2011-2012学年北京市东城区（南片）七年级下学期期末考试语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年北京市东城区（南片）七年级下学期期末考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是 A污 秽 （ su） 骊 歌（ 1） 怂 恿（ sng） 孜 孜不倦（ z） B阔 绰 （ chu）归 省 （ xng） 校 补（ xio）浑身 解 数（ xi） C脑 髓 （ su） 祈 祷（ q） 亘 古（ gn） 怏怏 不乐（ yng） D悲 怆 （ qing） 窥 伺（ ku） 嫉 妒（ j） 戛 然而止（ ji） 答案： C 下列文学常识对应正确的一项是 A社戏 鲁迅 现代作家 朝花夕拾 B狼 蒲松龄 清朝 聊斋志异 C丑小鸭 安徒生 俄国 安徒生童

2、话和故事选 D孙权劝学 王安石 北宋 资治通鉴 答案： B 下列句子排列顺序最恰当的一项是 仔细看看它的这些肋条，你会发现它们都非常的光滑。在翅膀的下部边缘长着粗壮的纹脉 蝗虫是如何弹奏出音乐的呢 让我们先看看意大利蝗虫吧 当蝗虫想弹奏乐曲的时候，它就将自己的腿不停地抬高和放低，形成一种颤动 这种蝗虫的后腿呈流线型，非常美丽，腿的每一面有两条竖着的粗肋条，而粗肋条之间有很多人字形的细肋条 它的腿部在颤动中摩擦着身体的侧面，就像我们在搓着自己的双手一样，发出一丁点声音 A B C D 答案： C 下列句子的标点符号使用不正确的一项是 A当雄浑激昂的命运交响曲叩击着你的心扉时，你也许想起了贝多芬。

3、 B北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 C目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进 D “哎呀，真是美极了。 ”皇帝说： “我十分满意 ”! 答案： D 依次对下列划线词的词性判断正确的一项是 在 沙漠 里 我 从来都不是孤身 一 人。既然我现在不相信周围的一切，我不如缩在自己的躯壳里，闭上眼睛，不再动一 根 睫毛。我感到， 有 一股图像的激流把我带到一个 宁静 的梦里：在大海深处，江河就平静了。 A名词 代词 量词 数词 形容词 动词 B代词 名词 数词 量词 形容词 动词 C名词 代词 数词 量词 动词形容词 D名词 代词 数词 量词 形容词 动词 答案： C 下列词语

4、中划线字解释正确的一项是 A相 觑 （看） 弥 高（更加） 迥 乎不同（差得远）相得 益 彰（好处） B 羁 绊（约束）污 涩 （不光滑）警报 迭 起（声音大）义愤填 膺 （胸膛） C 怅 然（不愉快） 宿 儒（岁数大）人迹 罕 至（稀少）进退 维 谷（是） D 嗔 视（生气） 弥 散（弥漫）人声鼎 沸 （水开） 沥 尽心血（滴） 答案： D 下列词语中没有错别字的一项是 A粲然阴霾凛冽一反即往 B遒劲筹划仰慕慷慨以赴 C崔巍哀微惬意妄下断语 D深邃撺掇雄健锋芒必露 答案： B 现代文阅读 阅读下面的文字，完成文后题目。（共 8分） “无人侦察机 ” 纸鸢 什么是间谍 刺探敌方消息的人被称为

5、“间谍 ”。间谍不仅要搞到情报，最要紧的是能将情报传递出去。古代的邮驿、烽火台虽能传递情报，但这并不能满足所有间谍活动。为此，古人想了很多办法，明人何守法的投笔肤谈就有 “封鸽代谍 ”的记载，利用鸽子来传递情报。但鸽子要驯养，一般间谍是不用的。于是，古人发明了不需驯养的 “鸽子 ” 纸鸢，作为间谍情报传递工具。 纸鸢是什么 就是大家会玩爱玩的风筝， “鹞子 ”“木鸢 ”“飞鸢 ”就是它的俗称了。 纸鸢 相当于 最原始的 “无人侦察机 ”，其造价极低。而在纸鸢出现之前，古人早就设计了一款 “无人侦察机 ” 木鹊，这也许是人类最早的飞行器。据墨子 鲁问记载： “公输子削竹木为鹊，成而飞之，三日不下

