2013届浙江省温州市八校九年级上学期期中联考语文试卷与答案(带解析).doc
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1、2013届浙江省温州市八校九年级上学期期中联考语文试卷与答案(带解析) 其他 班里开展 “文化探究 ”的语文综合性学习活动,请你按要求完成下列任务。( 7分) 【小题 1】早在南宋时期,注重耕读的朱熹,将自己的儿子送到当地的书院就学,并赋诗送子入板桥桐江书院勉学诗。要求根据上联,补全下联,你认为最恰当的是( )。( 2分) 上联:汝若问儒风,云窗雪案深功夫。 下联:汝若问农事, 。 A绿阴冉冉遍天涯 B G乃一声山水绿 C万古荒凉楚水西 D晓烟春雨劳耕锄 【小题 2】日本人向来自负。但在中国文字面前却格外地谦恭,据说日本民间曾对汉字选美,夺魁的是 “梦 ”入选的佳丽还有 “雪 ”“柔 ”等等。
2、日本人对汉字的狂热痴迷由此可见一斑。汉字的音,形,义,皆是独特的魅力,足以让每一个接近它的人心旷神怡浑然忘我。作为中国人,我们更应该热爱汉字,相信你整张试卷的汉字都能书写得工整美观,请你也给汉字 “选美 ”。选出一个你认为最美的汉字,并从音,形,义,等方面说明其美的理由。( 2分) 汉字 理由 【小题 3】阅读下面材料回答问题( 3分) ( 1)有一位经验丰富的老船长当他的船返航时忽然遇到可怕的 风浪,这时老船长果断的命令水手打开货舱往里面灌水。随着货舱里水的增加,船慢慢下沉。依旧猛烈的大风对船的威胁一点点减少。船安全了。 ( 2)某地著名景点有一段称为 “鬼谷 ”的地方,路窄坡陡,两边万丈深
3、渊。每当导游带队到此时都会要求队员扛点或挑点东西。据说这里发生多次事故,都是迷路的游客在毫无压力的情况下掉下去的。而当地老百姓每天在这里挑着东西路过却从来没发生过事故。 读了两则材料后请分别写出他们的相似点: ( 1分) 给我们的启示是 。( 2分) 答案: 【小题 1】 D 【小题 2】言之成理即可 【小题 3】险中求胜 有时 失也是得,急中生智,集中注意力可化险为夷。 【小题 1】试题分析:对联首先要求内容为一个相关的主题,从下联的上半句看是写农事,从内容判断,只有 D项 “劳耕锄 ”写的是农事,所以应该选 D项。再看内容,基本相对,可以确定。 考点:本题考查学生对对联的能力。 点评:解答
4、这类习题,学生首先要知道内容相关,然后了解对联的一般特点:( 1)对联多是对偶句,对仗工整;( 2)字数相等,断句一致;( 3)词性相对,位置相同;( 4)内容相关,上下衔接。学生了解这些之后,认真阅读题目,明确答题要求,仔细分析,找出题目中的有效信息,联系对联 的基本特征,反复揣摩已知信息,联系自己的生活积累,展开丰富的联想和想像,运用多种思维方式进行比较,最后筛选思考结果,准确表达。除此之外,最好能储备一些名联。 【小题 2】试题分析:试题的语段比较长,但读到最后看到核心要求是分析一个汉字的音、形、意之美。中国最美的文字应为 “武 ”, 这个字的字形上有平稳的横,也有飘逸的弯钩,溶端庄与俊
