2012-2013学年江苏泰州智堡实验学校八年级上学期期中考试地理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年江苏泰州智堡实验学校八年级上学期期中考试地理试卷与答案（带解析） 选择题 中国是 “东方 ”雄狮，东方是指中国的半球位置，中国位于 A东半球 北半球 B东半球 南半球 C西半球 北半球 D西半球 南半球 答案： A 试题分析：中国是 “东方 ”雄狮，东方是指中国的半球位置，中国位于东半球、北半球。 考点：本题考查我国疆域的知识。 点评：本题还可以考查我国疆域的优越性、纬度位置、海陆位置、我国海域、邻国、隔海相望的国家等知识。 中国是世界上邻居最多的国家，陆界长 2万多千米，下列不属于陆上邻国的有： A俄罗斯 B印度 C加拿大 D越南 答案： C 试题分析： 我国陆上邻国有

2、俄罗斯、蒙古、朝鲜、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、阿富汗、印度、不丹、尼泊尔、缅甸、老挝、越南。 考点：本题考查我国疆域的知识。 点评：本题还可以考查我国疆域的半球位置、海陆位置、纬度位置、疆域的优越性、疆域四端点、我国隔海相望的国家。 北回归线自东向西依次穿过省区（简称）正确的是： A闽 粤 琼 滇 B台 粤 桂 云 C闽 粤 桂 滇 D台 粤 湘 云 答案： B 试题分析：北回归线自东向西依次穿过省区为台、粤、桂、云，对应的省区全称为台湾、广东、广西、云南。 考点：本题考查我国行政区划的知识。 点评：本题还可以考查我国行政区划的行政中心、相对位置、特征等知识。 我国的总人

3、口约占世界的 A 1/4 B 1/5 C 1/6 D 1/7 答案： B 试题分析：我国的总人口约占世界的 1/5，全球约为 70亿，我国有 14亿人口。 考点：本题考查我国人口的知识。 点评：本题还可以考查我国人口增长特征、人口增长带来的影响、分布特征及原因、我国人口政策等知识。 我国人口的分布特点是 A东北多、西南少 B西北多、东南少 C东南多、西北少 D西南多、东北少 答案： C 试题分析：我国人口的分布特点是以黑河 腾冲一线为界，东南多、西北少。 考点：本题考查我国人口的知识。 点评：本题还可以考查我国人口增长特征、人口增长带来的影响、我国人口政策等知识。 下列叙述中，因我国人口数量过

4、多而带来的负面影响是 A劳动力短缺 B住房紧张，就业困难 C兵源不足 D人口老龄化严重 答案： B 试题分析： 我国人口数量过多而带来的负面影响是住房紧张，就业困难、教育困难、交通拥挤、社会环境污染 等， ACD为人口减少带来的问题。 考点：本题考查我国人口的知识。 点评：本题还可以考查我国人口增长特征、分布特征及原因等知识。 下面四个民族的小朋友谁说的与实际不符 A汉族：我们人口最多 B蒙古族：我们爱住竹阁楼 C傣族：我们爱过泼水节 D朝鲜族：我们能歌善舞 答案： B 试题分析：蒙古族住的是蒙古包，傣族爱住竹阁楼。 考点：本题考查我国民族的知识。 点评：本题还可以考查我国各民族的传统节日、舞

5、蹈、乐器；各民族的分布特征、分布地区等知识。 读图，完成问题 【小题 1】下列数据，有可能为正常年份甲地 1月份平均气温的是 A 5 B 8 C -4 D 10 【小题 2】下列数据，有可能为乙地平均降水量的是： A 890mm B 260mm C 680mm D 420mm 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 A 试题分析： 【小题 1】甲地位于秦岭 淮河一线以北地区， 1月份平均气温低于 0 ，所以答案：为 C。 【小题 2】乙地位于秦岭 淮河一线以南地区，年降水量大于 800mm，所以答案：为 A。 考点：本题考查我国气候的知识。 点评：本题还可以考查秦岭 淮河一线的地理意义，如南方

