2010~2011学年常熟市初一上学期期末考试思品试题.doc

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1、20102011学年常熟市初一上学期期末考试思品试题 其他 【小题 1】做个阳光少年，实质上就是指在学习中保持一种积极的心态。 【小题 2】医治孤独和失落的良药是交往、乐观和自信。 【小题 3】我国公民享有姓名权，有权决定、使用和任意改变自己的姓名。 【小题 4】羞耻感是一种强烈的心理反应，它有时能够使人丧失对自己的信心。 【小题 5】人生的意义，就是表现在解决自己所遇到的问题上。 【小题 6】世界各国、各民族的文化习俗的多样性，构成了世界文化和文明的独特性和丰富性。 【小题 7】受教育是我国公民的一项基本权利，除了学校和教育行政部门外，任何单位和个人都不得侵犯和剥夺公民依法享有的受教育的权利

2、。 【小题 8】接受义务教育既是我国公民的权利，又是我国公民对国家、对民族应尽的义务。 【小题 9】集体能催人奋进，激励人们不断自我完善，鼓舞人们乐观自信。 【小题 10】习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。 答案：【小题 1】 B【小题 1】 A【小题 1】 B【小题 1】 A【小题 1】 B【小题 1】 B【小题 1】 B【小题 1】 B【小题 1】 A【小题 1】 B 单选题 我们要根据初中新的学习任务和要求，制定可行的学习计划，适应 新的作息时间，安排好自己的业余生活。这是自我调适中的 A角色转换 B心理调整 C生活节奏调整 D思维方式调整 答案： C 受教育者最主要、最基本的义务是 A

3、遵守法律、法规 B遵守学生守则 C完成规定的学习任务 D尊敬师长 答案： C “授人以鱼，不如授之以渔。 ”对老师的教学而言，就是要注重 A传授给学生一定的知识 B教给学生学习的方法和本领 C培养学生良好的的个性品质 D培养学生积极健康的心理品质 答案： B 中西方文化习俗的不同带来礼仪规则的差异。如西方要求的 “女士优先 ”和中国尊崇的 “长者为上 ”有时会发生矛盾冲突。面对这些不同的风俗习惯和文化差异，我们应该 A忽略文化差异，不拘小节 B以本国的文化习俗为交往准则 C平等相待，相互尊重 D尽量减少相互交往，避免麻烦 答案： C 七年级学生小明平常喜欢给人取绰号。他很喜欢同学小红，所以偷偷

4、塞给小红一张小纸条，上面写着： “我喜欢你。 ”根据材料，回答题： 【小题 1】对于小明会给人取绰号的做法，正确的理解是 A故意给别人起绰号其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现 B给别人起绰号，会增进同学之间的相互感情 C是同学之间的玩笑，不触犯法律 D不应该提倡也不必反对和制止 【小题 2】小红收到小纸条后，恰当的处理方法是 A让好友在班上大声宣读，使对方难堪，知难而退 B置之不理，若他再写类似的纸条就告诉老师，让老师严厉批评他 C告诉自己的父母，让他们找对方的父母，制止这种行为 D回对方一封信，在信中婉言拒绝对方 【小题 3】男女生之间的交往应该做到： 落落大方，掌握分寸 互相帮助，互相

5、学习 以群体交往为好 讲究文明，自重自爱 A B C D 答案：【小题 1】 A【小题 1】 D【小题 1】 D “只有尊敬别人的人，才有权受人尊重。 ”告诉我们受人尊重的奥秘在于 A要平等待人 B首先要尊重别人 C要做到有错就改，承认错误 D要受人尊重就需要有羞耻之心 答案： B “退一步海阔天空；让三分风平浪静 ”。能表现与这句话相同美德的典故有 “宰相肚里能撑船 ” “六尺巷 ” “将相和 ” “头悬梁锥刺股 ” A B C D 答案： A 侵权责任法于 2010年 7月 1日起实施。它对包括生命权、健康权、隐私权、专利权、继承权等一系列公民的人身、财产权利提供了全方位保护，其中许多内容

6、是法律上第一次作出明确规定。据此回答题。 【小题 1】虽然法律已经实施，但许多公民在自身权利被侵犯时仍会说 “算了吧 ”。对于这些公民的做法，下列说法正确的是 A这是宽容美德的体现 B上法院打官司有伤面子，也太麻烦 C这是正确处理宽容与维护权益关系的体现 D这是维权意识淡薄的体现 【小题 2】侵权责任法保护公民的人格尊严权。下列属于公民人格尊严权的有 姓名权 肖像权 选举权 人身自由权 生命健康权 A B C D 答案：【小题 1】 D【小题 1】 C 2010年 10月 16日晚，一辆黑色大众迈腾轿车在河北大学校区内撞飞两名女生，致一死一伤。肇事者被拦下后，他不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣

7、张，口出狂言： “看把我的车给刮的！你知道我爸是谁吗？我爸是李刚 !”肇事者口中的李刚是保定市公安局副局长。随着事件的发展，肇事者被拘留， “李刚 ”出面向公众道歉。根据材料回答题。 【小题 1】在这起车祸中，肇事者的言行，说明他根本没有认识到人与人之间是平等的。这里的 “平等 ”主要是指 人格上的平等 法律地位上的平等 收入上的平等 能力上的平等 A B C D 【小题 2】肇事者最终必定会受到法律的惩罚。对此，下列理解正确的是 公民在法律面前一律平等 任何人只要违反法律，就要受到法律制裁 职务高、功劳大的公民可以适当享受一些特权 法律面前没有特殊的公民 A B C D 答案：【小题 1】

