2014年初中毕业升学考试（天津卷）思想品德（带解析）.doc

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1、2014年初中毕业升学考试（天津卷）思想品德（带解析） 单选题 每个人的生命都是有价值的，提升生命的价值在于 A追求物质享受 B追求生命长度 C对社会的贡献 D对个人的关心 答案： C 试题分析： A错误，人类社会的整个历史都是精神追求的历史，追求精神享受才能使人的境界越来越高，而物质享受只会让人丧失向上的方向，更不能体现生命的价值； B人的生命不在于长度，而在于厚度。人活的再长，对社会没有任何价值，那生命也是没有价值的； D 对个人的关心只会让人的眼界越来越窄，眼里只有自己的人是自私的，更不用谈生命的价值了。因此选 C 考点：让人生更有意义 我们每个人都应该有责任感。社会责任感的集中表现是

2、A团队精神 B创业精神 C拼搏精神 D奉献精神 答案： D 试题分析：社会责任感是青少年承担的对社会的责任，这种责任感的集中体现便是奉献精神，只有具有奉献精神的人才能够有高度的社会责任感，就像焦裕禄、孔繁森以及最近的 11岁孩子去世前捐献器官等都是社会责任感的集中体现。因此选 D 考点：社会责任感的集中表现 维护国家的尊严是公民肩负的重任。下列符合这一观点的名言警句是 A锲而不舍，金石可镂 B天下兴亡，匹夫有责 C人无远虑，必有近忧 D百尺竿头，更进一步 答案： B 试题分析：题文要求的是能够体现维护国家尊严的名言警句。 A错误，体现的是个人具有坚韧不拔的意志力； C 错误，指的也是公民自己，

3、从个人角度出发，对待人生的态度； D 错误，讲的是个人能够更加努力，比以前取得更大的进步。因此选 B 考点：中华传统美德的表现 我国是统一的多民族国家，处理民族关系必须坚持的原则是 A民族平等、团结和共同繁荣 B一个 国家，两种制度 C大杂居，小聚居 D民族区域自治 答案： A 试题分析： B错误， “一个国家，两种制度 ”是我国对待港澳台的基本方针； C错误， “大杂居小聚居 ”是我国少数民族的分布特点； D错误，民族区域自治是我国针对少数民族地区实行的一种政策。因此选 A 考点：处理民族关系的原则 党的十八届三中全会决定，启动一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，表明我国 A实行计划生

4、育已经过时 B人口老龄化的速度加快 C男女比例将会严重失衡 D立足国情，促进人口长期均衡发展 答案： D 试题分析： A错误，实行计划生育是我国的一项基本国策，必须长期毫不动摇地坚持下去； B错误，人口老龄化速度加快，并不能依靠多生孩子来解决，而是要完善我国养老体制，靠政策来解决； C错误，孩子的性别是顺其自然的，不能说 “单独两孩 ”会造成男女比例失衡，无科学依据。因此选 D 考点：计划生育的基本国策 “四清一绿 ”五项行动是建设 “美丽天津 ”的一项举措。这项举措坚持了 A人才强国战略 B依法治国方略 C走可持续发展的道路 D走先发展后治理之路 答案： C 试题分析：题文中的 “四清一绿

5、”很明显是与环境有关系的，题肢中与环境有关的只能从 CD中选， A是讲人才， B是治国方略，与题意无关，可排除；而 D先发展后治理是许多发达国家曾经走过的路，实践证明是不可取的，我们作为发展中国家应该吸取别国的经验教训。因此选 C 考点：可持续发展战略 建设法治中国，要维护宪法法律权威。因为宪法是 A一切法律的总和 B国家的根本大法 C普通法律的具体化 D个人基本活动准则 答案： B 试题分析： A错误，宪法不是一切法律的总和，这是完全错误的观念，不是所有法律的具体细节都能在宪法中找到，宪法只是其他法律的立法依据； C 错误，宪法不是普通法律的具体化，相反，普通法律是宪法的具体化； D错误，宪

6、法是一切个人和组织的根本活动准则，不是基本活动准则。因此选 B 考点：宪法是我国的根本大法 “感动中国 ”年度人物的评选与表彰，加强了社会主义 A思想道德建设 B物质文明建设 C政治文明建设 D生态文明建设 答案： A 试题分析：看到题文 “感动中国 ”首先能想到的应该是精神文明建设，浏览四个选项发现没有。而思想道德 建设是精神文明建设的内容之一，所以可以选择思想道德建设。题文是关于精神的，不是物质、政治，也不是环境，因此选 A 考点：思想道德建设 2014 年 “两会 ”期间，迎宾的鲜花没有了，代表委员领矿泉水 “实名制 ” 。“节俭开两会 ”体现了 A奋发向上的精神风貌 B艰苦奋斗的优良传

