2015学年江苏泰兴实验初级中学八年级上学期期中考试政治卷（带解析）.doc

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1、2015学年江苏泰兴实验初级中学八年级上学期期中考试政治卷（带解析） 单选题 以下关于习惯的影响说法正确的是（ ） 习惯是一种相对固定的行为模式 习惯影响着人们的行为 习惯影响着人的身体健康 习惯影响着人的思维发展 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对习惯的认识。根据教材知识，习惯对人的影响既有积极的作用，也有消极的作用，但是坏习惯是可以通过努力改变的，所以排除 ，正确答案：选 B 考点：对习惯的认识 俗话说： “狗不嫌家贫，子不嫌母丑。 ”这句话包含的道理是（ ） A家庭生活条件是无法改变的 B每个人的出生都是由上天注定的 C人是无法改变自己未来的 D人是不能选择自己父母

2、的 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对父母子女关系的认识。根据教材知识，我们与父母之间的关系是无法选择，不可改变的，所以题文中的观点包涵的道理应该选 D 考点：父母与子女的关系 下图漫画给我们的启示是（ ） A儿子孝敬父母是发自内心的 B父母年老得到了爱的回报 C孝敬父母就是要给父母洗脚 D孝敬父母应表现在平时的一言一行中 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对孝敬父母的认识。根据教材知识，孝敬父母是我们的道德义务和法律义务。漫画中的儿子给父母洗脚是为了出名，不是真正孝敬父母的表现。所以正确答案：选 D 考点：怎样孝敬父母 “你想让父母怎样对待你，你就得怎样对待父母。 ”对这句话理解正

3、确的有（ ） 理解父母的有效方法是换位思考 与父母交往需要讲究交往艺术 经常与父母进行交流，有利于求同存异，更加理解父母 父母对我们的爱都是有代价的，是需要我们偿还的 A B C D 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对父母子女关系的认识。根据教材知识，父母对我们的爱是无私的，不求回报的，是无私奉献的。所以排除 ，正确答案：选A 考点：架起与父母理解的桥梁 有时候，我们的意见和想法与父母不一致。但无论什么情况，我们都要尽量做到 “有话好好说 ”。下列能体现 “有话好好说 ”的是（ ） 我已经长大了，少管我的事 对不起，今天我值日，回来晚了 昨天我惹你生气了，现在能否谈谈 妈妈，请你帮帮我，

4、我的心情糟透了 A B C D 答案： B 试题分 析：此题旨在考查学生对逆反心理的认识。根据教材知识，逆反心理就是要我这样，我偏那样，你说这个好，我偏说那个好，其中 是逆反心理的表现。所以排除 ，正确答案：选 B 考点：逆反心理 青少年在 14岁左右的时候，容易表现出感情用事、渴望独立的情况，表现为情绪偏激、行为越轨、消极冷漠等。据此回答下列小题 【小题 1】这种抵触、不顺从的心理状态是（ ） A逆反 B代沟 C不合群 D自立 【小题 2】这种心理发展下去会造成（ ） 对人对事多疑、偏执，导致不合群、学习被动、意志衰退 影响我们的学习和生活 影响青少年的身心健康 感情失控，与长辈、老师感情疏

5、远，关系僵化，甚至对立 A B C D 答案：【小题 1】 A 【小题 2】 D 试题分析： 【小题 1】此题旨在考查学生对逆反心理的认识。根据教材知识，题文中 “感情用事、渴望独立的情况，表现为情绪偏激、行为越轨、消极冷漠等。 ”属于逆反心理的表现，所以正确答案：选 A。 【小题 2】此题旨在考查学生对逆反心理的危害的认识。根据教材知识，逆反心理的危害从对自己、对父母等角度回答，所以正确答案：选 D 考点：逆反心理及其危害 教师工作的最 大特点在于（ ） A每天和天真纯洁的学生交往 B教师的工作是一种特殊的劳动 C教师的工作是一种富有创造性的劳动 D教师每天都要上课 答案： A 试题分析：试

6、题分析：根据教材的知识点：教师工作最大的特点在于每天和天真纯洁的学生交往。教师在向学生传授知识的同时，他们的兴趣爱好，气质修养都会潜移默化影响学生。所以正确答案：选 A 考点：对教师工作的认识 “捧着一颗心来，不带半根草去 ”，陶行知先生的这句话，使我们深刻感受到（ ） A老师对工作不计报酬 B老师对工作的热爱与奉献 C老师知识的丰厚与道德的高尚 D老师的清贫 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对教师的认识。根据教材知识，题文中的观点说明老师对工作的无私奉献和对学生的深深的爱，其中 ACD的观点都不符合题意，所以正确答案：选 B 考点：我爱我的老师 教师工作的意义在于（ ） 向学生传授知识

