2008年江苏省淮安市初中毕业暨中等学校文化统一考试语文试卷及答案解析.pdf

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1、 1 总分 江苏省淮安市 2008 年初中毕业暨中等学校文化统一考试 语 文 试 题 欢迎参加中考,相信你能成功！请先阅读以下几点注意事项： 1. 本卷分三部分,共 10 页,满分 150 分.考试时间 150 分钟。 2. 答题前，务必将密封线内的项目填写清楚。 3. 请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔、签字笔将答案写在试卷相应的位置上，在其他地方作答 无效。 二 题 号 一 （一） （二） （三） （四） 三 得 分 得分 评卷人 复查人 一（22 分） 1 阅读下面一段文字，并按要求作答。（ 4 分） 诸多撼动心魄的故事，让你的心中酿 满感动和暖意。诸多浓缩生命的真帝的感悟，净洁 你的心灵，使得

2、目光中没有了心事。诸多描绘美好生活的情景，使得遭遇风暴的情感重新荡 漾起生命的憧憬 ，在安祥的诗意中思索。 （1） 给文中加点的字注音。（2 分） 酿： 憬： （2）找出文段中的两个错别字并加以改正。（2 分） 2下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（4 分。可以调整语序，可以添 加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思） 为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的 生活方式，主要是解决人们膳食不平衡和运动不足 ，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋 势。收到“小康看健康，健康护小康”的目标 。 修改一： 修改二： 3 阅读下面的文字，回答问题

3、。（6 分） （1） 今年是周恩来总理诞辰 110 周年，全国各地纷纷开展纪念活动，缅怀我们伟大的总 2 理，讴歌他光辉的一生。 “鞠躬尽瘁为人民” 和 “呕心沥血干革命” 是从下面纪念 总理的一副对联中抽取出来的，请你把它放回原处。（2 分） 上联 ：戎马倥偬， ，殊勋盖世间，无法磨灭； 下联 ：日理万机， ，英名满天下，有口皆碑。 （2） 在全市各学校开展创建“周恩来班”的活动中，你所在班级也打算参与创建，请你为 本班级创建活动拟写一个能体现创建主题的标语（可从总理学习、工作、生活等方面的优秀 品质中任选角度 拟写），并用简要的语言概括创建设想（4 分） 标 语： 创建设想（不超过 60

4、个字） 4诗、文名句填空。（共 8 分，每题 1 分。请注意：题为必答题；题为选答 题，从中任选两题 作答，若答两题以上，只批阅最前面的两道题） 江山代有才人出， 。（赵翼论诗） 乱花渐欲迷人眼， 。（白居易钱塘湖春行） 忽如一夜春风来， 。（岑参白雪歌武判官归京） 不畏浮去遮望眼， 。（王安石登飞来峰） 山重水复疑无路， 。（陆游游山西村） ，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记） 选答题 巢成雏长大， 。（葛天民迎燕） 吴楚东南坼， 。（杜甫登岳阳楼） ，下自成蹊。（司马迁史记.李将军列传） 业精于勤，荒于嬉； ，毁于随。（韩愈进学解） 二（68 分） 得分 评卷人 复查人 （一） 阅读下文，

5、完成 5 8 题。（ 15 分） 中国传统文化的瑰宝戏曲 中国传统文化的瑰宝 许金榜 中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。 首先，中国戏曲强调神神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态 是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意。戏曲一般 不用布景， 3 舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房， 但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏 曲舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。这样，戏曲就可以自由灵活而又连贯 流畅地表现无限广阔、 瞬息万变的空

6、间， 也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。 而西方戏曲强调摹仿， 造成了西方戏剧的写实观念， 主张运用布景按照生活的样子确定空间， 亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。 中国戏曲的情节有时也是写意性的，如二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次 复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌一场宴会便已结束。 在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作，如打渔杀家中肖恩父女划船，舞台上只 有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。难怪德国戏剧家布莱希特 1935 年在莫斯科看 了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢！ 还有，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、 雕塑、美术

7、、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分， 这些 因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。 再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、 动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和 典型代表。 （选自中国戏曲文学史，齐鲁书社。有改动） 5阅读全文，说说中国戏曲“ 鲜明的民族特色和独特的美学特征 ”体现在哪三个方面。 答 ： ； ； 。 6 简析 “戏曲一般 不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自 由变化。” 一句中“一般”一词的表达作用。（4 分） 答： 7“ 这些 因素在

