2013-2014学年天津宝坻王卜庄镇中学初二下期期末考试生物卷（带解析）.doc

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1、2013-2014学年天津宝坻王卜庄镇中学初二下期期末考试生物卷（带解析） 选择题 以下属于所有生物共同特征的是（ ） A生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 B生物都能制造有机物 C生物都由细胞构成 D生物都能繁殖后代 答案： D 试题分析：生物的特征主要有： 生物的生活需要营养； 生物能进行呼吸； 生物能排出身体内产生的废物； 生物能对外界刺激作出反应； 生物能生长和繁殖； 生物都有遗传和变异的特性； 除病毒以外，生物都是由细胞构成的 A.绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳；但细菌有些需氧，而有些则厌氧即有氧时生命活动受抑制，如厌气杆菌 B.绿色植物细胞含有叶绿体能光合作用制造有机物，动物

2、细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物 C.病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，除病毒以外，生物体都是由细胞构成的 D.成熟的生物个体能够通过生殖产生后代生物都能繁殖后代，属于生物具有的共同特征 考点：生物的特征 下列现象中 , 属于条件反射的是（ ） A谈虎色变 B狗看到食物分泌唾液 C针刺其手，手会缩 回 D婴儿初生下来受冷空气的刺激就哭 答案： A 试题分析：非条件反射是指人生来就有的先天性反射是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，如狗看到食物分泌唾液、针刺其手，手会缩回、婴儿初生下来受冷空气的刺激就哭等，这种反射

3、活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射 条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式，而谈虎色变，是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，有语言中枢参与下完成的复杂反射 考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。 尿液与原尿的成分相似，主要差异是尿液中缺少（ ） A血细胞 B无机盐 C葡萄糖 D大分子蛋白质 答案： C 试题分析：尿的形成包括肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用 （ 1）肾小 球的滤过作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和

4、大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到 2肾小囊腔形成原尿； （ 2）肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液 可见原尿的成分有：水、无机盐、尿素和葡萄糖等；而尿液的成分包括水、无机盐、尿素等，与原尿相比不含有葡萄糖，因为葡萄糖被肾小管全部重吸收了 考点：尿液的形成 下图为什么眼？应如何进行矫正？（ ） A近视眼凸透镜 B远视眼凹透镜 C远视眼凸透镜 D近视眼凹透镜 答案： D 试题分析：图中光下汇聚在视网膜前方，因此是近视眼，需要佩戴凹透镜矫正近视眼的特点和矫正如

5、图： 考点：近视、远视形成的原因及矫正方法 某医院接收一位禽流感病人后 ,及时对该病人进行隔离治疗，同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒。这两项措施分别属于（ ） A切断传播途径、保护易感者 B保护易感者、切断传播途径 C控制传染源、切断传播途径 D控制传染源、保护易感者 答案： C 试题分析：传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群这三个环节必须同时具备，缺一不可所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病

6、的人群因此，对病人进行隔离治疗是控制传染源，对病人的衣物和饮食用具消毒室切断传播途径 考点：传染病的预防措施 发育成桃子可食用部分的是（ ） A子房壁 B胚珠 C子房 D受精卵 答案 ： A 试题分析：植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，桃子的可食用部分属于果皮是由子房壁发育而成 考点：果实和种子的形成 将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在 25 左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是

7、( )。 A甲组种子先萌发 B乙组种子先萌发 C甲、乙两组同时萌发 D乙组种子不萌发 答案： C 试题分析：种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关，所以两组种子会同时萌发，只不过在发芽后种在肥沃的土壤中的长成的植株比贫瘠的土壤中的要健壮些 考点：种子萌发的条件和过程 下列的哪一项描述是个完整的食物链（ ） A螳螂捕蝉、黄雀在后 B大鱼吃小鱼，小鱼吃虾子 C兔子吃草，人吃兔子 D猫头鹰吃老鼠和小鸟 答案： C 试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者食物链的正确写法是：生产者 初级消费者 次级消费者 注意

