2011-2012学年度姜堰市第一学期期末考试九年级物理试题.doc
《2011-2012学年度姜堰市第一学期期末考试九年级物理试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2011-2012学年度姜堰市第一学期期末考试九年级物理试题.doc(11页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2011 2012学年度姜堰市第一学期期末考试九年级物理试题 选择题 关于家庭电路的安全用电,下列做法中正确的是 A家庭电路中的冰箱可以不接地线 B发现有人触电后,应立即用手把触电人拉离电线 C保险丝被烧断后,可用铜丝代替保险丝接入电路 D发现家用电器或电线失火时,必须先切断电源后再灭火 答案: D 如图所示是一个天然气泄漏检测电路的原理图,电源电压恒定不变, R0为定值电阻, R为气敏电阻(其阻值随天然气浓度的增大而减小),则下列说法正确的是 A天然气浓度增大,电压表示数变小 B天然气浓度减小,电流表示数变大 C天然气浓度增大,电路消耗的总功率变小 D天然气浓度减小,电压表与电流表示数的比值
2、不变 答案: D 如图所示,当开关闭合时,灯 L1、 L2都不亮,电流表无示数,但电压表示数较大 .则故障原因可能是 A L1断路 B L1短路 C L2短路 D L2断路 答案: D 为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关 S1闭合,若未系安全带,则开关 S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关 S2闭合,指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是 ( ) A B C D 答案: B 试题分析:当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关 S1闭合,若未系安全带,则开关 S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关 S2闭合,指示灯熄灭。说明当
3、开关闭合后把灯泡短路了,另外此电路还需要一个保护电阻,所以选 B。 考点:电路的设计 点评:解决本题的关键是熟知电路的设计,会根据题中要求设计符合要求的电路图。 如图所示,小华在探究串联电路中的电压关系时,闭合开关,测出 ab、 bc、ac两端的电压分别为 Uab=2V, Ubc=2V, Uac=4V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是 A整理器材,结束实验 B分析数据,得出结论 C换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 D换用电压表的另一量程,再测出一组电压值 答案: C 下列生活场景中,通过做功来改变物体内能的是 A搓动双手感到暖和 B用嘴向手 “哈气 ”感到暖和 C冬天晒太阳感到暖和
4、D围坐火炉烤火感到暖和 答案: A 某用电器正常工作时, 15min内消耗的电能是 0.3 KW h,这个用电器可能是 A空调器 B电冰箱 C电视机 D收音机 答案: A 下列几个家用电器中,以利用电流热效应工作为主的是 A电冰箱 B电视机 C洗衣机 D电饭煲 答案: D 甲、乙两个质量相等的实心小球,密度分别为 甲 、 乙 , 甲 : 乙 =3: 2。将它们放入足够深的水中,甲、乙两球静止时所受浮力之比可能的是( ) A 3: 2 B 1: 1 C 水 : 乙 D 水 : 甲 答案: BD 登楼梯比赛中,小明同学从一楼登上五楼用了 12s,则他登楼的功率最接近于 A 5W B 50W C 5
5、00W D 5000W 答案: C 如图所示的四种情景中,所用杠杆属于费力杠杆的是答案: D 小明去商场购物,自动扶梯将他从一楼匀速送上二楼,在这个过程中,他的 A势能不变,动能不变,机械能不变 B势能不变,动能增大,机械能增大 C势能增大,动能不变,机械能增大 D势能增大,动能增大,机械能增大 答案: C 从一楼到二楼他的高度增加,势能增大。 自动扶梯将他从一楼匀速送上二楼,他的速度不变动能不变。 机械能 =动能 +势能,所以机械能增加。 实验题 在探究影响导体电阻大小的因素时,小明、小红两位同学作出了如下猜想: 导体的电阻与导体的长度有关 导体的电阻与导体的横截面积有关 导体的电阻与导体的
