2012-2013学年江苏省扬州市江都区八年级下学期期末考试物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年江苏省扬州市江都区八年级下学期期末考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列说法中正确的是 A将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会粘在一起，说明分子间有吸引力 B汤姆生发现了质子 C太阳是宇宙的中心，地球是太阳系内的一颗行星 D天文学中常用 “光年 ”作为时间单位 答案： A 试题分析： A两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，是分子运动的结果，说明了分子间有引力所以 A正确 B、 1897年汤姆生发现了电子，原子是由原子核和核外电子组成的所以 B错误 C、太阳只是银河系中的一颗恒星，不是宇宙的恒星，所以 C错误 D、 “光年 ”是光在一年中通过的距离，是最大的

2、长度单位，所以 D错误 考点：宇宙和微观世界 点评：本题考查了宇宙和微观世界的物理知识，是物理学的基础知识，做到了解就可以。 把一个实心小蜡块轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，溢出酒精的质量是 9.6g；若把该蜡块再轻轻放入盛满水的溢水杯中，则溢出水的质量是 (已知 蜡=0.9103kg/m3， 酒精 =0.8103kg/m3) A 6.9g B 9.6g C 10.8g D 12.0g 答案： C 试题分析： 蜡的密度比酒精的密度大， 蜡块在酒精中下沉，蜡块排开的酒精的体积（蜡块的体积）： 蜡块的质量： m蜡 =蜡 V 蜡 =0.9g/cm312cm3=10.8g； 蜡的密度比水的密度小， 蜡块在

3、水中漂浮， F 浮 =G 蜡 =G 排水 ， G=mg， m排水 =m蜡 =10.8g， 溢出水的质量为 10.8g 所以选 C 考点：密度、重力、物体的浮沉条件 点评：本题考查学生对密度公式、重力公式、物体浮沉条件的掌握情况，综合性比较强，利用密度关系判断蜡块在水中、酒精中的状态是本题的关键 陈诚将完全相同的两个小球 A、 B分别放入盛有不同液体的容器甲、乙容器中，容器放在水平桌面上，小球静止时如图所示，此时两容器中液面相平，则 A A球所受浮力大 B B球所受浮力大 C甲容器容器底所受液体压强大 D乙容器容器底所受液体压强大 答案： C 试题分析：（ 1） A球漂浮， B球悬浮， A、 B

4、小球受到的浮力： F 甲 =F 乙 =G，故 A、 B选项错 （ 2） A球漂浮， A 球 ， B球悬浮， B=球 ， 两种液体的密度： A B； 又 两容器液面等高， p=gh， 两种液体对容器底压强： p 甲 p 乙 ，故 C选项正确， D选项错 所以选 C 考点：物体的浮沉条件、液体压强 点评：本题考查了学生对漂浮条件、悬浮条件理解（密度关系、浮力与自重关系），以及对液体压强公式的理解和运用 在 “探究阻力对物体运动的影响 ”的实验事实基础上，推理得出 “如果水平面绝对光滑，物体将永远做匀速直线运动 ”的结论，下列实验中也采用该科学研究方法的是 A探究物体浮沉条件实验 B探究重力大小的影

5、响因素实验 C探究二力平衡条件实验 D探究真空不能传声的实验 答案： D 试题分析：在 “探究阻力对物体运动的影响 ”的实验事实基础上，推理得出 “如果水平面绝对光滑，物体将永远做匀速直线运动 ”的结论，采用的是推理法 A、探究物体浮沉条件实验，采用的是转换法 B、探究重力大小的影响因素实验，采用的是控制变量法 C、探究二力平衡条件实验，采用的是控制变量法 D、探究真空不能传声的实验，采用的是推理法 所以选 D 考点：物理学研究方法 点评：物理学中，常常有难以达到条件的时候，这时，我们常常需要借助将实验想象为理想情况下来达到我们的目的，在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律， 这种研究问题的

6、方法就叫推理法 如图，关于 a、 b、 c、 d四点处液体产生的压强大小的比较，其中正确的是 A a点的压强最大 B b点的压强最大 C c点的压强最大 D d点的压强最大 答案： B 试题分析：由图中可以看出， a、 c两点的深度相同， b、 d两点的深度相同，但盐水的密度大于纯净水的密度，根据公式 p=gh可知， a点的压强大于 c点的压强； b点的压强大于 d点的压强； 又因为 b点的深度大于 a点的深度，所以 b点的压强最大 所以选 B 考点：液体压强 点评：本题考查学生对液体压强公式的理解和掌握，此题的关键是找出深度（从液体某点到水面的垂直距离）和液体密度的关系 如图所示，当电灯静止

