关系 C义务比权利更重要 D权利和义务具有一致性 答案： D. 试题分析：从法律的角度来看，小时

14、候，妈妈为我洗脚，我享受到了权利，长大后，我为妈妈洗脚。这是我应尽的义务，因为权利和义务具有一致性， A.B.是从道德上看，是正确的，但不符合题意， C.是错误的，我们每个人既是享受权利的主体，又是享受义务的主体，权利和义务同等重要，排除，只有 D.是正确并符合题意的，故选 D.。 考点：本题考查公民的义务。 以下对话中能体现公民自觉履行法定义务的是 ( ) A “听说你父母病了 ”。 “我现在还小，帮不了他们 ”。 B “又该缴税了 ”。 “让我想想应该怎样少交点税 ”。 C “征兵工作开始了。 ”“我符合条件，明天就去报名 ”。 D “妈，该给我生活费了。 ”“我与你爸离婚了，找他去要 ”

15、 答案： C. 试题分析：法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的义务，孝敬父母是法定义务， A.中没有自觉履行；依法纳税也是法定义务， B.中却想着偷税漏税，没有履行法定义务；依法服兵役是法定义务， C.中履行了；抚养子女是法定义务，D.中没有履行这个义务，所以选 C.。 考点：本题考查我们的法定义务。 一家垃圾短信发送者不仅有全国 2亿多用户的姓名、手机号，而且还进一步掌握了手机用户的职业、住址、收入甚至消费取向等等，对个人信息安全构成巨大威胁。对此认识正确的是 ( ) 大量的垃圾短信、不良信息会影响人们的正常学习和工作 这些垃圾短信侵犯了公民的权利，扰乱了社会秩序 多发手机短信，可以带动经

16、济的发展 应该依法规范手机短信市场。打击、制止不良信息是传播 A B C D 答案： C. 试题分析：个人信息属于隐私，垃圾短信发送者侵犯了公民的隐私权，扰乱了社会秩序，大量的垃圾短信、不良信息会影响人们的正常学习和工作，这需要有关部门要规范手机短信市场，严厉打击不良信息的传播行为，因此 是正确的， 的说法是错误的，如果发的短信多是垃圾短信会影响人的身心健康，影响社会的和谐，最终也会影响经济的发展，排除，故选 C.。 考点：本题考查隐私受保护。 自 2011年 5月 1日 “醉驾入刑 ”实施以来，各地先后宣判了多起因醉酒驾驶被处以刑罚的案件。同学们对此纷纷发表看法。你认为下列说法正确的是 (

17、) A小明： “醉酒驾驶是个人的事，国家不应该干涉 ” B小杰： “醉酒驾驶只是不道德的行为 ” C小丽： “醉酒驾驶不一定都是违法行为 ” D小红：醉驾入刑保护了公民的生命健康权 答案： D. 试题分析：醉酒驾驶不是个人的事，因为不仅关系到个人的生命健康，也关系到他人的生命健康，还关系到社会的秩序， A.是错误的；醉酒驾驶不但是不道德行为也是违法行为， B.C.均错误，只有 D.是正确的，故选 D.。 考点：本题考查生命健康权是首要的人身权利。 某日，李某收到一条手机短信，内容充斥着侮辱、谩骂和恐吓。为此 李某将短信发送人告上法庭。该短信发送人的行为（ ） 侵犯了公民的人格尊严 应该受到道德

18、的谴责 侵犯了公民的通信自由 侵犯了公民的隐私权 A B C D 答案： A. 试题分析：短信发送人侮辱、谩骂和恐吓李某，侵犯了他的人格尊严权，应该受到道德谴责，同时也应受到法律制裁，短信发送人并没有阻碍李某的通信自由，也没有窃取他的隐私，所以 是错误的， 正确，故选 A.。 考点：本题考查人格尊严不可辱。 在杨澜毫不知情的情况下，北京工业大学出版社擅自出版发行杨澜给女人 24堂幸福课一书，作者为李某某。该书不仅以杨澜的姓名命名，还大量使用其肖像照片。出版社及该书作者涉嫌侵犯杨澜的（ ） 名誉权 肖像权 姓名权 荣誉权 A B C D 答案： B. 试题分析：这本书以杨澜的姓名命名，而且在她不

