2012-2013学年度江苏省宿迁市九年级第一学期期末考试物理试卷与答案(带解析).doc
《2012-2013学年度江苏省宿迁市九年级第一学期期末考试物理试卷与答案(带解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012-2013学年度江苏省宿迁市九年级第一学期期末考试物理试卷与答案(带解析).doc(18页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2012-2013学年度江苏省宿迁市九年级第一学期期末考试物理试卷与答案(带解析) 选择题 图中的几种用电器正常工作时的电流接近 4A的是: 答案: D 试题分析:根据我们对生活中常用用电器额定功率的了解去选择 A、电风扇的额定功率约为 60W左右; B、笔记本电脑的功率约为几十瓦左右; C、台灯的额定功率约为 40W左右; D、电饭煲的功率约为 1000W根据公式 P=UI,工作电流为 4A的用电器的功率大约是 880W,所以用电器正常工作时的电流接近4A的是电饭锅,故选 B 考点:电功率、电流 如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变闭合开关 S,将滑动变阻器的滑片 P向右移动,下列说法正
2、确的是: A电流表 A的示数变小,电压表 V1的示数变大 B电流表 A的示数变小,电压表 V2的示数变大 C电压 Vl与电压表 V2的示数之和保持不变 D电压表 V2与电流表 A的示数之比保持不变 答案: B 试题分析:先判断电路的连接方式和两个电压表分别是测量哪个电阻的电压后,然后由串联电路的特点分析。电阻 R1 和 R2 是串联, V1 测总电压,即电源电压,V2测 R2两端的电压,滑片向右移动时,电阻变大,电流变小,故电 流表的示数变小;由串联电路的分压原理知,滑动变阻器上的电压增大,即电压表 V2的示数变大,而电源电压是不变的,即 V1示数不变。故选 B。 考点:电路的动态分析 为保证
3、司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关 S1闭合 .若未系安全带,则开关 S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关 S2闭合,指示灯熄灭图中设计最合理的电路图是: 答案: B 试题分析:由题意知,只有坐在座位上时,指示灯才亮,故 S1可控制灯,当开关 S2闭合时,灯又不亮了,说明指示灯被 S2短路了。 A、两开关串联,只有乘客坐下,系上安全带时指示灯才会发光,不符合题意; B、指示灯与 S1串联,与 S2并联,乘客坐下时指示灯亮,系上安全带时,指示灯被短路熄灭,并且不会出现电源短路,符合题意; C、指示灯与 S1串联,与 S2并联,乘客坐下时指
4、示灯亮,系上安全带时,指示灯被短路熄灭,但出现电源短路,不符合题意; D、两开关并联,无论乘客坐下,还是系上安全带,指示灯都会发光,不符合题意。 故选 B。 考点:电路的设计 如图(甲)、(乙)所示是由相同的滑轮组装的滑轮组,甲 乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀 速提升相同的高度,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,下列说法正确的是: A甲的拉力是乙的拉力的 3倍 B甲拉力的功率大于乙拉力的功率 C乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的 2倍 D如果考虑滑轮质量,图甲装置的机械效率比图乙的小 答案: C 试题分析:空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,分别求出拉力 F、拉
5、力端移动的速度(拉绳子的速度)、拉力的功率,以及考虑滑轮质量时滑轮组的机械效率,通过比较进行判断 由题知,重物重力相同(设其大小为 G),物体升高的速度相同(设其大小为v),对于图 甲,因为两个都是定滑轮,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,所以 F 甲 =G,绳子的速度 v甲 =v;拉力功率 P 甲 =F 甲 v甲 =Gv;如果考虑滑轮质量,空气阻力、摩擦、绳子的质量均不计,该装置的额外功为 0, 甲 =100%;对于图乙,因为是一个定滑轮、一个动滑轮, n=2,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,所以 F 乙 = G,绳子的速度 v乙 =2v;拉力功率 P 乙 =F 乙 v乙 =G