8、音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。 ”一句中，“ 这些 ”一词指代怎 样的内容？（4 分） 答： 8 选文介绍的是中国戏曲， 文章在第段中还介绍了西方戏剧的特征， 这样写有什么作用？ （4 分） 答： （二） 阅读下文，完成 912 题。（17 分） 得分 评卷人 复查人 4 生命之芯 李雪峰 庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。A 初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁 开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽 。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院 里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光 也漏不下来。B 清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间

9、掉落下来，但那是稍纵即逝 的，像梦的碎片一样。 我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱 满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。 暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架 上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时， 素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。 但那落叶总像扫不尽似的， 往往清晨刚刚扫过， 但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它 就又落下了。 妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。 这情景往往一直要

10、到落雪时才能结束。 去年的中秋，满架的葡萄又变紫了。剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没 有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透，摘得一串不留。妻子说， 葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。 果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌 地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着， 只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。 不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在 庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地 栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地 飞走

11、了。 难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花， 全都是为了自己的果实， 果实是它们生命的灯芯， 一旦果实夭折了， 它们的生命也就夭折了； 一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫 长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。 果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵 魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。 坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意 ，无论是 生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土 一切都是有着自

12、己的梦想和灵魂的。 （选自时文选粹.精品散文,南方出版社。有改动） 9联系上文，体会第 段中“ 偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地 栖落在上面，然后啁啾几 声就怏怏地 飞走了。 ”一句中加点字的妙处。（4 分） 答： 10本文语言优美，韵味悠长，请从第段划线句中的 A、B 两句中任选一句加以赏析。 （4 分） 选句序号（ ） 5 赏析： 11文中第段中写到“ 我对一切都充满了敬意 ”，请结合上下文谈谈“我”充满了 怎样的“ 敬意” 。（4 分） 答： 12你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄，让叶子尽快落完的做法，请说明理由（5 分），见解深刻独到，语言简洁流畅，最多可加工 2 分） 答： 得分 评卷人

13、 复查人 （三） 阅读下文，完成 1317 题。（18 分） 喝得很慢的土豆汤 肖复兴 那天下午，我和妻子路过北大，因为还没有吃午饭，忽然想起儿子曾经特意带我们去过 的一家生意很红火的朝鲜小饭馆，便去了这家小饭馆。 因为不是饭点儿，小馆里空荡荡的，一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。我想起 上次儿子带我们来，点了一个土豆汤，非常好吃，很浓的汤，却很润滑细腻，特殊的清香味 儿，撩人胃口。不过已经过去两个多月的时间，我忘记是用鸡块炖的，还是用牛肉炖的，便 对妻子嘀咕： “你还记得吗？” 妻子也忘记了。 没想到，小姑娘这时对我们说道： “上次你们是不是和你们的儿子一起来的，就坐在里 面那个位子？”

14、 我和妻子都惊住了。她居然记得这样清楚！更没想到的是，她接着用一种很肯定的口气 对我们说： “那次你们要的是鸡块炖土豆汤。 ” 我还是开玩笑地对她说： “你就这么肯定？” 她笑了： “没错，你们要的就是鸡块炖土豆汤。 ” 我也笑了： “那就要鸡块炖土豆汤。 ” 刚才和小姑娘的对话，让我在那一瞬间都想起了儿子。思念，一下子变得那么近，近得 可触可摸，仿佛一伸手就能够抓到。两个多月前，儿子要离开我们回美国读书的时候，特意 带我们来到这家小馆，特别推荐这个鸡块炖土豆汤，所以，那一次的土豆汤，我们喝得很慢 很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着 ，一直从中午喝到了黄昏。许多的味道 ，浓浓的，都搅 拌在那土豆

15、汤里了。 事情已经过去两个多月，这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置，而 且还记得人们喝的是鸡块炖土豆汤，这确实让我百思不解。汤上来了， ”我问小姑娘，她笑 笑，望望我和妻子，没有说话，转身离开。 6 我抿了一小口，两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而亲切，仿佛儿子就 坐在面前。 那一天下午的土豆汤，我们喝得很慢。 临走的时候，我忍不住又问小姑娘，还是那样抿着嘴微微笑着，没有回答。 又过了好几个月，树叶都渐渐变黄了，天都渐渐地冷了。那天下午，还是两点多钟， 我去中关村办事，那家小馆，那个小姑娘，和那锅鸡块炖土豆汤，立刻又从沉睡中苏醒过来 似的，闯进我心头。离这不远，干吗