6、地区与北方地区的分界线、暖温带与亚热带的分界线、湿润区与半湿润区的分界线、温带季风气候与亚热带季风气候的分界线、温带落叶阔叶林与亚热带常绿阔叶林的分界线等知识。 甘肃敦煌壁画能够保存至今，原因之一就是该地区气候干燥，壁画不容易受潮变质，该地的气候类型是 A热带沙漠气候 B温带大陆性气候 C亚热带季风气候 D温带季风气候 答案： B 试题分析：甘肃敦煌壁画能够保存至今，原因之一就是该地区气候干燥，壁画不容易受潮变质，该地的气候类型是温带大陆性气候 ，远离海洋，降水少，气候干旱。 考点：本题考查我国气候的知识。 点评：本题还可以考查我国气候类型及特征、我国季风的风向、我国降水量的分布特征等知识。

7、2010年 4月 14日 7时 49分，青海玉树发生 7.1级地震，造成重大的人员伤亡，低温给救灾带来了很大的困难，低温的主要原因是 A纬度高 B海拔高 C距离海洋远 D冬季风影响 答案： B 试题分析： 青海低温的主要原因是海拔高，位于青藏高原，地势高气温低。 考点：本题考查我国气温的知识。 点评：本题还可以考查我国气温分布特征及影响因素、我国夏季气温最高与最低处，冬季最低地区等知识。 自 2009年秋季至 2010年春季，西南地区遭百年未遇的旱灾； 2010年 5月以来，这个地区又遭受强暴雨袭击，出现较强水灾。我国降水分布不均，分布的总体趋势是 A从东南沿海向西北内陆递减 B从西北内陆向东

8、南沿海递减 C从北向南递减 D从西南向东北递减 答案： A 试题分析：受夏季风的影响，我国降水分布不均，分布的总体趋势是从东南沿海向西北内陆递减。 考点：本题考查我国气候的知识。 点评：本题还可以考查我国气候类型及特征、我国季风的风向、我国降水量的分布特征等知识。 秦岭 -淮河一线大致同哪些界线相一致 1月 0 等温线 400毫米年等降水量线 800毫米年等降水量线 热带与亚热带的分界线 季风区与非季风区的分界线 湿润区与半湿润区的分界线 A B C D 答案： C 试题分析：秦岭 -淮河一线大致为 1月 0 等温线、 800毫米年等降水量线、暖温带与亚热带的分界线、湿润区与半湿润区的分界线；

9、季风区与非季风区的分界线为大兴安岭 -阴山山脉 -贺兰山 -乌鞘岭 -巴颜喀拉山 -唐古拉山 -冈底斯山连线。 考点：本题考查我国气候的知识。 点评：本题还可以考查我国温带季风气候与亚热带季风气候的分界线、温带落叶阔叶林与亚热带常绿阔叶林的分界线。 造成我国大范围水旱灾害的原因是 A冬季风势力过强 B冬季风势力过弱 C夏季风势力过强 D夏季风活动不稳定，带来的降水时间分配不均 答案： D 试题分析：造成我国大范围水旱灾害的原因是夏季风活动不稳定，带来的降水时间分配不均，夏季风强，来得早退得晚，降水多，夏季风弱，来得晚退得早，降水少。 考点：本题考查我国气候的知识。 点评：本题还可以考查我国气候

10、类型及特征、我国季风的风向、我国降水量的分布特征等知识。 每年台风给我国部分地区造成巨大损失，下列关于台风的叙述正确的是 A多发生于秋末、春初季节 B除云贵高原外，我国大部分地区都受台风影响 C台风是灾害性天气，带来大风降温和霜冻 D台风带来大量降水，可缓解伏旱 答案： D 试题分析： 我国台风多发生于夏秋季，主要影响我国东部沿海地区，台风是灾害性天气，带来风暴潮、暴雨，可缓解伏旱。 考点：本题考查我国气候的知识。 点评：本题还可以考查我国寒潮、水旱灾害等知识。 “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 ”，从地理角度你认为 “春风 ”应指 A冬季风 B夏季风 C海陆风 D山谷风 答案： B 试题分析

11、： “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 ”，从地理角度你认为 “春风 ”应指夏季风，意思是说玉门关以东为季风区，以西为非季风区。 考点：本题考查我国气候的知识。 点评：本题还可以考查我国气候类型及特征、我国季风的风向、我国降水量分布特征等知识。 春天，一位坐火车的旅行者，当到达目的地时，旅行袋内装满了他一路脱下来且暂时不穿的衣服。此人的旅行路线可能是 A北京到哈尔滨 B广州到昆明 C哈尔滨到南宁 D北京到乌鲁木齐 答案： C 试题分析：春天，一位坐火车的旅行者，当到达目的地时，旅行袋内装满了他一路脱下来且暂时不穿的衣服。此人的旅行路线应是从同纬度地区走向低纬度地区，从气温低的地区走向气温高的地区

