山东省威海市2019年中考语文试题及答案解析.docx

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1、试 卷 第 1页 ， 总 14页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前山东省威海市2019年中考语文试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 四 五 六 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 选 择 题1 下 列 字 形 、 加 点 字

2、 字 音 有 错 误 的 一 项 是 （ ）A 隐 匿 （ n） 绮 丽 （ q） 饶 头 （ ro） 随 声 附 和 （ h）B 亘 古 （ gn） 蓦 然 （ m） 萧 瑟 （ xio） 一 拍 即 合 （ j）C 褶 皱 （ zh） 逞 辨 （ chng） 谨 记 （ jn） 转 弯 抹 角 （ jio）D 脊 梁 （ j） 花 卉 （ hu） 癖 好 （ p） 诚 惶 诚 恐 （ hung）【 答 案 】 C 【 解 析 】【 详 解 】C： 逞 辨 逞 辩 。 故 选 C。2 下 列 选 项 括 号 中 的 内 容 表 述 有 误 的 一 项 是 （ ）A 宇 宙 有 多 少 奧 秘

3、 ？ 我 们 与 宇 宙 将 发 生 怎 样 的 关 联 ？ “ 中 国 天 眼 ” 在 巡 视 着 ， 仰 望 着 。（ 此 句 标 点 符 号 运 用 正 确 ）B 共 建 “ 一 带 一 路 ” ， 让 不 少 外 国 友 人 把 象 征 “ 天 圆 地 方 ” 的 一 头 圆 、 一 头 方 的 筷 子装 进 了 行 李 箱 。 （ 主 语 是 “ 共 建 一 带 一 路 ” ） C 唯 有 家 校 合 力 ， 才 能 融 洽 青 少 年 与 手 机 的 关 系 ， 才 能 实 现 电 子 媒 介 助 力 孩 子 的 成 长 。（ 此 句 有 语 病 ）D 以 植 物 为 媒 ， 东

4、西 方 的 绿 色 智 慧 在 妫 水 河 畔 相 遇 并 碰 撞 。 （ “ 以 植 物 为 媒 ” 中 的 “ 为 ”是 动 词 ）【 答 案 】 C 试 卷 第 2页 ， 总 14页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 【 解 析 】【 详 解 】C 项 句 子 没 有 语 病 。 故 选 C。 试 卷 第 3页 ， 总 14页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 句 子 默 写3 根 据 提 示 ， 用 古 诗 文 填 空

5、 。 今 日 听 君 歌 一 曲 ， _。 （ 刘 禹 锡 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 ） _， 忽 复 乘 舟 梦 日 边 。 （ 李 白 行 路 难 （ 其 一 ） ） 马 作 的 卢 飞 快 ， _。 （ 辛 弃 疾 破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之 ） 浊 酒 一 杯 家 万 里 ， _。 （ 范 仲 淹 渔 家 傲 秋 思 ） 坐 观 垂 钓 者 ， _。 （ 孟 浩 然 望 洞 庭 湖 赠 张 丞 相 ） _， 西 北 望 ， 射 天 狼 。 （ 苏 轼 江 城 子 密 州 出 猎 ） _， 提 携 玉 龙 为 君 死 。 （ 李 贺 雁 门 太

6、守 行 ） _， 长 歌 怀 采 薇 。 （ 王 绩 野 望 ）【 答 案 】 暂 凭 杯 酒 长 精 神 闲 来 垂 钓 碧 溪 上 弓 如 霹 雳 弦 惊 燕 然 未 勒归 无 计 徒 有 羡 鱼 情 会 挽 雕 弓 如 满 月 报 君 黄 金 台 上 意 相 顾 无相 识【 解 析 】【 详 解 】 此 题 考 查 的 是 名 句 的 默 写 。 需 要 注 意 “钓 ”、 “霹 雳 ”、 “羡 ”的 书 写 。评 卷 人 得 分 三 、 综 合 性 学 习4 学 校 将 五 月 定 为 “ 大 阅 读 ” 主 题 月 ， 将 开 展 一 系 列 活 动 ， 请 你 积 极 参 与 。（

7、 1） 西 游 记 中 的 沙 僧 参 加 阅 读 社 团 的 招 聘 ， 请 你 写 出 录 取 或 淘 汰 他 的 理 由 。（ 2） 你 应 聘 到 阅 读 社 团 做 图 书 室 管 理 员 。 室 内 藏 书 以 论 语 孟 子 诗 经 道 德 经 资 治 通 鉴 李 太 白 集 东 坡 集 等 为 代 表 。 请 用 一 句 话 概 括 藏 书 内 容 。（ 3） 为 纪 念 建 国 七 十 周 年 ， 班 级 将 举 行 “ 我 和 我 的 祖 国 ” 系 列 活 动 ， 请 你 根 据 示 例 将 活 动 内 容 补 充 完 整 。“ 读 起 来 ” ， ； “ 讲 起 来 ”

