2010~2011学年广西北海市合浦县教研室七年级上学期期末考试语文试题.doc
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1、20102011学年广西北海市合浦县教研室七年级上学期期末考试语文试题 其他 解释下列词语中加点的词( 3分) 笑容可掬( ) 销声匿迹( ) 望洋兴叹( ) 恍然大悟( ) 萍水相逢( ) 煞费苦心( ) 答案:双手捧着 隐藏 发出 醒悟 浮萍 极 解释下列词语( 3分) ( 1)喜不自胜: ( 2)兴致勃勃: ( 3)苦心孤诣: 答案: 高兴得不能控制自己 形容兴趣很浓,兴头很高 废尽心思,刻苦钻研,达到了别人达不到的境地 选择题 对下面病句的修改不正确的一项是( 2分) ( ) A由于团区委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。 (去掉 “由于 ”) B十届全国人大四次会议通
2、过并审议了 “十一五发展规划纲要 ”的决议。 ( “通过并审议 ”改为 “审议并通过 ”) C北京奥委会召开了新闻发布会,举办第一届奥运会歌曲征集活动。 (在 “举办 ”前加 “宣布 ”) D这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。 ( “控诉 ”改为 “揭露 ”) 答案: D 下列各项修辞手法判断有误的一项是( 2分) ( ) A山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(拟人、排比) B红的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻、排比) C闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) D春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻、拟人) 答案: C 下列人物描写方法分析不
3、正确的一项是( 2分) ( ) A懿曰: “亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计 也。汝辈岂知?宜速退。 ”(心理描写) B程老师是个二十多岁的姑娘,头发剪得短短的,眉毛粗粗黑黑的。(外貌描写) C京京站起来,结结巴巴地说: “老师,我能 念一段吗? ”(语言描写) D京京心里痒痒 的,忍不住又折回去,趴在教室的窗户外面听。(动作描写) 答案: A 下列作者、作品、人物搭配正确的一项是( 2分) ( ) A吴承恩 红楼梦 林黛玉 B施耐庵 水浒传 鲁达 C安徒生 皇帝的新装 安东 尼奥 D鲁迅 孔乙己 闰土 答案: B 下列诗文节奏划分不正确的一项是( 2分) ( )
4、A令作诗,不能 /称 /前时 /之闻 B同行 /十二年,不知 /木兰 /是女郎 C海内 /存知己,天涯 /若比邻 D可汗 /问所欲,木兰 /不用 /尚书郎 答案: A 现代文阅读 程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍,想鼓励更多的人举手,可是仍然只有一个李京京,这个声音沙哑的李京京。她只好说了声: “李京京,请你接下去读。 ” “亲爱的爷爷康司坦丁 玛卡里奇! ”京京大声地、充满感情地念着, “我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您 ” 要是他真给爷爷写了信,爷爷一定高兴得要命吧?爷爷的水烟袋还是那么光亮吗?他现在给谁讲 “长工和财主的故事 ”呢?还有妮儿,黑眼睛的、会
5、爬树的妮儿,她跟谁坐在一块儿吃桑果?他真想念他们,他愿意离开城里的家,回到乡下爷爷那儿去,一辈子不回来 。一辈子! “ 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家去,回到我们村子里去吧,我再也受不了啦 我给你跪下了,我会永远为您祷告上帝,带我离开这儿吧 凡卡嘴角撇下来,拿赃手背揉揉眼睛,抽噎了一下。 ” 两颗晶莹的泪珠从京京眼睛里涌出来, “叭嗒 ”一声落在手里的讲义上,声音那么响,把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读,惊慌地往四下里看了看,还好,没有人在笑话他,大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气,这才发现,自己早已经念过了赵小桢的那一段,几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉,
6、请老师原谅, 可是心里难受得要命,什么话也说不出来。这个小小的可怜的 “凡卡 ”,不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷,写故事的人真有本事! 他叹了口气,悄悄地坐了下来。教室里一片寂静,静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿,程老师从讲台上走下来,走到他面前,声音发颤地说:“李京京,请你 把课文全部读完吧。 ” 【小题 1】 为什么李京京在读课文凡卡时那么投入,以至于眼泪滚下来都不知道?( 3分) 答: 【小题 2】 “教室里一片寂静 ”属于什么描写?作用是什么?( 3分) 答: 【小题 3】 “李京京,请你 把课文全部读完 吧。 ”请合理想像省略号省略的内容。( 2分) 答: 【小题
7、4】选段第三段属于什么描写?有什么作用?( 3分) 答: 【小题 5】由李京京读课文一事,你认为朗读好课文最重要的因素是什么?( 3分) 答: 答案:【小题 1】 因为李京京的命运和凡卡非常相似,都是远离最亲近的人,忍受着孤独寂寞,希望回到爷爷身边。正是这种相似命运使李京京感情产生共鸣,也使李京京被深深打动,以至于读课文时涌出了泪水而不知。 【小题 1】 侧面描写 衬托李京京课文读得动情,以至于打动了在场所有的人。 【小题 1】示例:请你原谅,我没想到你会读得这 么好,老师错怪了你。 【小题 1】 心理描写 写出了李京京远离爷爷和妮儿的孤独和寂寞,迫切地希望能回到他们的身边。 【小题 1】 投
8、入自己的感情,用心去读,这样才能把文章读好。 【小题 1】 为什么李京京在读课文凡卡时那么投入,以至于眼泪滚下来都不知道? 本题相对比较容易,所考查内容读完文章就能回答。 【小题 1】 “教室里一片寂静 ”属于什么描写?作用是什么? 此题考查描写的方法。具体作用。 【小题 1】由李京京读课文一事,你认为朗读好课文最重要的因素是什么? 此题相对较容易,看了 “李京京读课文后 ”就能。 当它穿过一片岩石荒漠时,遇见了一群乌鸦,它们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟的目的后,它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服,因为几天前,狮王在与老虎的拼杀中身负重伤,已经不幸去世了。 乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶
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