5、美于一字。从字义上说,拆开来看是止戈,意思是停止武力,也就是说武力的目的是停止武力,这寄托着我国古代先民对和平和战争的真谛的理解:平息战乱。音为 “w”发音先降后扬,有转折之美。 考 点:本题考查学生分析汉字特点的能力。 点评:这类题要看清要求,不论题干有多长,其最终要求都是让学生去做什么,看清之后按要求答题,这类题有很大的自主性,可以自由的选择所要分析的字,所以可以找一个音、形、义都有内容可分析的汉字来写。可充分利用汉字字形之美、结构多变、意义丰富等积极的方面去分析。 【小题 3】试题分析:航船在有了水的重压下平安,人在有了货物后脱险,两者都是在危险的情况下化险为夷的,所以共同之处可概括为:
6、 “险中求胜 ”,也可以概括为 “有压力才能生存 ”。从中得到的体会应该是在危险的境地下应该有怎样的反映, 才能求得生存。 考点:本题考查学生总结规律的能力。 点评:解答这类习题要通读所有材料,先概括每一则材料的主要信息,看能够得出什么启示,再将所有材料的启示进行比对,找出共同的启示。 生活中有些情况不便在大庭广众下说明,可以用特殊的词语代替。根据下面的语境,分别写出四个 “那个 ”的具体含义。( 4分) 老郭的朋友结婚,他忘了送礼,事后发觉,十分抱歉。在办公室里,老郭呐呐地说: “你那天 那个 ,我没有 那个 ,实在 那个 。 ”朋友笑着回答: “都过去了,不必再 那个 了。 ” 答案:结婚
7、 送礼 抱歉 送礼 试题分析:因为朋友是在对话之前结婚的,所以这里的远指代词 “那个 ”一定是指结婚这件事。而对应结婚这件事的应该是指送礼,所以第二个 “那个 ”指的就是送礼。因为没有及时参加婚礼,所以要表达歉意,是表示诚意的 “实在 ”后面,一定会指 “抱歉 ”之意。而朋友所说的是结婚这件事 “都过去了 ”送礼是结婚时的事,既然已经过去了,就不好意思再收礼了,所以最后一个 “那个 ”还是对应指“送礼 ”这件事。 考点:本题考查学生口语交际和指代性词语的分析能力。 点评:这类题首先要考虑是语言环境,因为双方是在一定的事件前提下对话的,所以指代性的词语就 有了独特的内容。指代性的词语分为近指代词
8、和远指代词。近指代词有 “这 ”“这个 ”“这些 ”,表示新近发生的事或内容,可在上一句找到;远指代词有 “那 ”“那个 ”“那些 ”等,表示时间相对较久或距离较远的一些事或内容,可以在前几句或上一段内容中找到。 为下面的新闻添加一条标题,概括其主要内容, 10字以内。( 2分) 新华网加拉加斯 8月 16日电 哥伦比亚国家航空局局长帕斯 16日说,一架哥伦比亚客机当天凌晨在哥伦比亚西部偏远地区坠毁,机上 6名机组人员和 152名乘客无一生还。这架哥伦比亚西加勒比航空公司的客机是当天拂晓前从巴拿马飞往法属马提尼克岛的。当地时间凌晨 3点,飞行员曾向加拉加斯机场指挥塔报告说飞机的两个引擎都发生了
9、故障。 10分钟后,飞机飞到哥伦比亚西部的苏利亚州马奇克斯附近山区时,机场便和飞机失去了无线电联系。 答案:哥伦比亚客机凌晨坠毁 试题分析:新闻的标题可从导语中提取主要信息。这则消息的导语是 “哥伦比亚国家航空局局长帕斯 16日说,一架哥伦比亚客机当天凌晨在哥伦比亚西部偏远地区坠毁,机上 6名机组人员和 152名乘客无一生还。 ”其中 “哥伦比亚国家航空局局长帕斯 16日说, ”为次要消息,可去掉。 “机上 6名机组人员和 152名乘客无一生还 ”为事件结果,不是事件本身,在字数要求很少的情况下,也可压缩掉。从 “一架哥伦比亚客机当天凌晨在哥伦比亚西部偏远地区坠毁 ”中提取主要信息 “哥伦比亚
