DB43 T 1980-2021 红色教育现场教学规范.pdf

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1、红色教育现场教学规范Specification for on-the-spot teaching of red education发 布 湖南省市场监督管理局 2021-02 发 布-20 2021-05 实 施-2043DB43/T1980 2021 湖南省地方标准ICSCCS 03.200A 12DB43/T 1980 2021 I 目 次 前言 1 范围 1 2 规 范性 引用 文件 1 3 术 语和 定义 1 4 基 本要 求 1 4.1 培训 机构 1 4.2 人员 配备 1 4.3 教学 场所 2 5 教 学要 求 2 5.1 教学 方案 2 5.2 教学 准备 2 5.3 教学

2、实施 2 5.4 教学 总结 3 5.5 整理 归档 3 6 评 价与 改进 3 6.1 评价 指标 3 6.2 评价 实施 3 6.3 教学 改进 3 DB43/T 1980 2021 II DB43/T 1980 2021 III 前 言 本文件 按 照 GB/T 1.1 2020 标 准化 工作 导则 第 1 部 分：标准 化文 件的 结 构和起 草规 则 的规定起草。请注意 本文 件的 某些 内容 可能涉 及专 利。本文 件的 发布机 构不 承担 识别 专利 的责任。本文件 由湖 南省 韶山 管理 局提出。本文件 由湖 南省 服务 标准 化技术 委员 会归 口。本文件 起草 单位：湖

3、南省 质量和 标准 化研 究院、湖 南省韶 山管 理局、湘 潭市 市场监 督管 理局、湖 南省卓越 标准 和编 码技 术服 务中心、湖 南涵 永文 化产 业发展 有限 公司、湖 南省 标准化 协会。本文件 主要 起草 人：陈培 叶、龚 贺、盛立 新、张姝、李剑、庞 丹、罗维、李 健宁、荣玫、张 建宏、张海平、彭 霞花、周 玲、唐国伟、肖 腾。DB43/T 1980 2021 IV DB43/T 1980 2021 1 红色教育 现场教 学规范 1 范围 本文件 规定 了红 色教 育现 场教学 的基 本要 求、教学 要求、评价 与改 进等。本文件 适用 于红 色教 育现 场教学 的组 织实 施和

4、 评价 改进。2 规 范性 引用 文件 下列文 件中 的内 容通 过文 中的规 范性 引用 而构 成本 文件必 不可 少的 条款。其 中，注日 期的 引用 文件，仅该日 期对 应的 版本 适用 于本文 件；不注 日期 的引 用文件，其 最新 版本（包 括所有 的修 改单）适 用 于 本文件。DB43/T 1979 2021 红 色 教育培 训机 构服 务与 管理 规范 3 术 语和 定义 DB43/T 1979 2021 界定 的以及 下列 术语 和定 义适 用于本 文件。3.1 红色教 育 red education 以中国 共产 党领 导人 民在 革命、建设 和改 革实 践中 所形成 的先

5、 进人 物、事迹、纪念 物、标志 物等 红色资源 为载 体，以其 所承 载的革 命历 史、革命 传统 和革命 精神 为内 涵，有计 划、有 目的、有 组织 的 对 教育客体 进行 理想 信念、革 命传统 和爱 国主 义教 育的 活动。来源：DB43/T 1979 2021,3.1 3.2 红色教 育现 场教 学 on-the-spot teaching of red education 组织学 员亲 临红 色资 源所 在地现 场，开展 红色 教育 的教学 形式。4 基 本要 求 4.1 培训 机构 4.1.1 红 色教 育培 训机 构 应符 合 DB43/T 1979 2021 第 4 章规

6、定的 相关 要求。4.1.2 红 色教 育培 训机 构 应在DB43/T 1979 2021 中9.1 列项 的制 度中 明确 现场教 学的 相关 管理 要求。4.2 人员 配备 4.2.1 现 场教 学应 配备 教 学人员 和教 学服 务人 员。4.2.2 教 学人 员和 教学 服 务人员 应具 有良 好的 道德 品行和 职业 操守。4.2.3 教学 人员应 具备 良 好的政 治素养、理 论水平、教学 组织能 力、现场控 制和应 急反应 能力，应熟知 现场 教学 活动 所在 地在 革命建 设改 革时 期的 历史 故事与 人物 事迹，具 有良 好的语 言表 达能 力，能 生 动 DB43/T

7、1980 2021 2 地诠释 和阐 述红 色历 史故 事。4.2.4 教 学人 员应 根据 教 学目标 和主 题，运用 多种 方式组 织和 开展 教学 活动。4.2.5 教学 服务人 员应 具 备良好 的沟通 能力、应变 能力和 服务意 识，还应熟 知当地 相关主 管部 门的相关规定。4.2.6 教 学服 务人 员负 责 学员管 理和 辅助 完成 教学 任务。4.3 教学 场所 4.3.1 现场 教学场 所应 具 有典型 教育意 义，如革命 旧址、博物馆、纪 念馆、烈士陵 园等场 所，或者由当地相 关主 管部 门批 准适 宜开展 红色 教育 现场 教学 的场所。4.3.2 现 场教 学场 所