16、不去那里再喝一喝鸡块炖土豆汤？ 因为不是饭点儿，小馆依然很清净，不过里面已经有了客人，一男一女正面对面坐着吃 饭，蒸腾的热气弥漫在他们的头顶。背对着我坐着是一个年龄颇大的男子，走近了，我发现 那个女的，就是那个胖乎乎的小姑娘。她也看见了我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模 样长得和小姑娘很像，不用说，一定是她父亲。 我要的还是鸡块炖土豆汤。因为炖汤要一些时间，我走过去和小姑娘聊天，看见他们父 女俩要的也是鸡块炖土豆汤。我笑了，她也笑了。 我问： “这位是你父亲？” 她点点头，有些兴奋地说： “刚刚从老家来。我都和我爸爸好几年没有见了。 ” “想你爸爸了！ ”她笑了，她的父亲也很憨厚地笑着。 难

17、得父女相见，我能想象得出，一定是女儿跑到了北京打工好几年了，终于有了一次父 女见面的机会。我不想打搅他们，但我的心里充满了感动。我忽然明白了，这个小姑娘当初 为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们要的土豆汤 那一个下午，我的土豆汤喝得很慢。我看见，小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很 慢。 亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时间和空间。 （选自2004 中国散文排行榜 ，北京工业大学出版社。有改动） 13 作者写到 “许多 的味道 ，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了” ， 根据上下文，请你具 体说出其中有哪些味道。 （3 分） 答： 14文中多处出现土豆汤“喝得很慢”，这样写有什么作用？（3

18、分） 答： 15 小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子， 记住了我们的土豆汤？请简要说明。 （4 分） 答： 16联系全文，谈谈你对文中最后一句“ 亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时间和 空间。 ” 的理解。 （4 分） 答： 7 17请从下面两题中任选 一题作答。（4 分想象合乎情理，描写生动形象，语言准确流 畅，最多可加 2 分。不超过 60 个字。若两题都答，只批阅第题） 他们一家在吃告别饭时，作者写到“ 我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐 着 ”，请你联系文章内容，展开合理想象，写出他们“彼此嘱咐”的话语 “ 我看见，小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。” 请联系文章

19、内容，展开合 理想象，写出小姑娘与她的爸爸在慢慢喝汤时的神态。 （四）阅读下文，完成 1821 题（18 分） 得分 评卷人 复查人 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以 分人。”对曰：“小惠未 徧 ，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰： “小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。 可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰：

20、“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自左传） 18解释加点词语的意思。（4 分） 又何间 焉 间： 小惠未徧 徧 ： 神弗福 也 福： 牺牲 玉帛 牺牲： 19 下列四项中， 加点虚词的意义和用法相同的一项是 （3 分） 【 】 A何以 战 / 不以 物喜，不以 已悲 B小大之 狱 / 四时之 景不同，而乐亦无穷也 C战于 长勺 / 客之美我者，欲有求于 我也 D登轼而 望之 / 然后知生于忧患，而死于安乐也 8 20把下列句

21、子翻译成现代汉语。（6 分） 衣食所安，弗敢专也，必以分人。 译文 ： 忠之属也。可以一战。 译文 ： 一鼓作气，再而衰，三而竭。 译文 ： 21齐军重兵压境，曹刿问“ 何以战 ”，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最后一答“ 小 大之狱，虽不能察，必以情。 ”曹刿说：“ 可以一战 ”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中， 你认识到他们各是怎样的人？请用简要的语言概括。（5 分） 曹 刿： 鲁庄公： 得分 评卷人 复查人 三（60 分） 22阅读下面文学，完成作文。（60 分） 幸福， 是一点一点聚成的。 进门的一句问候，饭间的一个微笑，冬天的一杯热茶， 雨中的一把小伞 时间，是一点一点流失的。前天流失一点

22、点的，昨天流失一点点，今天流失一点点， 明天流失一点点 根据上述内容，从 “累积 （幸福、美德、知识）、“人生点点” 中任选一个 作为题目，或自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：除诗歌、戏剧外，文体不限； 文中不得出现真实的人名、校名和地名； 书写规范、工整、美观的，另加 13 分 9 10 江苏省淮安市 2008 年初中毕业暨中等学校文化统一考试 语 文 试 题 答 案 一(22 分) 1、（4 分）ning jng “帝”应改为“谛” 2、（4 分）修改一：在“运动不足”后加“问题”； 修改二：把“收到”改为“达到”或“实现”。 3、（6 分）上联是：呕心沥血干革命；下联是：

23、鞠躬尽瘁为人民。 标语：例，树远大理想，为中华之崛起而读书 创建设想：通过广泛搜集、阅读有关周总理胸怀理想、脚踏实地、严谨治学事迹 书籍，交流阅读感受，制订切实可行的学习目标，做一名优秀的中学生。 4、略 二、（68 分） （一）15 分 5、（3 分）强调神似、强调写意（1 分）是一种具有高度综合性的戏剧形式（1 分）具有很 高的民族传统技艺性。（1 分） 6、（4 分）“一般”说明在通常情况下，中国戏剧舞台空间是通过演员的表演随意确定， 自由变化的，但也不排除偶尔使用布景（2 分）使用“一般”体现本文语言的准确性与严密 性。（2 分） 7、（4 分）“这些”指代“诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术