19、知情的情况下，所以是盗用他人姓名，侵犯了姓名权，未经本人同意就大量使用公民肖像，侵犯了肖像权，所以 是正确的，其他的权利没有侵犯，故选 B.。 考点：本题考查肖像和姓名中的权利。 人肉搜索实质上是网民利用网络这一平台，通过其他网民的参与，将某一特定对象的个 人信息资料、数据搜索出来的一种现象。最近几年，人肉搜索在互联网上频频出现，一系列事件的当事人被网友纷纷揪出来亮相。下列有关这一现象的认识，正确的有（ ） A “人肉搜索 ”抨击假恶丑现象，营造了良好的社会的风尚 B “人肉搜索 ”不断引导人们明辨是非善恶，伸张社会正义 C “人肉搜索 ”有助于引导更多的网民加强道德修养，增强法律意识 D “

20、人肉搜索 ”是一种侵害公民隐私权的违法行为 答案： D. 试题分析：人肉搜索是通过其他公民的参与将要找的人迅速找到，其实从法律的角度上看，这是侵犯隐私权的违法行为，因为有些情况属于个人隐私，而且还未得到本人同意，尽管有时找到的是一些丑恶的人或事，但这不是合法的途径，因此 A.B.C.均是错误的，这是不懂法的表现，排除，故选 D.。 考点：本题考查尊重和维护隐私权。 下列行为属于侵犯未成年人受教育权的是 ( ) A春风所在学校取消了考试张榜排名的做法 B父亲要求夏雨每天上午在家干农活，下午才去上学 C学校开设各种活动课，秋云从中得到锻炼 D某企业为贫困学生 冬雪提供助学金 答案： B. 试题分析

21、：选项 A.是维护学生受教育权的表现，选项 B.中父亲要求夏雨先干完农活再上学，这是侵犯他受教育权的表现，选项 C.学校开设活动课，这是维护受教育权的表现，选项 D.中某企业提供助学金有助学生更好地完成学业，是在维护受教育权，所以侵犯受教育权的只有 B.，故选 B.。 考点：本题考查我们享有受教育的权利。 想辍学去挣钱。学习了有关义务教育法后，他知道了不履行教育的义务是违法的，于是，仍在学校中 “坚持 ”，但还是不认真学习。结合材料回答各小题 【小题 1】小刚同学 A对履行受教育的义务有了充分的认识 B不懂得受教育既是自己是权利也是自己的义务 C仍然没有充分履行受教育的义务 D只知道享有受教育

22、的权利，不知道履行受教育是义务 【小题 2】我们应该提供给小刚的信息有 我们应该认真对待义务教育法对我们正在接受九年义务教育的学生提出的要求 我们可以通过自主学习、探究学习等方式，培养我们的学习兴趣和学习能力 在终身学习的时代，不会学习将会面临被社会淘汰的危险 认真学习将来一定能够实现自己的理想 A B C D 答案： 【小题 1】 C. 【小题 2】 B. 【小题 1】试题分析：小刚学了义务教育法之后，打消了辍学的念头，但仍然不认真学习，说明他认识到了受教育是公民的义务，但却没有充分履行这一义务，所以 C.的说法是最符合题意，选项 A.不准确，如果充分认识了就不会不认真学习了，选项 B.D.

23、的说法不准确，如果他不懂受教育既是权利也是义务就会辍学了， 所以选 C.。 【小题 2】试题分析：小刚对于受教育这一义务的规定没有明确，对于学习的重要性没有真正地认识到，而且对于学习他也缺少兴趣，因此 均是正确的， 的说法太绝对了，实现自己理想的条件有很多，并不只是学习这一条，排除，故选 B.。 考点：本题考查终身受益的权利。 综合题 2010年 5月 18日，山东枣庄市在网上发现一条 “枣庄将在 5月 19日凌晨 4时发生地震 ”的帖子，地震谣言帖的出现，引发了部分群众恐慌。为避免谣言扩散，市公安局全力侦探，于 20日将在网上散布谣言的违法嫌疑人王某抓获。王某行为已经触犯治安管理处罚法第二十

