2013-2014学年内蒙古赤峰宁城县初二下期期末考试生物卷（带解析）.doc

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1、2013-2014学年内蒙古赤峰宁城县初二下期期末考试生物卷（带解析） 选择题 鸭梨味甜、香脆，野生梨味酸，但适应性强。将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上，成活后所结果实的果味是 A与鸭梨一样香甜 B与野生梨一样酸 C酸甜各半 D不酸也不甜 答案： A 试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响由题意可知，鸭梨的枝是接穗，因此成活后所结果实的果味应该和接穗的一样，可见 A符合题意故选： A

2、 考点：植物的扦插或嫁接 下列繁殖过程中，属于无性生殖的是 用萝卜的根尖组织，培育出萝卜幼苗 细菌的分裂生殖 试管婴儿 克隆羊多利 A B C D 答案： C 试题分析：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式 用萝卜的根尖组织，培育出萝卜幼苗 细菌的分裂生殖 克隆羊多莉没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，而 试管婴儿又称体外受精 -胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在 B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在 B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合

3、成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖故选： C 考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用 家鸽卵的卵细胞包括 A一个鸽卵 B卵黄膜、卵黄、胚盘 C卵黄膜、卵白、卵黄、胚盘 D卵壳膜、卵黄膜、卵黄 答案： B 试题分析：鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用 ；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行

4、胚胎发育的部位家鸽（鸟）卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞故选： B 考点：鸟卵的结构 下面是基因和性状表现的叙述，其中错误的是 A性状相同，基因不一定相同 B基因相同，性状表现一般相同 C在相同的环境中，基因相同，性状一定相同 D在相同环境中，性状相同，基因一定相同 答案： D 试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状 A.当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控

5、制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状说明表现型相同，基因型不一定相同如人的双眼皮基因型可能是 AA或 Aa 两种基因型故不符合题意； B.基因型相同，表现型一般相同，也有不同如同一品种的小麦，种植在肥沃的环境和贫瘠的环境中，产量不同故符不合题意； C.基因控制生物的性状，在相同环境中，基因型相同，表现型一定相同故不符合题意； D.在相同环境中，表现型相同，基因型不一定相同如亲兄弟都是双眼皮基因型可能是 AA或 Aa，故符合题意故选： D 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系 和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括 体内受精 卵生 体外受精 卵外有卵壳

6、做保护 亲鸟有孵卵育雏行为 胎生 A B C D 答案： A 试题分析：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中结合形成受精卵，在，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率青蛙发育的四个阶段是：受精卵 -蝌蚪 -幼蛙 -成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的 鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，鸟卵有坚硬的外壳，可以保护内部结构鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育 所以鸟类的体内受精和卵外有卵壳保护，以及孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵

7、的孵化率，提高它们后代的成活率故选： A 考点：鸟的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程 豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状，下列能够确定显性性状和隐性性状的杂交组合是 A高茎 高茎 全部为高茎 B高茎 矮茎 全部为高茎 C矮茎 矮茎 全部为矮茎 D矮茎 高茎 高茎和矮茎各一半 答案： B 试题分析： A.高茎豌豆与高茎豌豆杂交，后代全都是高茎的，子代中没有出现新的性状，这不能确定高茎性状是显性性状 还是隐性性状故不符合题意 B.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代都表现为高茎，矮茎性状没有出现，说明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状如用 D表示控制高茎的基因，用 d表示控制矮茎的基因，则通过这对基因的遗

8、传图解可以看出隐性性状在子一代的自交中又会出现，如图所示： 故符合题意 C.矮茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代全部是矮茎的，据此不能确定矮茎是显性性状还是隐性性状，故不符合题意 D.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代中既有高茎的，也有矮茎的，据此不能确定哪个性状是显性的，哪个性状是隐性的，故不符合题意故选： B 考点 ：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；基因在亲子代之间的传递 米勒实验为以下哪一项提供了证据 A原始地球条件下可以形成生命 B原始大气中没有氧气 C原始地球条件下可以产生氨基酸 D甲烷，氨，氰化物是原始大气的主要成分 答案： C 试题分析：米勒的实验装置如图 生命起源的学说有很多，

9、其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命 米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪 器中的空气抽去然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体

