2011-2012学年福建省武夷山市七年级上学期期末考试政治试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年福建省武夷山市七年级上学期期末考试政治试卷与答案 单选题 一个人生命是不可重复的，不管是伟人还是平凡的人，也不管是穷人还是富人。每个人都有自己的生活方式，都有自己的人生观、价值观等。这说明 （ ） 人的生命具有独特性 人都是独一无二的，别人无法替代 我们应该善待生命 不要把其他人看得太重，该怎样活，就怎样活 A B C D 答案： D 最新统计数据表明，中国每天有八万名青少年成为烟民，许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒瘾。青少年吸烟 （ ） A是追求时尚的表现 B不会影响青少年的健康成长 C是沉迷不良诱惑的表现 D是个人行为，我们不必小题大做 答案： C 放学后，八年级学生

2、小强约同学小刚到自己家里玩扑克，并说来点 “刺激 ”，谁输一局给赢家一元钱。对此，小刚应该 （ ） A应邀参加，否则会损害同学间的友谊 B应邀参加，这样的娱乐玩玩不会有影响 C先回家完成作业后再参加，以免耽误学业 D坚决拒绝并劝阻小强，因为赌博是一种不正当的娱乐 答案： D 十六岁的初中生刘某，原本学习很认真，但自从对网络上不健康的东西着迷后， “一天没上网就浑身不自在 ”，经常逃学旷课。为了上网吧，他多次偷父母和同学的钱，后来因拦路抢劫被判刑。刘某的演变过程给我们的成长启示有 （ ） 要珍惜受教育的权利，自觉远离网络 要自觉抵制不良诱惑，提高自我控制能力 明辨是非善恶，把握好自己的生活方向

3、预防违法犯罪必须从杜绝不良行为做起 A B C D 答案： C 2009年六一前夕，为了测试一下现在儿童的自我保护意识，某报记者亲自设局 “拐骗 ”儿童。结果发现： 80%的儿童轻信对方，愿意跟对方走； 10%的有怀疑态度，但最终还是跟对方走，只有 5%完全怀疑，不跟对方走。这说明 （ ） 未成年人生活经验不足，识别是非能力不强 未成年人不能明辨是非善恶 未成年人应增强自我保护意识，提高自我保护能力 未成年人需要法律给予特殊保护 A B C D 答案： D 放学后，在离校门口不远的地方，小明看见几个流里流气的青年把本班同学张刚围住，准备动手打他。面对这种情况，小明的最佳做法是 （ ） A及时报

4、告老师或拨打 “110”报警 B不予理睬，少管闲事 C迅速召集本班男生，与这几个青年搏斗 D不顾一切挺身而出，独自同这些不法青年拼死到底 答案： A 每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现我们人生价值的是 （ ） 每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来 同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐 路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身 朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影 A B C D 答案： C 一个人的美应该是两种的和谐统一，这两种美是

5、 （ ） A环境美与行为美 B语言美和行为美 C外在美和内在美 D风度美和道德美 答案： C 据报道，在我国，每天大约有 40个孩子死于交通事故；每年有近两万名少年儿童非正常死亡；还有 4050万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害。这说明 （ ） 生活是复杂的，我们周围可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况 青少年应当得到保护 没有关心青少年 青少年正在成长中，自我保护意识和能力还较弱，所以经常受到侵害 A B C D 答案： C 八年级学生周欣是一位心地善良的姑娘，在她的成长纪录袋中记录了自己亲身经历的几件事情，自己都做得不错，因此受到了很多同学的 好评。有这样一件事：有一天，周欣走在

6、街上，突然看到一辆摩托车撞倒了一位骑自行车的男子，男子倒在地上，昏迷过去。骑摩托车的人见事不妙，正欲逃跑，这时，周欣挺身而出，拦住他。她的做法受到了行人的赞许。周欣因为这件事受到了同学们的广泛称赞。如果是你，你会 （ ） 迅速记住摩托车的车牌号，并赶紧拨打 “110”报警 向周围行人大声呼救，阻止摩托车司机逃跑 事不关己，去看热闹 赶紧叫人把伤者送往医院 A B C D 答案： B 一位中学生给自己的箴言是： “人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。 ”对此处 “生命的质量 ”理解正确的应是 （ ） A生活条件是否优越 B生活的艰辛和曲折 C生命的价值和意义 D生活的快乐和悲伤

