2011-2012学年江西省吉安市七年级第一学期第一单元检测语文试卷与答案.doc
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1、2011-2012学年江西省吉安市七年级第一学期第一单元检测语文试卷与答案 选择题 下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )( 2分) A 嶙 峋 (ln)纳罕肃然起 敬 (jng)生之欲望 B 应 许 (yng)糟蹋 擎 天撼地 (qn)忍俊不禁 C笼 罩 (zo)迸溅仙 露 琼浆 (l)盘札卧龙 D 挑 逗 (tio)物外明 察 秋毫 (ch)怡然自得 答案: A 下列句子中划线词语使用错误的一项是( )( 2分) A我想,几乎在每一个人的童年和少年时期都有一些 “隐秘 的想望 ”。 B听了他的故事,我 忍俊不禁 地笑了。 C紫藤萝开得 恣肆 风流,辉煌灿烂,但又端庄雅淑,耐得寂寞。 D
2、草间斗的二虫被 庞然大物 之虾蟆所吞之景,令人气愤。 答案: B 下列句子没有语病的一项是( )( 2分) A我从石架上向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下来。 B我惊奇而自豪地回头看,自己走着的路程是多么漫长。 C王安石的小儿子从小口齿伶俐,智慧超凡,常常以惊人的妙语博得四座叫绝。 D能否取得优异成绩,关键在于良好的学习态度。 答案: C A项:前后矛盾,人在上面,怎么是 “爬下来 ”; B项:逻辑矛盾,自己走过的路程; D项:逻辑对应混乱,多对一,改为 “取得优异成绩 ” 将下列语句组合成一段话,排列正确的一组是( )( 2分) 不准流一滴血,也不准割得超过或者不足一磅的重量; 即使相差只
3、有一丝一毫,或者仅仅一根汗毛之微, 所以你准备着动手割肉吧。 要是你割下来的肉,比一磅略微轻一点或是重一点, 就要把你抵命,你的财产全部充公。 A B C D 答案: D 根据句意, 句肯定和 连在一起,因为存在递进关系; 是 的一个前提和总条件,可以推断 在 和 的前面。故选择 D 将 “这场晚会我一定要看 ”改为双重否字句不恰当一项是( )( 2分) A这场晚会我不能不去看。 B这场晚会我不得不去看。 C这场晚会我非看不可。 D这场晚会我一定非要看。 答案: D A、 B、 C三项均和原句意义一致,且有双重否定,而 D项则是原句的另外一种说法。 现代文阅读 阅读下面现代文,完成下面问题。(
4、 15分) 父亲的新年 傅东华 中学生杂志社邀我谈话的那天晚上,母亲从故乡到上海。女儿娟,儿子浩,都特地向学校告了假,和我一起到车站迎接。 母亲接到了,在别后的琐屑家庭谈话中,提到明年是父亲的七十阴 寿。那时我心里正被中学生编辑出给我的题目 “新年 ”占据着,及至提到父亲,这才像通了电似的突然把新年的观念和父亲的影像融合了起来。 是的,自从我能记忆的时候起直到我童年的终了,每个新年的回忆里总是父亲的影像居于最前列。一到腊月初头,父亲的面容就变严肃了,帐目要清理,年事要备办,一切都得父亲独个人担当。有时候,父亲紧皱着眉头,双手互相拢在袖筒里,默不作声地在房里整日的往来踱着,我们都知道他正过着难关