8、 ， 砥 砺 强 国 志 向 ； “ ” ， 汇 聚 报 国 行动 。（ 4） 学 校 筹 备 “ 电 子 阅 读 与 传 统 阅 读 孰 优 孰 劣 ” 的 辩 论 活 动 ， 请 你 为 主 持 人 写 一 段 最后 的 总 结 发 言 。 试 卷 第 4页 ， 总 14页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 【 答 案 】 （ 1） 录 取 。 沙 僧 对 团 队 忠 诚 ， 任 劳 任 怨 ， 能 协 调 成 员 之 间 的 关 系 。 淘 汰 。 沙 僧少 言 寡 语 ， 能 力 平 平 ， 工 作 缺 乏 主 动 性 。（ 2） 本 室 藏 书 均 是 传 统

9、文 化 （ 古 代 经 典 ） 的 精 华 （ 精 品 、 结 晶 、 典 范 ） 。（ 3） 筑 牢 爱 国 信 仰 （ 信 念 ） 做 起 来 （ 结 构 相 似 、 内 容 合 理 即 可 ）（ 4） 同 学 们 ， 电 子 阅 读 和 传 统 阅 读 各 有 利 弊 ， 变 的 是 阅 读 方 式 ， 不 变 的 是 对 精 神 世 界的 追 求 。 让 我 们 把 电 子 阅 读 与 传 统 阅 读 结 合 起 来 ， 在 阅 读 中 感 受 美 好 ， 传 承 文 化 。【 解 析 】【 详 解 】（ 1） 此 题 考 查 的 是 对 人 物 形 象 的 理 解 。 由 于 是 “

10、 大 阅 读 ” 的 主 题 ， 所 以 如 果 想 录 取 沙 憎 ， 可 以 结 合 它 身 上 的 优 点 来 谈 ： 任 劳 任 怨 ， 踏 实 ， 能 团 结 成 员 等 。 如 果 选 择 淘 汰 ， 就从 沙 僧 的 少 言 寡 语 的 缺 点 来 谈 。 据 此 作 答 。（ 2） 所 列 的 这 些 书 都 是 我 们 中 华 民 族 的 优 秀 遗 产 ， 都 是 传 统 文 化 的 精 品 。 概 括 时 注 意抓 住 “传 统 文 化 ”和 “精 品 ”了 两 个 关 键 词 。（ 3） 此 题 考 查 的 是 仿 写 句 子 。 仿 写 时 要 从 内 容 和 形 式

11、 上 加 以 把 握 。 根 据 “砥 砺 强 国 志向 ”我 们 可 以 写 “树 立 爱 国 志 向 ”， 根 据 “读 起 来 ”“ 讲 起 来 ” ， 我 么 可 以 补 充 “ 做 起 来 ” 。（ 4） 此 题 考 查 的 是 总 结 词 的 撰 写 。 总 结 词 首 先 要 对 此 次 活 动 的 内 容 加 以 总 结 ， 然 后 要 向 同 学 们 发 出 号 召 。 示 例 ： 这 次 活 动 进 行 到 这 儿 ， 同 学 们 表 现 得 很 踊 跃 ， 对 于 “ 电 子 阅读 与 传 统 阅 读 孰 优 孰 劣 ” 这 个 问 题 ， 需 要 我 们 用 理 性 科

12、 学 的 态 度 去 看 待 。 让 我 们 用 正 确的 方 式 将 二 者 结 合 起 来 ， 来 促 进 我 们 的 精 神 世 界 的 丰 满 。评 卷 人 得 分 四 、 文 言 文 阅 读阅 读 下 面 语 段 ， 完 成 下 列 小 题 。亮 答 曰 ： “ 自 董 卓 已 来 ， 豪 杰 并 起 ， 跨 州 连 郡 者 不 可 胜 数 。 曹 操 比 于 袁 绍 ， 则 名 微而 众 寡 ， 然 操 遂 能 克 绍 ， 以 弱 为 强 者 ， 非 惟 天 时 ， 抑 亦 人 谋 也 。 今 操 已 拥 百 万 之 众 ， 挟 天 子 而 令 诸 侯 ， 此 诚 不 可 与 争

13、锋 。 孙 权 据 有 江 东 ， 已 历 三 世 ， 国 险 而 民 附 ， 贤 能 为 之 用 ，此 可 以 为 援 而 不 可 图 也 。 荆 州 北 据 汉 、 沔 ， 利 尽 南 海 ， 东 连 吴 会 ， 西 通 巴 、 蜀 ， 此 用 武之 国 ， 而 其 主 不 能 守 ， 此 殆 天 所 以 资 将 军 ， 将 军 岂 有 意 乎 ？ 益 州 险 塞 ， 沃 野 千 里 ， 天 府之 土 ， 高 祖 因 之 以 成 帝 业 。 刘 璋 暗 弱 ， 张 鲁 在 北 ， 民 殷 国 富 而 不 知 存 恤 ， 智 能 之 士 思 得明 君 。 将 军 既 帝 室 之 胄 ， 信