6、2v=Gv;如果考虑滑轮质量,空气阻力、摩擦、绳子的质量均不计,该装置的额外功 0, 乙 100%;有以上分析可知: A、甲的拉力是乙的拉力的 2倍,故 A错; B、甲拉力的功率等于乙拉力的功率,故 B错 C、乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的 2倍,故 C正确; D、如果考虑滑轮质量,图甲装置的机械效率比图乙的大,故 D错 故选 C。 考点:动滑轮和定滑轮 小明观察了自动测高仪后,设计了四个电路(其中 R是滑动变阻器, R是定值电阻,电源两极间电压恒定),下图中能实现身高越高,电压表示数越大的电路是: 答案: B 试题分析:此题可根据串联分压来解,在电源电压不变时,滑阻和定值电阻串联时,
7、滑阻阻值变大时所得电压就增加。 A 由电路图 可知:电压表串联在电路中,电路无电流通过,电压表示数为电源电压,不变化故 A错误; B 由电路图可知:滑阻和定值电阻串联,电压表测量滑阻的电压,身高越高,滑阻阻值越大,电压表示数越大故 B正确; C 由电路图可知:滑阻和定值电阻串联,但电压表测电源电压,示数不变故C错误; D 由电路图可知:滑阻和定值电阻串联,电压表测定值电阻电压,身高越高,滑阻阻值越大,而电压表示数越小故 D错误。 故选 B。 考点:电路的设计 小明用相同的水平推力,分别使较重的 A物体沿较光滑的平面移动,较轻的 B物体沿较粗糙的平面移动,若在相同的时间内移动相同的距离则下列说法
8、正确的是: A小明对 A物体做的功多 B小明对 B物体做的功多 C小明推 A物体时的功率小 D小明推 A、 B两物体时的功率相同 答案: D 试题分析:功等于力跟物体在力的方向上移动距离的乘积,两次拉力大小相同,移动距离相同,根据公式 W=Fs比较做功的大小关系功率是表示做功快慢的物理量,根据做功的多少和所用的时间,来判断功率的大小。由题知,在光滑水平面上和粗糙斜面上的拉力大小相同,且移动距离相同,根据公式 W=Fs可知,两种情况下做功相同选项 AB的说法错误;在相同的时间内移动相同的距离,即相同的时间内做功是相同的,功率是相同的。故选 D。 考点:功和功率 四位同学进行登山比赛。如果规定功率
9、最大者获胜,那么最后胜出者一定是: A体重最大的一个 B时间最短的一个 C做功最快的一个 D速度最大的一个 答案: C 试题分析:解答本题可根据功率的物理意义进行分析选择。功率的物理意义:功率是反映物体做功快慢的物理量,功率大的物体,做功快;功率小的物体,做功慢所以做功最快的那一个人,他的功率最大。故选 C。 考点:功率 图中的电路图和实物图相对应的是 : 答案: D 试题分析:根据电流流向法先判断出两个灯泡的连接方式,再看开关的位置后,即可得出哪个图是正确的。电流从电源的正极出发,分别流经两个灯泡,一条经过灯泡 L1后到达开关 S1回到负极;另一条经过开关 S2后,再经过另一个灯泡 L2到达
10、开关 S1回到负极,所以两灯并联;开关 S1控制干路,开关 S2只控制灯泡 L2,对应的电路图是 D。故选 D。 考点:电路图 将甲、乙两段电阻丝接在相同电压的电路中,甲线中的电流小于乙线中的电流,不考虑温度的影响下列判断错误的是: A若它们材料、粗细都相同,甲线长、乙线短 B若它们材料、长度都相同,甲线粗、乙线细 C若它们长度、粗细都相同,它们的材料一定不同 D甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同 答案: B 试题分析:电阻是导体自身的一种特性,大小只与导体的长度、材料、横截面积和温度有关,与导体两端的电压及通过导体中的电流大小无关先根据题意由欧姆定律判定甲乙两电阻的大小;再根据电
11、阻的大小运用控制变量法逐个条件进行比较分析即可因为甲、乙两段电阻两端的电压,而且甲线中的电流大于乙线中的电流;根据欧姆定律 R= 可得: R 甲 R 乙 ;又知:电阻大小只与导体的长度、 材料、横截面积有关;当它们材料、粗细都相同时,长度越长的电阻越大,即甲线比乙线长,故 A说法正确;当它们材料、长度都相同时,甲的横截面积小于乙的横截面积,故 B说法错误;当它们长度、粗细都相同时,电阻大小一定不同;故材料一定不同,故 C正确;因为它们的电阻不同,故甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同,故 D正确。故选 B 考点:电阻的影响因素 关于温度、热量和内能,下列说法正确的是: A温度高的物体
