安徽省2019年中考语文试题及答案解析.docx

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1、试 卷 第 1页 ， 总 15页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前安徽省2019年中考语文试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 四 五 六 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 试 卷 第 2页 ， 总 15页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内

2、装 订 线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 一 、 句 子 默 写1 默 写 。 海 内 存 知 己 ， _。 （ 王 勃 送 杜 少 府 之 任 蜀 川 ） 会 当 凌 绝 顶 ， _。 （ 杜 甫 望 岳 ） _， 水 中 藻 、 荇 交 横 ， 盖 竹 柏 影 也 。 （ 苏 轼 记 承 天 寺夜 游 ） _？ 英 雄 末 路 当 磨 折 . （ 秋 瑾 满 江 红 ） 十 二 章 中 感 叹 时 光 像 河 水 一 样 流 去 的 句 子 是 “ _， _” 。 李 白 行 路 难 （ 其 一 ） 中 “ _，

3、 _” ， 表 现 了 诗 人 对 抱 负 中 能 施展 的 坚 定 信 念 。 人 生 中 ， 难 免 会 受 到 不 良 风 尚 的 干 扰 ， 我 们 只 要 努 力 学 习 ， 提 高 认 识 能 力 ， 就 不 会 为之 所 惑 ， 正 如 王 安 石 登 飞 来 峰 中 所 说 “ _， _” 。【 答 案 】 (1)天 涯 若 比 邻 (2)一 览 众 山 小 (3)庭 下 如 积 水 空 明 (4)俗 子 胸 襟 谁识 我 (5)逝 者 如 斯 夫 不 舍 昼 夜 (6)长 风 破 浪 会 有 时 直 挂 云 帆 济 沧 海(7)不 畏 浮 云 遮 望 眼 自 缘 身 在 最

4、高 层 【 解 析 】【 详 解 】默 写 题 作 答 时 ， 一 是 要 透 彻 理 解 诗 文 的 内 容 ； 二 是 要 认 真 审 题 ， 找 出 符 合 题 意 的 诗 文 句子 ； 三 是 答 题 内 容 要 准 确 ， 做 到 不 添 字 、 不 漏 字 、 不 写 错 字 。 注 意 “ 涯 、 襟 、 济 、 沧 ”的 正 确 书 写 。评 卷 人 得 分 二 、 名 著 阅 读2 请 运 用 所 积 累 的 知 识 ， 完 成 各 题 。 阿 基 姆 明 白 ， 这 个 直 到 不 久 前 还 生 龙 活 虎 的 年 轻 人 ， 此 刻 内 心 激 荡 着 怎 样 的 情

5、感 。他 了 解 保 尔 的 悲 剧 “ 阿 基 姆 ， 难 道 你 真 的 以 为 生 活 能 把 我 逼 进 死 角 ， 把 我 压 成 一 张 薄 饼 吗 ？ 只 要 我 的心 脏 还 在 跳 动 ， ” 他 突 然 使 劲 抓 住 阿 基 姆 的 手 紧 压 着 他 的 胸 脯 ， “ 只 要 它 还 在 跳 动 ， 就别 想 叫 我 离 开 党 。 只 有 死 ， 才 能 让 我 离 开 战 斗 行 列 。 老 兄 ， 请 你 千 万 记 住 这 一 点 。 ” 试 卷 第 3页 ， 总 15页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 阿 基 姆 沉 默 不

6、 语 。 他 知 道 这 绝 不 是 漂 亮 话 ， 而 是 一 个 身 负 重 伤 的 战 士 的 呐 喊 。 他 明白 ， 像 保 尔 这 样 的 人 不 可 能 说 出 另 外 的 话 ， 表 达 出 另 外 的 情 感 。（ 1） 以 上 文 段 选 自 _ ， 作 者 是_。（ 2） “ 生 龙 活 虎 ” 在 句 子 中 的 意 思 是_。（ 3） 请 把 文 中 划 线 的 句 子 改 为 反 问 句_。（ 4） 请 结 合 原 著 回 答 ： 文 段 中 “ 悲 剧 ” 指 什 么 ？ “ 呐 喊 ” 表 达 了 保 尔 怎 样 的 心 声 ？【 答 案 】 (1)钢 铁 是