14、义 著 于 四 海 ， 总 揽 英 雄 ， 思 贤 如 渴 ， 若 跨 有 荆 、 益 ， 保 其 岩 试 卷 第 5页 ， 总 14页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 阻 ， 西 和 诸 戎 ， 南 抚 夷 越 ， 外 结 好 孙 权 ， 内 修 政 理 ； 天 下 有 变 ， 则 命 一 上 将 将 荆 州 之 军以 向 宛 、 洛 ， 将 军 身 率 益 州 之 众 出 于 泰 川 ， 百 姓 轨 敢 不 箪 食 壶 浆 以 迎 将 军 者 乎 ？ 诚 如 是 ，则 霸 业 可 成 ， 汉 室 可 兴 矣 ”先 主 曰 ： “ 善 ！ ” 于 是 与 亮

15、 情 好 日 密 。关 羽 ， 张 飞 等 不 悦 ， 先 主 解 之 日 ： “ 孤 之 有 孔 明 ， 犹 鱼 之 有 水 也 。 愿 诸 君 勿 复 言 。 ”羽 、 飞 乃 止 。5 下 列 句 中 加 点 词 语 意 思 相 同 的 一 项 是 （ ）A 曹 操 比 于 袁 绍 / 张 袂 成 阴 ， 挥 汗 成 雨 ， 比 肩 继 踵 而 在B 利 尽 南 海 / 有 蒋 氏 者 ， 专 其 利 三 世 矣C 信 义 著 于 四 海 / 牺 牲 玉 帛 ， 弗 敢 加 也 ， 必 以 信 D 于 是 与 亮 情 好 日 密 / 而 乡 邻 之 生 日 蹙6 下 列 句 中 加 点

16、词 语 意 义 与 用 法 不 同 的 一 项 是 （ ）A 然 操 遂 能 克 绍 / 寻 向 所 志 ， 遂 迷 ， 不 复 得 路B 贤 能 为 之 用 / 梅 花 为 寒 所 勒C 民 殷 国 富 而 不 知 存 恤 / 僧 富 者 不 能 至 而 贫 者 至 焉D 犹 鱼 之 有 水 也 / 处 江 湖 之 远 则 忧 其 君7 用 现 代 汉 语 翻 译 文 中 画 线 句 子 。百 姓 孰 敢 不 箪 食 壶 浆 以 迎 将 军 者 乎 ？ 8 选 文 中 诸 葛 亮 论 述 的 理 论 依 据 可 以 用 孟 子 两 章 中 的 哪 句 话 来 概 括 ？【 答 案 】5 D6

17、 D7 百 姓 谁 能 不 拿 着 饭 食 水 酒 来 迎 接 您 呢 ？8 天 时 不 如 地 利 ， 地 利 不 如 人 和 。【 解 析 】5 此 题 考 查 的 是 一 次 多 义 。 A： 相 比 /挨 着 。 B： 物 资 /利 益 。 C： 信 用 /守 信 ,诚 实 ,说 真 话 。 D： 一 天 天 /一 天 天 。 故 选 D。6 此 题 考 查 的 是 文 言 虚 词 的 含 义 。 A： 都 是 “ 竟 然 ” 。 B： 都 是 “被 ”。 C： 都 是 表 转 折的 连 词 。 D： 主 谓 之 间 /定 语 后 置 。 故 选 D。7 此 题 考 查 对 文 言 句

18、 子 的 翻 译 能 力 。 在 翻 译 句 子 是 首 先 要 注 意 重 点 的 实 词 、 虚 词 、 通 试 卷 第 6页 ， 总 14页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 假 字 、 古 今 异 义 词 和 词 类 活 用 的 情 况 ， 先 把 按 照 原 句 子 的 顺 序 翻 译 ， 然 后 按 照 现 代 汉 语的 习 惯 进 行 语 序 调 整 。 “ 百 姓 孰 敢 不 箪 食 壶 浆 以 迎 将 军 者 乎 ？ ” 句 中 “ 孰 ” 意 思 是“ 谁 ” ， “ 箪 食 壶 浆 ” 意 思 是 “ 用 篮 子 盛 饭 ， 用 壶 盛 酒 ” ，

19、“ 以 ” 意 思 是 “ 来 ” 。 语 序正 常 ， 据 此 翻 译 。8 此 题 考 查 的 是 对 内 容 的 迁 移 理 解 。 从 文 中 “以 弱 为 强 者 ， 非 惟 天 时 ， 抑 亦 人 谋 也 ”，“智 能 之 士 思 得 明 君 ”， “西 和 诸 戎 ， 南 抚 夷 越 ， 外 结 好 孙 权 ， 内 修 政 理 ”等 句 子 看 出 ，诸 葛 亮 很 看 重 人 和 这 一 要 素 ， 这 与 孟 子 中 的 “天 时 不 如 地 利 ， 地 利 不 如 人 和 ”的 观 点是 一 致 的 。 据 此 作 答 。译 文 ： 诸 葛 亮 回 答 道 ： “ 自 董