8、起始点是生产者 A.螳螂、黄雀都是消费者，缺少生产者； B.大鱼、小鱼、虾子都是消费者，缺少生产者； C.草是生产者，人、兔子是消费者，草 兔子 人，正确； D.猫头鹰、老鼠和小鸟都是消费者，缺少生产者 考点：生态系统中的食物链和食物网 关于基因的叙述，错误的是（ ） A体细胞中的基因是成对出现的 B一条染色体含有一个基因 C基因往往有显隐性之分 D受精卵内有父母双方的基因 答案： B 试题分析： A基因位于染色体上，染色体在体细胞中是成对存在的，因此基因也是成对存在的。 B基因是染色体上 DNA分子上与遗传相关的片段，一条染色体由一个 DNA分子组成，一条 DNA分子上有许多个基因。 C生物

9、的性状是由基因控制的，生物的性状有显隐之分，控制生物性状的基因也有现因之分控制生物显性性状的基因叫显性基因，控制生物隐性性状的基因，叫隐性基因。 D受精卵中的基因一半来自精子一半来自卵细胞，精子是由父亲产生，卵细胞是由母亲产生，所以受精卵中有父母双方的基因。 考点：染色体、 DNA和基因的关系；基因在亲子代之间的传递 多指（如六指）是由显性基因控制的。如果一方是多指，另一方正常，他们的 子女是（ ） A都患多指或一半患多指 B一半多指，一半正常 C全部多指 D全部正常 答案： A 试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制

10、隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状多指（如六指）是由显性致病基因控制的父母双方的一方是多指其基因组成是AA或 Aa，另一方正常，其基因组成是 aa控制多指与正常的基因在亲子代间的传递如图： 因此他们的子女都是多指或一半患多指 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系 用氨基酸人工合成结晶牛胰岛素是生命科学上的重要成果，它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据？（ ） A从无机小分子生成有机小分子物质 B从有机小分子物质形成有机大分子物质 C从有机大分子物质演变为原始生命 D从原始生命发展成单细胞生命 答案： B 试题分析：有关生命起源的

11、学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一 步一步地演变而成的化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命 结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质，蛋白质是大分子物质，人工合成蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质可见是证明了生命起源的第二步。 考点：地球上生命的起源 构成人体细胞

12、的基本物质和主要成分分别是（ ） A蛋白质和水 B葡萄糖和蛋白质 C蛋白质和脂肪 D葡萄糖和水 答案： A 试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的水约占体重的 60% 70%，是细胞的主要组成成分；蛋白质是构成人体细胞的基本物质 考点：人体需要的主要营养物质 使体循环和肺循环连接到一起的器官是（ ） A肺 B心脏 C毛细血管 D组织 答案： B 试题分析：人体的血液循环分为体循环和肺循环两条途径，体循环的起点是左心室，止点是右心房；肺循环的起点是右心室，止点是左心房；在心脏的内部血液由心房流向心室，即左心房 左心室，右心房 右

13、心室；整个血液循环的路线是 这样就把体循环和肺循环连在一起 考点：血液循环的途径 下列有关小肠的结构特点与其吸收功能相适应的是 ( )。 绒毛壁只有一层上皮细胞组成 小肠内表面有许多小肠绒毛 小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管 肠腺是黏膜上皮凹陷而成 小肠长 5-6米 小肠内胆汁、胰液、肠液等有多种消化液 A B C D 答案： B 试题分析：小肠在消化道内最长，长约 5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达 200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血

14、管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质所以小肠是吸收的主要器官 考点：胃和肠的结构特点 在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ） A污 物 B气泡 C细胞 D墨水 答案： B 试题分析：制作临时装片的步骤包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染在 “盖 ”这一步，应是将盖玻片先接触液滴的一端，然后缓缓放平，以免产生气泡，气泡的特点是中央发亮、周围黑暗污物和墨水在视野中是全黑的；细胞是一个清晰地图象 考点：使用显微镜和制作临时装片 用白菜剁饺子馅时，拧出的液体主要来自白菜细胞结构中（ ） A细胞膜 B细胞核 C液泡 D细胞质 答案： C 试题分析：

15、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液 考点：细胞中的物质 生物体能够由小长大的原因是（ ） A细胞的分化 B细胞的分裂和分化 C细胞的生长 D细胞的分裂 答案： B 试题分析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程细胞分裂的结果是细胞数目增多细胞分化的结果是形成组织生物体由小长大的原因是细胞分裂和分化的结果 考点：细胞的分裂和分化 “江北水城 ”聊城盛产苹果和梨，但不宜栽种柑橘，影响此现象的生成因素主要是（ ） A温度 B水 C阳光 D土壤 答案： A 试题分析：苹果、梨是温带水果适合生长在温度较低的