7、答案： C 了解自己不是一件容易的事，因为 “不识庐山真面目，只缘身在此山中 ”。所以，要客观、全面地了解自己，就要通过自我观察或与他人进行比较。下列同学的想法或做法可取的是 （ ） A小明的父母是普通工人，他看到其他同学的父母大多是干部、医生，感到很丢人 B小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，就经常瞧不起别人 C小华经常观察其他同学的优秀品质，在发扬自己的优点的同时，虚心地向他人学习 D小雨在班里成绩平庸，她经常感到自己一无是处 答案： C 近年来，自然界的各种灾害接踵而来，北方的沙尘暴造成严重的灾害，损失惊人；洪水的泛滥造成了很多人家破人亡； “非典 ”造成了一部分人的死亡 这些都值得我

8、们深思，下面说法正确的是 （ ） 各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱 还是人类的生命最重要 破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己 A B C D 答案： C 不良诱惑就像病毒，需要铲除和摆脱。我们应该采取的态度是 （ ） 科学的态度 坚强的意志 正确的方法 清醒的头脑 丰富的想像 美好的愿望 A B C D 答案： A 在人生的成长时期中，被誉为 “人生的黄金时期 ”“人生最美丽的春天 ”的成长时期是 （ ） A童年期 B青春期 C壮年期 D老年期 答案： B 进入青春期后，有的同学爱取

9、笑其他人的生理变化，有的同学爱穿上奇装异服标新立异，有的同学则对男女同学关系过于敏感。这些都是 （ ） A逆反心理的表现 B成人化的思维方式 C青春期认识和行为的误区 D青春期烦恼的正常反映 答案： C 要认识自己，就要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。这是 来不断认识自己 （ ） A通过他人了解自己 B通过自我观察 C通过集体了解自己 D通过组织了解自己 答案： B 如果我们在进入考场参加一场重要的考试时，感到心里很紧张，可以反复地提醒自己说： “一定要沉得住气，千万不要紧张，会考好的。 ”这种调节情绪的方法叫做 （ ） A合理发泄情绪 B进行自我暗示 C转

10、移注意力 D心理换位 答案： B 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。因此，我们在交往中应该 （ ） A扭扭捏捏，故作姿态 B大方得体，相互尊重 C亲密无间，不分男女 D划清界限，互不相干 答案： B 假如你独自回家，发现家门虚掩，推开门一看，家中有盗贼。你应该怎么办？ （ ） A大声呵斥，并与盗贼搏斗 B拔腿就跑 C假装走错门，确认安全后立即报警 D主动说出家中钱物放置的地点，确保安全 答案： C 图中小鸡和小鸭的对话，给我们的 启示是 （ ） A要充分看到自己的优点，才能瞧不起别人 B要全面、正确地认识自己 C强调自己的优势，才不会产生自卑的心理 D要善于挖掘自己的潜能 答案

11、： B 日本著名排球教练大松博说过： “对人来说，最苦的莫过于战胜自己。 ”人战胜自己，主要靠的是 （ ） A健康的身体 B科学的训练方法 C别人的监督 D坚强的意志 答案： D 人们的保护意识在逐渐增强。假如你随父母去旅游，晚上住进一家宾馆，首先要做的一件事情应该是 （ ） A寻找餐厅和娱乐设施 B打开电视，看自己喜欢的电视节目 C倒在床上睡大觉 D查看安全通道，了解逃生路线 答案： D 与其他动、植物等生命相比，人的生命独特性突出表现为 （ ） A情感 B智慧 C语言 D运动 答案： B 简答题 在我们身边有的同学认为有个性就要穿奇装异服，有的则认为追求独立就是任何事都不告诉家长，有的认为

12、青春期应少与异性同学交往。其实这些都是对青春的误读。 请回答： （ 1）你认为真正的个性和独立应是怎样的？（ 2分） （ 2）男女同学的正常交往有何重要意义？（ 4分） 答案：（ 1）真正的个性在于从内心深处散发的魅力；真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。（ 2分） （ 2）男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温暖、合作团结的氛围。（ 4分） （ 1）精读 细读，归纳概括 用一句话概括自我新期待这一课第 47页第一自然段的主要内容。（ 2分） （ 2）运用知识，分析问题 “ 科学家发现，人的能力有 90%以上处于休眠