20、卓 独 掌 大 权 以 来 ， 各 地 豪 杰 同 时 起 兵 ， 占 据 州 、 郡 的 人 数 不胜 数 。 曹 操 与 袁 绍 相 比 ， 声 望 少 之 又 少 ， 然 而 曹 操 最 终 之 所 以 能 打 败 袁 绍 ， 凭 借 弱 小 的力 量 战 胜 强 大 的 原 因 ， 不 仅 依 靠 的 是 天 时 好 ， 而 且 也 是 人 的 谋 划 得 当 。 现 在 曹 操 已 拥 有百 万 大 军 ， 挟 持 皇 帝 来 号 令 诸 侯 ， 这 确 实 不 能 与 他 争 强 。 孙 权 占 据 江 东 ， 已 经 历 三 世 了 ，地 势 险 要 ， 民 众 归 附 ， 又

21、任 用 了 有 才 能 的 人 ， 孙 权 这 方 面 只 可 以 把 他 作 为 外 援 ， 但 是 不可 谋 取 他 。 荆 州 北 靠 汉 水 、 沔 水 ， 一 直 到 南 海 的 物 资 都 能 得 到 ， 东 面 和 吴 郡 、 会 稽 郡 相连 ， 西 边 和 巴 郡 相 连 、 蜀 郡 这 是 大 家 都 要 争 夺 的 地 方 ， 但 是 它 的 主 人 却 没 有 能 力 守 住 它 ，这 大 概 是 天 拿 它 用 来 资 助 将 军 的 ， 将 军 你 可 有 占 领 它 的 意 思 呢 ？ 益 州 地 势 险 要 ， 有 广 阔肥 沃 的 土 地 ， 自 然 条 件

22、优 越 ， 高 祖 因 之 以 成 帝 业 。 刘 璋 昏 庸 懦 弱 ， 张 鲁 在 北 面 占 据 汉 中 ， 那 里 人 民 殷 实 富 裕 ， 物 产 丰 富 ， 刘 璋 却 不 知 道 爱 惜 ， 有 才 能 的 人 都 渴 望 得 到 贤 明 的 君 主 。将 军 既 是 皇 室 的 后 代 ， 而 且 声 望 很 高 ， 闻 名 天 下 ， 广 泛 地 罗 致 英 雄 ， 思 慕 贤 才 ， 如 饥 似渴 ， 如 果 能 占 据 荆 州 、 益 州 ， 守 住 险 要 的 地 方 ， 和 西 边 的 各 个 民 族 和 好 ， 又 安 抚 南 边 的少 数 民 族 对 外 联 合

23、 孙 权 ， 对 内 革 新 政 治 ； 一 旦 天 下 形 势 发 生 了 变 化 ， 就 派 一 员 上 将 率 领荆 州 的 军 队 直 指 南 阳 、 洛 阳 一 带 ， 将 军 您 亲 自 率 领 益 州 的 军 队 从 秦 川 出 击 ， 老 百 姓 谁 敢不 用 竹 篮 盛 着 饭 食 ， 用 壶 装 着 酒 来 欢 迎 将 军 您 呢 ？ 如 果 真 能 这 样 做 ， 那 么 称 霸 的 事 业 就可 以 成 功 ， 汉 室 天 下 就 可 以 复 兴 了 。 ”刘 备 说 ： “ 好 ！ ” 从 此 与 诸 葛 亮 的 关 系 一 天 天 亲 密 起 来 。关 羽 、 张

24、飞 等 人 不 高 兴 了 ， 刘 备 劝 解 他 们 说 ： “ 我 有 了 孔 明 ， 就 像 鱼 得 到 水 一 样 。 希 望 你 们 不 要 再 说 什 么 了 。 ” 关 羽 、 张 飞 于 是 不 再 说 什 么 了 。阅 读 下 面 语 段 ， 完 成 下 列 小 题 。臣 闻 众 少 成 多 ， 积 小 致 巨 ， 故 圣 人 莫 不 以 暗 致 明 ， 以 微 致 显 ； 是 以 尧 发 于 诸 侯 ， 舜兴 乎 深 山 ， 非 一 日 而 显 也 ， 盖 有 渐 以 致 之 矣 。 言 出 于 己 ， 不 可 塞 也 ； 行 发 于 身 ， 不 可 掩 试 卷 第 7页

25、， 总 14页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 也 ； 言 行 ， 治 之 大 者 ， 君 子 之 所 以 动 天 地 也 。 故 积 善 在 身 ， 犹 长 日 加 益 而 人 不 知 也 。9 用 现 代 汉 语 翻 译 文 中 画 线 句 子 。行 发 于 身 ， 不 可 掩 也 。10 结 合 本 段 文 字 的 中 心 观 点 ， 谈 谈 你 在 今 后 的 生 活 中 应 该 怎 么 做 。【 答 案 】9 行 为 是 由 自 身 做 出 来 的 ， 无 法 掩 饰 。10 要 注 意 一 言 一 行 ， 从 小 事 做 起 ， 注 重 积 累 ，