7、时，下列说法中正确的是 A电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对相互作用力 B电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对平衡力 C电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对平衡力 D电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对相互作用力 答案： A 试题分析：（ 1）电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力，二者分别作用在电线和电灯上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合相互作用力的条件，因此它们是一对相互作用力，所以 A选项正确， B选项错误 （ 2）电灯对电线的拉力与电灯所受的重力，二者分别作用在电线和电灯上，大小相等、方向相同、作用在同一直线上，既不是相互作用力，又不是平衡力，所以 CD选项都是错

8、误的 所以选 A 考点：二力平衡 点评：（ 1）静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即 “作用在同一个物体上、大小相等、方向相 反、在同一条直线上 ”； （ 2）物体间力的作用是相互的；一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体的反作用力 如图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是答案： B 试题分析： A、热气球上升时，热气球受到的浮力大于重力不符合题意 B、飞机飞行时，飞机的机翼上方突起，机翼上方空气流速大于下方空气流速，根据流体流速越大压强越小，机翼上方空气压强小于下方压强，飞机受到向上的升力作用符合题意 C

9、、飞艇受到的浮力大于重力而上升的不符合题意 D、火箭喷出燃气，火箭给燃气一个向下 的力，物体间力的作用是相互的，燃气给火箭一个向上的力，推动火箭上升不符合题意 所以选 B 考点：流体压强与流速的关系 点评：（ 1）热气球和飞艇都是受到浮力大于重力而上升的 （ 2）飞机的机翼上方突起，受到空气的升力作用 （ 3）火箭是根据物体间力的作用是相互的而上升的 关于力与运动的关系，下列说法正确的是 A静止的物体不受力的作用 B运动的物体一定受到力的作用 C物体的运动不需要力来维持 D没有力的作用，运动物体就会慢慢停下来 答案： C 试题分析： A、静止的物体可能不受力的作用，也可能受平衡力的作用，所以A

10、错误； B、运动的物体不一定受到力的作用，原来运动的物体如果不受力的作用，将保持匀速直线运动状态，所以 B错误； C、物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，所以 C正确； D、没有力的作用时，运动的物体将会保持原来的速度，做匀速直线运动而不会慢慢停下来，所以 D错误； 所以选 C 考点：运动和力的关系 点评：明确物体的受力情况，及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力（即受力情况）与运动状态之间的关系 下列实例中， 为了减少摩擦力的是 A给自行车轴加润滑油 B拧水瓶盖时，在手与瓶盖间垫上一块布 C拔河时用力握住绳子 D为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布

11、 答案： A 试题分析： A、给自行车车轴加润滑油，是使接触面彼此脱离接触减小车轴与车轮之间的摩擦的，正确； B、拧水瓶盖时，在手与瓶盖间垫上一块布，是通过增大接触面的粗糙程度的方式增大摩擦的，错误； C、拔河时用力握住绳子，是通过增大压力的方式增大手与绳子之间的摩擦的，错误； D、为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布，是通过增大压力的方式增大抹布与玻璃之间的摩擦的，错误 所以选 A 考点：摩擦力 点评：（ 1）影响摩擦力大小的因素有：压力的大小、接触面的粗糙程度 （ 2）增大摩擦的办法有： 增大压力， 增大接触面的粗糙程度， 变滚动为滑动； （ 3）减小摩擦的办法有： 减小压力， 减小接触面的

12、粗糙程度， 变滑动为滚动， 使接触面脱离接触 地球是人类赖以生存的家园，大气层是这个家园的保护伞，没有它人类将无法生存，请你想象一下，假如地球的周围没有大气层，以下现象不会再发生的是 A轮船浮 在水面上 B用吸盘挂钩挂衣服 C将衣服上的灰尘抖掉 D水往低处流 答案： B 试题分析： A、轮船浮在水面上，是利用水的浮力，与大气层无关； B、用吸盘挂钩挂衣服时，吸盘内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下吸盘料被压在墙壁上，假如地球周围没有了大气层，就不能用吸盘挂钩挂衣服了所以 B正确 C、将衣服上的灰尘拍下，是利用了惯性，与大气层无关； D、水往低处流是由于受重力作用，与大气层无关 所以选 B

