2012年人教版初中语文九年级下册《变脸》练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年人教版初中语文九年级下册变脸练习卷与答案（带解析） 其他 根据拼音写汉字，或给划线字注音。 打 鼾 （ ） 阴 霾 （ ） y（ ）然自得 睡眼惺 sng（ ） 答案： hn mi 怡 忪 解释 “阴霾 ”，并造句。 解释： 造句： 答案：空气中因悬浮着大量烟尘而显得浑浊。造句（略） 川剧剧本变脸的作者是 。 答案：魏明伦 剧本中水上漂说： “男娃子是个宝，女娃子是根草 ”狗娃的唱词中也有： “千不该，万不该，不该错投女儿胎！ ”对这种传统的重男轻女思想，你是怎样看待的？请联系你的所见所问，说说你的观点。 答案：略 现代文阅读 阅读下面的文字，回答问题。 水上漂（唱） 老汉心并非铁石

2、块， 是留是丢几徘徊 狗娃（抓住一线希望，急唱快板） 我比男娃子更勤快， 能干粗活能挑抬。 下河帮你洗铺盖， 煮饭帮你劈干柴 你桌上只添一双筷， 我不贪嘴，不挑菜， 学本事，听安排 爷爷呀 你收个孝顺的孙女划得来！ 水上漂（唱） 可怜可爱， 好灵好乖， 催人滚滚泪！ 背着狗娃揩 （返身望天三思） 雁鹅阵阵飞天外， 炊烟袅袅起楼台。 我家香烟今何在？ 愧对祠堂祖先牌。 养儿方能续后代 女生外向遭祸灾。 事出无奈， 快快丢开。 狗娃休把老汉怪 重男轻女自古来！ 水上漂心一横，跺脚踢开女孩，跳上小舟，轻篙一撑，船如箭发，开往下游。 狗娃沿着河岸追赶小舟，踏进浅水呼唤爷爷，水漫到膝，波涌到腰 水上漂回

3、头一看，女孩在水中沉浮！ 水上漂 死丫头，不要命了！ 老汉嘴上大骂，行动却很果断 投河救人！ 艺人不愧外号水上漂，弄潮之术极高，迅速救起女孩。 【小题 1】从上面节选文字看，狗娃和水上漂各有怎样的性格特点？ 【小题 2】上面这段文字中，水上漂重男轻女的性格，在其心理和行动上存在明显的矛盾，试找出表现此矛盾的内容。 【小题 3】简要说说，你怎样看待水上漂重男轻女的思想？ 【小题 4】发挥你的想象力，为剧本后面的内容构思一个情节。 答案： 【小题 1】狗娃勤劳能干，乖巧可爱，机灵懂事，知恩图报。水上漂心地善良，直率豪爽，重男轻女而又有情有义。 【小题 1】水上漂心理上： “养儿方能续后代，女生外向

4、遭祸灾。 重男轻女自 古来！ ”想法根深蒂固，可是行动上恰恰相反 “老汉嘴上大骂，行动却很果断 投河救人！ ”存在明显矛盾。 【小题 1】略 【小题 1】略。 【小题 1】本题考查学生分析人物性格特点的能力。 “狗娃 ”的性格特点围绕 “狗娃的唱词 ”以及 “投河 ”来分析，可以看出狗娃具有 “勤劳能干，乖巧可爱，机灵懂事，知恩图报 ”的性格； “水上漂 ”的性格特点围绕 “水上漂的唱词 ”以及 “跳河救狗娃 ”来分析，可以看出水上漂具有 “心地善良，直率豪爽，重男轻女而又有情有义 ”等性格。 【小题 1】本题考查学生分析文章内容的能力。围绕 “水上漂的唱词 ”以及 “跳河救狗 娃 ”来分析其

5、矛盾之处。比如 “我家香烟今何在？愧对祠堂祖先牌。养儿方能续后代，女生外向遭祸灾。事出无奈，快快丢开 ”和 “ 老汉嘴上大骂，行动却很果断 投河救人！艺人不愧外号水上漂，弄潮之术极高，迅速救起女孩 ”这两方面的描写来分析水上漂的矛盾之处。 【小题 1】本题是一道开放题。围绕 “重男轻女 ”这一思想，言之有理即可。比如：今天看来，水上漂重男轻女的思想是极其落后的。但水上漂所表现的重男轻女的思想，不仅仅是他个人的偏见，而是有其现实的基础，并作为一种世俗思想，有其深刻的民族、历史、社会、经济和文化的根源，不是可以 简单的加以否定的。 【小题 1】本题考查学生续写的能力。根据 “狗娃在水上漂抛弃她之后