26、 提 高 品 德 修 养 。【 解 析 】9 此 题 考 查 对 文 言 句 子 的 翻 译 能 力 。 在 翻 译 句 子 是 首 先 要 注 意 重 点 的 实 词 、 虚 词 、 通 假 字 、 古 今 异 义 词 和 词 类 活 用 的 情 况 ， 先 把 按 照 原 句 子 的 顺 序 翻 译 ， 然 后 按 照 现 代 汉 语的 习 惯 进 行 语 序 调 整 。 “ 行 发 于 身 ， 不 可 掩 也 ” 句 中 “ 发 ” 意 思 是 “ 表 现 ” ， “ 于 ” 意思 是 “ 从 ” 。 语 序 正 常 ， 据 此 翻 译 。10 此 题 属 于 开 放 性 试 题 。 结

27、 合 文 章 的 观 点“众 少 成 多 ， 积 小 致 巨”， 我 们 可 以 得 到 的启 示 是 ： 众 多 的 少 数 ， 能 够 聚 成 多 数 ； 积 累 细 小 ， 便 可 成 为 巨 大 。 指 道 德 修 养 要 从 小 事做 起 。 据 此 理 解 作 答 。评 卷 人 得 分 五 、 现 代 文 阅 读 阅 读 下 文 ， 完 成 下 列 小 题 。 薄 荷有 一 年 ， 小 姨 从 城 里 回 来 ， 给 我 们 带 了 一 包 糖 。 小 姨 说 ， 是 薄 荷 糖 呢 。 小 姨 的 眼 里竟 然 还 闪 着 光 。 我 一 听 “ 薄 荷 ” 二 字 ， 本 来

28、像 阳 光 般 在 花 枝 上 跳 来 跳 去 的 欢 欣 ， 呼 啦 啦落 了 一 地 。 薄 荷 有 什 么 可 稀 罕 的 呢 ？乡 下 孩 子 虽 没 见 过 世 面 ， 但 对 植 物 有 一 种 天 然 的 熟 识 感 ， 且 这 薄 荷 在 乡 下 实 在 太 普遍 ， 甚 至 到 了 令 人 漠 视 的 程 度 。 去 学 校 的 路 上 ， 有 一 段 马 路 ， 马 路 两 边 有 深 深 的 沟 ， 一丛 丛 的 ， 都 是 浓 青 青 的 薄 荷 ， 落 满 了 尘 。 每 天 来 来 回 回 好 几 趟 ， 几 乎 不 会 多 看 薄 荷 一 眼 。薄 荷 的 味 道

29、 也 不 怎 么 样 ， 家 里 西 屋 药 房 的 柜 子 上 放 着 一 瓶 薄 荷 做 的 药 片 ， 父 亲 曾 给 我 吃 过 ， 凉 凉 的 底 色 里 竞 藏 着 辣 。 我 悄 悄 把 那 薄 荷 片 吐 了 ， 之 后 再 路 过 那 满 沟 的 薄 荷 ，开 始 有 几 分 厌 烦 。对 薄 荷 的 感 情 ， 现 在 想 来 ， 和 对 故 乡 的 感 情 竞 有 几 分 相 似 。 那 时 候 ， 人 是 小 小 的 ，心 却 大 得 很 ， 轻 狂 得 不 行 ， 热 热 切 切 地 要 去 外 面 的 世 界 。 眼 前 的 简 单 素 朴 ， 泥 土 和 植 物

30、， 试 卷 第 8页 ， 总 14页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 太 熟 悉 以 至 于 腻 烦 。后 来 到 底 出 去 见 识 了 ， 从 小 城 到 大 城 ， 又 到 了 天 子 脚 下 ， 看 起 来 热 热 闹 闹 的 喧 嚣 世界 ， 很 多 时 候 却 不 由 自 主 会 想 起 曾 经 令 人 腻 烦 的 宁 静 乡 土 ， 还 有 光 阴 里 一 丛 丛 宠 辱 不 惊的 薄 荷 。到 超 市 买 东 西 ， 看 到 标 签 上 的 薄 荷 二 字 会 无 端 升 腾 起 莫 名 的 亲 切 感 。 生 活 日 用 品 ，不 知 道 什 么 时

31、候 都 换 成 了 薄 荷 味 的 。 出 门 时 手 包 里 会 塞 上 一 小 包 薄 荷 味 的 口 香 糖 ， 并 不为 吃 ， 只 为 能 常 常 看 包 装 上 那 片 绿 绿 的 薄 荷 叶 。有 一 回 ， 在 居 住 附 近 的 集 市 上 碰 到 卖 花 人 ， 这 卖 花 人 特 别 ， 竟 只 卖 一 种 植 物 ， 是 薄荷 ！ 天 太 热 ， 他 把 一 盆 盆 青 郁 郁 的 薄 荷 小 心 放 在 刚 下 过 雨 的 浅 水 沟 里 。 水 沟 虽 不 太 干 净 ，可 那 薄 荷 却 越 发 的 青 茂 。 我 站 在 一 旁 看 得 痴 ， 那 一 盆 盆