5、,于是新年将到的喜望就不觉被给父亲的同情所销克。 但是到了新年的晚上,年夜饭照例是十大碗,照例一到上灯就开始 。那时街上讨债人的行灯还正往来如鲫,我们却已安然团坐吃喝了。因了这,父亲总很郑重地对我们说: “我们能够这样也就不容易啦。 ” 元日早起,父亲就穿着廪生的衣冠开始请神供祖。正厅中心的方桌上这时挂上红桌帏,朝南一张椅子上披上红椅罩,上面竖着一个纸神马,桌上供着神果盒:这就是过新年的主要背景了。在这背景上演着过新年的节目的就只父亲一个人。我们都是看客。我们看过他毕恭毕敬的跪拜祖先遗容,看着他送往迎来地招待贺年客。这些,在我们都是过年的有趣的节目,在父亲却是严肃的义务。啊,我是直到现在才了解
6、这种义务的意义的。 到 了灯节,每夜,父亲总先领我们到别处看过一遍,这才回家等着,等到灯行过我家门口,我们全家人就都站在门口看。行列的末节是关圣帝君的香亭,前面有灯伞仪仗,伴有细乐,后面四面尖角旗,一面大帅旗,都挂着灯笼,也有一副锣鼓伴着,总是咯锵咯锵地敲得那么单调。我们听见这声音,总感觉一种兴会完尽的不快,而父亲每夜又必加上一句结束词: “好啦好啦,明年再看啦! ”这使我们愈加觉得难过。最后一夜他只换了一个字,音调却悲怆多: “好啦好啦,明年再看啦! ”我们听见这话时的感触是难以形容的,但也直到现在,我才十分了解这话的意义。 父亲去世 已经 27年了,故乡废止行灯也已有了好几年,即使他活到现
7、在,也已不复得 “明年再看啦 ”。 娟和浩都不曾见过祖父,不知祖父怎么个样子。他们自己的父亲不会像祖父那样过新年给他们看,这是他们的不幸。但是每个新年终了时的那种悲怆情调他们却也尝不着,又何尝不是他们的幸福?而且当他们的父亲过着这样的新年的时候,他还没有做中学生哩。 选自中国书店出版社读懂少年(珍藏本) 【小题 1】请用一句许概括文章的中心内容。( 2分) 【小题 2】作品将 “父亲 ”放在 “新年 ”中描写,这样的构思有什么好处?( 3分) 【小题 3】 “明年再看 啦 ”这句话在文中出现两次, “我 ”的感触在这两处有什么不同?( 4分) 【小题 4】请结合材料,至少从三个方面归纳文中 “
8、父亲 ”这一人物形象的特点。( 6分) 答案: 【小题 1】本文通过对逝去的父亲的回忆,表达了对父亲的思念。 【小题 1】文中的 “新年 ”犹如一道难关,将父亲置于 “新年 ”这一环境中,更能表现人物性格特点;并且通过父亲如何艰难地渡这年关的描写,更真切形象地表达了 “珍惜今天的幸福生活 ”这一主题。 【小题 1】第一处:表达了兴会完尽的不快;第二处:表达了对故乡废止行灯的遗憾和对父亲的思念。 【小题 1】( 1)很有责任心,爱自己的家人。( 2)很有能力能独立承担家庭责任;( 3)安分守己,安于现状;( 4)艰难地独立维持生计 阅读下文,完成下面问题。( 15分) 翩然于古诗的鸟儿 王剑冰
9、春来的时候,百花竞妍,百鸟争鸣,丽日和风中,总能让人换个心情。 只是鸟儿不多了,百鸟争鸣的景象只是一个概念了,只有公园可以感觉到。鸟们都去了哪里?应该是归入山林了。年代不同了,人多了,城区多了,乡村也就少了,绿树也就少了。即使在乡村,也难见 “翩翩新燕来,双双入我庐 ”的好事情。 翻看古诗的时候,鸟儿无处不在。 “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 ”孟浩然于被窝中伸懒腰时,鸟儿鸣唱得何等欢快; “池塘生春草,园柳变鸣禽。 ”久病初起的谢灵运因为鸟儿的鸣唱,忘记了官场的失意。 “月出惊山鸟,时鸣春涧中 ”。一贯喜景的王维画了一幅写意。看到这样的诗景,有时会让我羡慕古人的生活,发一些不合实际的奇想。 古人
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