8、不 应 选择在 自然 灾害、地 质 灾 害易发 地区。5 教 学要 求 5.1 教学 方案 5.1.1 应制 定教学 方案，明确教学 目标 和主 题，设 计教学 内容、教学 环节和 教学方 法等，合理 安排时间、场 所和 路线，并 制定 完备的 应急 预案。5.1.2 教 学目 标包 括但 不 限于以 下方 面：a）传 承红 色基 因，激发 爱国情 怀，体现 时代 精神；b）传 承革 命传 统，培育 和践行 社会 主义 核心 价值 观；c）通 过理 论联 系实 际，提升思 想政 治素 养。5.1.3 教 学主 题应 呼应 时 代主题、紧 跟时 代步 伐、激发爱 国热 情。5.1.4 教学 内容

9、应 与当 地 红色资 源主题 一致，应与 中国历 史教科 书和 中国 共 产党党 史、或 者红 色 资源所在地 党史 研究、宣传 等 部门正 式 发 布的 记载 一致，不 应 虚 构和 采用 未经 证 实的内 容。当 地相 关主 管 部门有规 定需 要审 核的，应 经相关 部门 审核 后方 可用 于教学。5.1.5 应根 据教学 要求、现场硬 件条件、路 程远近、交通 条件等 因素 选择合 适的教 学场所，并 经实地考察和 评估 后再 确定 行走 路线。5.1.6 制 定应 急预 案应 综 合考虑 现场 教学 路程、天 气、时 间和 人员 等因 素，必要时 提供 多种 预案。5.2 教学 准备

10、 5.2.1 应 提前 制作 教学 课 件和资 料。5.2.2 应 准备 现场 教学 活 动中需 要的 教学 设施、教 学材料 和辅 助材 料，并应 符合相 关质 量要 求。5.2.3 应 提前 到现 场教 学 场所检 查和 排除 安全 隐患。5.3 教学 实施 5.3.1 教 学环 节 5.3.1.1 应介 绍教 学内 容 和流程，明 确学 习任 务 和 要求，强调 学习 纪律 和注 意事项，发 放教 学资 料。5.3.1.2 应 引导 学员在 现 场亲身 感受，围绕 教学主 题，可 采用多 种方 式将鲜 活生动 的典型 事例 融入现场教学，深 化学 员的 真实 体验和 情景 感受。5.3.

11、1.3 可 进行 现场互 动 问答，引导学 员聚 焦教学 重点，并客观、真 实、全 面地掌 握教学 内容 的核心和全貌。5.3.1.4 可根 据需 要组 织 学员围 绕主 题展 开讨 论，调动学 员积 极性，引 导学 员深入 探讨。DB43/T 1980 2021 3 5.3.1.5 宜对 现场 教学 过 程进行 点评，点 评内 容应 简明扼 要，精准 提升 主题。5.3.2 过 程控 制 5.3.2.1 教学 人员 和教 学 服务人 员应 密切 配合，强 化教学 过程 控制，紧凑 流 畅地把 控教 学环 节。5.3.2.2 教 学人 员应充 分 发挥引 领作用，把 握时间 进度、内容集 中度

12、 以及学 员反应，引导 教学 按照流程推进，必 要时 可根 据学 员反映 合理 调整 流程 和进 度。5.3.2.3 应维 护、管理 现 场教学 秩序，要 求学 员遵 照教学 人员 的引 导参 与教 学活动。5.3.2.4 应保 持与 相关 部 门密切 沟通 联系，做好 现场 教学 各环 节 的 衔接 工作。5.3.2.5 应按 照应 急预 案 做好突 发情 况的 应急 处理，注重 细节，保 障到 位。5.4 教学 总结 教学人 员可 引导 学员 通过 心得体 会、调研 报告 等形 式对现 场教 学内 容进 行回 顾与深 化。5.5 整理 归档 现场教 学任 务完 成后，应 按照档 案管 理制

13、 度要 求，将现场 教学 活动 的资 料收 集整理 归档。6 评 价与 改进 6.1 评价 指标 6.1.1 应建 立评价 指标 体 系，评 价指标 体系 宜包括 现场教 学工作 总体 情况、教学主 题、教 学目 标、教学内容、教 学方 法和 学员 满意度 等评 价指 标。6.1.2 评 价宜 细化 具体 指 标和量化 分 值。6.2 评价 实施 6.2.1 红 色教 育培 训机 构 应定期 组织 开展 现场 教学 评价。6.2.2 红 色教 育培 训机 构 可组织 自评 或委 托第 三方 组织对 现场 教学 工作 进行 评价。6.2.3 评 价结 果 应 及时 反 馈给教 学人 员。6.3 教学 改进 6.3.1 教 学人 员应 根据 教 学评价 结果 持续 改进 现场 教学活 动。6.3.2 红 色教 育培 训机 构 应定期 组织 开展 教学 人员 培训，不断 提高 教学 人员 的教学 能力。