32、薄 荷 ， 在 记 忆 里 绵 延 开 来 ， 延 展 为 一 条 明 亮 的 乡 路 ， 通 往 那 无 忧 无 虑 简 单 清 寂 的 乡 村 岁 月 。卖 花 人 笑 着 告 诉 我 ， 薄 荷 -点 不 娇 贵 ， 好 养 得 很 。从 乡 村 出 来 的 我 当 然 知 道 薄 荷 的 脾 性 ， 薄 荷 是 乡 下 人 的 植 物 ， 与 泥 土 打 交 道 的 人 多半 是 没 有 矫 情 的 习 惯 的 。我 坚 定 地 买 了 两 盆 薄 荷 抱 回 家 ， 养 在 客 厅 亮 亮 的 窗 台 上 。 而 此 时 ， 这 明 亮 的 窗 台 俨然 已 是 薄 荷 环 绕 的

33、一 个 清 新 简 素 的 世 界 ， 没 有 姹 紫 嫣 红 ， 只 有 一 片 令 人 心 清 心 宁 的 青 碧 。之 前 ， 家 里 的 窗 台 ， 上 已 养 着 好 几 盆 薄 荷 了 ， 还 有 几 瓶 剪 下 枝 养 在 清 水 里 的 。 可 是 ，当 出 门 碰 到 薄 荷 ， 总 有 他 乡 遇 故 知 的 亲 切 温 暖 ， 会 不 由 自 主 地 驻 足 问 候 。 不 忍 心 擦 肩 而过 ， 错 过 这 缘 分 ， 便 要 带 回 去 一 些 养 着 。 家 里 那 人 笑 我 ， 你 呀 ， 这 是 要 在 窗 台 上 养 出 一 片 故 乡 嘛 。我 一 愣

34、， 还 真 是 如 此 ， 光 阴 流 转 ， 往 时 光 深 处 ， 心 却 小 了 ， 不 再 渴 慕 外 面 广 阔 的 热闹 天 地 ， 只 想 清 清 静 静 、 简 简 单 单 、 素 素 朴 朴 地 过 日 子 ， 像 从 前 的 故 乡 。 也 像 字 句 简 单的 一 首 诗 ， 像 木 心 的 从 前 慢 。和 一 位 朋 友 聊 天 ， 他 说 最 想 念 幼 时 家 中 的 院 落 ， 母 亲 在 院 子 里 种 菜 种 花 ， 那 才 叫 生活 ， 真 美 。 这 位 朋 友 是 生 意 人 ， 走 南 闯 北 ， 见 过 大 风 大 浪 大 繁 华 。 当 他 说

35、起 这 世 间 的 美味 莫 过 于 他 母 亲 做 的 清 炒 苦 瓜 时 ， 那 眼 里 也 闪 烁 着 一 种 光 ， 和 小 姨 当 年 说 薄 荷 时 的 神 色一 样 。 朋 友 说 苦 瓜 是 自 家 院 落 里 种 的 ， 一 点 都 不 苦 。才 明 白 ， 当 年 小 姨 眼 中 的 光 ， 是 一 种 何 等 的 意 味 。如 今 ， 我 也 早 已 爱 上 了 那 薄 荷 味 ， 那 清 新 ， 那 凉 ， 那 寂 ， 甚 至 那 辣 。 周 末 ， 摘 几 片薄 荷 叶 ， 清 洗 干 净 ， 泡 一 杯 薄 荷 茶 ， 坐 在 窗 边 ， 翻 几 页 书 ， 发 一

36、 会 儿 呆 ， 看 几 朵 云 。 只想 把 生 活 变 慢 ， 把 日 子 过 得 像 故 乡 的 薄 荷 一 样 。11 阅 读 全 文 ， 请 筛 选 出 薄 荷 的 特 点 。 试 卷 第 9页 ， 总 14页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 12 用 简 洁 朴 素 的 语 言 解 释 下 列 句 子 。我 一 听 “ 薄 荷 ” 二 字 ， 本 来 像 阳 光 般 在 花 技 上 跳 来 跳 去 的 欢 欣 ， 呼 啦 落 了 一 地 。13 第 一 段 中 “ 薄 荷 有 什 么 可 稀 罕 的 呢 ？ ” 意 思 是 作 者 _。 原 因 是