13、 考点：大气压强、浮力、重力、惯性 点评：要解此题，首先要明确哪些现象是由于大气层的存在而出现的然后方可解答本题是换了个思路考查了学生对大气压的应用的了解和掌握，同时也训练了学生的发散思维，是一道好题 通常情况下，对下列物质进行分类，正确的是 A铜、铁、陶瓷是金属 B盐水、铝、人体是导体 C沥青、冰、玻璃是晶体 D酒精、水蒸气、水是液体 答案： B 试题分析： A、铜、铁是金属，而陶瓷是非金属，所以 A错误； B、常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等选项中盐水、铝、人体都是导体，所以 B正确； C、沥青、玻璃是非晶 体，冰是晶体，所以 C错误； D、酒精、水是液体，而水蒸气是气

14、体，所以 D错误 所以选 B 考点：物质的分类 点评：本题通过对物质进行分类，重点考查了学生对导体的认识，对晶体和非晶体的认识这就要求学生对于识记性的内容要记准确 下列估算中最接近实际值的是 A一个中学生的重力约为 50N B人体的密度约为 5103kg/m3 C一个鸡蛋的质量约为 50g D物理课本对桌面的压力约为 50N 答案： C 试题分析： A、中学生的质量在 50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg10N/kg=500N所以 A错误 B、水的密度是 1.0103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，也是1.0103kg/m3所以 B错误； C、 10个鸡蛋的质量大约 1斤，而

15、 1斤 =500g，所以一个鸡蛋的质量在 50g左右所以 C正确； D、物理课本的重力在 1N左右，对桌面的压力等于重力，在 1N左右所以 D错误 所以选 C 考点：常见物理量的估计 点评：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个 实验题 如图是小刚做 “估测大气压的值 ”的实验示意图 （ 1）请将下列实验步骤补充完整 A把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔 B用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒当注射器中的活塞 _时，记下弹簧测力计的示数，即等

16、于大气对活塞的压力 F C用刻度尺测出注射器的 _，记为 L，读出注射器的容积 V，则活塞的面积 S=_ D最后计算出此时大气压的数值 P=_（写出表达式） （ 2） A步骤中活塞推到底端并用橡皮帽封住注射器的小孔的目的是 _实际实验测量的结果与真实值之间总有比较大的偏差，其可能的原因是 _（写出一条即可） 答案：（ 1）刚刚滑动 全部刻度的长度 V/L FL/V （ 2）排尽空气 漏气、摩擦等 试题分析： A、（ 1）明确实验的原理，才能完成实验步骤的补充当注射器中的活塞开始滑动时，此时弹簧测力计的示数与所受的大气压力相等；因活塞为圆柱体，所以活塞的横截面积可以通过公式 来求出，知道注射器的

17、容积，还需要用刻度尺量出其刻度部分的长度；利用压强的公式，代入测量的数据可得出表达式； B、当注射器漏气时，会造成拉力 F偏小，在面积 S不变时，所测量的大气压值会偏小 （ 1） B、当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，因此需要记录此时的示数； C、注射器是一个圆柱体形状，因此，应量出其刻度部分的长度，再读出空积V，得出活塞的面积 D、将测量结果代入压强公式得： （ 2）从表达式中可以看出， V、 L的测量结果不变，当注射器漏气或筒内的空气不能排除干净等，拉力 F的值会减小，所以所测大气压值会偏小 考点：大气压的测定 点评：利用二力平衡可通过弹簧测力计测出大气压力

18、，利用几何知识可得出活塞的面积 S，便可 求出大气压的值了对测量结果的评估则主要看是否对几个测量值造成了影响，造成了怎样的影响，最后确定是偏大或偏小 在探究 “滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 ”的活动中 （ 1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其做 _运动，弹簧测力计示数如图所示根据 _知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_N （ 2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为他的探究过程中存在的问题是 _. 答案 ：（ 1）匀速直线 二力平衡 2.8 （ 2）未控制压力相同 试题分析： A、做匀速直线