7、统 C开拓进取的工作作风 D谦虚谨慎的为政风范 答案： B 试题分析：题文中的 “节俭 ”两个字很明显能与艰苦奋斗相联系，而艰苦奋斗一直都是我们的优良传统，所以 B正确。而 AC主要强调的是积极奋发图强的意思，与题意不符； D主要指从政方面，因此选 B 考点：艰苦奋斗的优良传统 理想的实现需要我们在现实中努力。通向理想的道路只有一条，就是 A对人生作出规划和选择 B适时调整自己的理想 C脚踏实地，全力以赴 D端正态度，充满信心 答案： C 试题分析：根据题文中 “理想的实现需要我们在现实中努力 ”可以看出，努力才能通向理想，所以，能够体现出努力的只有脚踏实地，全力以赴。 ACD都不是从行动上说

8、的，不能看出努力，所以应排除。因此选 C。 考点：实现理想的途径 当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们维权的方式和途径有 非诉讼 诉讼 忍气吞声 打击报复 A B C D 答案： A 试题分析：维权方式和途径，我们能想到通过协商、找妇联寻求帮助、向有关部门反映以及向人们法院起诉等，但题肢中并没有这些。将我们想到的这些分类，很容易划分出两类：非诉讼和诉讼。而 是错误的行为。因此选 A 考点：受教育权受到侵犯时的维权途径 漫画中人物的做法侵犯了公民的 A生命权 B肖像权 C隐私权 D继承权 答案： C 试题分析：观察漫画要看漫画的标题、文字、图画。右侧的漫画只有文字和图画，这给我们增加了难

9、度。但仔细分析文字， “个人信息 ”，很明显的提示语，是与个人隐私有关的，再看四个题肢中的内容，都是与权利有关，因此应该是隐私权，选 C。 考点：隐私权 维护名誉是我们的权利。良好名誉首先取决于 A家庭的经济状况 B个人的良好表现 C父母的社会地位 D国家的发展需要 答案： B 试题分析：名誉是我们自己得来的，而不是他人给予的。有好的名誉也有不好的名誉，想要获得良好名誉就必须依靠自己努力去获得，凭借个人良好的表现。而 ACD的主体都不是自己，分别是家庭、父母、国家。因此选 B。 考点：如何获得良好名誉 我国第十九个中小学生安全教育日的主题是 “普及安全知识，确保生命安全 ”。青少年防范侵害，保

10、护自我的前提是 A保持高度警惕 B主动与人沟通 C敢于奋力拼搏 D学会拒绝他人 答案： A 试题分析： B错误，主动与人沟通，是我们进行人际交往必要的条件，但这会增加我们受到侵害的可能性，正好与题意相反； C“敢于奋力拼搏 ”多指遇到困难能够迎难而上不退缩，与题文无关； D学会拒绝他人可以减少青少年受到侵害的概率，但不是前提。提到前提只 能是从自身出发。因此选 A 考点：依法进行自我保护 自信有助于成功。自信的基础是 A找出自己的不足 B发现自己的长处 C善于向他人挑战 D强调自我为中心 答案： B 试题分析： A正好与题意相反，找出不足只能更加自卑，为自己降低信心； C善于向他人挑战并不能证

11、明自信，反而是不自信的表现，应该是敢于向自己挑战； D自我为中心是一种自私的表现，与自信根本不沾边，自信的人更能懂得谦让。因此选 B 考点：自信的基础 小芬上大学后，主动参加勤工俭学，不断提高自身能力，毕业后即被知名公司录用。这说明培养自立能力要 A摆脱父母，拒绝帮助 B寻找朋友，盲从他人 C主动放弃学习生活 D大胆投身社会实践 答案： D 试题分析： A父母对我们的爱是无私的，他们的阅历丰富，对我们的成长会提一些建设性的意见，对于他人的帮助我们可以接受； B寻找的朋友一定要是诤友，能够共同进步，同时要有自己的主见，不能盲从，以免误入歧途； C作为学生，学习是本职工作，在学习生活中也能够自立，

