2011-2012学年河南省信阳淮滨县初三下学期第一次模拟考试语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年河南省信阳淮滨县初三下学期第一次模拟考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中划线字的读音完全相同的一项是 ( )(2分 ) A 虔 诚 谦 虚排 遣牵 强附会 B 落 汗 落 款 落 下 落 落大方 C 潦 倒 撩 动官 僚 星火 燎 原 D 馈 赠崩 溃魁 梧振聋发 聩 答案： C 下列词语中没有错别字的一项是 ( )(2分 ) A睥睨恣情格物致知藏污纳垢 B和煦娇奢左右逢缘再接再厉 C侧隐惘然异曲同工旁证博引 D羁旅沟壑出其制胜脍炙人口 答案： B中应为 “左右逢源 ”； C中应为 “恻隐 ”； D中应为 “出奇制胜 ”。 下列各项关于文学常识的表述，有错误的

2、一项是 ( )(2分 ) A孟子一书，是孟子和他的弟子记录并整理而成的，为 “四书 ”之一。孟子是儒 家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以 “孔孟 ”并称。 B老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，代表作有小说骆驼祥子济南的 冬天和话剧茶馆龙须沟等。 C契诃夫，俄国作家。主要作品为短篇小说变色龙套中人，是俄罗斯唯一以短 篇小说创作登上世界文坛高峰的作家。 D铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，文辞精 炼，有韵，读来铿 锵有力，后来成为一种文体。 答案： B 现代文阅读 阅读下文，完成下面题目。（共 12分） 享受低碳生活 近日，首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在江西

3、南昌落下帷幕，大会向世界发出了值得关注的 “中国碳信号 ”。其实，在此之前，低碳生活已经悄然走到我们身边，如今，正以 “迅雷不及掩耳之势 ”成为一种时尚的生活态度。 所谓 “低碳 ”，指的是较低 (更低 )的温室气体 (二氧化碳为主 )的排放。 “低碳生活 ”指的是生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量，是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。 那么，如何 “低碳 ”地享受生活呢 要过上 “低碳生活 ”首先要摆脱自己的 “电动依赖症 ”。因为电动电器会在生产和使用的过程中，消耗大量高含碳原材料以及石油，变相增加了二氧化碳的排放量。此外，室内设计应以自然通风、采光为原则，减少

4、使用风扇、空调及电灯的几率。 其次，在交通方面要尽量节省能耗。如果出行到 8公里以外的地方，乘坐轨道交通工具可以比乘汽车减少 1700克的二氧化碳排放量。开车出门 的朋友，在购物时，要优先考虑使用轨道交通工具。如果迫不得已开车前往，一定要在购物前列好清单，尽可能一次购足。 对于一些不想挤公交、地铁的开车族来说，要牢记以下几点 :避免冷车启动、减少怠速时间、尽量避免突然加速、选择合适挡位、避免低挡跑高速、用粘度最低的润滑油、定期换机油、高速驾驶时不要开窗、轮胎气压要适当。另外，在购车时，要尽量选择低价格、低油耗、低污染、安全系数不断提高的小排量车。 再次，要低耗办公。要尽量多用电子邮件、 MSN

5、、 QQ等通讯工具，减少打印机和传真机的使用。在午休和下班后要关闭电脑，离开办 公桌时，要把电脑调至 “睡眠 ”状态。 笔记本电脑在不使用时要把电池完全放电，尽量不使用外接设备，关闭暂不使用的设备和接口。 办公室内要多种植一些净化空气的植物，如吊兰、非洲菊等。它们可吸收办公室内的甲醛，也能分解复印机、打印机排除的苯，并能够咽下尼古丁。办公中的废纸可以集中重复利用或回收循环再用。 最后， “低碳 ”还跟饮食息息相关。 我们每吃一公斤牛肉所排放的二氧化碳量约 36千克，这其中包括屠宰、加工、运输等过程中众多的能源。 相比之下，吃蔬果消耗的能源则要少得多。而我们日常所喝的碳酸饮料和果汁，从工厂处理、