13、状态，未能得到开发。美国的一名心理学家系统研究了一些历史名人的成功经验，如杰斐逊、林肯、罗斯福、歌德、爱因斯坦等，最后得出这样一个结论：高水平地承认自己，相信自己具有超常的创造力，是促使他们获得成功的主要原因；而那些所谓超常的创造力，恰恰是一般人所共有的。 ”分析这个问题，我们可以运用到自我新期待这课的哪些知识？（ 10分） （ 3）课后盘点，反思总结 学习了自我新期待这一课之后，请你结合自身的实际谈谈收获。（ 4分） 答案：（ 1）全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质（如何全面认识自己） （ 2） A人的潜能是多方面的 B发现自己的潜能是取得成功的重要条件 C、经常给

14、予自己积极的暗示；（ 2分） D、在心中想象出一个比自己更好的自我形象。（ 2分） E、从小事做起积极实践。（ 2分） （ 3）略 结合自身的实际符合题意即可。（ 4分） 综合题 某校在创建平安校园的过程中，开展了以 “拒绝不良诱惑，增强防范意识 ”为主题的活动。活动中每位同学都制定了自 己的 “创建平安校园计划书 ”。 计划一：拒绝不良诱惑 （ 1）我受到的不良诱惑有（举一例）（ 2分） （ 2）它给我带来的不良后果是：（ 4分） 计划二：防范校园侵害，加强自我保护 （ 1）我观察到在我们的校园周围存在的不法侵害有（举一例）（ 2分） （ 2）如果面对这样的侵害行为，我打算这样做：（ 4分）

15、 答案：计划一示例： （ 1）不良书刊的诱惑，经常忍不住把它们带进课堂，上课偷偷看。 （ 2）上课时注意力老不集中，学习成绩下降等。 计划二示例： （ 1）高年级同学欺负低年级同学。 （ 2）做法要合理合法，只要能说出正确的手段即 可。（ 4分） 读初一的小陈同学在上网时，不经意地与一位自称是 “值得你信任的人 ”的网友聊了几次，发觉还很投缘，有共同的语言。一个月后，这个网友要求见面，小陈不知如何处理，就请教了几位同学，同学们的意见是： A由大家陪同小陈去见面（） B由你父母陪同小陈去见面（） C小陈自己和他约在安全的地方见面（） D拒绝见面（） （ 1）你认为上述四种意见中，哪种意见是可行的

16、？请在括号内打 “”，并说明理由。（ 2分） （ 2）为什么小陈对要不要与网友见面会这么伤脑筋？（ 2分） （ 3）你认为应如何对待网上交友？（ 2分） 答案：（ 1）略（说明四种意见均可，只要理由说的有道理，能体现自我保护的意识和方法即可）（ 2分） （ 2）小陈是未成年人，身心尚未成熟，社会经验不足，缺少自我保护的智慧和方法（言之有理即可）（ 2分） （ 3） 害人之心不可有，防人之心不可无； 可以说知心话，但不可以透露个人信息（言之有理即可） 生活万象 自我防范话保护（ 12分） 杨杰正在家做作业，忽听有人敲门，误以为是妈妈，开门后进来一个手持尖刀的陌生男子，陌生人让杨杰打开放钱的橱柜，

17、杨杰灵机一动说，橱柜钥匙可能在装有电话的小房间，陌生人让他去取，杨 杰一进入小房间立即将厚厚的实木门关上、反锁 结合所学知识，回答下列问题： （ 1）请你设想杨杰接下来可能会做的事。（ 2分） （ 2）杨杰的经历告诉我们怎样才能保护好自己？（ 4分） （ 3）为学会自我保护，请依据下面 A的范例编写学生自我保护手册相关内容（ 6分） A独自一人在家时： 拒绝给陌生人开门 。 B发现家里出现火情时：。 C陌生网友要求与你见面时：。 D独自被陌生人跟踪时：。 答案：（ 1）立刻拨打 110报警；大声呼救，把小偷吓跑 - （ 2）面对不法侵害时，既要勇敢，又要机智，特别是 在双方力量悬殊的情况下，不要与其硬拼，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡 - （ 3）答案：略（言之有理即可）