12、，如 C， A为从气温高走向气温低，BD都为东西走向。 考点：本题考查我国疆域的知识。 点评：本题还可以考查我国疆域的半球位置、海陆位置、纬度位置、疆域的优越性、疆域四端点、我国隔海相望的国家、我国交通运输等知识。 中国的地理位置非常优越，从海陆位置看，她位于 A西临大西洋 东临太平洋 B北临北冰洋 东临太平洋 C亚洲东部 太平洋西岸 D亚洲西部 太平洋东岸 答案： C 试题分析：中国的地理位置非常优越，从海陆位置看，她位于亚洲东部 太平洋西岸。 考点：本题考查我国疆域的知识。 点评：本题还可以考查我国疆域的半球位置、纬度位置、疆域的优越性、疆域四端点、我国隔海相望的国家 . 下列关于我国地理

13、位置及其优越性的表述，不正确的是 A我国全部位于北温带，温和多雨，利于农业生产。 B我国沿海地区雨量充沛，利于农业生产。 C辽阔的海域，便于我国海洋事业和国际事业的发展。 D我国领土南北跨纬度近 50，南北气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。 答案： A 试题分析：我国大部分位于北温带，温和多雨，利于农业生产，南部有小部分位于热带地区，无寒带分布。 考点：本题考查我国疆域的知识。 点评：本题还可以考查我国疆域的优越性、半球位置、海陆位置、我国海域、邻国、隔海相望的国家等知识。 诗句 “南国春意浓，北国正冰封 ”反映了我国地理位置的哪一特征 A经度跨度大 B纬度跨度大 C海域面积大

14、 D东西跨度大 答案： B 试题分析： 诗句 “南国春意浓，北国正冰封 ”反映了我国纬度跨度大，南北方气温差异大，南方地区纬度低，气温高，北方纬度高，气温低。 考点：本题考查我国疆域的知识。 点评：本题还可以考查我国疆域的优越性、半球位置、海陆位置、我国海域、邻国、隔海相望的国家等知识。 我国领土的最北端在 A黑龙江与乌苏里江江岸上 B黑龙江省漠河以北黑龙江江岸上 C黑龙江漠河以北黑龙江中心线上 D黑龙江漠河以北黑龙江主航道中心线上 答案： D 试题分析： 我国疆域的四端点为最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上。最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处。最西端在新疆帕米尔高原。最

15、南端在南海南沙群岛中的曾母暗沙。 考点：本题考查我国疆域的知识。 点评：本题还可以考查我国疆域的优越性、半球位置、纬度位置、海陆位置、我国海域、邻国、隔海相望的国家等知识。 我国省级行政区中全部位于热带地区的是 A江西省 B台湾省 C云南省 D海南省 答案： D 试题分析：我国省级行政区中全部位于热带地区的是海南省，江西省位于北温带地区， BC两省北回归线穿过。 考点：本题考查我国行政区划的知识。 点评：本题还可以考查我国行政区划的简称、行政中心、特征、相对位置等知识。 2008年 5月 12日，四川省汶川地区发生了 8.0级地震，损失巨大，陕西、甘肃、重庆等地也遭受重大损失，上述四省的简称是

16、 A蜀、陕、甘、渝 B川、陕、甘、蜀 C川、秦、甘、蜀 D川、陕、陇、蜀 答案： A 试题分析： 陕西的简称为陕或秦，甘肃的简称为甘或陇，重庆的简称为渝，四川的简称川或蜀。 考点：本题考查我国行政区划的知识。 点评：本题还可以考查我国行政区划的行政中心、特征、相对位置等知识。 江苏省的行政中心是 A泰州 B扬州 C北京 D南京 答案： D 试题分析：江苏省的行政中心是南京，北京为直辖市。 考点：本题考查我国行政区划的知识。 点评：本题还可以考查我国行政区划的简称、特征、相对位置等知识。 中国的行政区域划分为三级，分别是 A省、自治区、直辖市 B自治州、自治县、市 C省、县、乡 D乡、民族乡、镇

