2012年北师大版初中物理八年级上3.4平均速度的测量练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年北师大版初中物理八年级上 3.4平均速度的测量练习卷与答案（带解析） 选择题 甲、乙两人同时从同一地点 A出发沿直线同向到达地点 B。甲在前一半时间和后一半时间内的运动速度分别是 v1和 v2(v1v2)；乙在前一半路程和后一半路程内的运动速度分别是 v1和 v2，则 ( ) A. 甲先到达 B点 B. 乙先到达 B点 C. 两人同时到达 B点 D. 不知道 v1、 v2哪个大，故无法判断谁先到达 B点 答案： A 试题分析：设 A、 B两地间的距离为 s，甲从 A地出发到达 B地所用的时间为 t甲 ，则 v1 t 甲 +v2 t 甲 =s，得出 t 甲 大小； 乙从 A地出发到达

2、B地所用的时间为 t 乙 ，则 t 乙 = ，通过比较它们的大小得出谁先到达 B点 解：设 A、 B两地间的距离为 s，甲从 A地出发到达 B地： v1 t 甲 +v2 t 甲 =s， t 甲 = ； 乙从 A地出发到达 B地： t 乙 = = ， = = v1v2， （ v1-v2） 2 0， v12+v22-2v1v2 0， v12+v22+2v1v2-4v1v2 0， v12+v22+2v1v2 4v1v2， （ v1+v2） 2 4v1v2， 1， 即： 1， t 甲 t 乙 ，甲先到达 B地 故选 A 考点：速度公式及其应用 点评：本题考查了速度公式的应用，难点是利用数学知识判断 t

3、 甲 和 t 乙 的大小关系 公路上，一辆汽车以 72km/h的速度匀速行驶，它用 30s追上了它前方450m处的一辆匀速行驶着的自行车，这辆自行车的速度是（ ） A 5m/s B 10m/s C 15m/s D 20m/s 答案： A 试题分析：已知汽车的速度和行驶时间，根据公式 S=Vt可求汽车行驶的距离；汽车行驶的距离等于 450m与自行车行驶距离之和，从而求出自行车 30s运动的距离，再利用公式 V= 求出自行车的速度 72km/h=20m/s； 汽车运动的距离 S 汽 =V 汽 t=20m/s30s=600m； 自行车运动的距离 S=600m-450m=150m； 自行车的速度 V=

4、 = =5m/s 故选 A 考点：速度的计算；物理量的单位及单位换算 点评：本题考查速度和路程的计算，难点是明白汽车经过的路程等于 450m与自行车行驶距离之和；解题过程中要注意单位的换算 用图象表示物体运动规律，图中表示同一运动规律的是（ ） A甲图和丙图 B甲图和丁图 C乙图和丙图 D乙图和丁图 答案： C 试题分析：（ 1）对路程 -时间图象来说，如果物体的路程随时间不改变，说明物体静止；如果物体的路程随时间变大，说明物体加速运动；如果物体路程随时间减小，说明物体减速运动 （ 2）对速度 -时间图象来说，如果速度随时间不改变，说明物体做匀速运动；如果速度随时间变大时，说明物体加速运动；如

5、果速度随时间减小，说明物体减速运动 甲图表示物体通过的路程随时间的变化而不变，所以甲图中表示物体处于静止状态； 乙图表示物体通过路程随时间的变化而体增大，并且路程和时间的比值不变，所以乙图表示物体做匀速直线运动； 丙图表示物体的速度随时间的 变化而不变，所以丁图反映物体做匀速直线运动； 丁图表示物体的速度随时间的变化逐渐增加，所以丙图反映物体在做加速运动； 所以从分析的结果可以得出，乙和丁都做匀速直线运动 故选 C 考点：速度与物体运动 点评：本题考查物体做匀速运动时的路程和时间的图象以及速度与时间的图象，关键知道物体做匀速运动时速度不变，路程与时间成正比 一个物体从静止开始沿一条直线通过一段

6、路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后 3m时，用了 2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（ ） A 1.5m/s B 2m/s C 1m/s D 2.5m/s 答案： C 试题分析：本题主要考查对加速运动物体的速度变化特点的理解，对于加速运动的物体，其前半程的平均速度要小于后半程的平均速度 一个物体从静止开始沿一条直线加速通过一段路程，在通过这段路程的最后 3m时，用了左 s，则该物体在最后左 s的平均速度是： v= = =1.5m/s；由于运动速度越来越快，所该物体在整段路程中的平均速度应小于 1.5m/s，因此选项A、 B、 D都不正确 故选 C 考点：速度与物体运动 点评：本

7、题的解题关键是了解做加速运动的物体运动速度越来越大，其全程的平均速度应小于后半程的平均速度 下列各过程经历的时间最接近 1s的是 ( ) A人眼睛迅速一眨 B人心脏跳动一次 C人做深呼吸一次 D人打一个呵欠 答案： B 试题分析：在这些经历中，同学只要对一秒有一个大体的认识，就不难找到答案：，如果实在搞不清，可以现场做一下小实验进行比较，然后排除错误答案： A、人眼睛迅速眨一下，比心脏跳得快，约为 0.4秒 B、心脏正常跳动一次，大约需要 0.8秒 C、人正常呼吸一次，大约需要 3秒 D、人打一个阿欠，大约需要 4-7秒 通过比较： B最接近一秒，符合题意； A、 C、 D均不符合题意 故选