10、同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为 5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）此实验结果共生成 20 种有机物其中 11 种氨基酸中有 4 种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物 质（氨基酸），在原始地球的条件下是完全可能实现的故选： C 考点：生物学史 1996年在英国出生的克隆绵羊 “多利 ”，是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中。形成重组细胞后经一系列培

11、育而成。根据遗传学原理，分析 “多利 ”的面部毛色应是 A黑色 B黑白相间 C白色 D不确定 答案： C 试题分析：由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心对生物的遗传具有重要意义因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁因为多利的细胞核是白面绵羊提供的，并且遗传信息在细胞 核中所以多利的细胞核内具有白面绵羊的遗传信息，它的面部毛色是白色故选： C 考点：克隆技术的应用；细胞核中的遗传信息载体 -DNA 馒头、面包膨大松软，里面有很多小孔。这是因为在制作过程中 A加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了酒精 B加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳 C

12、加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳 D加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了乳酸 答案： B 试题分析：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔可见 B符合题意故选： B 考点：发酵技术在食品制作中的作用；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点 下列关于生物与环境的说法，正确的是 A蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应 B仙人掌的根系发达是环境对生物的影响 C生物对环境的适应是绝对的 D生物能适应一定的环境，而且能影响环境 答案： D 试题分析：根据分析可知： A.蚯蚓能增加土壤肥

13、力是生 物对环境的影响而不是适应该选项不符合题意； B.仙人掌的根系发达是生物对环境的适应故该选项不符合题意； C.生物对环境的适应是具有相对性并不是绝对的，故该选项不符合题意； D.生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等故该选项符合题意故选： D 考点：生物对环境的影响；环境对生物的影响；生物对环境的适应 下列叙述，不符合达尔文自然选择学说的是 A环境的改变是物种起源的根本原因 B生物的变异一般是不定向的，自然选择是定向的 C生物的适应性是自然选择的结果 D自然选择是通过生存斗争来实现的 答案

14、： A 试题分析：达尔文的自然选择学说，源于达尔文于 1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著物种起源，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中生存而斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去反之，具有不利变异的 个体，则容易在生存斗争中失败而死亡生物的变异是随机产生的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择故选 A 考点：达

15、尔文和自然选择学说 下列关于性状遗传的有关叙述，不正确的是 A显性性状是由显性基因控制的 B一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的那种性状是显性性状 C隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传 D隐性性状是由两个隐性基因所控制的 答案： C 试题分析： A.显性基因是控制显性性状发育的基因在二倍体生物中，杂合状态下能在表型中得到表现的基因，称为显性基因，故不符合题意 B.一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的那种性状是显性性状，得不到表现的性状是隐性性状；故不符合题意 C.当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，隐性基因控制的性

16、状得不到表现，但它还会遗传下去；故符合题意 D.当控制某种性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，故不符合题意故选： C 考点：基因的显性和隐性以及 它们与性状表现之间的关系；基因控制生物的性状 人体细胞内的染色体，正常来源是 A一半以上来自父方，一半以下来自母方 B一半来自父方，一半来自母方 C一半以下来自父方，一半以上来自母方 D与父亲相似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多 答案： B 试题分析：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞生殖细胞中的染色体数是体细胞中

17、的一半，不成对存在当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又 恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方故 B符合题意故选： B 考点：基因在亲子代之间的传递 一个豆荚中的种子粒，决定于 A花中雌蕊的数目 B雌蕊中心皮的数目 C子房中胚珠的数目 D胚囊中胚的数目 答案： C 试题分析：传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房各部分的发育情况为： 根据子房的发育情况可知：种子是由子房内的胚珠发育而来，植物体的一个果实中含有种子的多少取决于一个子房中胚珠的数目的多少故选： C 考点：果实和种子的形成 胚胎的发育开始于 A精子和卵细

18、胞结合时 B胎儿发育时 C受精卵进入子宫后 D受精卵开始分裂时 答案： A 试题分析：受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一形成，就开始进行细胞分裂，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡胚泡缓慢移动到子宫中，埋入子宫内膜胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后 8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫中，一般来说，到第 40周时，胎儿就发育成熟了因此胚胎的发育开始于精子和卵细胞结合时故选： A 考点：胚胎发育 过程 胚胎发育初期所需要的养料来源于 A母体 B胎盘 C精子内的物质 D卵细胞中的卵黄 答案： D 试题分析：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精