19、运动的物体受到的力平衡力，此实验的思路是让木块保持匀速直线运动利用二力平衡的条件，通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小 弹簧测力计的读数，观察每一个大格和每一个小格代表的示数，从小数字读向大数字 B、滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，所以在设计、分析实验时要运用控制变量的思想 （ 1）用弹簧测力计水平向左拉动木块，当木块保持匀速直线运动状态时，根据二力平衡的条件知：此时弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小 因为弹簧测力计示数为 2.8N（如图所示），所以木块所受的滑动摩擦力为 2.8N （ 2）因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面

20、面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，小华将木块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以得出了错误的结论 考点：探究 “滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 ” 点评：此实验的思路是利用二力平衡的条件，通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小，因此是否能保持正方体木块的平衡状态是实验是否合理 的关键，又由于滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，所以在设计、分析实验时要运用控制变量的思想 2013年 6月 11日，承载着中华名族 “飞天梦 ”的 “神舟十号 ”飞船顺利升空 （ 1） “神舟十号 ”使用了我国自主研制的新型合金材料，这

21、种材料具有密度_（大 /小）、硬度大等诸多优点如图所示是利用火箭将 “神舟十号 ”发生升空的情景，该过程中涉及的物理力学知识是 _（写出一点即可） . （ 2）王亚平是我国第二位女宇航员，则随 “神舟十号 ”进入太空轨道后，王亚平的质量 _（变小 /变大 /不变 ） “神舟十号 ”在绕地球轨道运行时， “神舟十号 ”受 _（平衡力 /非平衡力）作用 . （ 3） “神舟十号 ”与 “天宫一号 ”对接后，若宇航员将在 “天宫一号 ”太空舱中进行下列科学实验，其中不能完成的是 _（选填序号）； A用天平测量物体的质量 B用弹簧测力计测量物体的重力 C用刻度尺测量物体的长度 D用秒表测量时间 E.用

22、温度计测量温度 答案：（ 1）小 力的作用是相互的或力可以改变物体的运动状态 （ 2）不变 非平衡力 （ 3） AB 试题分析： A、飞机、火箭等飞行的物体都要采用密度小，硬度大的材料制成，这样耗油少，耐碰撞 火箭是根据物体间力的作用是相互的升空的，火箭升空时，速度不断增大，运动状态不断改变 B、质量是物体本身的一种属性，不随位置、状态、形状的改变而改变 物体运动速度和方向的改变都属于运动状态的改变，物体运动状态改变时，物体一定受到非平衡力作用 C、在地球上凡是测量跟重力有关的测量都不能完成 （ 1） “神舟十号 ”使用了我国自主研制的新型合金材料，这种材料具有密度小、硬度大等诸多优点 火箭升

23、空时，向后喷出燃气，火箭给燃气一个向下 的力，物体间力的作用是相互的，所以燃气给火箭一个向上的推动力，使火箭升空，火箭升空时，速度不断增大，运动做功不断改变 （ 2）王亚平的位置改变，王亚平的质量不随位置的改变而改变 “神舟十号 ”在绕地球轨道运行时， “神舟十号 ”的方向不断改变， “神舟十号 ”一定受到非平衡力作用 （ 3） A在地球上用天平测量物体的质量，是因为物体和砝码都受到重力作用，放在天平上对天平有力的作用，天平才能完成质量的测量，在太空中，物体和砝码都不再受到重力作用，放在天平上对天平没有力的作用，天平不能测量物体质量 B在太空中，物体 不受重力作用，不能用弹簧测力计测量物体的重

24、力 C物体的长度不受重力应用，在太空中可以用刻度尺测量物体的长度 D秒表是利用物体的弹性形变工作的，在太空中也可能发生弹性形变，可以用秒表测量时间 E温度计是根据液体热胀冷缩性质工作的，液体热胀冷缩跟物体是否受重力没有关系，可以用温度计测量温度 考点：力和运动的关系、质量、重力 点评：（ 1）飞机、火箭等飞行的物体都要采用密度小，硬度大的材料制成，这样耗油少，耐碰撞 火箭是根据物体间力的作用是相互的升空的，火箭升空时，速度不断增大，运动状态不断改变 （ 2）质量是物体本身的一种属性，不随位置、状态、形状的改变而改变 物体运动速度和方向的改变都属于运动状态的改变，物体运动状态改变时，物体一定受到