16、北方，南方温度高不适合苹果生长柑橘是热带水果，生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长，而北方温度低不适合柑橘生长；因此造成这一分布差异的主要生态因素是温度 考点：环境对生物的影响 下列哪种物质一般不会从气孔进出？（ ） A二氧化碳 B水蒸气 C氧气 D有机物 答案： D 试题分析：气孔是气体进出植物体的门户，植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔 考点：气孔的功能结构及开闭原理 大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ） A光合作用和呼吸作用 B

17、呼吸作用和运输作用 C光合作用和蒸腾作用 D蒸腾作用和运输作用 答案： C 试题分析：绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用因此漫步在白塔公园的树丛中时，会感觉到空气特别的清新和湿润 考点：绿色植物对环境的影响 北方冬季常绿植物体内无机盐的运输减弱或迫于停止，主要原因是（ ） A吸收作用减弱 B蒸腾作用减弱 C光合作用减弱 D呼吸作用减弱 答案： B 试题分析：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（ 主要是叶子）以水蒸汽状态

18、通过气孔散失到大气中的过程蒸腾作用是根吸水的动力；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体温度；增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候北方冬季常绿植物的叶较小，叶的表面有蜡质层覆盖，气孔很少，又因北方冬季环境温度较低、干旱少雨，植物为了保温、保水，故植物的蒸腾作用非常小，几乎停止导致植物体内无机盐的运输减弱或近于停止 考点：蒸腾作用的意义 家鸽在飞行时，进行气体交换的结构是 （ ） A肺 B气囊 C肺和皮肤 D肺和气囊 答案： A 试题分析：双重呼吸：在飞行时，外界气体进入肺进行一次气体交换，一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换 考点：鸟类的主

19、要特征及其适于空中飞行的特点 下列四种生物种，细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是（ ） A酵母菌 B青霉菌 C乳酸菌 D蘑菇 答案： C 试题分析：酵母菌、青霉菌、蘑菇均属于真核生物中的真菌，而乳酸菌属于原核生物中的细菌，原核生物和真核生物最明显的区别是原核生物细胞没有核膜 考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 四位同学在体育测试时， 各准备了一些补充能量的食物。甲准备的是一些糖，乙准备的是一些牛肉，丙准备的一些水果，丁准备的是一些蛋糕。这四位同学谁准备的食物能更快 补充能量 ( ) A甲 B乙 C丙 D丁 答案： A 试题分析：糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学

20、习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；水果中含丰富的维生素和无机盐，蛋糕中含有丰富的淀粉，淀粉不能直接被人体吸收，要先经过消化，消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用，提供能量，牛肉中的主要营养物质是蛋白质因此能快速提高能 量的是丙准备的糖 考点：人体需要的主要营养物质 综合题 下图为反射弧模式图，据图回答：（ 10分） （ 1）反射弧由 5部分组成， 2是 ， 3是 （ 2）标号（二）在结构上都是由神经元的 构成 的，功能主要 。 （ 3）神经冲动在该反射弧中的传导顺序是 _（用图中标号和箭头回答） （ 4）若以此图表示吃酸梅分泌唾液的反射，则图中 1所指的具

21、体部位是 ， 5结构具体所指是 （ 5）如果此图表示人看到 “梅 ”字而分泌唾液的反射弧，那么 1代表 ； 3代表 ；它是人类所特有的； （ 6）如果因意外， 2处被切断，上述反射弧能否完成 （填能或否） 答案：（ 1）传入神经 神经中枢 （ 2）突起 传导神经冲动 （ 3） 12345 （ 4）舌上味觉感受器 唾液腺 （ 5）视网膜 语言中枢 （ 6）否 试题分析：（ 1）反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器 （ 2）神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和

22、数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支 叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋 （ 3）神经冲动在反射弧中的传导顺序是：感受器 - 传入神经 - 神经中枢 - 传出神经 - 效应器 （ 4）反射必须通过反射弧来完成，吃酸梅分泌唾液的反射，则图中 1所指的具体部位是口腔中的味觉感受器， 5结构的名称为唾液腺 （ 5）如果此图表示人看到 “梅 ”字而分泌唾液的反射弧，视网膜能感受物像的刺激产生神经冲动，沿着视觉神经传到大脑皮层的神经中枢，因此 1感受器是位于视网膜上； 3神经中枢位于大脑上的语言中枢；它是人类所特有的，