37、 _。14 依 据 文 章 内 容 ， 理 解 倒 数 第 二 段 中 加 点 词 语 的 含 义 。才 明 白 ， 当 年 小 姨 眼 中 的 光 ， 是 一 种 何 等 的 意 味 。15 结 合 全 文 内 容 ， 作 者 对 薄 荷 情 感 变 化 的 词 语 依 次 是 漠 视 、 _、 _、 _。16 请 简 要 分 析 倒 数 第 三 段 的 作 用 。17 读 完 全 文 ， 你 觉 得 作 者 向 往 的 生 活 方 式 是 什 么 ？ 你 是 否 认 同 ， 为 什 么 ？【 答 案 】 11 宠 辱 不 惊 ； 清 新 ， 清 静 ； 好 养 ， 不 娇 贵 。12 我

38、一 听 “ 薄 荷 ” 二 字 ， 本 来 欢 欣 （ 欢 喜 、 兴 奋 、 高 兴 ） 的 心 情 一 下 子 失 落 到 极 点 。13 不 稀 罕 薄 荷 薄 荷 太 普 遍 ， 味 道 不 怎 么 样 ， 我 对 它 太 熟 悉 。14 对 薄 荷 的 喜 欢 ， 对 家 乡 的 依 恋 热 爱 。15 厌 烦 （ 腻 烦 ） 亲 切 热 爱 （ 喜 爱 ）16 帮 助 作 者 理 解 了 小 姨 眼 中 光 的 意 味 ， 丰 富 了 薄 荷 意 象 的 内 涵 ， 升 华 了 作 者 依 恋 故 乡 、向 往 清 静 简 单 素 朴 生 活 的 主 题 。17 清 清 静 静 、

39、 简 简 单 单 、 素 素 朴 朴 过 日 子 的 方 式 。 认 同 。 慢 节 奏 生 活 可 以 放 松 心 情 ，缓 解 压 力 ， 享 受 生 活 ， 提 高 生 活 品 质 。 不 认 同 。 快 节 奏 生 活 能 节 约 时 间 ， 提 高 办 事 效 率 ， 更 好 地 适 应 社 会 ， 具 有 较 强 的 竞 争 力 。【 解 析 】11 此 题 考 查 的 是 从 文 中 搜 集 信 息 的 能 力 。 对 于 “薄 荷 ”的 特 点 ， 文 中 的 “不 娇 贵 ”、 “没有 矫 情 ”、 “清 新 简 素 ”、 “清 清 静 静 、 简 简 单 单 、 素 素 朴

40、 朴 ”， “宠 辱 不 惊 ”这 些 句 子 交 代了 薄 荷 的 特 点 。 据 此 概 括 作 答 。12 此 题 考 查 的 对 句 子 的 赏 析 。 我 们 可 以 采 用 的 答 题 模 式 是 ： 此 句 运 用 了 （ 修 辞 手 法 、人 物 描 写 方 法 、 词 语 ） +表 达 效 果 （ 如 生 动 形 象 、 生 动 细 腻 ） +写 出 了 的 内 容 +表 达 的 情感 。 “ 我 一 听 “ 薄 荷 ” 二 字 ， 本 来 像 阳 光 般 在 花 枝 上 跳 来 跳 去 的 欢 欣 ， 呼 啦 啦 落 了 一 地 ” ， 句 中 “ 跳 来 跳 去 的 欢

41、欣 ” 写 了 “ 我 ” 之 前 的 心 情 ， “ 呼 啦 啦 落 了 一 地 ” 写 了 “ 我 ” 心 情的 骤 然 失 落 ， 这 个 失 落 源 于 “ “ 薄 荷 ” 二 字 ” 。 据 此 作 答 。13 此 题 考 查 的 是 对 上 下 文 的 理 解 。 “薄 荷 有 什 么 可 稀 罕 的 呢 ”一 句 可 以 看 出 “我 ”对 薄荷 不 稀 罕 ， 至 于 原 因 ， 联 系 下 文 可 以 看 出 “实 在 太 普 遍 ”， “薄 荷 的 味 道 也 不 怎 么 样 ”。 试 卷 第 10页 ， 总 14页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线

42、据 此 作 答 。14 此 题 考 查 的 是 对 文 章 内 容 的 感 悟 。 成 年 后 的 “我 ”渐 渐 理 解 了 小 姨 当 年 的 心 情 ， 理 解了 薄 荷 糖 中 的 “意 味 ”， 那 是 对 薄 荷 的 喜 欢 ， 进 而 也 是 对 故 乡 的 依 恋 。 据 此 作 答 。15 此 题 考 查 的 是 从 文 中 搜 集 信 息 的 能 力 。 作 者 的 思 想 是 不 断 变 化 的 ； 最 初 对 薄 荷 是 一种 “漠 视 ”的 态 度 ， 因 为 它 太 普 遍 ； 接 着 写 到 了 薄 荷 的 味 道 ， 以 致 令 “我 ”“ 腻 烦 ”； 随 着