7、 给学生做出榜样 为学生指点人生道路上的迷津 教书育人，提高民族素质 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对教师的重要性的认识。根据教材知识，教师向学生传递知识，为学生做出榜样，用人格影响人格，提高全民族的素质。所以正确答案：选 D 考点：教师的重要性 鲁迅少年时的梦想是做一名好医生以救治国民的身体，后来转而从事文学来改造国民的精神。这说明鲁迅（ ） A没有明确的人生目标 B缺乏坚定的信念和意志 C没有目标，只有行动 D能适时调整自己的人生目标 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对人生目标的认识。根据教材知识，我们制定的目标不是一成不变的，而是发展变化的，要根据自己的能

8、力和社会发展的要求，适当的调整，所以正确答案：选 D 考点：对人生目标的认识 “生气是拿别人的错误来惩罚自己 ”这句话充分说明了（ ） A保持乐观的心态，要学会 “爱 ”别人，宽容别人 B保持乐观的心态，要热爱生活，善于从身边寻找快乐 C保持乐观的心态，首先要认识到每个人的心态都是自己选择的 D保持乐观的心态，要正确看待生活中的不如意。 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对保持乐观的心态的认识。根据教材知识，我们要学会调控情绪，保持乐观的心态，题文中的观点要求我们保持乐观，学会宽容，所以正确答案：选 A 考点：保持乐观的心态 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ”说明（ ） 时间是最宝贵、最

9、无价的 安排时间要科学合理 要养成节约时间的习惯 节约时间是延长生命 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对时间的认识。根据教材知识，时间是最宝贵的，我们要珍惜时间，节约时间，但是节约时间不能延长生命。所以排除 ，正确答案：选 C 考点：对时间的认识 “自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。 ”这是一位刚刚踏入大学校门的学生第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们（ ） A要提高法律意识，避免上当受骗 B要学会自立，锻炼生活自理能力 C要加强交流合作，形成团队合力 D要善于团结他人，主动寻求帮助 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对自立的认识。根据教材知识，自

10、 立就是自己的事情自己做，题文中的大学生不能面对外面的世界，是没有自立能力的表现，所以正确答案：选 B 考点：自立 “自尊、自强、自立 ”，这是我们很多青少年的座右铭。其中的自立就是（ ） A自己的事情自己干 B自己挣钱自己花 C维护我们的人格尊严 D奋勇争先，不甘落后 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对自立的认识。根据教材知识，自立就是做事有主见，自己的事情自己干。其中 BCD的观点都不符合题意，所以正确答案：选A 考点：自立 纳粹集中营的幸存者维克托 弗兰克尔说过： “在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。 ”下列表述符合这句话意思的是（ ） A生命诚可贵，

11、爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛 B我爱我师，我更爱真理 C态度决定一切 D有些时候，我们不能改变环境，但我们可以选择自己的心态 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对态度的认识。根据教材知识，我们有时候，不能改变环境，但是我们可以通过改变自己的心态，来正确对待事物，所以正确答案：选 D 考点：对态度的认识 “永远不要把你今天可以做的事留到明天做，延宕是偷光阴的贼。 ”狄更斯的这句名言强调 我们不管做什么事情都要（ ） A有自制 B有预见 C有计划 D讲究方法 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，题文中的观点是对时间的珍惜，有计划的利用时间，提高效率，

12、所以正确答案：选 C 考点：做学习的管理者 在生活中，有一类人遇事往往人云亦云，左右摇摆，我们称这之为 “墙头草，随风倒 ”。你认为这类人的心理品质是（ ） A乏谋少断，疑虑不定 B缺乏主见，意志薄弱 C主观武断，固执己见 D多谋少断，犹豫不决 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对坚强意志的表现的认识。根据教材知识，题文中做事没有主见，人云亦云，是没有主见，意志薄弱的表现，所以正确答案：选 B 考点：坚强意志的表现 “冲动是魔鬼，冲动是炸弹里的火药，冲动是一种吃不完的后悔药 ”这句话告诫我们在意志品质方面要增强（ ） A自制性 B自觉性 C果断性 D坚忍性 答案： A 试题分析：此题旨在考