24、五条规定 ，涉嫌编造虚假信息扰乱社会秩序，公安机关对其依法予以行政处罚。 看了上面信息，某班同学展开了热烈的讨论。 （ 1）观点评析：有人说，发帖子是公民的言论自由，我想说什么就说什么，别人爱信不信，不应当受到法律制裁。你认为呢？（ 5分） （ 2）理论分析：请你向同学们说一下材料中散布谣言的危害。（ 4分） （ 3）现象列举：社会中类似材料中散布谣言的做法还有许多，请你列举两例 （ 2分） 答案： （ 1）这个观点是不对的， (1分 )公民依法享有宪法和法律赋予的权利，但是从来没有为所欲为的权利。公民在行使权利时不得损害国家的、社会 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，要在法律允许的

25、范围内行使权利（ 2分）。言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论自由是法律不允许的。 (2分 ) （ 2）会导致人们受到虚假信息引导，产生恐慌心理；会导致社会秩序混乱，扰乱公共秩序；（ 4分） （ 3）比如随意毁谤他人，网上恶搞等（ 2分） 试题分析： （ 1）首先回答这个观点是错误的，然后说明原因，在我国公民享有广泛的自由和权利，但要限制在法律允许的范围内，否则就会侵害他人和公共利益，自己所追求的权利也会落空，因此言论自由不是无限制的绝对自由，回答时从言论自由也要 在法律允许的范围内行使，结合正确行使权利要以合法的方式行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益等相关知识点来阐述。 （ 2）

26、谣言的危害要从对人的心理造成的影响，对社会秩序的影响来回答。 （ 3）散布谣言有两种途径，一种在网上传播即网上恶搞，一种是在生活中人与人之间的传播如无中生有、捏造事实中伤他人、随意诽谤他人等。 考点：本题考查正确行使权利。 观察下列漫画，回答下列问题 （注：漫画中的对话为：权利都抢跑了，义务是谁的？） （ 1）漫画揭示了怎样的社会现象？ (2分 ) （ 2）请结合权利与义务的关系，评析漫画 中人物的行为？ (7分 ) （ 3）对此，你有何启示？（ 4分） 答案： （ 1）现实生活中有人只想享受权利，不想履行义务。（ 2分） （ 2）漫画中的人物的行为是错误的。（ 1分）在我国，公民的权利和义务

27、具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，（ 4分）公民在享受权利的同时，必须履行相应的义务，不允许只享受权利而不履行义务，漫画中人物把权利和义务割裂开来是错误的（ 2分）； （ 3）我们不权要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务 。（ 4 分） 试题分析： （ 1）分析漫画，反映的主旨是人人都想要权利却不想尽义务。这是自私的行为，围绕这个主旨总结答案：即可。 （ 2）先回答这种行为是错误的，他的错误在于割裂了权利和义务的一致性关系，我们不能只享有权利不履行义务，然后从权利和义务的关系入手，从公民

28、既是享受权利的主体又是履行义务的主体，公民既要享受权利又要履行义务等知识点展开。 （ 3）对我们的启示要正确认识权利和义务的关系，围绕 “我们不权要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们要以主人翁的责任感，自觉履行应 尽的义务 ”等知识点回答。 考点：本题考查公民的义务。 2010年 7月 29日公布的国家中长期教育改革和发展规划纲要提出，要加强师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。 自今年春季各地发生多起幼儿园、学校的恶性伤人事件之后，全国各地高度重视加强校园安全建设和管理，学校有校警、街头有巡警、辖区有民警，正成为