19、卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘交换的营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出怀孕两周后，胚胎称作胎儿母体怀孕 280 天（ 40 周）左右，胎儿发育成熟成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩分娩的结束标志着婴儿的诞生所以，提供人体胚胎发育初期所需养料的是卵黄故选 D 考点：胚胎发育过程 下列属于特异性免疫的是 ( ) A皮肤的屏障作用 B白细胞的吞噬作用 C患过天花的人以后不会再患天花 D气管纤毛的清扫作用 答案： C 试题分析：保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原

20、体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫： A.皮肤的屏障作用是第一道防线能阻挡病原体的侵入是非特异性免疫 A错误 B.白细胞的吞噬作用属于非特异性免疫 B正 确 C.患天花病的人不再患此病属于特异性免疫， C正确； D.气管纤毛的清扫作用是第二道防线非特异性免疫 D错误故选： C 考点：人体特异性免疫和非特异性免疫 “种瓜得瓜。

21、种豆得豆 ”这句俗话说明自然界中普遍存在着 A生殖现象 B遗传现象 C变异现象 D进化现象 答案： B 试题分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异 “种瓜得瓜、种豆得豆 ”反映的是亲子代间的相似性，是生物的遗传特征，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的故选： B 考点：生物的遗传和变异现象 牛的体细胞有 30对染色体，那么牛的精子、卵细胞和受精卵中分别含染色体数是 A 30对、 30对、 60对 B 15对、 30条、 30对 C 30条、 30条、 60条 D 15对、 15对

22、、 30对 答案： C 试题分析：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，受精卵的每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方因此牛的体细胞有 30对染色体，那么牛的精子、卵细胞和受精卵中分别含染色体数是 30条、 30条、 60条故选： C 考点：基因在亲子代之间的传递 结黄色种子（ Aa）和结绿色种子（ aa）的豌豆杂交，它们后 代的性状和表现比例是 A黄色种子：绿色种子 =1： 1 B黄色

23、种子：绿色种子 =2： 1 C黄色种子：绿色种子 =3： 1 D黄色种子：绿色种子 =4： 1 答案： A 试题分析：结黄色种子（ Aa）与结绿色种子（ aa）的豌豆杂交，结黄色种子（ Aa）的豌豆产生两种配子： A.a，结绿色种子（ aa）的豌豆只产生一种配子：a，其后代的基因组成为 Aa 或 aa性状表现为黄色和绿色，比例为 1： 1遗传图解如下： 故选： A 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系 精子和卵细胞结合的场所及胚胎发育的场所分别 是 输卵管 子宫 卵巢 阴道 A B C D 答案： B 试题分析：卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的

24、场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方脐带、胎盘是胚胎与母体之间物质交换的场所 受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵所以受精卵的形成部位在输卵管此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统逐渐发育成胚胎，胚胎在母体内大约经过 40周，即 280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩分娩的结束标志着婴儿的诞生可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内胎儿（母体怀孕第 8

25、周 -第 40周）发育的场所是子宫所以胚胎发 育的主要部位是子宫故选 B 考点：受精过程；胚胎发育过程 基因和染色体的关系是 A染色体又叫基因 B染色体位于基因之中 C一条染色体上有许多基因 D一对染色体上有一对基因 答案： C 试题分析： A.染色体包含基因，二者不是一回事故不符合题意 B.基因位于染色体中的 DNA上，而不是染色体位于基因中故不符合题意 C.一条染色体上有一个 DNA分子，一条 DNA上有许许多多的基因，一个基因只是 DNA上的一个片段，所以一条染色体是有许多基因故符合题意 D.一条染色体是有许多基因，那一对染色体上 更是有数万对基因故不符合题意故选： C 考点：染色体、

26、DNA和基因的关系 牧草留种区，为了预防鸟啄食草子，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光，产生这种现象的原因是 A环境污染 B植被破坏 C缺水干旱 D食物链被破坏 答案： D 试题分析：在牧草留种区上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草 鸟，草 昆虫 食虫鸟的食物链，草地被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以造成牧草留种区草的叶子几乎被虫子吃光故选： D 考点：生态系统具有一定的自我调节能力；生态系统中的食物链和食物网；保持生态平衡的重要意义 医生让肺结核患者在传染病医院治疗主要是为了 A控