25、非平衡力作用 （ 3）在地球上凡是测量跟重力有关的测量都不能完成 小华用自制的密度计测量盐水的密度 实验器材：刻度尺、粗细均匀的圆柱形小木棒、小螺丝钉、烧杯、水、待测盐水 实验步骤： 在细木棒上下端钻入小螺丝钉，在细木棒上刻上刻度，制成自制密度计 . 把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后读出细木棒细木棒浸入水中的长度 L1. 把自制的密度计放入盛盐水 的烧杯中，静止后读出细木棒细木棒浸入水中的长度 L2. 请将上面实验的步骤补充完整并回答下列问题： （ 1）细木棒下端钻入小螺丝钉是为了 _ （ 2）密度计是利用 _条件工作的，被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积 _（越小 /越大）被测盐

26、水的密度表达式： 盐水 =_（不计小螺钉的体积） 答案：（ 1）使得细木棒竖直漂浮 （ 2）漂浮 越小 试题分析： A、小螺丝钉的密度大于水的密度，小铁钉可以浸没在水中，把小铁定插入木棒下端，降低了木棒的重心，使木棒的稳定性增加，可以使木棒竖直漂浮在水中 B、密度计是利用漂浮条件进行工作的，密度计漂浮时受到的浮力等于其重力，密度越大，密度计排开水的体积越小，利用漂浮条件、浮力公式与密度公式可以求出被测液体的密度 （ 1）细木棒下端钻入小螺丝钉是为了使得细木棒竖直漂浮 （ 2）密度计是利用漂浮条件工作的，被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积小； 当将 “密度计 ”放入盛水的容器时， “密度计

27、 ”浸入水中的长度为 h1，则由物体的浮沉条件可知 mg=水 gh1s； 当将 “密度计 ”放入盛盐水的容器中，密度计浸入水中的深度为 L2，则可知，mg=盐水 gL2s； 解得，盐水密度： 所以答案：为：（ 1）使得细木棒竖直漂浮 （ 2）漂浮 越小 考点：密度计 点评：考查了液体密度的测量与计算，密度计的使用与浮力的知识有关，需要学生能够灵活得将密度与浮力联系起来。 在测定 “液体密度 ”的实验中 . （ 1）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端 “0”刻度线处，若发现天平的左盘高右盘低，则应将平衡螺母向 _ (填 “左 ”或 “右 ”)调节，使横梁平衡 （ 2）用调节

28、好的天平称液体质量往烧杯中倒入液体，称出烧杯和液体的总质量为 70g，把烧杯中一部分液体倒入量筒，如图 a；再称烧杯和剩下液体的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应 _使天平平衡若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图 b所示，则倒入量筒内液体的质量为_g，量筒内液体的体积是 _cm3，该液体的密度是 _g/cm3 答案：（ 1）左 (2) 调节游码 18.4 20 0.92 试题分析： A、调节天平平衡时，先把天平放在水平桌面上，把游码移到衡量标尺的零刻度线处，调节平衡螺母使太平平衡；如果天平左盘高右盘低应向左调节平衡螺母，如果天平左盘低右盘高，应向右调剂平衡螺母 B、在砝码盘中加

29、减砝码不能使天平平衡时，应移动游码使天平平衡；砝码与游码示数之和是所测物体质量；由图示量筒读出液体体积，由密度公式可以求出液体密度 （ 1）若天平的左盘高右盘低，则应将平衡螺母向左调节，使横梁平衡 （ 2）加减砝码总不能使天平平衡，这时应调节游码使天平平衡 由图 b所示可知，剩余液体与烧杯的质量为 50g+1.6g=51.6g， 倒入量筒内液体的质量为 m=70g-51.6g=18.4g； 由图 a所示灵通可知，量筒内液体的体积是 V=20cm3， 该液体的密度 考点：天平量筒测密度 点评：调节天平平衡时，先把天平放在水平桌面上，把游码移到衡量标尺的零刻度线处，调节平衡螺母使太平平衡；如果天平