12、二者不发生矛盾，放弃学习生活反而证明了不能自立。因此选 D 考点：如何培养自立能力 “胜人者有力，自胜者强。 ”自强的关键是 A战胜自我 B超越他人 C依靠 父母 D发挥特长 答案： A 试题分析：自强，顾名思义就是自己努力图强，主体是自己，而不是别人。所以题文要求的自强的关键也应该从自身出发， BC 的主体都不是自己，直接排除；D发挥特长是展现自我的一种方式，与题文的自强无关，应该排除，因此选 A 考点：自强的关键 法律是社会行为规范，其最为显著的特征是 由国家制定或认可 靠国家强制力保证实施 靠社会舆论来维护 对全体社会成员具有普遍约束力 A B C D 答案： B 试题分析：法律的特征有

13、三个，分别是法律由国家制定或认可、法律靠国家强制力保证实施、法律对全体社会成员具有普遍约束力，正好对应 。而 社会舆论不是法律的特征，是道德的特征。 考点：法律的特征 中国儿童少年基金会等百家公益组织在京联合发起 “守护童年 ”行动。这体现了对未成年人的 A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护 答案： C 试题分析：对未成年人的保护有四道防线，分别是家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。而题文中的主语是 “中国儿童少年基金会等百家公益组织 ”这是社会机构，所以应该选择社会保护，因此正确答案：选 C。 考点：对未成年人的特殊保护 80后男孩张明为父母画了一份图文并茂的 “微信操作说明书

14、 ”，用实际行动表达了自己的孝心。孝敬父母是 我们享有的权利 我们应尽的义务 做人的基本要求 中华民族的传统美德 A B C D 答案： D 试题分析：此题应用排除法。孝敬父母是我们应尽的义务，就如同父母抚育子女是应尽的义务一样，义务是必须履行的，而权利是可以放弃的。孝敬父母是不可以放弃的，所以孝敬父母是义务而不是权利。因此选 D。 考点：孝敬父母的原因 我国多部门联合启动 “扫黄打非 净网 2014”专项行动。作为个人在网络交往中，要 A随意约会网友 B沉溺虚拟空间 C浏览各类信息 D遵守道德和法律 答案： D 试题分析： A 错误，网络具有虚拟性，网友与现实中的朋友相比具有不真实性，随意约

15、会网友会增加我们遇到危险的系数； B沉溺虚拟空间，会使我们的现实交往能力、生存能力下降，不利于青少年身心发展； C网络是把双刃剑，网络中的信息需要自己经过甄别筛选才能浏览，否则会有很多负面信息，危害青少年成长。因此选 D 考点：正确使用网络 下列选项体现了我国法律要求公民必须做的行为有 爱护公共财产 保护野生生物 遵守公共秩序 参加献血活动 A B C D 答案： A 试题分析：必须做的行为，联系教材观点就是法定义务，这里需要加以区分的是法定义务与道德义务。法律规定我们必须做的事情就是法定义务。所以，从四个选项中很容易选出 参加献血活动是作为公民自愿去做的事情，属于道德义务，不是法定义务。因此

16、选 A 考点：法定义务与道德义务 简答题 （ 9分） 尊重他人是人生的一门学问，更是人应有的一种美德，尊人可敬。 在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？ 答案：对人有礼貌；尊重他人的劳动；尊重他人的人格。（ 9分） 试题分析：尊重他人体现在对待他人的态度、对待他人的劳动以及对待他人人格 上。对待他人的态度一定要有礼貌，热情，不能冷言冷语，让人感觉不受重视；对待他人的劳动成果一定要尊重，不能糟蹋他人的劳动；最后就是不能做有损他人人格的事情，如起侮辱性的绰号，进行人身攻击等。 考点：尊重他人的表现 （ 9分） 师生交往是学校生活的重要内容。化解与老师的矛盾，要从主动沟通开始。 你认为主动与老师

17、沟通的方法有哪些？ 答案：从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误等。（ 9分） 试题分析：题文要求的是与老师沟通，所以基本上是与我们息息相关的事情。学生与老师之间经常发生的就是受到老师表 扬、批评、与老师产生矛盾、被老师误解、老师犯错误之类的。因此从自身出发，本着互谅互让的原则提出的方法基本都是可行的。 考点：主动与老师沟通的方法 （ 9分） 改革开放以来，我们书写了精彩的 “中国故事 ”，创造了发展的 “中国奇迹 ”，塑造了崭新的 “中国形象 ”。改革开放永无止境！ 请列举一项我国重大成就，说明为什么坚持改革开放这一基本点？ 答案：示例：嫦娥三号发射成功。（ 3 分）改