27、制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群 D研究结核杆菌 答案： A 试题分析：传染 病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施也有三个，即控制传染源、切断传播途径和保护易感人群患肺结核的病人是携带了该病病原体的人，能够散播该病原体，所以是传染源，医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗主要是为了控制传染源故选： A 考点：传染病的预防措施 果园中有许多不同品种的桃树，开花时可借助蜜蜂相互传粉，但不同的果树年年照样结出不同口味的果子，不会因相互传粉而改变果品的形状和口味。这是因为 A只传粉而没有受精 B桃子雌蕊不接受其他品种的花粉 C未改变种子的基因组成 D传粉

28、受精并不改变果肉细胞的基因组成 答案： D 试题分析：当一朵花完成传粉与受精后子房的发育如图： 因此果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变 所以果园中有许多不同品种的桃树，开花时蜜蜂相互传粉，把一株品种的桃树的花粉授以另一品种桃树的雌蕊，由于子房壁发育成果皮，与雄蕊无关，所以不同的果树年年照样结出不同口味的果子，不会因相互传粉而改变果品的形状和口味故选： D 考点：果实和种子的形成；传粉和受精 综合题 下图是受精过程示意图，请回答下列问

29、题。 （ 1） 1_受到 2_分泌的粘液刺激会萌发生出 4_。 （ 2）受精过程中，一个精子与 _相融合，形成 _，将来发育成胚；另一个精子与 _相融合，形成 _，将来发育成 _，这种特殊的受精现象称为 _，是绿色开花植物所特有的。 （ 3）受精完成后， _发育成种子， _将发育成果皮， _发育成果实。 答案：（ 1）柱头 花粉（粒） 花粉管 （ 2）卵细胞 受精卵 极核 受精极核 胚乳 双受精 （ 3）胚珠子房壁子房 试题分析：（ 1）花粉落到柱头上后，受柱头上黏液的刺激开始萌动长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管内有精子，胚珠内有卵细胞，卵细胞与精子融合形成受精卵，这个

30、 过程叫做受精 （ 2）绿色开花植物的花粉粒在柱头黏液的刺激下，萌发生出花粉管，花粉管穿过柱头、花柱，伸入子房，到达胚珠；花粉管的顶端破裂，两个精子移动出来，其中一个与 5卵细胞结合成受精卵，将来发育成种子的胚；另一个精子与 3极核结合成受精极核，将来发育成胚乳 （ 3）双受精作用完成后， 5胚珠发育成种子；子房壁发育成果皮；这样整个子房就发育成果实 故答案：为： （ 1）柱头 花粉（粒） 花粉管 （ 2）卵细胞 受精卵 极核 受精极核 胚乳 双受精 （ 3）胚珠子房壁子房 考点：双受精的过程；果实和种子的 形成 （ 8分）以下是对下图所示某昆虫发育过程的解释。 （ 1）该昆虫发育过程属 _变

31、态发育，属于这种发育类型的昆虫有 _（举一例）。 （ 2） b的名称是 _。与蝗虫相比，该昆虫的发育过程多了 d_期。 答案：（ 1）完全 家蚕（符合即可） （ 2）幼虫 （ 3）蛹 试题分析：昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期；完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 （ 1）图示中的时期为： a为受精卵； b为幼虫； d为蛹； c为成虫，所以发育过程为完全变态发育，属于完全变态发育的昆虫有蜜蜂、菜粉蝶、苍蝇、蚊子、蚕等等 （ 2） a是受精卵， b是由 a发育而来的，所以 b应为幼虫期；蝗虫的发育过程是不完全变态发育，包括受精卵

