贵州省安顺市2019年中考语文试题及答案解析.docx
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1、试 卷 第 1页 , 总 22页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 绝密启用前贵州省安顺市2019年中考语文试题试卷副标题考 试 范 围 : xxx; 考 试 时 间 : 100 分 钟 ; 命 题 人 : xxx题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分得 分注 意 事 项 :1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 ( 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 选 择 题1 下 列 词 语 中
2、 加 点 字 音 形 完 全 正 确 的 一 项 是 ( )A 欺 侮 (w) 帷 幕 (m) 自 惭 形 秽 (hu) 大 庭 (tng) 广 众B 腌 躜 () 拂 (f)晓 娇 揉 造 作 (jio) 怡 (y)然 自 得C 狡 黠 (ji) 松 驰 (ch) 销 (xio) 声 匿 迹 一 气 呵 (h)成D 侏 儒 (r) 娉 婷 (png) 根 深 谛 固 (d) 相 得 益 彰 (zhng)【 答 案 】 A 【 解 析 】【 详 解 】B.拂 ( f) ( f) , 娇 揉 造 作 矫 揉 造 作 ; C.黠 ( ji) ( xi) 、 松 驰 松 弛 ; D.儒( r) (
3、r) ; 根 深 谛 固 根 深 蒂 固 。 故 选 A。2 下 列 句 中 加 点 成 语 使 用 不 正 确 的 一 项 是 ( )A 党 的 十 九 大 报 告 强 调 , 每 位 共 产 党 员 都 必 须 坚 持 原 则 , 保 持 纯 洁 的 党 性 , 在 大 是 大非 面 前 绝 不 能 首 鼠 两 端 , 更 不 能 见 风 使 舵 。B 在 我 国 第 二 艘 航 母 的 设 计 建 造 过 程 中 , 工 程 师 们 充 分 发 扬 锲 而 不 舍 的 工 匠 精 神 , 攻克 了 一 个 又 一 个 难 关 , 取 得 了 举 世 瞩 目 的 成 就 。 C 中 央 电
4、 视 台 播 出 的 朗 读 者 , 是 大 家 喜 闻 乐 见 的 文 化 节 目 , 像 一 道 清 流 浸 润 人 心 ,掀 起 了 全 民 朗 读 的 热 潮 。D 初 夏 时 节 , 安 顺 旧 州 山 里 江 南 百 花 争 艳 。 各 地 游 客 慕 名 而 来 , 趋 之 若 鹜 。【 答 案 】 D 试 卷 第 2页 , 总 22页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 【 解 析 】【 详 解 】D.“ 趋 之 若 鹜 ” 本 意 是 指 像 鸭 子 一 样 成 群 跑 过 去 , 比 喻 许 多 人 争 着 去 追 逐 某 些 不 好 的 事物 。 含
5、贬 义 , 用 在 此 处 与 语 境 不 符 。 故 选 D。3 下 列 有 关 文 学 、 文 化 常 识 表 述 不 正 确 的 一 项 是 ( )A “ 弱 冠 ” 代 称 男 子 二 十 岁 ; “ 而 立 ” 代 称 三 十 岁 ; “ 不 惑 ” 代 称 四 十 岁 ; “ 天 命 ”代 称 五 十 岁 ; “ 耳 顺 ” 代 称 六 十 岁 。B 蒹 葭 关 雎 均 选 自 诗 经 。 诗 经 是 我 国 最 早 的 一 部 诗 歌 总 集 , 收 录 了 从 西周 到 春 秋 时 期 的 诗 歌 305篇 , 又 称 “ 诗 三 百 ” 。C 古 人 称 谓 有 谦 称 和
6、尊 称 之 别 。 “ 鄙 人 ” “ 寒 舍 ” “ 贵 姓 ” 属 于 谦 辞 , “ 惠 顾 ” “ 赐 教 ” “ 家 父 ” 属 于 敬 辞 。D “ 达 于 汉 阴 ” 中 “ 汉 阴 ” 指 “ 汉 水 南 面 ” ; “ 岱 宗 夫 如 何 ” 中 “ 岱 宗 ” 指 泰 山 , 为五 岳 之 首 ; “ 千 里 共 婵 娟 ” 中 “ 婵 娟 ” 指 月 亮 。【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】C.“ 贵 姓 ” 属 于 敬 辞 ; “ 家 父 ” 属 于 谦 辞 。 故 选 C。【 点 睛 】汉 语 中 有 许 多 敬 辞 和 谦 辞 。 敬 辞 , 即 表 示