8、B 考点：时间的估测 点评：本题要求学生有较强的时间观念，能对不同的时间进行比较 填空题 根据体育教学大纲对学生身体素质的运动能力考核的标准，初二男生1500m长跑成绩是 6min40s属于及格水平，则获得这个成绩的学生，在长跑中的平均速度是 _m/s。 答案： .75 试题分析：先把时间单位进行换算，再根据速度公式 v= 就可解答此题 已知： t=6min40s=400s， s=1500m， 那么获得这个成绩的学生，在长跑中的平均速度 v= = =3.75m/s， 故答案：为： 3.75 考点：速度的计算 点评：本题考查了速度公式的计算，正确换算时间单位是解题的关键 一辆小汽车在京沈高速公路

9、上行驶，车上的一位乘客在车经过如图所示的A处时看了一下手表，时间正好是 7h；当车经过 B处时，他又看了一下手表，时间是 7h48min，则小汽车从 A处到 B处所用的时间是 _min，在 A、 B之间的平均速度是 _km/h。答案：； 100 试题分析：根据题意即可知道汽车从 A处到 B处所用的时间，然后用公式 v=即可计算出小汽车在 A、 B之间的平均速度 根据题意可知：汽车在 A处时，时间是 7h；到达 B处时，时间是 7h48min那么小汽车从 A处到 B处所用的时间 t=7h48min-7h=48min由图可知：从 A处到B处的路程 s=120km-40km=80km 所用时间 t=

10、48min=0.8h， 则从 A处到 B处的平均速度 v= = =100km/h 故答案：为： 48， 100 考点：速度的计算；速度公式及其应用 点评：此题主要考查的是速度的计算方法， 在解答过程中，要注意单位的统一 一小车以 30 m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过 0.6 s开始刹车，又经过 4.4 s滑行 52 m后停止，则从发现情况到停车，车的平均速度是 _。 答案： 试题分析：先算出 0.6s汽车行驶的路程，再根据速度公式 v= 就可求出汽车从发现情况到车停止的平均速度 0.6s汽车行驶的路程为 s=vt=108km/h h=0.018km=18m； 从发现情况

11、到车停止的平均速度为： v均 = = =14m/s； 考点：变速运动与平均速度 点评：本题考查了速度公式的计算，弄清 0.6s汽车行驶的路程是解题的关键 一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前 5 min行驶了 1200 m，然后又用0.5 h行驶了 8 km，最后用 5 min行驶 1000 m。这位同学骑自行车前 5min的平均速度是 _m/s，中途 8 km路程中的平均速度是_m/s ，通过整段公路的平均速度是 _m/s。 答案：； 4.4； 4.25 试题分析：每一段的平均速度必须是每一段的路程除以对应这一段的时间，即为该段的平均速度，全 程的平均速度则是全程的路程除以全程所用的时间 前

12、 5min行驶了 1200m，则该段的平均速度为： t1=5min=300s v1= = =4m/s； 中途 8km的平均速度为： S2=8km=8000m； t2=0.5h=1800s v2= = =4.4m/s； 全程的平均速度： S=1200m+8000m+1000m=10200m； t=300s+1800s+300s=2400s； v= = =4.25m/s 故答案：为： 4m/s； 4.4m/s； 4.25m/s 考点：速度的计算 点评：此题主要考查了学生 对平均速度的理解从中锻炼了学生对物理量的对应性的理解 观察如图的停表（秒表），每一小格代表 -_s，此时的秒表所表示的时间是 _

13、s。 答案： .1； 71.2 试题分析：（ 1）停表是一种常用的测时间间隔仪器它是利用摆的等时性控制指针转动而计时的在它的正面是一个大表盘，上方有小表盘秒针沿大表盘转动，分针沿小表盘转动分针和秒针所指的时间和就是所测的时间间隔在表正上方有一表把，上有一按钮旋动按钮，上紧发条，这是秒表走动的动力用大拇指控下按钮，秒表开始计时；再按下 按钮，秒表停止走动，进行读数；再按一次，秒表回零，准备下一次计时 （ 2）停表的读数： 小盘：通常有 30刻度和 60刻度型 30刻度型则每格代表 0.5分钟， 60刻度型每格则代表 0.25分钟 大盘：大盘每圈代表 30s，共 60个大刻度，每两个大刻度之间有 5个小刻度，所以每格大刻度代表 0.5s，每格小刻度代表 0.1s，这也是停表精确度为 0.1s的原因 读数为小盘的分钟数 +大盘的秒读数 使用任何测量工具都要先观察量程和分度值，由图可知该秒表的分度值为： 0.1秒 秒表示数为小盘的分钟数 +大盘的秒读数等于 1分 +11.2秒 =71.2秒 故答案：为： 0.1； 71.2 考点：时间的测量 点评：本题主要考查秒表的使用方法，这就要求学生在实验室做实验时，一定是自己亲自动手