17、 答案： C 试题分析：中国的行政区域划分为三级，分别是省、县、乡。市级属于县级行政区划。 考点：本题考查我国行政区划的知识。 点评：本题还可以考查我国行政区划的简称、行政中心、特征、相对位置等知识。 我国人口的突出特点是： A人口基数大，人口增长快 B人口基数大，人口增长缓慢 C人口基数小，人口增长快 D人口基数小，人口增长慢 答案： A 试题分析：我国人口的突出特点是人口基数大，人口增长快，虽然自然增长率低，但由于人口基数大，每年的新增人口数较多。 考点：本题考查我国人口的知识。 点评：本题还可以考查我国人口分布特征、人口增长过快带来的问题、人口政策等知识。 世界上绝大多数动植物都能在我国

18、找到适合生长的地方，主要因为 A地形复杂多样 B领土辽阔 C气候复杂多样 D雨热同期 答案： C 试题分析：世界上绝大多数动植物都能在我国找到适合生长的地方，主要因为我国气候复杂多样，适合世界大多数的动植物生长与繁衍。 考点：本题考查我国气候的知识。 点评：本题还可以考查我国气候类型及特征、我国季风的风向、我国降水量分布特征及影响因素等知识。 读北京、广州、武汉、哈尔滨四地气温变化曲线图，分析回答问题： A B C D 【小题 1】四幅图中，代表哈尔滨的是 A A图 B B图 C C图 D D图 【小题 2】上述四个城市，与泰州气候类型相同的有几个 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 答案

19、： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 试题分析： 【小题 1】哈尔滨位于我国北方地区，纬度高，气温低，年较差大，如 A图；广州纬度低，气温高，年较差小，如图 D，北京位于北方地区，纬度比哈尔滨低， 1月气温低于 0 ，如图 B，武汉如图 C。 【小题 2】泰州气候类型为亚热带季风气候，与武汉、广州的气候类型相同。北京与哈尔滨为温带季风气候。 考点：本题考查我国气候的知识。 点评：本题还可以考查我国气候 类型及特征、我国气温分布特征及影响因素等知识。 下列关于我国高原地形的叙述，指黄土高原的是 A高原千沟万壑的地貌 B高原上喀斯特地形分布广泛 C高原上很多地方是一望无际的原野 D高原内部许多山

20、脉把高原分割成许多盆地和峡谷 答案： A 试题分析： 黄土高原的特征为千沟万壑，支离破碎，高原上喀斯特地形分布广泛为云贵高原，高原上很多地方是一望无际的原野为内蒙古高原，高原内部许多山脉把高原分割成许多盆地和峡谷为青藏高原。 考点：本题考查我国地形地势的知识。 点评：本题还可以考查我国地形地势的特征、三级阶梯的分界线、我国四大盆地、三大平原的特征等知识。 我国山区面积广大，下列关于如何实现山区社会、经济、生态的可持续发展的叙述，不正确的是 A山区风景秀丽，开发生态旅游 B砍伐与抚育相结合，适当发展林业 C大力发展林木加工，以满足市场需求 D山区急流水能丰富，建设小水电站 答案： C 试题分析：

21、大力发展林木加工，以满足市场需求，容易导致森林破坏，水土流失严重。 考点：本题考查我国山区的知识。 点评：本题还可以考查我国山区的构成、比例、自然灾害的防治等知 识。 读我国沿 36N附近地形剖面图，结合所学知识，回答问题 【小题 1】我国的河流大多自西向东流入太平洋，其最主要原因是 A我国地势西高东低，呈阶梯状分布 B我国东部降水量大、水资源丰富 C我国东部受季风影响，降水年际变大 D我国东部人口密集，用水量大 【小题 2】图中 代表的地形区名称是 A东北平原 B华北平原 C长江中下游平原 D内蒙古高原 【小题 3】关于上图 高原地表形态特征的叙述，正确的是 A地表破碎，千沟万壑 B地面平坦

22、，大部分是一望无际的草原 C雪山连绵，冰川广布 D地表崎岖不平，是个多山的高原 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 C 试题分析： 【小题 1】我国的河流大多自西向东流入太平洋，其最主要原因是我国地势西高东低，呈阶梯状分布。 【小题 2】图中 代表的地形区名称是华北平原， 为青藏高原， 为黄土高原。 【小题 3】 为青藏高原，雪山连绵，冰川广布。地表破碎，千沟万壑为黄土高原，地面平坦，大部分是一望无际的草原为内蒙古高原，地表崎岖不平，是个多山的高原为云贵高原。 考点：本题考查我国地形地势、河流的知识。 点评：本题还可以考查 我国地形地势的特征、三级阶梯的分界线、我国四大盆