10、客机凌晨坠毁 ”。 考点:本题考查学生提取信息的的能力。 点评:消息有标题、导语、主体三位一体的情形,所以可以从导语中提出主要信息做为标题。 导语是消息的第一段或第一句话。注意字数的要求,如果字数很少,则去掉导语中的起因、结果修饰语等次要信息,提取事件、时间、主要原因、重要结果等最主要的信息。 现代文阅读 ( 11分) 读张爱玲 贾平凹 先读的散文,一本 流言,一本张看。天下的文章谁敢这样起名,又能起出这样的名,恐怕只有张爱玲。女人的散文现在是极其的多,细细密密的碎布儿如戏台上的旦角,性急的人看不得,喜欢的又有一班只看颜色的看客,噢儿噢儿叫好,且不论了那些油头粉面,单是正经的角儿,翠翠、白素贞
11、、七仙女 哪一个又能比得崔莺莺?张的散文短可以不足几百字,长则万言,你难以揣度她的那些怪念头从哪儿来的,连续性的感觉不停地闪,组成了石片在水里的一连串地漂过去,溅一连串的水花。一些很著名的散文家,也是这般贯通了天地,看似胡乱说,其实骨子里尽是道教的写法 散文家 到了大家,往往文体不纯而类如杂说 但大多如在晴朗的日子,窗明几净,一边茗茶一边瞧着外边;总是隔了一层,有学者气或佛道气。张是一个俗女人的心性和口气,嘟嘟嘟地唠叨不已,又风趣,又刻薄,要离开又招听,是会说是非的女狐子。 看了张的散文,就寻张的小说,但到处寻不着。那一年到香港,什么书也没买,只买了她的几本,先看过一个长篇,有些失望,待看到倾
12、城之恋、金锁记、沉香屑那一系列中她的毒已经日深。 世上的毒品不一定就是鸦片,茶是毒品,酒是毒品,大凡嗜好上瘾的东西都是毒品。张的性情和素质,离我很远,明明知道 读她只乱我心,但偏是要读。古今中外的一些大作家,有的人的作品读得多了,可以探出其思维规律,循法可学,有的则不能,这就是真正的天才。张的天才是发展得最好者之一。我往往读她的一部书,读完了如逛大的园子,弄不清了从哪儿进门的,又如何穿过桥走到这里?又像是醒来回忆梦,一部分清楚,一部分无法理会,恍恍惚惚。她明显的有曹 的才情,又有现今的思考,就和曹氏有了距离,她没有曹氏的气势,浑淳也不及沈从文,但她的作品的切入角度,行文的诡谲以及弥漫的一层神气
13、,又是旁人无以类比。 天才的长处特长、短处极短,孔雀开屏幕最美丽的时候也 暴露了屁股,何况张又是个执著的人。时下的人,尤其是也稍耍弄些文的人,已经有了毛病,读作品不是浸淫作品,不是学人家的精华,启迪自家的智慧,而是卖石灰就见不得卖面粉,还没看原著,只听别人说着好了,就来气,带气入读,就只有横挑鼻子竖挑眼,这无损于天才,却害了自家。张的书是可以收藏了长读的。 与许多人来谈张的作品,都感觉离我们很远,这不指所描叙的内容,而是那种才气如云,以为她是很古的人,当知道张现在还活着,还和我们同在一个时候,这多少让我们感到形秽和丧气。 西厢记上说: “不会相思,学会相思,就害相思 !”西厢记 上又说: “好
14、思量,不思量,怎不思量 ”嗨,与张爱玲同活在一个世上,也是幸运,有她的书读,这就够了。 【小题 1】第一段中说: “细细密密的碎布儿如 戏台上的旦角 ”, “哪一个又能比得上 崔莺莺 ”,这两句中加线的词在文章中分别指什么?( 2分) “戏台上的旦角 ”: “崔莺莺 ”: 【小题 2】第一段中 “单是正经的角儿, 哪一个又能比得崔莺莺? ”,句中“翠翠、白素贞、七仙女、崔莺莺 ”分别是哪些作品中的人物?(写两个即可, 2分) 【小题 3】文章第一段中作者认为张爱玲的散 文作品有什么具体特点?试用自己的语言加以概括(每项不超过 4个字)。( 3分) (1) 思想: (2) 文体: (3) 语言:
15、 【小题 4】文章哪一语句与第三段中 “卖石灰就见不得卖面粉 ”这个比喻意思相同?( 2分) 【小题 5】 “天才的长处特长、短处极短 ”,张爱玲小说的长处和短处是什么?用原文中语句回答。( 2分) 长处是: 短处是: 答案: 【小题 1】指女人的散文 、 指的是张爱玲的散文 【小题 2】翠翠边城 白素贞白蛇传 七仙女天仙配 崔莺莺西厢记、 【小题 3】 (1)独特、奇特 (2) 文体不纯 (3) 风趣刻薄 【小题 4】 “横挑鼻子竖挑眼 ”, “只听别人说着好了,就来气 ”(答对一点即可) 【小题 5】长处是: “ 她的作品的切入角度,行文的诡谲以及弥漫的一层神气, 又是旁人无以类比。 ”
16、短处是 : “ 没有曹氏的气势、浑淳也不及沈从文。 ” 【小题 1】试题分析: “旦角 ” 指的是戏曲中的女性形象,可分为青衣、花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等类别。这里用来指女人(的散文)。 “细细密密 ”指的是文章的特点,细腻。 “碎布儿 ”指的是文章 零散,不成系统。综合整句意思理解, “戏台上的旦角 ”应该指指女人的散文。崔莺莺是作品西厢记中的一个有真性情的女性人物形象,这里用来区别张爱玲的文章与别的文章不同,有真性情,所以这里应该指张爱玲的散文。 考点:本题考查学生分析比喻句的能力。 点评:分析比喻句首先要明确本体和喻体分别是什么,要知道比喻句都是用喻体来说明本体的,所以可以重点分析
17、喻体的形象和特点,通过喻体特点把握本体特点。 【小题 2】试题分析:此题只要学生知道人物出自哪部作品即可,可通过阅读、影视等途径获得相关信息。边城里的人物有翠翠、天保、 傩送、渡船老人。 白蛇传里的人物有白素贞、小青、许仙、法 海等。天仙配里的人物有董永、七仙女、王母娘娘等。西厢记里的人物有崔莺莺、张生、红娘等。 考点:本题考查学生戏曲常识积累的能力。 点评:这类题要看清要求,提示中要求写出两个即可,所以可以选择最有把握的两个去写。对于戏曲的常识学生了解不多,多数是通过景视来了解的,所以对学生有两点要求:一是适当阅读戏曲类作品,了解相关常识;二是在观看影视作品时要留意主要信息,增加自己的积累。
18、 【小题 3】试题分析:思想可以从 “先读的散文,一本流言,一本张看 。天下的文章谁敢这样起名,又能起出这样的名,恐怕只有张爱玲。 ”“你难以揣度她的那些怪念头从哪儿来的 ”中概括出来。文体特点可从 “散文家到了大家,往往文体不纯而类如杂说 ”中找到。语言特点可从 “又风趣,又刻薄 ”中概括出来。 考点:本题考查学生提取信息的能力。 点评:解答这类习题可以从所给的语段中找出对应的语句,进一步概括得出结论,要注意题干中的答题要求:试用自己的语言加以概括(每项不超过 4个字)。要求语言要精练,有高度的概括性。 【小题 4】试题分析: “卖石灰就见不得卖面粉 ”意思是忌妒别人的东西比自己的好。同时文