30、左盘高右盘低应向左调节平衡螺母，如果天平左盘低右盘高，应向右调剂平衡螺母 寒冷的冬天，在观看短道速滑比赛时，潘晨同学注意到运动员都穿着带冰刀的鞋子，如图所示为什么要穿带冰刀的冰鞋呢？潘晨同学与同桌高东诚进行了讨论，高东诚认为冰刀 与地面的接触面积小，从而增大了对地面的压强 “那增大压强又有何用？ ” （ 1）通过网上资料，潘晨和高东诚了解到增大压强可以 _（降低 /提高）固体的熔点，从而使得低温下的冰熔化成水，从而可以 _（增大 /减小）摩擦力，有利于运动员的滑行 . （ 2）潘晨决定动手验证网上资料的正确性，将一根两端拴有重物的细金属丝，挂在一个粗大的冰块上，如图所示一段时间后，将出现的现象

31、是 _，说明了网上资料是正确的 . （ 3）现将装有适量水的烧杯放置在教室中的真空罩中，用抽气机向外抽气，一会将看到杯子中水沸腾了，原 因是 _；继续抽气，一段时间后又看到水逐渐结冰了，结合潘晨和高东诚收集的资料和所做实验可知水结冰的原因是 _ 答案：（ 1）降低 减小 （ 2）铁丝穿过或进入冰块 （ 3）水的沸点随液面上方气压减小而降低 水的凝固点随液面上气压减小而升高了 试题分析： A、固体熔点与压强有关，增大压强可以降低固体的熔点 B、摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大摩擦力越大，接触面越光滑，摩擦力越小。减小接触面的粗糙程度，可以减小摩擦力； C、液体的沸点与大气压强有

32、关，气压越高沸点越高，气压越低沸点越低。 （ 1）通过网上资料，潘晨和高东诚了解到增大压强可以降低固体的熔点；从而使得低温下的冰熔化成水，从而可以减小接触面的粗糙程度，达到减小摩擦的目的； （ 2）将一根两端拴有重物的细金属丝，挂在一个粗大的冰块上，如图所示一段时间后，将出现的现象是铁丝穿过或进入冰块；说明了网上资料是正确的 （ 3）用抽气机向外抽气，一会将看到杯子中水沸腾了，原因是水的沸点随液面上方气压减小而降低；继续抽气，一段时间后又看到水逐渐结冰了，水结冰的原因是水的凝固点随液面上气压减小而升高了 考点：熔化和凝固、沸腾、摩擦力 点评：本题 考查的知识点比较多，熔化和凝固、沸腾、摩擦力，

33、主要考查学生通过实验得出结论的能力，这种题型是今后中考的热点 填空题 瓶装饮料的瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了 _，用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力 _（变大 /变小 /不变）在装水的饮料瓶的侧壁不同位置开小孔，如图所示，越深的孔水流得越远，该现象说明 _ 答案：增大摩擦 不变 液体压强随深度增加而增大 试题分析：（ 1）摩擦力的大小与两个因素有关，压力和接触面的粗糙程度，接触面越粗糙，摩擦力越大，在瓶盖上刻有竖条纹，是通过增加接触面的粗糙程度来增大手与瓶盖之间的摩擦力的 （ 2）当瓶子在竖直方向静止时，其处于平衡状态，此时瓶子在竖直方向上受到重力和手对它

34、的摩擦力这两个力是一对平衡力，如果增大握力，瓶子还静止在手里，瓶子竖直方向上受到竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力作用，重力不变，所以摩擦力不变 （ 3）水对容器壁有压强，越深的孔水流得越远，说明月深的水产生的压强越大，所以结论是说明液体压强随深度增加而增大 考点：摩擦 力、液体压强 点评：本题考查了影响摩擦力的两个因素压力和接触面的粗糙程度，以及液体压强与液体的深度有关，是一道基础题。 初夏时节栀子花开时，在很远的地方就能闻到花的香味，这是因为 _，天气温度越高花香越浓，这说明 _ 答案：分子在不停地做无规则运动 温度越高分子的运动越剧烈 试题分析：物质是由分子组成的，组成物质的分子不停地做无

35、规则运动，物体温度越高，分子运动越剧烈 初夏时节栀子花开时，栀子花的花香类物质分子不停地做无规则运动，通过扩散分布到周围的空气中，所以在很远的地方就能闻到花的香味 ； 天气温度越高花香越浓，说明温度越高分子运动越剧烈 考点：分子运动，分子运动与温度的关系 点评：本题应用生活常见现象考查了分子动理论的应用，是一道基础题，本题体现了物理知识来源于生活又服务于生活的理念 原子是由原子核和核外 _组成，原子核中质子带 _电荷摩擦起电现象并不总是有害的，请列举生活中静电现象应用的一个实例 _ 答案：电子 正 静电复印 试题分析：（ 1）原子由内层带正电的原子核和外层带负电的电子组成，原子核由带正电的质子