23、地、三大平原的特征等知识。 我国人口分布大致有一条人口地理分界线，是 A漠河 腾冲线 B黑河 昆明线 C黑河 腾冲线 D漠河 昆明线 答案： C 试题分析：我国人口分布特征为以黑河 腾冲一线为界，东部人口多，西部人口少。 考点：本题考查我国人口的知识。 点评：本题还可以考查我国人口增长特征、人口增长过快带来的问题、人口政策等知识。 综合题 读图，填空（ 11分） （ 1）填出图中地理事物的名称： 洋， 海峡， 海， 海峡， 海 （ 2）填出图中字母代表的邻国： A B C D 其中与我国有两条共同国界的是 和 （填字母） 答案：读上图，填空（ 11分） （ 1） 太平， 台湾， 渤， 琼州，

24、南 （ 2） A俄罗斯 B印度 C蒙古 D朝鲜 A、 B（填字母 ,字母位置可调换） 试题分析： （ 1）填出图中地理事物的名称： 太平洋，为面积最大的大洋， 台湾海峡，位于台湾与福建之间， 渤海，位于辽东半岛与山东半岛之间， 琼州海峡，位于海南岛与广东省之间， 南海；（ 2）图中字母代表的邻国：A为俄罗斯，位于我国北部，世界面积最大的国 家， B为印度，世界人口第二的国家， C为蒙古，东亚的内陆国， D为朝鲜，位于朝鲜半岛上；其中与我国有两条共同国界的是 A俄罗斯和 B印度。 考点：本题考查我国疆域的知识。 点评：本题还可以考查我国疆域的四端点、半球位置、海陆位置、纬度位置、我国海域等知识。

25、 读 “我国地形分布图 ”,完成各题（ 11分） （ 1）图中序号所代表的地形区名称是： 高原， 高原， 盆地， 盆地， 平原， 平原。 （ 2） A为 山，此山北侧分布着 盆地。 （ 3） B为 山，此山麓向东至太行山以西，分布着我国的第二大高原。 （ 4） C为 山， D为 山。 答案：（ 1） 青藏， 黄土， 塔里木， 柴达木， 华北， 东北 （ 2）天、准噶尔 （ 3）祁连 （ 4）阿尔泰山，昆仑 试题分析： （ 1）图中序号所代表的地形区名称是： 青藏高原， 黄土高原， 塔里木盆地， 柴达木盆地， 华北平原， 东北平原；（ 2） A为天山，此山北侧分布着准噶尔盆地，南侧为塔里木盆地；

26、（ 3） B为祁连山，此山麓向东至太行山以西，分布着我国的第二大高原。（ 4） C为阿尔泰山，位于我国新疆北部， D为昆仑，位于青藏高原与塔里木盆地之间。 考点：本题考查我国地形地势的知识。 点评：本题 还可以考查我国地形地势特征、三级阶梯的分界线、我国地形区的特征、我国山脉的走向。 读 “影响我国的季风示意图 ”，回答下列各题。 (共 8分 ) （ 1）根据气压和风向判断，这幅图反映的是影响我国的 (冬、夏 )季风。 （ 2） 气流是 风，来自 洋。 气流是 风，来自 洋。 （ 3）我们把受 和 气流影响明显的地区，称为 E 区，而西北内陆受这种气流影响不够明显，则称为 F 区， E区内降水较 ，而 F区则相反。 答案：（ 1）夏 （ 2）东南季、太平、西南季、印度 （ 3）季风、非季风、多。 试题分析： （ 1）根据气压和风向判断 ，这幅图反映的是影响我国的夏季风，从海洋上吹来，包括东南风和西南风；（ 2） 气流是东南季风，来自太平洋； 气流是西南季风，来自印度洋；（ 3）我们把受 和 气流影响明显的地区，称为 E季风区，而西北内陆受这种气流影响不够明显，则称为 F非季风区， E区内降水较多，而 F区则相反。 考点：本题考查我国气候的知识。 点评：本题还可以考查我国季风区与非季风区的分界线、我国降水量的分布特征等知识。