24、、建筑等各种民族艺术和诗、词、 曲、赋、散文、小说等各种文学成分”（2+2 ）如果答成“中国戏剧包含等各种文学成 分”或者“中国戏曲包含着各种民族艺术因素，也包含着各种文学成分”都得 2 分。 8、（4 分）介绍西方戏剧强调摹仿，写实，通过比较（1 分）突出中国戏剧强调神似、强调 写意的鲜明的民族特色和独特的叛党特征。（3 分） （二）17 分 9、（4 分）“怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完，了无生气 时（2 分）发愣、不高兴、很失望的样子，表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情（2 分） 10、（4 分）参考答案： A：运用拟人的手法（1 分）形象生动地（1 分）写

25、出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情 态，写出葡萄藤叶的灵性，（1 分），表达作者对清新叶子的喜爱。（1 分） B、运用拟人的手法（1 分），生动地（1 分）表现出清风吹拂的状态，（1 分），表达 出作者看到如此美景的轻松愉悦的心情。（1 分） 或者运用比喻的手法（1 分）形象地（1 分）后勤描绘出阳光从叶缝间透出的状态（1 分），从侧面写出葡萄的茂盛（1 分） 还可从词语欣赏的角度来赏。 11、（4 分）参考答案：在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂 （3 分），都值得崇敬和珍爱（1 分） 12、参考答案提示：（原则不赞同写得好可或加分） 11 如赞同，可从妻子素爱清爽、怕

26、麻烦，每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈； 如不赞同，可从妻子漠视生命，不尊重葡萄生长规律，欠缺生活情趣方面作答。 （三）18 分 13、“许多的味道”指的是：送别时的依依不舍；父母疼惜儿子、殷殷嘱咐的深情；儿子关 爱父母的拳拳之心等。（3 分） 14、（3 分）深化文章的主题，突出了亲情的美好与温馨；紧扣文题，推动了故事情节 的发展；照应文章题目，使文章层次结构分明（答两点给全分） 15、（4 分）因为我们为儿子送行吃告别宴的场面特殊，临行密密缝一般的亲情与温馨，感 染了小姑娘，（3 分）引发了小姑娘对家人的思念，使小姑娘产生了情感上的共鸣。（1 分） 16、参考答案：喝土豆汤的这一刻，“我

27、”感受到了亲情的温暖，温暖了小姑娘和小姑娘的 爸爸，弥漫了整个小餐馆（2 分）由此“我”想到尽管人与人之间相隔异地，离别时间久远， 但亲情不会淡化，只会越来越浓，亲情超越了时间与空间的限制，超越了个体家庭之间的限 制，在人们中间传递。（2 分） 17、要锤炼语言，要有意蕴与内涵才可获加分。 （四）18 分 18、略 19、B 20、略 21、曹 刿：具有爱国思想，且政治上拥有远见的卓识的人。 鲁庄公：政治上缺乏远见，目光短浅，但能善于纳谏 （如用课文从具体做法阐述亦可） 三、作文（60 分） 1、评判标准 项目 内容 结构 语言 一类文 （60-52） 立意有深度，内容充实 感情真实，切合作文

28、要求 结构严谨 条理分明 语言流畅简洁得体 用语准确 二类文 （51-43） 中心明确，内容具体 感情真实，符合作文要求 层次分明 结构完整 语言通顺 用语较准确 三类文 （42-34） 中心基本明确，内容比较具体 感情较真实，符合作文要求 层次清楚 结构较完善 语言较通顺 有个别语病 四类文 （33-25） 中心基本明确，内容不够具体 层次较清楚 结构较完善 语言基本通顺 有少数语病 五类文 （24以下） 中心不明确，内容不具体， 偏离题意 条理不清 结构混乱 语句不通顺 2、扣分项目： 没有标题扣 2 分； 每三个错别字扣 1 分，扣满 3 分为止（重现不计）； 有明确语病扣 1 分，扣满 3 分为止； 标点不符，酌情扣 1-2 分； 不足 600 个字，每 50 个字扣 1 分。 3、加分项目（达到以下三项之一的可加 2-3 分，特别突出加 5 分） 感情真挚，有自己深切的感悟； 构思或造材新颖，见解独特，有个性； 语言生动，有文采。 12