6、灌 装、运输到销售，已经耗费了很多不必要的能源，造成了很多不必要的温室气体排放。有些容器甚至是不可降解的，所以很容易造成污染。 今年 “世界地球日 ”的宣传主题特别把 “倡导低碳生活 ”作为重要内容。让我们自觉行动起来，珍惜地球资源，保护我们的生存家园吧 ! (选自中国能源信息网有改动 ) 【小题 1】用自己的话总结概括本文的说明对象。（ 2分 ) 【小题 2】第 段在文中起怎样的作用 (3分 ) 【小题 3】第 段划线句运用了什么说明方法，有何作用？ (3分 ) 【小题 4】班里要围绕低碳生活召开一个主题班会，请你写一段话，作为这 次主题班会的开场白。（ 60字左右） (4分 ) 答案： 【

7、小题 1】如何享受低碳生活。（ 2分） 【小题 1】这是一个设问句，提醒注意，引起人们对低碳生活方式的思考。（ 3分） 【小题 1】举例子 具体说明低碳和饮食的关系密切，引起人们的重视，增强文章的说服力。（ 3分） 【小题 1】示例： “低碳 ”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天， “低碳生活 ”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进 “低碳生活 ”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。（句子通顺，和本文相关即可。 4分） 【小题 1】这是一篇事理 说明文，说明如何享受低碳生活。 【小题 1】了解设问句式的特点及作用，作用是引起人们的思考。 【小题 1】了解

8、常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。 【小题 1】只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。 阅读下文，完成下面题目。 (共 16分 ) 做一株北京的高粱 郭郭 大学毕业后，我只身来到北京闯世界，弹尽粮绝的时候，我找到了一个房屋中介的工作。底薪虽然很少，但还能养活自己。抱着 “骑驴找马 ”的想法，我成了一名房屋经纪人。 新手上路，没人照顾。刚开始的几个星期，我的糗事一箩筐，煮熟的鸭子飞得遍地都是。部门经理大会小会也特别 “关照 ”我，季度考核倒数第一名的是我。要不是看到我能吃苦加班加点四处找房源的份上，早就炒我鱿鱼了。 每次给家里打电话，我总是报喜不报忧

9、。毕业后的第一年春节，囊中羞涩的我没有勇气回家过年。除夕夜，我蜗居在租来的半地下室，思索自己这半年的经历。在一些同事们的眼里，我是 “不机敏 ”、 “傻实诚 ”、 “不开窍 ” 那一夜，窗外破碎的是美丽的烟花，屋内湮灭的是纯真的心。 后来的日子里，我偷师上道。对于房屋的推销，有个巴掌大 儿花园的，就是 “环境优雅、满眼绿意 ”；毗临一个学校的，就是 “人文气息浓厚、居住人群素质高 ”；靠着护城河的，就是 “上风上水，空气清新 ” 至于那些设施齐全、采光良好、交通便利等词语更是常挂在嘴边， “三十六计 ”都派上用场。特别是 “苦肉计 ”：选择倾盆大雨的天气拜访客户，温漉漉地赶着把资料送到客户手里

10、。交易一旦成功，我就脚踩西瓜皮，溜之大吉。至于以后的其他问题，急事情 “冷 ”处理，不是 “太极推手 ”就是 “神行百步 ”。 在我刻苦用心钻研业务的基础上，工作业绩不断提高，工资卡里的数字也在递升，部门经理大会小会真的照顾我了 “ 十一 ”长假的时候，我提前请假回家。 我给全家人都买了过年礼物，中秋佳节，一家人欢聚一堂，谈笑风生。聊来聊去，一家人把话题聚集到我身上。 老妈说我该减肥了，要不然就娶不到媳妇了；老爸说我性情变了，跟人说话都不看别人眼珠子了；大哥说我小毛病多了，一说话摸鼻子挠头眨眼睛 兵来将挡，水来土掩，我见招拆招，搭讪掩饰。最后，小侄子来了一句： “小叔，你学会撒谎了。今天晚上你