7、 对 别 人 敬 重 的 词 语 ; 谦 辞 , 则 是 用 于 自 我 表 示 谦 恭 的 词 语 。 敬 辞 类 常 包 含 : ( 1) “ 令 ” 字 族 , 如 “ 令 尊 ” “ 令 堂 ” 等 ; ( 2) “ 惠 ” 字族 , 如 “ 惠 顾 ” “ 惠 存 ” 等 ; ( 3) “ 垂 ” 字 族 , 如 “ 垂 爱 ” “ 垂 问 ” 等 ; ( 4) “ 赐 ” 字族 , 如 “ 赐 教 ” “ 赐 复 ” 等 ; ( 5) “ 高 ” 字 族 , 如 “ 高 见 ” “ 高 寿 ” 等 ; ( 6) “ 贵 ” 字族 , 如 “ 贵 庚 ” “ 贵 姓 ” 等 。 谦
8、辞 类 常 包 含 : ( 1) “ 家 ” 字 族 , 如 “ 家 父 ” “ 家 母 ” 等 ;( 2) “ 舍 ” 字 族 , 如 “ 舍 弟 ” “ 舍 下 ” 等 ; ( 3) “ 小 ” 字 族 , 如 “ 小 儿 ” “ 小 生 ” 等 ;( 4) “ 老 ” 字 族 , 如 “ 老 朽 ” “ 老 脸 ” 等 ; ( 5) “ 愚 ” 字 族 , 如 “ 愚 兄 ” “ 愚 见 ” 等 ;( 6) “ 拙 ” 字 族 , 如 “ 拙 作 ” “ 拙 荆 ” 等 ;( 7) “ 鄙 敝 ” 字 族 , 如 “ 鄙 人 敝 人 ” “ 敝姓 ” 等 。4 依 次 填 入 下 面 一
9、 段 文 字 横 线 处 的 语 句 , 衔 接 最 恰 当 的 一 组 是 ( )研 究 中 国 文 化 、 探 究 中 国 文 化 精 神 , _, _。 _,_, _。 注 重 田 野 调 查 而 要 植 根 大 地 、 连 通 地 气 试 卷 第 3页 , 总 22页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 为 此 , 要 坚 持 “ 读 万 卷 书 , 行 万 里 路 ” 切 不 可 坐 在 书 斋 里 一 双 脚 丈 量 写 在 大 地 上 的 中 华 文 化 血 脉A B C D 【 答 案 】 C【 解 析 】 此 题 考 查 学 生 排 列 语 序
10、的 能 力 。 做 本 题 时 注 意 上 下 的 过 渡 和 衔 接 , 语 言 要 简 明 、连 贯 、 得 体 。 具 体 方 法 是 紧 紧 抓 住 “ 序 ” 字 做 文 章 , 先 确 定 中 心 句 ; 然 后 再 梳 理 各 句 之间 的 关 系 , 如 果 有 关 键 词 的 一 定 要 抓 关 键 词 ; 最 后 逐 句 推 敲 , 看 整 段 是 否 符 合 一 定 的 顺序 。 写 的 是 探 究 中 国 文 化 精 神 的 错 误 做 法 , 为 正 确 的 做 法 , 这 两 句 应 该 连 在 一 起 ; 为 过 渡 句 , 为 具 体 的 做 法 。 故 选 C
11、。 试 卷 第 4页 , 总 22页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 第 II 卷 ( 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 句 子 默 写5 诗 文 默 写( 1) 那 就 从 我 的 血 肉 之 躯 上 /去 取 得 /你 的 富 饶 、 _、 你 的 自 由 ; ( 舒 婷 祖 国 啊 ,我 亲 爱 的 祖 国 )( 2) _,雪 上 空 留 马 行 处 。 ( 岑 参 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 )( 3) 草 树 知 春 不 久 归 , _。 ( 韩 愈 晚 春 ) ( 4) 荡 胸 生 曾