6、。 ”木鹊无需空中加油就能飞行 72小时，这是现代高科技的无人侦察机也无法做到的。可惜，这种技术早已失传。 纸鸢发明于公元前的汉初，距今也有 2000多年了，发明人是西汉开国功臣、淮阴侯韩信。 韩信是怎么想到发明纸鸢的？原来当时列侯陈 （ x）造汉高祖刘邦的反，韩信与陈 勾结，制作纸鸢作为里应外合的信号。 这也是最早用纸鸢来传递情报的实例。 纸鸢，制作简单，控制方便，一经发明，便在军事、间谍活动中得到广泛的应用。南北朝时 期的 “侯景之乱 ”中，被叛军侯景围困在都城建邺（今南京）台城内的梁太子萧纲，便是用纸鸢传递情报搬来救兵，解了垓下之围的。 纸鸢也相当有实用性，可以飞得高，即便被敌方发现，也

7、奈何不了。唐朝魏博节度使田悦起兵谋反，围攻临 吵恰亟 桑 ）遂放纸鸢与朝廷援军取得了联系。当时田悦虽发现了飘过营房上空的纸鸢，也知道是城内传递军情，赶紧找来 “善射者 ”，但纸鸢飞得 “高百余丈 ”，根本无法射落，只能眼睁睁地看着它 “扬长而去 ”。 【小题 1】结合选文，请你说说纸鸢作为 “无人侦察机 ”的独特之处有哪些 （ 4分） 答： 【小题 2】 选文第 段中画线句子说明了什么 （ 2分） 答： 【小题 3】选文第 段中 “纸鸢相当于是最原始的无人侦察机 ”中的 “相当于 ”一词不能删掉的理由是什么 （ 2分） 答： 答案： 【小题 1】 造价成本极低 制作简单 方便控制 有实用性 每

8、点 1分，共 4分 【小题 1】说明发明纸鸢的原因。（或纸鸢是用来传递情报的。） 2分 【小题 1】示例：如去掉，纸鸢就成了最原始的无人侦察机，而在纸鸢出现之前，就已经出现了木鹊，这与事实不符，所以，不能去掉。 2分 【小题 1】了解文本内容，明确本文说明对象及其特征，依次说明本文说明对象 “无人侦察机 ”特征即可。 【小题 1】阅读文本，学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从文中找出相应答案：。 【小题 1】说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。 阅读最咸的蛋炒饭，完成文后题目。（共

9、 12分） 最咸的蛋炒饭 父亲很少下厨 这事儿应归咎于我那烧得一手好菜的母亲对他的纵容。几十年来，父亲在我家的厨房里只有过寥寥数次的 “表现 ”机 会。也真难为他能将每一盘菜都折磨得色香味形一塌糊涂，而且无一例外地挥 “盐 ”如土， 得我猛往肚子里灌水，活像烈日下拉车的骆驼祥子。 五分自知之明，三分乐得清闲，加二分不思进取，父亲 “君子远庖厨 ”已经很多年了。但他那特色鲜明的菜肴风味，尤其是多年前的一顿蛋炒饭所留给我的记忆，至今难以抹去。 17 岁那年的我突然不可救药的厌学，同时结交了不少热血沸腾的 “狐朋狗友 ”。在 17岁的天空里，道德与法律的空气是稀薄的；周润发演绎的一个个快意恩仇、街头

10、喋血的银幕故事，点燃了懵懂少年心中的英雄情结，一些天真而荒唐的错误就那么 发生了。然后 当然是被发现了 !东窗事发的我被迫转学到离家 50里外的一个县城中学。 （ A） 我自由落体般的堕落速度让一向以我为傲的父亲目瞪口呆 ，一生好强的母亲更是气得病倒了。父亲没有揍我，只是每天沉默寡言地照顾着憔悴的母亲，勉力经营着咸得发苦的一日三餐。压抑的气氛让心虚的我喘不过气来，于是当其他同学尽情享受双休日时，我却在热切盼望每一个周一的来临。 某个周一的早晨，我顶撞了父亲几句，早饭也不想吃，就匆匆搭乘班车赶回学校，（ B） 肚子里装着一副富有叛逆精神的辘辘饥肠 。 第二节课快要结束的时候，我发现有同学向教室外