12、内能一定大,温度低的物体内能一定小 B物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变 C 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 D物体的温度越高,所含热量越多 答案: C 试题分析:一切物体都具有内能,内能的大小跟质量、温度、状态有关热传递的条件是物体之间有温度差,高温物体将能量向低温物体传递,直至各物体温度相同热量是物体通过热传递方式改变的内能,是一个过程量内能的多少与物体的质量、温度、状态有关,温度不是决定物体内能大小的唯一因素,故 A、 B不符合题意;发生热传递的条件是温度的高低,不是内能的大小内能小的物体也可能是温度高的物体,所以,内能小的物体也可能将热量传递给内能大的
13、物体 ,故 C符合题意;热量是一个过程量,不能说 “某物体含有或具有多少热量 ”,故 D不符合题意故选 C 考点:温度、热量和内能 筷子是我国特有的用餐工具,一般使用筷子的方法如右图所示,则筷子是: A费力杠杆,但省距离 B省力杠杆,且省距离 C省力杠杆,但费距离 D等臂杠杆,既不省力也不费力 答案: A 试题分析:结合图片和生活经验,判断筷子在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆此题考查的是杠杆的分类和特点,主要包括以下几种: 省力杠杆,动力臂大于阻力臂,省力但费距离; 费力杠杆,动力臂小于阻力臂,费力但省距离; 等臂杠杆,动力臂等于阻力臂,既不省距离也不省力如
14、图,在使用筷子时,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,但能省距离;故选 A 考点:杠杆 下列现象中,属于内能转化为机械能的是: A用打气筒打气,气筒壁发热 B锯木头时,锯条发热 C用电熨斗烫衣服,电熨斗发热 D被点燃的冲天炮腾空而起 答案: D 试题分析:内能与机械能的转化主要表现在做功改变物体的内能上,内能增大的是机械能转化为内能,内能减少的是内能转化为机械能,而内能的变化主要体现在温度的变化上 A、筒壁发热,就是内能增加的具体表现内能的增加表示其他形式的能转化成了内能,而打气时克服筒壁之间的摩擦做功,所以是机械能转化为内能 B、锯木头时克服木头与锯条之间的摩擦做功,使锯条的内能增加,温度升高,机
15、械能转化为内能 C、用电熨斗烫衣服要消耗电能,电熨斗发热说明电熨斗的内能增加,所以是电能转化为内能 D、被点燃的冲天炮燃烧火药产生大量的热,腾空而起是燃烧火药产生的推动力,所以是火药的内能转化成了冲天炮的机械能属于内能转化为机械能的是被点燃的冲天炮腾空而起。故选 D 考点:内能转化为机械能 实验题 ( 6分)为探究并联电路中电压的规律,实验室提供的器材有:干电池组(电压约为 3V)、 电压表、多个小灯泡、开关、导线若干 用笔画线代替导线,在图 (甲 )中把电路连接完整,要求电压表测量灯 L1两端的电压 电路连接正确后进行实验,某小组分别测出灯 L1、 L2两端的电压和并联电路的总电压,电压表示
16、数相同,如图 (乙 )所示,其值为 V根据这组数据,该小组得出并联电路中电压的规律你认为实验的疏漏之处是 答案:( 1)连图如下 3分 ( 2) 2.6 1 分 没有更换灯泡,多次实验 2 分 试题分析:电压表连接在电路中时,要注意连接位置、量程和电流方向根据指针位置读出示数,在实验中为了避免实验的偶然性,增加实验的可信度,一般最少做三次试验,同样的,利用相同的方法来研究 ( 1)灯 L1、 L2并联,要测量灯泡 L1两端电压,电压表需与 L1并联,因为干电池组电压为 3V,则选择 0 3V量程 ( 2)由图可知:因为干电池组电 压为 3V,选择 0 3V量程,则对应的分度值为 0.1V;根据
17、指针所指位置可读出电压值为 2.6V;利用实验得出实验结论的过程中,为了避免实验的偶然性,增加实验的可信度,换用不同规格的灯泡多测量几次并联电路两端的电压才能进行归纳总结,这样得出的结论才更加准确并联电路中的电压规律为:并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等 考点:探究并联电路中电压的规律 ( 6分)在做 “研究导体的电阻跟哪些因素有关 ”的实验中,为了便于研究而采取控制变量法, 即每次须挑选两根合适的导线,测出它的电阻,然后比较,最后得出结论 . 导 线代号 A B C D E F G 长度( m) 1.0 0.5 1.5 1.0 2.0 0.5 1.5 横截面( mm2) 3.0 0.