36、和不带电的中子组成； （ 2）静电也就是生活中摩擦起电现象产生的，例如用塑料梳子梳头发，塑料梳子和头发之间就会发生摩擦起电现象 考点：原子结构、摩擦起电 点评： 本题考查了原子结构以及静电的利用，属于基础知识的考查，比较简单 如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现自己的小船_（能 /不能）保持静止，该现象说明 :力可以改变物体的 _、力的作用是 _的 答案：不能；运动状态；相互 试题分析：（ 1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态； （ 2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的 船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明人对另一只船施力

37、的同时，另一只船对他乘坐的船也有力的作用，这说明物体间力的作用是相互的；同时小船由静止变为运动，则说明力可以改变物体的运动状态 考点：力的作用是相互的 点评： 本题考查了力的作用效果、物体间力的相互作用，学以致用，理论联系实际，是一道基础题 汽车在紧急刹车过程，总要滑行一段距离才能停下来，原因是汽车有_当雨天路面有水时，轮胎与在面间的摩擦变 _（大 /小） .在同样车速条件 下，装满货的卡车滑行的距离 _（大于 /小于 /等于）没有装货的卡车刹车后滑行的距离 答案：惯性 小 大于 试题分析：一切物体都具有惯性，汽车紧急刹车后，由于汽车具有惯性，还要滑行一段距离才能停下来 摩擦力的大小与两个因素

38、有关，压力和接触面的粗糙程度，接触面越光滑，摩擦力越小，当路面有水时，因为变光滑，胎与地面间的摩擦力变小 车速相同时，由于质量大的物体惯性大，装满货的卡车滑行的距离大于没有装货的卡车刹车后滑行的距离，因为运动状态难以改变所以滑行的距离会变远 考点：惯性、摩擦力 点评：解答本题需 掌握：一切物体都具有惯性，以及影响摩擦力大小的因素压力和接触面的粗糙程度 如图所示，用吸管将饮料吸入嘴中是利用了 _的作用，请你设计一个简单实验证明不是由于嘴的吸力将饮料吸入口中的，你的具体做法是 _ 答案：大气压 将吸管剪个洞 试题分析：我们在吸饮料的时候，是大气压把饮料压入嘴里的 吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸

39、走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，汽水就被压进吸管里；如果将吸管剪一个洞，内外气压相等，饮料就不会吸入口中 考点：大气压 点评：本题是考查吸管吸饮料的原 理，我们吸的作用只是排出管中的空气，饮料实际是被大气压压入我们口中的。 如图所示，密度为 的液体中有体积均为 V的 A、 B、 C三个实心物体， A正在加速向上运动， B静止， C正在加速向下运动此刻它们受到的浮力分别为 FA、 FB、 FC，三者的大小关系是 _，请写出 B物体所受的浮力表达式FB= _， B物体的密度为 _（后两空用题目中所给字母表示） 答案： FA=FB=FC Vg 试题分析： 如图， VA=VB=VC=V，

40、 又 ABC三个物体浸没在液体中， 三个物体排开液体的体积相同，大小都为 V， 又 F 浮 =液 gV 排 ， 它们受到的浮力： FA=FB=FC； 由题知， B物体静止，全浸入液体中， B物体受到的浮力： F 浮 =G 排 =液 V 排 g=gV， B物体静止在液体中， B物体的密度等于液体的密度， 即： B= 考点：物体的浮沉条件 点评：本题考查了学生对阿基米德原理、物体浮沉条件的掌握和运用，能根据物体的浮沉确定物体和液体的密度关系是本题的关键之一 荡秋千是大家喜欢的休闲娱乐活动之一，根据所学物理知识可以知道：当秋千荡到最高点时，秋千具有 _能， 如果此时秋千和人所受到的力全部消失，则秋千