11、探头探脑地看；循着他们的目光，我看到父亲来了。他显然不想打扰正在上课的老师，所以只是静静地站在窗外，手里还捧着一个很大的白色搪瓷杯，杯口上用橡皮筋蒙着一小块报纸。 然而，老师终于发现父亲了： “您有事吗 ”我垂下头，耳畔隐约传来父亲的声音： “ 早晨没吃饭 孩子胃不好 送点儿饭 ” 我暗暗埋怨父亲，害得我在同学面前好没面子 ! “你来干什么 我又不饿 !”我气呼呼的面对着父亲，毫不掩饰心中的不耐。他像是没有注意我的语气，一边将搪瓷杯递给我，一边抹着额头的汗水： “早晨怎么不吃饭 你妈担心你饿了又胃疼，非让我给你送来，喏，蛋炒饭。还不凉，你趁课间吃吧。唉，在外面住宿，得按时吃饭，省着你妈老惦记，

12、嗯 ”他又抹了抹汗，我抬眼瞥见他额角的白色发丝 那是我平日里不曾注意的。 “我得走了。单位还有事 骑车回去还得一个多小时 ” 我这才想到，这个小县城每天只有一趟早班车。为了这区区一杯蛋炒饭，父亲要骑着自行车往返上百里 ! 临走时，父亲默默地看了我好一会儿，却只说了一句话： “行了，回去吃饭吧。我尝了一口，不咸。 ” 看着自行车上父亲踽踽远去的背影，我使劲儿地仰起脸，泪水奔 流。 十几年过去了，我总也忘不了那白色搪瓷杯里蛋炒饭的滋味。父亲错了，那实在是我一生中最咸的炒饭，因为他不知道，我在其中掺进了多少眼泪。 【小题 1】本文着重记叙了面对一杯 “父亲 ”送来的蛋炒饭， “我 ”的所思所为发生的

13、变化。阅读 段，将 “我 ”的变化过程补充完整。（ 3分） （ 1）赶回学校前，我怀着叛逆的情绪顶撞父亲； （ 2）父亲送饭来校向老师解释来意时，我 ； （ 3）刚和送饭的父亲面对时，我 ； （ 4）看着父亲擦着汗水，叮嘱我时，我的心有所触动； （ 5）看着父亲远去的背影时，我 。 【小题 2】第 段讲述父 亲炒的菜很咸，有什么作用 （ 3分） 答： 【小题 3】结合文章内容谈谈：虽然父亲说这个蛋炒饭 “不咸 ”，但 “我 ”为什么觉得它 “是我一生中最咸的炒饭 ” （ 3分） 答： 【小题 4】本文语言形象生动，也不乏恢谐有趣，选文中有两处画线的句子，请任选一处进行赏析。（不少于 50字）（

14、 3分） 答： 答案： 【小题 1】 埋怨父亲； 责怪父亲； 泪水奔流 每空 1分，共 3分。 【小题 1】与后文父亲的蛋炒饭不咸形成对比；表现出父亲给 “我 ”做蛋炒饭很认真，很用心；从而突出了父亲对 “我 ”深沉的爱。每点 1分，共 3分。 【小题 1】答案：要点 ： 因为饭里掺进 “我 ”很多眼泪。 1分 父亲往返百里为“我 ”送饭，而 “我 ”却不懂事地顶撞父亲。这泪里包含着 “我 ”深深的感动与愧疚。2分。共 3分。 【小题 1】答案：示例：我选 A句（ 1分），这一句中，把 “我 ”堕落的速度比作自由落体，生动形象地表现了 “我 ”堕落的速度很快（ 1分）， “目瞪口呆 ”则生动地