8、A【小题 1】 C 要建立一个优秀的班集体，需要一个良好的班风。这是因为 A良好的班风主要体现在精神风貌、学习氛围等方面 B良好的班风对优秀班集体的形成起着重要作用 C良好的班风对个人的健康成长起着重要作用 D良好班风的情感基础是爱心 答案： B 下列观点错误的是 A耻之一字，乃人生第一要事 B耻辱感既能催人奋进，也可能使人丧失信心 C对自己错误最好的方法是掩饰，这样可以避免尴尬 D学会做人，应从知耻开始 答案： C 小霞学习上虽然很用功，但成绩平平，逐渐失去了继续求学的勇气。后来，在几次活动中，她发现自己在美术方面很有特长，于是，重获信心，继续努力并逐步走向成功。这给我们的启示有 自负有助于

9、我们走向成功 自信有助于我们战胜挫折 应当全面认识和评价自己 应当挖掘自己的潜能 A B C D 答案： C 在任务、挑战、困难面前，一句 “我能行 ”，会给自己莫大的力量。 “我能行 ”这句话是建立在 ( )基础上。 A实力 B潜能 C对自己的自我肯定和充分估计 D处理好同学关系 答案： C 在学习的过程中，我们常会受到老师的表扬或批评。当受到表扬，我们会感到分外高兴；当受到批评，我们又会感到十分难过。这是因为我们有 生存、安全等方面的需要 自己的言行受尊重的需要 维护自己名声、形象、荣誉的自尊需要 克服困难的自信心 A B C D 答案： B 在受到老师的批评并感到羞耻的时候，我们正确的做

10、法是 A由知耻而记耻，由记耻而奋发 B大哭一场 C无所谓，就当没有这回事 D顶撞老师 答案： A 有些同学在受到老师、家长的批评时，常常埋怨老师不够宽容，甚至产生对立情绪。对此，我们应该认识到 A宽容意味着要原谅别人的一切过错 B严格的批评教育是为了我们健康成长，这与宽容是一致的 C宽容是软弱的表现 D宽容与严格要求是矛盾的 答案： B 简答题 材料一： 在父母离异后，七年级某班学生小刚变得孤僻、冷漠，常为一点小事与同学争吵乃至打架。但班里的同学并没有冷落他，常和他聊天、交流，让小刚体会到了集体的温暖、友情的真挚，逐渐开始与同学融洽相处，进而热爱集体，关心同学。 材料二：学校开展 “优秀班集体

11、 ”评比活动，小刚和同学们积极响应，为班级的成长献计献策。在大家的共同努力下，班级顺利地获得了 “优秀班集体 ”称号。 阅读材料，结合个人与集体的有关知识，回答下列问题： (1)材料一可得出什么结论？（ 2分） (2)材料二中的班级为什么能顺利获得 “优秀班集体 ”称号？（ 2分） 答案： 材料一： 2004年雅典奥运会，刘翔赢了。夺冠后，他激动地说， “现在我跃进了 13秒，说明了黄皮肤的中国人同样能够跑好短距离项目，我会告诉全世界：亚洲有我，中国有我。 ”2010年广州亚运会，刘翔赢了。他在赛 后说： “我现在是处于最近时期的巅峰，我还有很大的上升空间。 ” 材料二： 2008年北京奥运会

12、，刘翔留给数以亿计观众的，是那个落寞的背影！有人批评说： “既然不能比赛，还来啥！不要来丢人现眼了！ ”这句话受到了众人的一致批驳。 材料三： “我们两个在实力上还是有差距。我对今天的成绩还是比较满意。 ”亚运会 110 米栏亚军史冬鹏说， “战胜刘翔是我的目标，我还得继续努力。 ” 阅读材料，结合课本知识，回答下列问题： (1)材料一中，刘翔的两句话，分别说明了他具有什么优良心理品质？（ 2分） (2)结合材料二分析，我们在对待他人 时，要努力做到什么？能否做到这一点的关键是什么？（ 2分） (3)某记者，从史冬鹏的这句话可以看出，他的心理很成熟。请问这位记者为什么会这 么说？（ 2分） 答

13、案： 综合题 某校七年级 (1)班的学生在老师的引导下，形成了自己的学习方式，结合课本知识来了解社会现实，对社会现象进行研究探索，同学之间也经常相互设疑提问，相互问答，提高学习效率。现撷取他们的几朵思想火花作一展示，并请你回答他们提出的疑问： （一）搜集的 “社会现象 ”资料： 1 2010年初，国家批准包括苏州在内的 16个城市开展创建国家创新型城市试点工 作。到 2020年，苏州市的创新能力将大幅提升，高新技术产业成为经济发展的支柱产业，全面建成国家创新型城市，核心竞争力得到根本提升。 2从 2008 年春季学期起，江苏省为城乡义务教育阶段的学生免费提供教科书，这是我省在实行免收学杂费后，作出的又一项惠泽义务教育阶段学子的重要举措。 （二）提出的疑问： (1)对于社会现象 1，甲同学提问：国家为什么要创建创新型城市，大力发展高新技术产业 （ 2分） (2)对于社会现象 2，乙同学提问：从保证受教育权利角度分析，江苏省为什么要这么做？（ 4分） (3)对于这两个社会现象，丙同学提问：两者有何内在联系？（ 2分） 答案：