12、云 , _。 ( 杜 甫 望 岳 )( 5) 北 冥 有 鱼 一 文 想 象 奇 特 , 其 中 描 写 大 鹏 拍 打 水 面 , 乘 着 旋 风 盘 旋 飞 至 九 万 里 高空 的 句 子 是 : _, _。( 6) 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 中 运 用 典 故 , 抒 发 诗 人 归 来 时 人 事 全 非 、 恍 若 隔 世 的悲 痛 怅 惘 之 情 的 句 子 是 : _,_。【 答 案 】 ( 1) 你 的 荣 光 ( 2) 山 回 路 转 不 见 君 ( 3) 百 般 红 紫 斗 芳 菲 ( 4)决 眦 入 归 鸟 ( 5) 水 击 三 千 里 抟 扶 摇 而
13、 上 者 九 万 里 ( 6) 怀 旧 空 吟 闻 笛 赋到 乡 翻 似 烂 柯 人【 解 析 】 【 详 解 】诗 文 默 写 是 各 地 中 考 语 文 必 考 试 题 。 主 要 题 型 有 填 空 式 默 写 、 理 解 性 默 写 、 情 境 性 默 写 、开 放 性 默 写 几 大 类 型 。 无 论 哪 种 类 型 , 都 主 要 以 记 忆 、 积 累 为 根 本 , 然 后 在 此 基 础 上 加以 理 解 、 应 用 。 解 题 时 要 看 清 要 求 , 书 写 工 整 , 卷 面 整 洁 , 不 能 错 、 漏 、 添 字 。 本 题 中 ,“ 决 眦 入 归 鸟 ”
14、中 的 “ 眦 ” , “ 抟 扶 摇 而 上 者 九 万 里 ” 中 的 “ 抟 ” , “ 怀 旧 空 吟 闻 笛 赋 ”中 的 “ 吟 ” , “ 到 乡 翻 似 烂 柯 人 ” 中 的 “ 翻 ” 是 易 错 字 ; “ 抟 扶 摇 而 上 者 九 万 里 ” 中 的“ 而 ” 容 易 漏 写 。评 卷 人 得 分 三 、 名 著 阅 读6 走 进 名 著( 1) 阅 读 西 游 记 选 段 , 回 答 问 题 。 只 见 妖 精 一 只 手 举 着 火 尖 枪 , 站 在 那 中 间 的 一 辆 小 车 儿 上 , 一 只 手 捏 着 拳 头 , 往自 家 鼻 子 上 捶 了 两 拳
15、 。 八 戒 笑 道 : “ 这 厮 放 赖 不 羞 ! 你 好 道 捶 破 鼻 子 , 淌 出 些 血 来 , 搽 试 卷 第 5页 , 总 22页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 红 了 脸 , 往 那 里 告 我 们 去 耶 ? ” 那 妖 魔 捶 了 两 拳 , 念 个 咒 语 , 口 里 喷 出 火 来 , 鼻 子 里 浓烟 迸 出 , 闸 闸 眼 火 焰 齐 生 , 那 五 辆 车 子 上 , 火 光 涌 出 。 连 喷 了 几 口 , 只 见 那 红 焰 焰 、 大火 烧 空 , 把 一 座 火 云 洞 , 被 那 烟 火 迷 漫 , 真 个 是
16、 燠 天 炽 地 。 这 行 者 神 通 广 大 , 念 着避 火 诀 , 撞 入 火 中 , 寻 那 妖 怪 。 那 妖 怪 见 行 者 来 , 又 吐 上 几 口 , 那 火 比 前 更 胜 行 者被 他 烟 火 飞 腾 , 不 能 寻 怪 , 看 不 见 他 洞 门 前 路 径 , 抽 身 跳 出 火 中 。 行 者 笑 道 : “ 嫂 嫂 要 见 令 郎 , 有 何 难 处 ? 你 且 把 扇 子 借 我 , 扇 息 了 火 , 送 我 师 父过 去 , 我 就 到 南 海 菩 萨 处 请 他 来 见 你 , 就 送 扇 子 还 你 , 有 何 不 可 ! 那 时 节 , 你 看 他
17、可 曾损 伤 一 毫 。 如 有 些 须 之 伤 , 你 也 怪 得 有 理 ; 如 比 旧 时 标 致 , 还 当 谢 我 。 ” 罗 刹 道 : “ 泼猴 ! 少 要 饶 舌 ! 伸 过 头 来 , 等 我 砍 上 几 剑 ! 若 受 得 疼 痛 , 就 借 扇 子 与 你 ; 若 忍 耐 不 得 ,教 你 早 见 阎 君 ! ” 请 用 简 洁 的 语 言 分 别 概 括 以 上 两 个 不 同 章 节 的 选 段 描 述 的 故 事 情 节 。 _ _(2)阅 读 材 料 , 回 答 问 题 。她 虽 然 貌 不 惊 人 , 矮 小 瘦 弱 , 但 人 格 独 立 , 心 灵 强 大