15、写出了父亲因为 “我 ”的变化很快而在心理上难以相信，很难接受的情形（ 1分）。 每点 1分，共 3分。 【小题 1】根据思想感情的变化，理解故事情节，意思表述正确即可。 【小题 1】观察语段所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的 作用。此处，在结构上是与后文父亲的蛋炒饭不咸形成对比，在内容上突出了父亲对 “我 ”深沉的爱。 【小题 1】学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可 【小题 1】这是一道半开放题，只要有一定的道理，有理有据，文通句顺即可。 阅读从百草园到三味书屋选段，完成题目。（ 6分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井

16、栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带， 就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 【小题 1】选段

17、除了描写景物外，还写了哪几件有趣的事 （ 4分） 答： 【小题 2】怎样理 解 “不必说 也不必说 单是 ” 这句话的意思 （ 2分） 答： 答案： 【小题 1】找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子 每点 1分，共 4分。 【小题 1】这段话的意思是说泥墙根一带就有无限的趣味，其他地方更有无限趣味。（ 2分） 【小题 1】主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容。 【小题 1】学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。 文言文阅读 阅读伤仲永，完成文后题目。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

18、父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为 众人而已耶 【小题 1】解释下列语句中划线词的意思。（ 2分） （ 1）未 尝 识书具 尝： （ 2） 宾客 其父 宾客： 【小题 2】用现代汉语

19、翻译下面的语句。（ 4分） （ 1）日扳仲永环谒于邑人 翻译： （ 2）不能称前时之闻 翻译： 【小题 3】作者认为仲永 “泯然众人 ”的原因是什么 （用原文回答）（ 2分） 答： 答案： 【小题 1】（ 1）曾经（ 2）以宾客之礼相待 每题 1分 【小题 1】（ 1）每天拉着仲永四处拜访同县的人 2分 （ 2）（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称 2分 【小题 1】受于人者不至也 2分 【小题 1】学生对教材 中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。 【小题 1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。 【小题 1】学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。 语言表达 用一

20、句话概括下面一段话的主要内容。（不超过 14个字）（ 2分） 怀柔的汤河湿地绿色走廊、顺义的潮白河左堤路、朝阳何各庄中西文化体验大道、延庆的百里画廊 ，今年京郊将评选浓缩了美景与地域文化特色的 “北京最美乡村路 ”。 目前，由 13个区县推荐的近 40条道路已浮出水面，等待着市民亲身体验、投票评选。动组织者还将组织民俗专家、摄影爱好者及热心市 民进行实地采风，并最终在今年 8月份开展评比，评选出 10条最美乡村路。获得此项殊荣的道路，作为京郊一道道亮丽的风景，将会成为北京新的热门旅游景点和新农村建设成果的展示窗口。 主要信息： 答案：京郊评选 “北京最美乡村路 ”（ 2分） 仿照例句，描写运动

21、会上的一个场面。（ 3分） 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 答： 答案：评分标准：内容、句式符合要求 2分，表达完整 1分。 名著导读 名著阅读（ 2分） 童年是俄国作家高尔基的自传体小说三部曲中的一部。它讲述的是 （人名）三到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了 19世纪八十年代俄罗斯 的生活状况。 答案：阿廖沙 下层人民 2分 默写 默写（ 5分） 【小题 1】江山代有才人出， 。（赵冀论诗 1分） 【小题 2】 ，寒光照铁衣。（木兰诗 1分） 【小题 3】地不满东南， 。（共工怒触不周山 1分） 【小题 4】少顷，但闻屏障中抚尺一下， ， 。（林嗣环口技 2分） 答案： 【小题 1】各领风骚数百年 【小题 1】朔气传金柝 【小题 1】故水潦尘埃归焉 【小题 1】满座寂然 无敢哗者 每空 1分 作文 作文（ 40分） 请以 “朋友 ”为题，写一篇文章。 要求： （ 1）把题目抄在答题卡上。 （ 2）不限文体（诗歌除外）。 （ 3）不少于 500字。 （ 4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 答案：按中考评分标准给分