6、跳河自杀 ”以及 “水上漂跳河救狗娃 ”来续写剧本后面的情节。这一情节可能是水上漂依然抛弃狗娃；也有可能再次收养，生活甜美 -，只要合情合理，大胆想象即可。 阅读老舍茶馆片段，完成题目。 宋恩子 后面住着的都是什么人？ 王利发 多半是大学生，还有几位熟人。我有登记簿子，随时报告给 “巡警阁下 ”。我拿来。二位看看？ 吴祥子 我们不看簿子，看人！ 王利发 您甭看，准保都是靠得住的人！ 宋恩子 你为什么爱租给学生闷呢？学生不是什么 老实家伙呀！ 王利发 这年月，作官的今天上班，明天撤职，作买卖的今天开市，明天关门，都不可靠！只有学生有钱，能够按月缴房租，没钱的就上不了大学啊！您看，是这么笔帐不是？

7、（ 1） 宋恩子 都叫你咂摸透了！你想的对！现在，连我们也欠饷啊！ 吴祥子 是呀，所以非天天食人不可，好得点津贴！ 宋恩子 就仗着有错拿，没错放的，拿住人就有津贴！走吧，到后边看看去！（ 2） 吴祥子 走！ 王利发 二位，二位！您放心，准保没错儿！ 宋恩子 不看拿不到人，谁给我们津贴呢！ 吴祥子 王掌柜不愿意给咱们看，王掌柜必会给咱们想办法！咱们 得给王掌柜留个面子！对吧！王掌柜！ 王利发 我 （ 3） 宋恩子 我出个不很高明的主意：干脆来个包月，每月一号，按阳历算，你把那点 （ 4） 吴祥子 那点意思！ 宋恩子 对，那点意思送到，你省事，我们也省事！ 王利发 那点意思是多少呢？ 吴祥子 多年

8、的交情，你看着办！你聪明还能把那点意思闹成不好意思吗？（ 5） 【小题 1】简略分析对话（ 1）中表现了王利发什么样的性格及思想感情？ 【小题 2】对对话（ 2）的作用分析正确的一项是（ ） A写出巡警们的忠于职守的性格。 B表现了巡捕的横行霸道，揭露了社会的黑暗。 C写出了宋恩子、吴祥子二人的悲惨生活，他们这样做是迫不得已。 D只是直观地反映现实，没有含义。 【小题 3】对白（ 3）（ 4）的最后都有省略号，它们表示了什么意思？ 【小题 4】对白（ 5）中有两个 “意思 ”，它们各表示了什么意义？ 答案： 【小题 1】王利发动荡年代把生意瞄准大学生，表现了他的精明能干；通过他对当官的、做买卖

9、的分析，又表现了他对现实的不满。 【小题 1】 B 【小题 1】停顿，有思考的意思；声音的延长，有引诱的意思 【小题 1】钱 太少 对白（ 5）的语气看上去温和、带有商量的口吻，而实际上软中带硬 ，隐藏着威胁；巡捕们贪婪凶狠的面貌跃然纸上。 【小题 1】本题考查学生分析人物性格以及思想感情的能力。围绕 “王利发这年月，作官的今天上班，明天撤职，作买卖的今天开市，明天关门，都不可靠！只有学生有钱，能够按月缴房租，没钱的就上不了大学啊！您看，是这么笔帐不是？ ”这几句话的描写来分析 “人物性格以及思想感情 ”，可以看出王利发的精明能干以及他对当官与现实的不满。 【小题 1】本题考查学生分析文章内容的能力。围绕作品的写作背景 “反映了清末、民国初年，到抗战胜利后三个不同的时代近五十年的社会面貌，揭示了半殖民地半封建旧 中国的黑暗和动荡来分析 “巡捕们横行霸道、敲诈百姓 ”的本质。 【小题 1】本题考查学生分析省略号用法的能力。根据 “王利发的精明以及巡警们的霸道 ”来分析省略号的作用，对白（ 3）后面的省略号的作为突出王利发的精明，对白（ 4）后的省略号的作用为体现巡捕们的狡猾。 【小题 1】本题是一道综合题。第一个 “意思 ”是 “钱 ”，第二个 “意思 ”为 “太少 ”，；围绕 “王利发的精明能干 ”以及 “巡捕们贪婪凶狠 ”等性格来分析它们各表示了什么意义。