23、动物没有 （ 6）如果因意外， 2传入神经被切断，反射弧不完整， 1感受器产生的神经冲动不能传到 3神经中枢，上述反射弧不能完成 考点：反射弧的结构和功能、神经元的结构和功能、眼球的结构和视觉的形成 下图表示某种树叶的外形图，图中 1、 2、 3、 4分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（ 10分） （ 1）若此图为光合作用示意图： 是， 是， 是， 是。 (2)若此图为呼吸作用示意图： 是， 是。 其 表达式为 （ 3）若此图为蒸腾作用示意图： 则图中数字 所指的物质是 _。 （ 4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有种，夜晚进行的有种。 答案：（ 1）二氧

24、化碳 氧气 水 有机物 （ 2）氧气 二氧化碳 有机物 +氧气 二氧化碳 +水 +能量 （ 3）水蒸气 （ 4） 3 2 试题分析：（ 1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，水是在植物体内部通过导管自下而上运输的，二氧化碳是通过气孔进入植物体的；其产物为有机物和氧，其中有机物是通过筛管自上而下运输的，氧是从气孔散失到空气中的所以 ，若此图为光合作用示意图，则 是二氧化碳、 是氧气、 是水、 是有机物 （ 2）植物呼吸作用的原料是有机物和氧，其中有机物是通过筛管运输的，氧是从空气中经过气孔进入到植物体的，呼吸作用的产物为二氧化碳和水，二氧化碳经过气孔散失到空气中故此图为呼吸作用示意图，则 、 分

25、别是氧气和二氧化碳 （ 3）植物的蒸腾作用是水以气体的形式从气孔散失到空气中的过程若此图为蒸腾作用示意图，则 是水蒸气 （ 4）光合作用只能在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行，所以，在白天植物能进行的生理活动有：光合作用、呼吸作 用和蒸腾作用，而夜晚能进行的有呼吸作用和蒸腾作用 考点：光合作用过程中的物质转化和能量转化；呼吸作用与光合作用的区别和联系 下图是某植物细胞，请据图作答：（ 10分） （ 1）图中 是 ， 是 （ 2）图中 是 ，其主要作用是 （ 3）对生物的传种接代起重要作用的遗传物质存在于【 】 内。 (4)在细胞分裂中，变化最明显的是【 】 _ ，细胞分裂前后遗传物

26、质的变化是_（填变多或不变） （ 5）与人的口腔上皮细胞相比，主要不同是【 】 【 】 和细胞壁。 （ 6）细菌与该细胞相比主要的区别是 答案：（ 1）液泡 细胞质 （ 2）细胞膜 控制物质的进出 （ 3） 4细胞核 （ 4） 4细胞核 不变 （ 5） 3叶绿体 5液泡 （ 6）无成形的细胞核 来源 试题分析：（ 1）图示中 是细胞壁， 是细胞膜， 是叶绿体， 是细胞核， 是液泡， 是细胞质； （ 2）细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，保持细胞内部环境的相对稳定； （ 3）细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，能够传递遗传信息，对细胞的生命活动起控制作用； （ 4）在细胞分裂过程中

27、，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两 个新细胞中这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同； （ 5）动物细胞和植物细胞相比，它们都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体，但是动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，而植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡因此植物细胞与动物细胞区别在于植物细胞有：细胞壁、叶绿体和液泡； （ 6）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA集中的区域，没有成形的细胞核没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，在生态系统中扮演分解者而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核植物细胞有 叶绿体，在生

28、态系统中扮演生产者；动物细胞没有叶绿体，扮演消费者因此细菌与动植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核 考点：植物细胞的基本结构、动、植物细胞结构的相同点和不同点、细胞分裂的基本过程 如图表示人拇指直生的遗传图解，据图回答问题：（ 10分） （ 1）人拇指直生的性状是由 基因控制，拇指弯曲的性状是由 基因控制，拇指直生和弯生是一对 。 （ 2）控制这一对性状的基因位于 上，在形成生殖细胞时，这一对基因要随 而分开，进入两个生殖细胞中。 （ 3）父母体细胞基因组成为 Aa，则会产生 两种生殖细胞， 比例为 （ 4）受精卵的基因组成有 种，它们的组成及比例为 （ 5）男性的精子的染色体组成为 答