18、, 是 现 代 女 性 美 的 象 征 。 在 桑菲 尔 德 庄 园 , 她 爱 上 了 男 主 人 , 虽 然 地 位 悬 殊 , 她 却 敢 于 追 求 爱 情 , 具 有 强 烈 的 自 尊 心和 反 抗 精 神 。 材 料 中 的 “ 她 ” 是 一 部 外 国 文 学 名 著 中 的 主 人 公 , “ 她 ” 的 名 字 是 : _ 这 部 外 国 文 学 名 著 的 作 者 是 : _ 【 答 案 】( 1) 孙 悟 空 大 战 红 孩 儿 ( 孙 悟 空 与 红 孩 儿 斗 法 ) 孙 悟 空 调 ( 借 ) 芭 蕉 扇 ( 点明 人 物 、 事 件 ) ( 2) 简 爱 夏
19、洛 蒂 勃 朗 特【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】本 题 考 查 学 生 对 中 外 名 著 的 阅 读 与 理 解 。 西 游 记 和 简 爱 都 是 初 中 生 必 读 的 名著 。 第 ( 1) 小 题 考 查 的 是 对 西 游 记 情 节 内 容 的 了 解 。 从 段 中 “ 只 见 妖 精 一 只 手举 着 火 尖 枪 ” 一 句 便 知 这 妖 精 是 红 孩 儿 , 再 读 材 料 , 判 断 出 第 段 写 的 是 孙 悟 空 大 战 红孩 儿 ; 从 段 中 “ 你 且 把 扇 子 借 我 ” 一 句 可 知 本 段 情 节 写 的 是 孙 悟 空 调 ( 借
20、) 芭 蕉 扇 。 第 ( 2) 小 题 考 查 的 是 对 简 爱 文 学 常 识 的 了 解 。 由 “ 她 虽 然 貌 不 惊 人 , 矮 小 瘦 弱 ,但 人 格 独 立 ” “ 她 却 敢 于 追 求 爱 情 , 具 有 强 烈 的 自 尊 心 和 反 抗 精 神 ” 及 地 点 “ 桑 菲 尔 德庄 园 ” 可 知 , 本 选 段 选 自 于 英 国 女 作 家 夏 洛 蒂 勃 朗 特 的 长 篇 小 说 简 爱 , “ 她 ”是 小 说 的 主 人 公 简 爱 。 试 卷 第 6页 , 总 22页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 评 卷 人 得 分 四 、
21、 语 言 表 达7 下 面 语 段 中 标 序 号 的 句 子 都 有 语 病 , 请 加 以 改 正 。 读 书 是 年 轻 人 培 养 心 智 、 创 造 性 格 、 引 导 人 生 的 重 要 途 径 。 阅 读 电 子 书 也 好 , 阅读 纸 质 书 也 罢 , 尽 管 形 式 不 同 , 但 可 以 殊 途 同 归 , 关 键 是 要 把 读 者 拉 回 到 读 书 活 动 中 来 。 我 们 应 客 观 全 面 地 看 待 电 子 阅 读 的 兴 起 , 在 电 子 阅 读 和 传 统 阅 读 之 间 正 确 取 舍 , 使 之达 到 共 生 共 荣 、 相 互 补 充 。 家
22、庭 、 全 社 会 乃 至 学 校 都 应 该 营 造 良 好 的 读 书 氛 围 , 对年 轻 人 的 阅 读 行 为 进 行 合 理 引 导 。(1)第 句 搭 配 不 当 , 应 把 _改 为 _。 (2)第 句 成 分 残 缺 , 应 在 _后 加 上 _。(3)第 句 语 序 不 当 , 应 将 _与 _互 换 位 置 。【 答 案 】 ( 1) 应 把 “ 创 造 ” 改 为 “ 塑 造 ” 。 ( 2) 应 在 “ 补 充 ” 后 加 上 “ 的目 的 ” 。 ( 3) 应 将 “ 全 社 会 ( 学 校 ) ” 与 “ 学 校 ( 全 社 会 ) ” 互 换 位 置 。【 解
23、析 】【 分 析 】【 详 解 】本 题 考 查 学 生 对 病 句 的 辨 析 能 力 。 第 ( 1) 小 题 , 第 句 “ 创 造 性 格 ” 动 宾 搭 配 不 当 ,“ 创 造 ” 指 的 是 把 以 前 没 有 的 事 物 给 产 生 出 或 者 造 出 来 , 它 不 能 用 于 “ 性 格 ” ; 第 ( 2) 小 题 , 第 句 “ 使 之 达 到 共 生 共 荣 、 相 互 补 充 ” 残 缺 宾 语 成 分 , 应 补 充 上 “ 的 目 的 ” ;第 ( 3) 小 题 , 第 句 “ 家 庭 、 全 社 会 乃 至 学 校 ” 语 序 不 当 , 范 围 应 该 由
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- 贵州省 安顺市 2019 年中 语文试题 答案 解析