6、材料有关 实验室提供了 4根电阻丝,规格、材料如下表: ( 1)为了验证猜想 ,应该选用编号为 两根电阻丝进行实验;如果选用编号为 A、 C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想 (填序号) . ( 2)如图 19 所示,为粗略比较 a、 b 两点间导体电阻的大小,可观察 变化 ( 3)另有甲、乙两位同学分别对图 19的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表你认为 同学的改进更好一些,理由是 答案:( 1) A与 B ( 2)灯泡的亮度 ( 3)乙 灯泡能保护电路 物理实验中,对于一些不易直接测量的物理量,通常利用相关的物理效应间接比较其大小 . ( 1)图 16所示
7、是 “探究物体动能的大小与什么因素有关 ”的实验,该实验中 “物体动能的大小 ”是通过 来反映的; ( 2)图 17所示是 “比较不同燃料热值 ”的实验,该实验中 “燃料燃烧放出热量的多少 ”是根据 来比较的; ( 3)图 18所示是 “研究电流做功多少与电压关系 ”的实验,该实验中 “电流做功的多少 ”是根据 来比较的 .答案:( 1)木块被推的距离 ( 2)水升 高的温度 ( 3)小灯泡的亮度 解:( 1)小球从斜面上滚下,小球撞击物块运动越远,小球对物块做功越多,原来小球的动能越多,所以球动能的大小是通过木块被推的距离体现的; ( 2)热值是指单位质量的燃料完全燃烧放出的热量,因此燃料燃
8、烧放出热量的多少是根据水升高的温度比较的; ( 3) “研究电流做功多少与电压关系 ”的实验中,电流做功的多少是根据小灯泡的亮度来比较的 故答案:为:( 1)木块被推的距离; ( 2)水升高的温度; ( 3)小灯泡的亮度 小卉同学在做 “用电流表、电压表测电阻 ”实验时,她选用两节新干电池做电源,待 测电阻阻值大约为 10. ( 1)请你用笔画线代替导线,将图 15的电路补充完整(导线不能交叉) . ( 2)实验开始时,滑动变阻器的滑片应移至 _ (选填 “A”或 “B”)端 . ( 3)小卉同学闭合开关时,发现电流表有示数而电压表无示数,且移动变阻器滑片 P 时,电流表示数会发生变化,则故障
9、可能是 . A电流表断路 B变阻器接线柱接错 C待测电阻短路 D待测电阻断路 ( 4)排除故障后,移动滑片 P,当电压表示数为 2.4V 时,电流表示数为 0.2A,由此可算出电阻为 .小卉同学认为这就是待测电阻的阻值,你认为有何不妥? 答案:( 1)连图略 ( 2) A ( 3) C ( 4) 12 实验次数太少 如图 14所示,是 “探究电流产生的热量与哪些因素有关 ”的装置,两个烧瓶及其中煤油的质量、初温均相同, R甲 R乙 . ( 1)电流通过导体产生的热量无法测量,本实验是通过比较 来间接比较热量多少的 . ( 2)实验的电路采用这种连接方式,目的是控制 相等,从而探究电流通过导体产
10、生的热量与 之间的关系 . ( 3)实验中小红问小明: “打开水龙头就可以得到水,干嘛不用水代替煤油? ”,对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案:,你认为最合理的是 . A因为煤油有颜色便于观察 B因为煤油的热值较大 C因为煤油的密度较小 D因为煤油的比热容较小 答案:( 1)煤油升高的温度 ( 2)电流 电阻 ( 3) D ( 1)电流通过导体产生的热量我们无法直接观察,在此应用了转换法; ( 2)由实验电路可以看出,两个电阻串联,所以通过的电流相等,而电阻的大小不同,所以此题是研究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系; ( 3)因为煤油的比热容比水小,相同质量的煤油和水比较,吸
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2011 2012 学年度 姜堰市 一学期 期末考试 九年级 物理试题