13、查学生对坚强意志品质的认识。根据教材知识，坚强意志表现为自制性、自觉性、果断性和坚韧性，题文中克制冲动即是自制性的表现。所以正确答案：选 A 考点：坚强意志的表现 2013年 12月 5日，南非前总统、诺贝尔和平奖获得者曼德拉离世，世人惋惜。这位酋长的儿子，因反对种族歧视，为黑人争取权利，身陷囹圄。在 27年牢狱生涯中，他用木炭和蜡笔讲诉自己的铁窗故事，色彩明亮轻快，充满幽默诙谐。曼德拉的经历告诉我们（ ） A要善于在困境中保持乐观心态 B要学会宽容待人 C要借助绘画来保持身心健康 D生活中只会存在有趣的事情 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对乐观的心态的认识。根据教材知识，抓住题文中的

14、关键词 “色彩明亮轻快，充满幽默诙谐 ”体现了乐观幽默的心态，所以正确答案：选 A 考点：保持乐观的心态 综合题 在我们成长的过程中，父母付出了大量的心血和汗水，为感恩父母，八（ 1）班同学决定开展 一次以 “感恩父母，创和谐家庭 ”为主题的社会实践活动。现请你参与，按要求完成下列任务： 名言赏析 （ 1）请写出一句关于孝敬父母的名言警句。（ 1分） 榜样示范 陈斌强，浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教 师。为了照顾老年痴呆的母亲，他每天用一根藏青色的布条把母亲绑在自己的身上，然后骑着电动车去上班。一条布带，让母子俩寸步不离。 （ 2）陈斌强的行为是当代 “孝子 ”的典范，请从道德和法律的角度

15、谈谈我们为什么要孝敬父母？（ 3分） 化解冲突 （ 3） “小时候我觉得爸爸妈妈真伟大，他们什么都知道，说的话总是对的，我也愿意听他们的话，按照他们的要求去做。但是，现在我觉得父母真是很落伍，什么都不知道，爸爸就知道工作挣钱，妈妈总是唠叨个没完，对我什么都爱管，一点也不了解我，真难以忍受。 ” 摘自一位初中学生的日记 从日 记中可以看出该同学与父母之间产生了什么问题？解决这个问题的最好方式是什么 （ 2分） 请介绍一些解决上述问题的技巧或方法。（不少于 4个， 2分） 感恩父母 家是我们最温暖的港湾。父亲的肩膀，为我们扛起了生活的重担，母亲的关怀，抚平我们心灵的波纹。 （ 4）亲爱的同学们，你

16、准备以怎样的实际行动来报答父母的养育之恩？（至少2点， 2分） 答案：（ 1）百善孝为先；谁言寸草心，报得三春晖等。（言之有理即可，1分） （ 2） 孝敬父母是中华民族优良的传统美德； 孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分； 尊敬、赡养父母是我国法律规定的公民必须履行的义务。（ 3分） （ 3） “代沟 ”、沟通（ 2分） 主动交流、认真倾听、善于体谅、控制情绪、主动道歉、承担责任（至少 4个， 2分） （ 4）努力学习，用优异的成绩来报答父母；体谅父母，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求；亲近、关心和帮助父母，做力所能及的家务等。（言之有理即可， 2分） 试题分析： （ 1）此题旨在

17、考查学生对孝敬父母的认识。根据教材知识，言之有理即可得分。 （ 2）此题旨在考查学生对怎样孝敬父母的认识。根据设问要求，从道德和法律两个角度回答 ,让学生认识到孝 敬父母即是道德要求也是法律义务。 （ 3）此题旨在考查学生对代沟的认识。根据教材知识，题文中的现象属于代沟问题，解决与父母的代沟即是怎样架起与父母沟通的桥梁，从主动交流、认真倾听、善于体谅、控制情绪、主动道歉、承担责任等角度回答即。 （ 4）此题旨在考查学生对怎样用实际行动孝敬父母，根据教材知识，从学习、生活、等方面回答，言之有理即可得分。 考点：怎样孝敬父母；对代沟的认识；怎样架起与父母理解的桥梁；怎样用实际行动孝敬父母等 判断题