41、将 _（填写运动状态） 答案：重力势 静止 试题分析：一种形式的能转化为另一种形式的能，该形式的能要减少，另一种形式的能要增加 动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大 重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大 弹性势能大小的影响因素：发生弹性形变的大小，发生弹性形变的难易程度弹性形变越大，发生弹性形变越难，弹性势能越大。 当秋千向下运动时，速度变大，动能变大，高度变小，重力势能逐渐减小； 当秋千运动到最高点时，动能全部转化为重力势能，不受任何外力的物体，在刚刚不受力时如果静止，则表现为静止状态，在刚刚不受力时如果运动，不论是怎样的运动，其结果

42、都是匀速直线运动秋千荡到最高点时刻是静止的，所以此时不受任何力了，要继续保持静止状态 考点：机械能的转化、力和运动的关系 点评：掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化 在流体中，流体的流速越大，压强 _（越大 /越小）根据流体的这种特性，有些轿车的尾部安装了导流板，它的作用主要是在轿车高速行驶时 ，增加车对地面的压力，提高车轮的抓地性能为了使导流板下面气流的速度大于上面气流的流速，则导流板横截面的形状应是图中的 _（ A/B） 答案：越小 B 试题分析：要产生向下的压力，导流板横截面的形状就应跟客机机翼的形状相反 -上平下凸，使上方的空气流速小压强

43、大 流体流速大的地方压强小。要增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，就要使轿车高速行驶时，导流板上方的空气流速小压强大，下方的空气流速大压强小，即上方平直下方凸起，产生一个向下的压强差所以导流板横截面的形状应是图中的 B 考点：流体压强与流速的关系 点评：本题通过生活中一个具体实例，考查了流体压强与流速的关系的物理知识，要求学生对所学的知识熟练掌握并能学以致用 中国首艘航母 “辽宁舰 ”横空出世，彰显了我国海军力量的提升，如图所示 “辽宁舰 ”满载排水量为 67500t（排水量指航母排开水的质量），该航母满载时所受浮力为 _N，在舰载战机从航母上起飞升空后，航母所受浮力将_（增大 /减小

44、/不变），航母底部所受海水的压强将 _（增大 /减小 /不变）（ g=10N/kg） 答案： .75108 减小 减小 试题 分析：（ 1）满载时受到的浮力： F 浮 =G 排 =m排 g=67500103kg10N/kg=6.75108N； （ 2）由题知，舰载机群飞离后，航母自重减小， 航母仍漂浮， F 浮 =G， 航母所受浮力减小； F 浮 =水 V 排 g 排开水的体积要减小，航母将上浮一些，即舰底所处的深度减小， p=gh， 舰底所受海水的压强变小； 考点：阿基米德原理、液体压强 点评：本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件、液体压强公式的了解和掌握，知道航母满载时排水量就是满

45、载时排开水的质量。 分别由不同物质 a、 b、 c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，其中密度最大的物体是 _（ a/b/c）， b物体的密度为 _kg/m3 答案： a 1.0103kg/m3 试题分析：（ 1）由图知，当 a、 b、 c的体积相等时， ma mb mc， 由 可知， a b c，可见密度最大的是 a； （ 2）由图可知，当 Vb=3m3时， mb=3103kg， 则 考点：密度的计算 点评：本题考查了学生对密度公式的了解与掌握，会观察物体的 m-V图象，从中得出相关信息是本题的关键 计算题 在研究物体的浮沉条件实验中，佘亮同学将一小球放入装有密度为1.1103

46、kg/m3盐水的量筒中，小球恰好能处于悬浮状态，测得小球排开盐水的体积是 50cm3（ g=10N/kg） （ 1）求该小球所受重力； （ 2）请说出使小球下沉的可行方案； （ 3）若手持该小球浸没在清水中，请通过计算说明松手后小球的运动状态 答案： .55N 加清水（小球上绑上重物） 下沉 试题分析：（ 1）根据阿基米德原理可知小球受到的浮力是： F 浮 =盐水 gV 排 =1.1103kg/m310N/kg5010-6m3=0.55N 小球 处于悬浮状态： F 浮 =G， 小球的重力 G=0.55N （ 2）由题意知，要让小球下沉，就需要减小小球受到的浮力，当浮力小于重力时，小球就会下沉 根据阿基米德原理 F 浮 =液 gV 排 可知，物体在液体中所受的浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关当 V 排 不变时， F 浮 与 液 成正比，所以要减小小球的浮力，可减小盐