18、8 1.2 0.8 3.0 1.2 1.2 材料 铁 钨 镍铬丝 铁 钨 镍铬丝 铝 为了研究导体的电阻与导体的长度有关,应选用导线 C和 _ _(填写导线代号 ). 为了研究电阻与导体材料有关,应选用 _ _两根导线进行比较 . 如选用 A和 D两根导线进行测试,则是为了研究导体的电阻与_的关系 . 答案:( 1) F( 2分) , (2)C G. ( 2分) (3)横截面积 试题分析:要研究电阻与导体长度的关系,根据控制变量法的思路,应选取材料、横截面积相同,长度不同的两根导线要研究电阻与导体材料的关系,根据控制变量法的思路,应选取长度、横截面积相同,材料不同的两根导线 A和 D这两根导线
19、的材料相同、长度也相同,横截面积不同,所以是为了研究电阻与横截面积的关系 ( 1)根据控制变量法:应选取和导线 C材料、横截面积都相同,长度不同的导线表中 F与 C的材料和横截面积都相同 ( 2)根据控制变量法:应选取两根导线的长度、横截面积都相同, 材料不同的导线表中 C与 G的长度和横截面积都相同,材料不同 ( 3) A和 D这两根导线的材料相同、长度也相同,横截面积不同,所以是为了研究电阻与横截面积的关系 考点:研究导体的电阻跟哪些因素有关 ( 6分)在 “探究哪些因素影响滑轮组的机械效率 ”的实验中,某小组利用如图装置匀速 提升钩码,测得了四组数据,如下表。 前三次实验中,第 次实验数
20、据明显出现错误,应当剔除。 第四次实验中,有用功是 J,总功是 J,滑轮组的机械效率为 。若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将 (选填 “增大 ”、 “减小 ”或 “不变 ”)。 根据以上信息,可以判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与 是否有关。 答案:( 1) 3 ( 2) 0.3 0.36 83.3% 增大( 3)物体上升的高度 试题分析:同一个装置绳子的有效股数是一定的,分别根据 s=nh求出前三次实验中的 n,然后比较即可判断错误的数据根据 W=Gh求出有用功,根据W=Fs求出总功,利用 = 100%求出第四次实验中滑轮组的机械效率;使用滑轮组时,做的额外功
21、不变,增加钩码的个数,增大了有用功,因此机械效率会变大分析表格中 各数据中变化的量,即可得出机械效率的变化是由哪个物理量的变化引起的 ( 1)由实验数据可知, 1、 2 两次实验绳端移动距离都是物体上升高度的 3 倍,可知此滑轮组由 3段绳子承担物重,而第三次绳端移动距离与钩码上升高度的关系错误,所以应当删除 ( 2)第四次实验:有用功: W 有用 =Gh=3N0.1m=0.3J,总功: W 总=Fs=1.2N0.3m=0.36J, 机械效率: = 100%=83.3%;整个滑轮组保持不变,即额外功不变因为对重物做的功为有用功,增加钩码的个数,即增大了有用功,故机械效率就会增大 ( 3)由表格
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2012 2013 学年度 江苏省 宿迁市 九年级 一学期 期末考试 物理 试卷 答案 解析