19、 章在写完这句话后又对这句话进行了解释, “而是卖石灰就见不得卖面粉,还没看原著,只听别人说着好了,就来气,带气入读,就只有横挑鼻子竖挑眼,这无损于天才,却害了自家。 ”从这里可以找对对应的语句 “横挑鼻子竖挑眼 ”或者 “只听别人说着好了,就来气 ”。 考点:本题考查学生查找信息的能力。 点评:解答这类习题首先要看清题干要求,知道查找的范围,再分析所给的语句,知道它的具体含义,然后再找出能表达这个意思的另外的语句。 【小题 5】试题分析: “天才的长处特长、短处极短 ”这句话是在上文基础上写出来的,结合上文对张爱玲作品特点的 评论 “她明显的有曹 的才情,又有现今的思考,就和曹氏有了距离,她
20、没有曹氏的气势,浑淳也不及沈从文,但她的作品的切入角度,行文的诡谲以及弥漫的一层神气,又是旁人无以类比。 ”就可以找到长处 “切入角度(独特),行文的诡谲以及弥漫的一层神气,又是旁人无以类比 ”和短处 “没有曹氏的气势,浑淳也不及沈从文 ”了。 考点:本题考查学生查找语句的能力。 点评:语句都是在一定的语言环境下产生的,特别是有含义的语句,更要有前后特定内容的照应、解释。所以,先要知道语句的意思是什么,然后再到前后语段里去查找相关内容。当然,能在通读全篇 的基础上整体把握语句含义,再去查找会更容易些。 ( 13分)台湾客家文化的重镇 高雄县美浓镇 美浓因开垦之时经常烟雾弥漫,故原名 “弥浓 ”
21、。美浓镇位于高雄县中部偏东。美浓镇地理位置特殊,东、北、西三面环山,中央为美绿平原,北倚美浓山群峰,主峰 “月光山 ”海拔六百余米,峰势丰腴圆润。清乾隆元年 (公元 1736年 ),右堆统领林丰山、林桂山兄弟率领各氏族四十余人,来到美浓开垦,并在灵山脚下建立 “开基伯公坛 ”,成为客家人开发美浓的始祖。美浓的好山好水,传承孕育了丰富的客家文化,延续到现在,已有二百六十多年历史。美浓镇的 居民百分之九十以上是客家人,其食、衣、住、音乐,无一不显现客家人在迁徙过程中,为适应环境所创造出来的智慧。如今,美浓以保存最完整的客家文化而闻名全台,也因为其客家文化的特色,成为台湾客家文化重镇而享誉中外。 美
22、浓人的祖先,绝大多数来自大陆广东省嘉应州属蕉岭、梅县等地。镇民多以务农为生,民风纯朴,刻苦耐劳,勤俭持家,邻里和睦。过去,美浓人在辛勤耕作之余,常常以唱山歌自娱, “美浓山歌 ”在台湾的民谣中也自成一派。镇民以信仰佛教居多。父母对子女的教育非常重视,美浓镇所培养出的硕士、博士为全台之冠,他们在各行各业都 有杰出的表现。美浓的博士们还成立了全台湾唯一的 “美浓博士学人协会 ”,可见美浓子弟教育水准之高,足以傲视世界。 美浓的经济产业以芋叶著称。芋叶产量占全台的四分之一,因而有 “芋城 ”之称,而且芋叶的收入往往是一般家庭子女教育经费的重要来源。极富人文特色的油纸伞工艺精品,是抗战后才从广东潮州传
23、入的,具有材质轻巧,坚固实用的特点,从制作到作画,都是纯手工的,已成为美浓的象征之一,人们只要一提到美浓,就会想到 “油纸伞 ”。 陶艺堪称为美浓产业的后起之秀。陶艺人士经过长期的摸索学习,将自行制作的各种釉药,试用在各种不同 性质的陶土上,烧出许多极具特色的陶瓷艺品,其中以美浓、东门、石桥、美陶坊等的作品最为有名,并赢得了 “陶艺之乡 ”的美誉。客家美食更是美浓的一大特色,其特点在于咸、香、肥,其中卤猪脚、梅干扣肉、丝大肠、美浓粉条等名菜美食,总是让人垂涎三尺。油纸伞、陶艺及客家美食可以说是 “美浓之宝 ”。 美浓湖是台湾著名的旅游景点。湖的西北背山,三面环田,湖光山色,风景优美,也是冬季候
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