11、有很多话前后都不一致。 ”一下子，噎得我哑口无言。最后，嫂子训了一句 “小孩子家懂个屁 ”，给我找了一个台阶下。 心情低落的我赌气喝了很多酒，借口回到了自己的房间。半夜，我从噩梦中惊醒。看着窗外成捆的高粱杆，我才意识到丢失了好多 返京时，年近半百的老爸临上车告诉我一句话： “做人要本分。你看咱地里的庄稼，哪个不把根扎踏实了 ” 回到单位之后，我的业务量骤降。一查原因，才知道我没有回头客，全是一锤子买卖。为此，部门经理专门谈话，告诉我要学会 “剪羊毛 ”而不是 “割羊头 ”。 痛定思痛之后，我洗心革面重头再来。一开始，还是只有零星的客户，但是我坚持住自己的原则。经理对我的坚持也给予肯定。 “面包

12、会有的，牛奶会有的，客户会有的。 ”我一直这么鼓励自己。毕业后的第二个春节，我执意没有回家。春节时期是淡季，当时我手里只有三个客户。然而开春之后，我的客户却出现“井喷 ”现象。很多人都主动来我们单位，点名找我。 这里面有一个小插曲没告诉大家。一个女毕业生找工作四处碰壁后，举目无亲，我让她缓交了两个月房租。那年春节，她也没回家过年。后来，她给我介绍一批客户。再后来，她成了我的好朋友。 对了，忘了告诉大家一个秘密：我的小名叫高粱，就是华北平原上一株朴实的农作物。 【小题 1】阅读全文，将 “我 ”的行为、思想的变化过程补充完整。 (3分 ) 新手上路， ；除 夕之夜， ；偷师上道， “我 ”靠着欺

13、骗和计谋使工作业绩不断提升；回家之后， ；痛定思痛， “我 ”洗心革面，工作重新打开局面。 【小题 2】结合全文，说说题目 “做一株北京的高粱 ”的含义和作用。 (3分 ) 【小题 3】结合上下文，分析下列句中划线词语的表达效果。 (共 4分 ) (1)部门经理大会小会也特别 “关照 ”我，季度考核倒数第一名的是我。 (2)至于以后的其他问题，急事情 “冷 ”处理，不是 “太极推手 ”就是 “神行百步 ”。 【小题 4】文中画线句用了什么描写方法 有何作用 (3分 ) 【小题 5】文章的结尾一段很有意思，说说它有何作 用。 (3分 ) 答案： 【小题 1】 “我 ”因实诚而使业绩倒数第一；困窘

14、中的 “我 ”决心抛弃纯真；家人的规劝使 “我 ”醒悟。 (意思相近即可，每空 1分 ) 【小题 1】含义：高粱，既指华北平原上那种朴实的农作物，又指 “我 ”的小名。“做一 株北京的高粱 ”指 “我 ”下决心要像朴实的高粱一样扎根北京，在北京发展。 (1 分，意 近即可 ) 作用：运用比喻，吸引读者；形象的概括了文章的内容，表现了 “我 ”的决心 口 (每点 1分，共 2分 ) 【小题 1】 (1)运用反语，表现部门经理常常批评 “我 ”，带有自嘲的意味。 (2)巧用武术 术语，形象地写出了 “我 ”在客户有问题需要帮助时，不仅不帮助他反而推脱责任的情 形，表现 “我 ”童真之心的泯灭。 【

15、小题 1】运用侧面描写 (或语言描写 )， (1分 ) 从亲人的角度来表现 “我 ”湮灭童真之心后的外在变化，为下文中 “我 ”在老爸等人的规劝下洗心革面重头再来做铺垫。 (2分 ) 【小题 1】补叙 “我 ”的小名叫高粱的秘密，照应题目，使内容完整。 【小题 1】学会根据情节的变化来理解情感变化的过程，能够补充情节或补充情感的变化过程，合里即可。 【小题 1】赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构几方面进行鉴别欣赏，这与为文章拟写题目有异曲同工 之妙。 【小题 1】学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，有利于对文章主题的把握。 【小题 1】了解常用的人物刻画手法，学会分析每种手法对文章

16、中心主题的作用。 【小题 1】了解补叙的特点，结合在文中的位置，来分析其作用。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面题目 （ 10分） 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌 i丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰： “我孰与城北徐公美 ”其妻曰： “君美甚，徐公何能及君也 ”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰： “吾孰与徐公美 ”妾曰： “徐公何能及君也 ”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰： “吾与徐公孰美 ”客曰： “徐公不若君之美也。 ”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ” 于是入