18、革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。（ 6分） 试题分析：第一问是开放题，只要与我国有关的重大成就都可以，可从科技、军事方 面列举。如蛟龙号下潜、神舟十号升天、天宫一号等都可以；第二问是为什么要坚持改革开放，也就是改革开放的重要性，可以从强国之路、活力源泉这两个典型词出发作答。 考点：改革开放的重要性 探究题 （ 14分） 社会生活中，人人离不开消费，我们都是消费者。 【事件回放】 2014年央视 3 15晚会曝光了杭州广琪贸易公司将过期食品加工成面包原料出售、君宝康等不良商家生产的婴幼儿奶粉中鱼肝油竟是药品等侵犯消费者合法权益的事件。 （ 1）【事件回放】启示我们如何炼就

19、一双 “慧眼 ”？（ 6分） 【社会思考】有的同学认为，新修订的中华人民共和国消费者权益保护法增加了消费者网购 7天无理由退货的规定，所以我们今后可以尽情消费了。 （ 2）你如何理解【社会思考】中的观点？（ 8分） 答案：（ 1）需要自身努力，主动学习和掌握有关消费方面的知识；掌握有关消费者权益保护的知识，依法保护自己。（ 6分） （ 2）在消费时，多一些理性，少一些盲目；应该适度消费，注意节俭。（ 8 分） 试题分析：（ 1）此题是关于消费者的知识，消费者如何炼就一双慧眼，也就是消费者如何增强自我保护能力，可以从两方面作答：一是在消费之前，掌握有关 消费方面的知识，做到心中有数；二是在消费之

20、后，如果权益被侵犯了，应当掌握有关消费者权益保护的知识，以防万一。 （ 2）题文要求理解材料中同学提到的观点，一般情况下都是需要全面思考的。新消法虽然规定了网购可以 7天无理由退货的，但是我们也不能尽情消费，消费时还是要适度消费，合理消费，避免不必要的浪费。 考点：消费者如何炼就一双慧眼、学会合理消费 （ 15分） 习近平总书记强调，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。 【领略 世界文化】 2014年 3月，习近平在出访演讲时提到，法国卢浮宫、中国故宫珍 藏着千万件艺术珍品，展现了世界文明成果。法国总统希拉克参观秦俑后说： “不看金字塔，不算真正到过埃及。不看秦俑，不算真正到

21、过中国。 ” （ 1）你认为不同国家的独特文化体现了什么？（ 6分） 【品读 中华文化】独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。 （ 2）请你谈谈中华文化的巨大影响。（ 6分） 【传承 优秀文化】家国情怀教育是中华优秀传统文化教育的重要组成部分，积极的家规祖训有利于弘扬中华优秀传统文化。 学校开展 “好家风，我传承 ”主题活动，请你参与。 （ 3）写出值得你骄傲的家风和传承家风的具体行动。（ 3分）注：回答问题时请不要出现真实的校名、姓名。 答案：（ 1）世界文化具有多样性和丰富性。

22、不同国家的不同文化有着各自的标志。（ 6分）（ 2）中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。（ 6分）（ 3）此题为开放性设问，答案：符合题意即可酌情给分。（ 3分） 试题分析：（ 1）此题的落脚点应该在 “不同国家 ”，说明是世界各国的文化体现出来的，再读材料，法国和中国领导人在领略对方国家后发出的感慨，足以看出世界文化具有多样性和丰富性，中国的文化有其代表，法国文化有其标志，所以体现了不同国家的不同文化有着各自的标志。 （ 2）中华文化的影响有两方面，一是对中国人而言，二是对世界而言。联系我们自身可以想到中国人的价值观念、生活方式都是与中华文化息息相关的，再者五四运动就是一场文化运动，改变了我们中国的发展道路；对世界的影响也是非常深远的。（ 3）开放题。此问分两部分，一是写出优良家风；二是写 出怎么具体继承的。家风可以是勤俭节约、艰苦奋斗、民主自愿、公平和谐、互相尊重、孝亲敬长等等；具体的传承方法可以是耳濡目染，父母亲以身作则，自己树立家风意识，积极践行等都可以。 考点：文化的特点、中华文化的影响、中华传统美德