43、年 龄 的 增 长 ， “我 ”渐 渐 有 了 故 乡 情 结 ， 对 薄 荷 “升 腾 起 莫 名 的 亲 切 感 ”； 最 后 到 了 “爱 上了 那 薄 荷 味 ”。 据 此 作 答 。16 此 题 考 查 的 是 文 中 段 落 的 作 用 。 此 处 提 到 与 朋 友 的 谈 话 ， 自 然 而 然 引 出 了 对 故 乡 ， 对 母 亲 的 思 念 。 同 时 “那 眼 里 也 闪 烁 着 一 种 光 ， 和 小 姨 当 年 说 薄 荷 时 的 神 色 一 样 ”又 巧 妙地 照 应 了 前 文 ， 点 明 了 文 章 的 主 旨 。 据 此 作 答 。17 此 题 考 查 的

44、是 对 作 者 感 情 的 把 握 。 作 者 对 薄 荷 发 自 内 心 的 爱 ， 其 实 体 现 的 是 作 者 的生 活 态 度 “ 清 清 静 静 、 简 简 单 单 、 素 素 朴 朴 地 过 日 子 ” “ 只 想 把 生 活 变 慢 ， 把 日 子 过 得像 故 乡 的 薄 荷 一 样 ” 。 对 于 这 种 生 活 态 度 ， 可 以 持 认 同 的 态 度 ， 从 慢 节 奏 生 活 的 优 点 谈起 就 可 以 。 如 果 不 认 同 ， 就 结 合 快 节 奏 生 活 的 优 点 来 谈 。阅 读 下 文 ， 完 成 下 列 小 题 。 “ 光 谱 ” 鼻 子 探 知

45、人 体 疾 病苏 格 兰 斯 特 拉 斯 克 莱 德 大 学 的 科 学 家 们 正 在 开 发 一 种 称 为 “ 光 谱 ” 的 人 造 鼻 子 ， 这种 神 奇 的 鼻 子 借 助 探 测 人 体 的 气 味 ， 可 告 诉 当 事 人 是 否 有 病 。 科 学 家 们 正 在 探 索 将 这 种奇 妙 鼻 子 广 泛 应 用 于 食 品 、 饮 料 和 化 妆 品 的 质 量 控 制 上 ， 最 终 让 其 成 为 一 种 交 警 测 试 可疑 吸 毒 司 机 的 有 效 工 具 。利 用 病 人 身 上 的 气 味 进 行 医 疗 诊 断 ， 早 在 一 个 世 纪 前 就 应 运

46、 而 生 。 但 是 苏 格 兰 的 科学 家 目 前 正 在 尝 试 的 是 利 用 先 进 的 化 学 方 法 探 测 不 同 的 气 味 ， 然 后 再 利 用 计 算 机 屏 幕 给予 病 人 一 种 免 除 了 忧 虑 的 警 报 或 者 告 诉 他 们 可 能 患 有 什 么 样 的 疾 病 。斯 特 拉 斯 克 菜 德 大 学 化 学 系 的 教 授 安 德 鲁 .米 尔 斯 说 ， 这 些 神 奇 的 装 置 仍 在 开 发 阶 段 。 目 前 可 实 用 的 装 置 还 需 一 段 时 日 ， 迄 今 已 经 取 得 了 进 展 。 测 试 气 味 和 利 用 气 味 来 医

47、疗 的 想 法 ， 早 在 100 多 年 前 就 有 人 尝 试 了 ， 现 在 只 不 过 是 重 新 研 究 而 已 。 他 还 说 ， 人 的疾 病 通 常 是 与 化 学 气 味 联 系 在 一 起 的 ， 这 种 气 味 可 用 来 快 速 过 滤 和 大 规 模 的 过 滤 。 比 如 ，天 花 、 肝 衰 竭 、 糖 尿 病 等 疾 病 ， 医 生 往 往 可 以 从 病 人 的 呼 吸 中 诊 断 知 道 .即 使 是 麻 疹 ，也 有 一 种 化 学 气 味 。 人 的 各 种 疾 病 都 带 有 一 定 的 化 学 气 味 ， 这 是 经 过 临 床 实 践 得 出 来

48、的 。 试 卷 第 11页 ， 总 14页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 目 前 ， 米 尔 斯 教 授 正 与 他 的 合 作 人 保 罗 .斯 拉 文 一 起 致 力 人 造 鼻 子 的 开 发 。 他 说 这种 鼻 子 将 由 一 系 列 排 列 的 成 分 构 成 .根 据 所 探 测 到 的 气 味 ， 这 些 装 置 将 改 变 颜 色 和 光 的强 度 ， 他 说 ： “ 这 种 显 示 将 会 说 正 常 或 者 没 问 题 或 者 一 些 令 人 担 忧 的 东 西 .接 着 它将 有 希 望 识 别 与 其 相 关 的 何 种 疾 病 ， 但 不 一 定 会 让 人 感 到 恐 惧 。 ” 他 还 说 ： “ 它 也 许 会说 “ 你 得 去 看 医 生 了 。 但 是 在 医 院 ， 它 会 提 供 全 套 的 诊 断 建 议 ， 说 我 未 曾 看 到 过 这种 气 味 ， 除 了 患 这 种 或 那