17、朝见威王，曰： “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ” 王曰： “善。 ” (邹忌讽齐王纳谏 ) 【乙】齐景公好弋，使烛邹主鸟 (主管养鸟之 事 )而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子日： “烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。 ”公曰： “可。 ”于是召而数之公前，曰： “烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。 ”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。 ” (晏子谏杀烛邹 ) 【小题

18、 1】解释下列句子中划线词语的意思。 (2分 ) (1)吾妻之 美我 者 美我： (2)臣之妻 私 臣 私： 【小题 2】用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 (2分 ) (1)我孰与城北徐公美 （ 2）由此观之，王之蔽甚矣 【小题 3】 【乙】文中晏子想救烛邹，却先列数其罪，并 “请杀之 ”。他这么做的原因是什么 请用【甲】文第二段中的一句话来回答。这种现象说明了什么 (2分 ) 【小题 4】邹忌、晏子进谏说理时，在方法上各有特色，请简要分析。 (4分 ) 答案： 【小题 1】 (l)认为我美 (2)偏爱 （ 2分；答对个得 1分） 【小题 1】 我与城北徐公相比，哪一个更美？（ 2分） （

19、 2）由此看来，大王您受蒙蔽太深了。 【小题 1】朝廷之臣莫不畏王 (1分 ) 高压、权力面前不敢说真话（或：说真话不容易；直言不易）（ 1分，大意对即可） 【小题 1】邹忌运用比喻论证 的方法进谏齐王，含蓄委婉，让对方易于接受自己的观点或意见。晏子运用正话反说（以退为进、反语、说反话），直接陈述利害，使景公明白后果的严重。（ 4分，特色各 1分，分析各 1分，意思对即可） 【小题 1】学生对课内文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。 【小题 1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。 【小题 1】学生能学会用原文概括内容，提高对文本的理解能力。（原句

20、与自己的话均可） 【小题 1】能答出进谏的方式，意思表述正确即可。 诗歌鉴赏 阅读下面一首诗，完成下面题目。 (共 4分 ) 雁门太守行李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【小题 1】 “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 ”是传诵千古的名句，请你任选一个角度谈谈它妙在何处。 (2分 ) 【小题 2】最后两句诗表达了怎样的思想感情 (2分 ) 答案： 【小题 1】示例 ：这两句既是写景，也是写事；首句描写了城头黑云密布低垂，敌军人马众多，来势凶猛的情景；次句描写一缕日光从云缝里透射下来，映照在

21、守城将士的甲衣上，守军将士严阵以待，气氛异常紧张 的情景。 示例 ：这两句运用比喻、夸张等手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，赞美守军将士的高昂士气。 示例 ：在色彩和形象上，首句与次句形成鲜明的对比，相互映衬，渲染了紧张气氛 【小题 1】歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。（或：写出将士们报效朝廷的决心；忠君报国的心愿）（ 2分） 【小题 1】不设统一答案：。诗句语言赏析主要从词语运用和句子手法两个角度去鉴赏如：先说出手法，再答出效果即可。先说出词语的含义，再表述表达效果即可。 【小题 1】诗词赏析主要有三个角度之一：思想主题鉴赏，抓住意象特征，理解诗歌情感尤为关键。 语言表

22、达 阅读下面材料，接要求答题。 (共 8分 ) 材料一 据日本朝日新闻 5月 12日报道，根据日本文部科学省和美国能源部公布的最新核辐射地图显示，福岛第一核电站核泄漏造成的核辐射污染区域已经扩大到八百平方公里，相当于东京面积的百分之四十。核辐射的扩散范围大致与政府设定的福岛禁区和撤离区面积相同，遭到核辐射污染的总面积相当于切尔诺贝利核事故污染面积的十分之一。 材料二 日本福岛核泄漏事件使人类对核辐射充满了极度的恐慌。其实我们生 活的世界里有着各种各样的辐射：从穿越星系而来的宇宙射线到家里的大理石地板砖，从医院的 X光机到阳光里的紫外线，从手机、微波炉、高压线到电视台广播台的信号塔，辐射无所不在