29、案：（ 1）显性 隐性 相对性状 （ 2）染色体 染色体分开 （ 3） A a 1:1 (4)3 AA:Aa:aa=1:2:1 (5)22条 +X或 22条 +Y 试题分析：由于基因控制生物的性状，由于基因有显性基因和隐性基因，所以性状有显性性状和隐性性状 （ 1）显性基因用大写字母表示，显性性状的基因组成为： AA或 Aa；隐性基因用小写字母表示隐性性状的基因组成为： aa所以由图解可以看出，基因控制人的拇指直生性状是显性性状，是由显性基因控制的；拇指弯曲性状是隐性性状，是由隐性基因控制的拇指直生和弯生是一对相对性状。 （ 2）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由 DNA

30、和蛋白质两种物质组成； DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中， DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子； DNA上决定生物性状的小单位，叫基因基因决定生物的性状因此控制拇指性状的这一对基因位于染色体上在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在 形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，位于染色体上的基因也随染色体的分离而分开因此，亲代在产生生殖细胞时，成对的基因要随着染色体的分离而分开，分别进入两个生殖细胞中 （ 3）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体、基因彼此分离因此，父母体细胞基因组成为 Aa

31、，则会产生的生殖细胞中该性状的基因类型是 A或 a，其比例是 1： 1 （ 4）从图解中可以看出受精卵的基因组成有 AA.AA.aa共 3种，它们的组成分别是 AA.AA.aa，其比例为 1： 2： 1 （ 5）在体细 胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为 23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是 23条因此女性产生的卵细胞只有一种，是含有 X染色体的；男性产生的精子有两种，一种是含有 X染色体的，另一种是含 Y染色体的，即 22+X或 22+Y 考点：基

32、因在亲子代之间的传递。 探究题 下图是某同学设计的探究种子萌发的外界条件实验，他任意找了几粒种子进行如图所示的操作，将甲放在 25度左右的房间内 ，乙放在冰箱的冷藏室内，请据图回答问题：（ 10分） （ 1）几天后，最有可能萌发的只有 号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件 ；假如它也没有萌发，请认真分析没有萌发的原因是 （ 2） 5号种子不能萌发的原因是 (3)农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是 ；从外界条件来看，要保证 （ 4）种子的结构中新植物体的幼体是 ，它 四部分组成。 （ 5）菜豆种子萌发时， 生长最快，首先突破种皮发育成根。 （ 6）人们

33、平时说的五谷一般指稻、黍（黄米）、稷（谷子）、麦、豆。前面四种，从结 构上看，我们食用的主要是种子的 。 答案：（ 1） 2 适宜的温度 充足的空气 适量的水 种子的胚已死或处于休眠期 （ 2）温度太低 （ 3）粒大饱满或测发芽率，选择发芽率在 90%以上的种子 土壤中充足的水分 （ 4）胚 胚芽 胚轴 胚根 子叶 （ 5）胚根 （ 6）胚乳 试题分析：（ 1）从图中分析看， 1号种子缺少水分， 2号种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度； 3号种子缺少空气， 4号种子缺少水分、温度不适宜， 5号种子温度不适宜， 6号种子缺少空气，温度不适宜所以几天后，最有可能萌发的

34、只有 2号种 子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件一定的水分，充足的空气和适宜的温度；假如它也未萌发，那就是不满足种子自身条件：种子已经死亡或种子缺胚不完整或种子正在休眠 （ 2） 5号种子不能萌发是因为温度较低，没有适宜的温度不利于种子的萌发 （ 3）在播种时种子要挑选满足同时自身条件的种子，所以挑选完整且粗大饱满的种子或测定发芽率选择发芽率在 90%以上的种子；适宜季节播种时，一般温度已经适宜，从外界条件来看，要保证土壤中有充足的水分 （ 4）无论是单子叶植物还是双子叶植物，种子中最重要的结构是胚，胚由胚芽、胚轴、 胚根和子叶四部分组成 （ 5）种子萌发的过程中，胚根首先突破种皮发育成根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分 （ 6）在 “五谷 ”中稻、黍（ sh黄米）、稷（ j谷子）、麦都为单子叶植物，且其种子营养物质都储存在胚乳中；而豆类为双子叶植物，且豆中的营养物质主要储存在子叶中，且无胚乳这一结构 考点：探究种子萌发的条件