29、全国多数地方的共同举措。 生命不保，何谈教育，何谈发展，何谈幸福！ （ 1）请你探究：国家为何高度重视校园安全建设？（ 6分） （ 2）排查隐患：你所在的校园存在哪些安全隐患？（ 2分，要求能列举两条） （ 3）我们应该怎样正确地行使生命健康权？（ 6分） 答案： （ 1）生命健康权是我们公民特别是青少年学生最重要的一项权利，它是享有其他权利的前提和基础，公民的生命健康，不容他人侵犯；（ 2分）青少年正处于长身体，长知识的重要时期，自我保护能力较弱，辨别是非能力不强，容易受到意外事故和不良行为的侵害。（ 2 分）青少年的大部分时间都在学校度过，校园安全状况直接关系到青少年的健康成长。（ 2分）

30、 （ 2）校园暴力、食品安全、校园周边环境差、校园周边的交通秩序 混乱、运动设施简陋等（只要答到两点就可得 2分） （ 3）积极锻炼身体，强健自身体魄；面对不法侵害，依法自卫，请求法律保护；患病时及时医治，恢复健康，增强体质；注意自身的生命安全和健康，使自己处于安全的环境；不因困难、挫折而放弃自己的生命与健康等（以上只要能答到 3点即可得满分 6分） 试题分析： （ 1）国家重视校园安全建设，主要从两个角度分析，一是在校园中的学生很重要，二是安全即生命健康权很重要，回答时从青少年的心理、生理不成熟，青少年对于国家建设的重要地位、青少年的大部分时间都在校园中度过等知识点展开，生命健康 权的重要性

31、，要从生命对于人的宝贵及生命健康权是首要的人身权利，是享有其他一切权利的基础等知识点展开。 （ 2）校园安全隐患主要从食品安全、交通安全、设施安全、人身安全等方面分析。 （ 3）正确行使生命健康权主要从珍爱生命、促进健康分析，围绕 “积极锻炼身体，强健自身体魄；面对不法侵害，依法自卫，请求法律保护；患病时及时医治，恢复健康，增强体质；注意自身的生命安全和健康，使自己处于安全的环境；不因困难、挫折而放弃自己的生命与健康 ”等知识点回答。 考点：本题考查生命和健康的权利。 随着社会的文明和进步，人们越来越重视 个人隐私的保护，也注意尊重他人的隐私，但因隐私权受到他人侵害而诉诸法律的案件仍屡见不鲜。

32、请看下面三则实例； 事例一：某班语文老师检查学生日记，目的是了解学生的学习、写日记的情况，承诺决不告诉任何人。同学们出于对老师的信任都上交了，结果，该老师把其中一些同学对某位老师看法的内容传了出去，引发了师生矛盾。 事例二：最近一段时间，小张学习有点心不在焉，成绩下滑。针对他的异常情况，班主任偷偷地扣留了他的信件，查看了信的内容，并把情况告诉了他父亲。 针对上述事例，回答下列问题： （ 1）你知道那些属于个人隐私吗？（ 3分 ） （ 2）请你对上述事例中是语文老师和班主任的行为进行评析。（ 5分） （ 3）当我们的隐私权受到侵害时，我们应该怎么办？（ 4分） 答案： （ 1）私人信息如家庭地址

33、等，个人私事如日常生活等，私人领域如住宅等（ 3分） （ 2）语文老师和班主任的出发点是好的（ 1 分），但他们侵犯了他人的隐私权，同时也失去了同学们的信任，说明他们缺乏隐私意识。（ 2分）这既是违反社会道德的行为，也是违法行为。（ 2分） （ 3）我们要勇敢地拿起法律武器维护自己的隐私权，可采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉； 若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。（ 4分） 试题分析： （ 1）个人隐私属于纯个人的私事，分三种即私人信息、个人私事、私人领域，答题时每种各举一例，如家庭住址、家庭关系；日常生活、社会交往；住宅、个人行李、书包等。 （ 2）评析语文老师和班主任的做法，要全面客观，首先从出发点上看，老师是为了学生好，但从道德和法律的角度上看，是不道德也是违法行为，因为侵犯了学生的隐私权，因此回答时要结合材料，找准角度，从出发点和道德法律及隐私权等方面作答。 （ 3）隐私权受侵害，我们必须拿起法律的武器维护自身合法权 益，具体做法围绕 “可采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。 ”等知识点回答。 考点：本题考查隐私受保护。