23、。自然界本身就存在辐射，几乎遍布世界的每一个角落。铀、钍和镭等能够产生辐射的物质也天然存在于地球的土壤中。但这种类型的辐射暴露通常不会对健康构成危害。 【小题 1】给材料一拟一个简洁恰当的标题，不超过 18个字。 (3分 ) 【小题 2】材料二中的画线句有语病，请修改。 (2分 ) 自然界本身就存在辐射，几乎遍布世界的每一个角落。 修改： 【小题 3】假如你作为日本人民的友好使者来到日本，面对离开家园，撤离到安全区的日本同龄人，你会怎么说 (3分 ) 答案： 【小题 1】日本核辐射污染区域扩散至八百平方公里。 【小题 1】 “几乎 ”前加 “辐射 ”或 “它 ” 【小题 1】示例：亲爱的朋友，

24、这场灾难使大家远离了家园，但有各国人民的支持和帮助，相信不久就会有新的家园，灾难并不可怕，你们要振作起来，创造新的生活。 将下面一段话中画线的句子用排比句的形式写出来。 (2分 ) 来吧，朋友，我们向你发出盛情邀请，请你参 加到我们的队伍中，让我们一起放声歌唱， 唱出心中对党的无比挚爱和激情燃烧岁月的深情回忆及美好生活的热烈颂扬 。 答案：唱出心中对党的无比挚爱，唱出对激情燃烧岁月的深情回忆，唱出对美好生 活的热烈颂扬。 名著导读 名著阅读简答。 (共 4分 ) 【小题 1】朝花夕拾常摄取生活中的小细节，以小见大，所写人物神韵独具。请列举其中的两位人物并分析他们的性格特点。 【小题 2】格列佛

25、游记在奇异的想象中隐含着辛辣的讽刺，试结合具体内容作简要分析。 答案： 【小题 1】示例：长妈妈 有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱 ，令作者 永生难忘。藤野先生 一位日本医学教授，他平等待人，关心弱国子民的学业，他朴 素而伟大的人格令人肃然起敬。范爱农 一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会 立足。他无法与狂人一样，最终对这个社会妥协，也无法像 N先生一样忘却，所以他的 内心痛苦、悲凉。 【小题 1】示例：格列佛在小人国里看到他们以鞋跟高低划分阵营， “高跟党 ”和 “低 跟党 ”尔虞我诈，争权夺利，是在借此嘲讽英国的两个政党为了自己的利益而争斗不休。 默写 古诗文默写。 (共 8

26、分 ) 【小题 1】 ，见不贤而内自省也。 (论语 )（ 1分） 【小题 2】亲小人，远贤臣， 。 (诸葛亮出师表 )（ 1分） 【小题 3】春来之时总能带给人无限的欢欣，韩愈在早春呈水部张十八员外中写道 “ ， ”，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象；白居易钱塘湖春行中的 “ ， ”两句，写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；但面对四季更迭，也有人发出 “ ， ”(晏殊浣溪沙 )之语，表达对时光流逝的慨叹。（ 6分） 答案： 【小题 1】见贤思齐焉 【小题 1】此后汉所以倾颓也 【小题 1】天街小雨润如酥，草色遥看近却无；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；无可奈何花落去，似曾相识燕归 来

27、。 作文 作文 (50分 ) 任选一题作文。 (50分 ) （ 1）岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节。站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己有了一份成熟，有了一份思索，有了一份宽容，有了一份激动，有了一份失落，有了一份感动，有了一份愧疚，有了一份憧憬 请以 “我从来没有这样过 ”为题，写一篇文章。 要求： 在文题横线上填上恰当的词语，使题体完整。 要写出真情实感。 除诗歌外，文体不限，不少于 600字。 文中不得出现真实人名、班名。 (2)读下面材料，然后作文。 在寒冷多风的冬日 里，植物园里一只行动迟缓的蜗牛，正一步步慢慢地爬上苹果树。附近树上的麻雀和松鼠很好奇地围了过来，着实嘲笑了它一番，其中一只麻雀飞过去对它说： “嘿，傻家伙，你不知道这树上已经没有苹果了吗 干吗还拼命往上爬 ”蜗牛并没有停下它的步伐，边爬边说： “等我爬上之后就会有的。 ” 要求： 根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。 除诗歌外，文体不限，不少于 600字。 文中不得出现真实的人名、班名。 答案：按中考评分标准给分