18、 “吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷。 ”这警示我们要培养有计划消费的习惯。（ ） 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对良好习惯的认识。根据教材知识，题文中 “吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷 ”属于良好的习惯，是有计划的消费，所以题文中的观点是正确的。 考点：对习惯的认识 习惯作为一种潜移默化的力量，会让我们终身受益。（ ） 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对习惯的认识。根据教材知识，习惯有好坏之分，其中好习惯作为一种潜移默化的力量，会让我们终身受益。所以题文中的观点是错误的。 考点：对习惯的认识 俗话说，父母是孩子的第一任老师，人类文明最直接、最集中的传递是在父母子女之间进行的。（

19、） 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对父母子女关系的认识。根据教材知识，父母是孩子的第一任老师，人类文明最直接、最集中的传递是在学校的师生间传递的。所以题文中的观点是错误的。 考点：父母与子女之间的关系 尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。（ ） 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对尊重老师的认识。根据教材知识，尊重老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和社会的进步，所以题文中的观点是正确的。 考点：对尊重老师的认识 自觉性贯穿于整个意志行动始终，坚忍性是产生坚强意志的精神支柱。（ ） 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对坚强意志品质的认识。根据教材知识，自觉性是贯穿于整个

20、意志行动始终，是产生坚强意志的精神支柱。所以题文中的观点是错误的。 考点：坚强意志品质的表现 探究题 随着年龄的增长，我们的独立意识增强了，也渴望得到更多的关心和理解。某班同学以 “倾听八年级学生心声 ”为主题开展沙龙活动。假如你是该班的一员，请你一起参与活动。 （ 1）林林是一个拥有好习惯的学生，你认为我们怎样才能像林林一样拥有好习惯 （ 3分） （ 2）你认为芳芳同学缺乏什么样的优秀品质？请你向她阐述这种优秀品质的作用。（ 4分） （ 3）请你运用本学期所学的思品知识帮助美美说服其父母（至少从两个不同的角度去回答）。（ 2分） 答案：（ 1） 有完善可行的计划； 有实际行动； 有毅力。（每

21、点 1 分，共 3分） （ 2）坚强的意志（ 1分）； 意志是成人、成才、成学、成业的重要条件 坚强的意志能充分激发人的潜能； 坚强的意志是行动的强大推动力； 坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。（ 3分） （ 3）中学生做一些力所能及的家务： 有利于养成勤于劳动的习惯； 有利于培养生活自理能力； 是孝敬父母的表现。（答到其中任意 2点给 2分） 试题分析： （ 1）此题旨在考查学生对习惯的认识。根据教材知识，培养良好的习惯可以从制定计划、落实行动、具有毅力三个角度回答。 （ 2）此题旨在考查学生对意志品质的认识。根据教材知识，题文中的林林做事缺乏性，是缺乏坚强意志的表现。坚强意志的作用

22、，根据教材知识回答即可。 （ 3）此题旨在考查学生对做家务劳动的认识。根据教材知识，做家务的作用，从习惯的培养、锻炼自立能力、孝敬父母等角度组织答案：即可得分。 考点：怎样培养好习惯；坚强意志的作用；做家务的好处 思想品德课上，小华在讲话，同桌小刚提醒他注意听讲。王老师却 误认为小刚违反课堂纪律，批评了小刚，小刚感到很委屈。此时，小刚可能会有两种做法：一、与老师大吵一架；二、什么都不说，但从此以后见到王老师再也不问好，也不学王老师教的思想品德了。 结合材料运用所学知识回答下列各题： （ 1）材料中小刚的两种做法正确吗？如果是你，你会怎么做？（ 2分） （ 2）结合材料，说说我们应如何正确认识和

23、对待老师的表扬和批评？（ 4分） 答案：（ 1）不正确（ 1分）。 我会与老师积极沟通，向老师解释真相；进行换位思考，体谅老师，尊重老师。（ 1分） （ 2）表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师 对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任（ 1分）。受到表扬，要找出差距，继续努力；受到批评，要虚心接受，有错即改（ 2分）。我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通，增进情感和不断进步的动力，伴随我们健康成长。（ 1分） 试题分析： （ 1）此题旨在考查学生对师生关系的认识。根据教材知识，题文中的小刚的两种做法都没有正确对待老师的批评，都是错误的，应该积极与老师沟通，换位思考，体谅老师等角度回答。 （ 2）此题旨在考查学生对怎样正确对待老师的表扬和批评的认识。根 据教材知识，要正确的对待老师的表扬和批评，受到表扬要再接再厉，受到批判，要做到有则改之无则加勉，只要运用政治语言言之有理即可。 考点：怎样对待老师的表扬和批评