32、、幼虫、成虫三个时期，没有蛹这个时期 故答案：为：（ 1）完全；蚕（蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇） （ 3）幼虫；蛹 考点：昆虫的生殖和发育过程 某班同学对某社区人员的双眼皮和单眼皮遗传情况进行抽样调查，得到如下数据： 组别 婚配方式 被调查家庭数 子女单眼皮 子女双眼皮 1 单眼皮 单眼皮 50 57 0 2 双眼皮 双眼皮 90 24 73 3 双眼皮 单眼皮 165 50 128 请回答下列问题： （ 1）你可以根据第 _组的数据，判断眼皮的显性性状是 _。 （ 2）在第 2组中，父母性状相同，但子女出现了与双亲不同的性状，这种现象叫做 _。 （ 3）如果第 1 组中有的父母都去做双眼皮整容手术

33、，如果他们再生育一个小孩，其小孩的眼皮性状是 _。双眼皮的可能性是 _。 （ 4）如果用 A表示显性基因，用 a表示隐性基因，那么亲代中双眼皮性状的基因组成是 _。 答案 ：（ 1） 2 双眼皮 （ 2）变异 （ 3）单眼皮 0 （ 4） AA或 Aa 试题分析：（ 1）若亲代性状相同，在子代中没有出现新性状，则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的；如果在子代中出现了新的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状因此可以根据第 2组数据判定双眼皮为显性性状 （ 2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间

34、在性状上的差异叫变异父母性状相同，但子女出现了与双亲不同的性状，体现了亲子代的之间在性状上的差异， 因此这种现象叫变异 （ 3）如果第 1组中有的父母都去做双眼皮整容手术，而体内控制眼睑性状的基因没有改变还是 aa，因此如果他们再生育一个小孩，其小孩的眼皮性状是单眼皮，再生一个孩子是双眼皮的可能性是 0控制双眼皮与单眼皮的基因在亲子代间的传递如图： （ 4）如果用 A表示显性基因，用 a表示隐性基因，那么亲代中双眼皮性状的基因组成是 Aa如果双眼皮性状的基因组成是 AA，子女一定是双眼皮，没有单眼皮 故答案：为： （ 1） 2；双眼皮 （ 2）变异； （ 3）单眼皮； 0； （ 4） AA或

35、Aa 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；生物的遗传和变异现象 下图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图，请分析回答： （ 1）该生态系统包含 _条食物链。请你写出图中最短的一条食物链：_。 （ 2）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是 _和 _。 （ 3）鹰和蛇的关系有 _。 （ 4）图中 和 ，可以代表绿色植物呼吸作用的是 _。 （ 5）若该草原为了杀灭害虫，喷洒了一种含有机汞的农药，则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是 _。 （ 6）若下图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。那么在这条食物链中，能量流动的方向是 A甲 乙 丙 B甲

36、 丙 乙 C乙 丙 甲 D乙 甲 丙 答案：（ 1） 4绿色植物 鼠 鹰 （ 2）非生物部分分解者 （ 3）捕食和竞争（缺一不可） （ 4） （ 5）鹰 （ 6） C 试题分析：（ 1）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）该图中共有 4条食物链：分别是 绿色植物 食草昆虫 吃虫鸟 鹰、绿色植物 鼠 鹰，绿色植物 鼠 蛇 鹰、绿色植物 兔子 蛇 鹰，其中最短的一条是：绿色植物 鼠 鹰 （ 2）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的生物成分包括

37、生态系统中的全部生物根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者 该图中的绿色植物是绿色植物，是生态系统中的生产者它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中 在该生态系统中，缺少的生物还有微生物（细菌、真菌 它们是生态系统中的分解者，和非生物成分故要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是非生物成分和分解者 （ 3）生态系统中各种生物存在着各种关系，它们互相依赖、相互制约，最常见的是捕食关系，如鹰捕食蛇，蛇捕食兔子和老鼠此外，还有竞争关系，合作关系等 如鹰和蛇都以鼠为食物，它们有属于竞争关系 （ 4）绿色植物通过叶绿体 利用光

38、能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，叫做绿色植物的光合作用，呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出与能量的过程，图中 和 ，可以代表绿色植物呼吸作用的是 （ 5）在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高在该生态系统中鹰的营养级别最高所以所积累的有毒物质最多 （ 6）在生态系统中的能量流动是沿食物链流动的，能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，营养级别越高得到的能量就越少，生物的数量就越 少，反之生物的数量就越多，图中乙的数量最多，营养级别最低，位于食物链的起始端，并次之，位于食物链

39、的第二位，甲数量最少，位于最后故选： C 故答案：为： （ 1） 4绿色植物 鼠 鹰 （ 2）非生物部分分解者 （ 3）捕食和竞争（缺一不可） （ 4） （ 5）鹰 （ 6） C 考点：生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；某些有害物质沿食物链积累 判断题 长期使用一种农药后，杀虫效果就会下降，用达尔文的进化观点解释，其原因是害虫在农药的诱导下产生了抗药性变。 （ ） 答案：错 试题分析：达尔文把在生存斗 争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异有的抗药性强，有的抗药性弱使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被

40、淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来这样经过若干代的反复选择最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差因此长期使用一种农药后，杀虫 效果就会下降，用达尔文的进化观点解释，其原因是农药对害虫的抗药性进行自然选择的结果故题干的说法不正确；故答案：为： 考点：达尔文和自然选择学说 把马铃薯的芽切下种在土壤中，培育成新植株，属于出芽生殖。（ ） 答案：错 试题分析：营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖，只有

41、高等植物具有根茎叶的分化，因此，它是高等植物的一种无性生殖方式，低等的植物细胞不可能进行营养生殖，而出芽生殖是低等动物的一种无性生殖方式；例如：马铃薯利用芽进行繁殖是利用块茎进行繁殖，它是营养生殖而不是出芽生殖；因此题干错误故答案： 为： 考点：植物的无性生殖 “有心栽花花不活，无心插柳柳成荫 ”。表明柳树极易无性生殖。（ ） 答案：对 试题分析： “有心栽花花不活，无心插柳柳成荫 ”指的是柳树用的扦插的方式进行繁殖的，扦插是常见的营养繁殖的方法，没有经过两性生殖细胞的结合过程，所以是无性生殖故答案：为： 考点：植物的无性生殖 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 （ ） 答案：对 试题分析

42、：在距今 1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿 故答案：为： 考点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 冰箱储存食品保鲜的主要原因是细菌繁殖速度缓慢。 ( ) 答案：对 试题分析：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了微生物的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的故答案：为：

43、 考点：食品的腐败原因 变异对生物都是有害的。 （ ） 答案：错 试题分析：有的变异对生物个体本身有利，有利于个体生存的变异是有利变异；对个体生存不利的变异是不利变异如玉米的子代有高杆和矮杆的变异，高杆有利于玉米的生存，是有利变异，矮杆不利于玉米的生存，是不利变异 ，有利变异是适应当时环境的有利于生物的生存，但是当环境发生变化时，原来的有利变异有些可能不能适应新环境，因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利，故该说法错误故答案：为： 考点：生物的变异 豌豆的黄粒和豌豆的圆粒是一对相对性。 ( ) 答案：错 试题分析：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状如人的单眼皮和双眼皮就是相

44、对性状豌豆的黄粒和豌豆的圆粒是不同的性状，因此豌豆的黄粒和豌豆的圆粒不是相对性状 故答案：为： 考点：生物的性状和相对性状的概念 生物进化的总趋势是从无到有，由 简单到复杂，由水生到陆生。（ ） 答案：错 试题分析：地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，在最古老的地层中没有化石，证明在地球形成的最初是没有生命的越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从

45、低等到高等，从水生到陆生可见题中的叙述是错误的故答案：为： 考 点：生物进化的历程 在一定的地域内，环境中的所有生物形成生态系统。 （ ） 答案：错 试题分析：由我们所学的知识可以知道：在一定的区域内，生物和它生存的环境包括空气、水和温度等，二者形成一个统一的整体叫生态系统主要有生物部分和非生物部分组成，如一片农田就称为生态系统，因为农田里既包括非生物因素：光、温度、水等又包括生物部分：农田里的所有生物；如树林里的鸟就不可能称为生态系统，因为只代表树林里的生物部分中的鸟，缺少非生物部分，及其他生物，故答案：为： 考点：生态系统的概念 一对夫妇第一胎生育了一个男孩，如果再生一胎一定是女孩。（ ） 答案：错 试题分析： 人类的性别遗传过程如图：从图解中看出，生男生女的机会是相等的，因此一对夫妇第一胎生了男孩，第二胎可能会生男孩，也可能生女孩，几率各是 50%，故题干说法错误 故答案：为： 考点：人的性别遗传