7、怎 样 炼 成 的 奥 斯 特 洛 夫 斯 基 (2)指 身 体 和 精 神 状 态 都 很 好(3)示 例 一 ： 像 保 尔 这 样 的 人 难 道 能 说 出 另 外 的 话 ， 表 达 出 另 外 的 情 感 （ 吗 ） ？示 例 二 ： 像 保 尔 这 样 的 人 怎 么 可 能 说 出 另 外 的 话 ， 表 达 出 另 外 的 情 感 （ 呢 ） ？(4) “ 悲 剧 ” 保 尔 渴 望 继 续 投 身 革 命 工 作 ， 但 又 知 道 自 己 病 情 严 重 ， 已 经 无 法 治 愈 ； “ 呐 喊 ” 是 忠 于 党 ， 忠 于 革 命 ， 要 为 共 产 主 义 事 业

8、 奋 斗 到 生 命 的 最 后 一 刻 。【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 对 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 的 阅 读 积 累 以 及 词 语 句 式 的 理 解 应 用 。 （ 1） 本 书 的 作者 是 奥 斯 特 洛 夫 斯 基 。 （ 2） 生 龙 活 虎 是 个 成 语 ， 像 很 有 生 气 的 蛟 龙 和 富 有 活 力 的 猛 虎 。 比 喻 活 泼 矫 健 、 生 气 勃 勃 。 （ 3） 句 式 包 括 陈 述 句 、 反 问 句 、 疑 问 句 、 设 问 句 。 该 句 是 陈述 句 。 改 成 反 问 句 的 标 志 性 词 语 一 般 为 ： 难 道

9、 、 怎 么 。 （ 4） 保 尔 全 身 瘫 痪 、 双 目 失 明 后 ，非 常 苦 恼 ， 不 能 自 拔 ， 他 产 生 了 自 杀 的 念 头 ， 这 时 故 事 情 节 发 展 到 了 扣 人 心 弦 的 程 度 。自 杀 就 等 于 背 叛 革 命 正 因 为 如 此 ， 手 枪 的 枪 口 才 那 样 “ 鄙 夷 地 瞪 着 保 尔 的 眼 睛 ” ，于 是 ， 他 以 严 峻 的 态 度 谴 责 自 己 说 ： “ 老 兄 ， 你 平 时 说 什 么 要 干 出 一 番 英 雄 事 业 来 ， 原来 全 是 纸 上 谈 兵 ！ 你 有 没 有 尝 试 过 战 胜 这 种 生

10、活 ！ 即 使 到 了 生 活 实 在 难 以 忍 受 的 时 候 ，也 要 想 办 法 活 下 去 。 要 使 生 活 变 得 更 有 益 。 没 有 比 掉 队 更 可 怕 的 了 。 ” 对 于 一 个 双目 失 明 的 青 年 共 产 党 员 来 说 ， 他 生 命 的 全 部 需 要 ， 就 是 能 够 继 续 为 党 工 作 。 他 以 坚 强 的毅 力 克 服 了 悲 剧 命 运 的 打 击 ， 为 争 取 归 队 而 努 力 。 保 尔 也 以 自 己 的 毕 生 精 力 ， 实 践 了 自 己 的 生 活 原 则 ： “ 人 最 宝 贵 的 是 生 命 ， 生 命 每 个 人

11、 只 有 一 次 。 人 的 一 生 应 该 这 样 度 过 ：当 他 回 首 往 事 的 时 候 ， 不 因 虚 度 年 华 而 悔 恨 ， 也 不 因 碌 碌 无 为 而 羞 愧 。 这 样 ， 在 临 死 的时 候 他 就 能 够 说 ： 我 的 整 个 生 命 和 全 部 精 力 ， 都 献 给 了 世 界 上 最 壮 丽 的 事 业 为 人类 的 解 放 而 斗 争 。 ” 这 是 保 尔 战 斗 一 生 的 真 实 写 照 ， 也 是 他 革 命 乐 观 主 义 的 深 刻 概 括 。 试 卷 第 4页 ， 总 15页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 评 卷

12、 人 得 分 三 、 综 合 性 学 习3 校 学 生 会 开 展 “ 读 古 诗 长 知 识 ” 系 列 活 动 ， 请 你 参 与 。（ 1） 请 按 要 求 修 改 活 动 通 知 。 通 知各 位 同 学 ：为 了 更 好 地 落 实 “ 读 古 诗 长 知 识 ” 活 动 要 求 ， 经 研 究 决 定 ， 将 在 九 年 级 召 开 “ 走进 送 别 诗 ” 专 题 学 习 活 动 ， 请 认 真 整 理 学 过 的 送 别 诗 ， 于 5 月 17日 下 午 3 点 在 学 校 报告 厅 参 加 知 识 竟 答 活 动 。 2019年 5月 8 日 通 知 中 有 错 别 字 的

13、 词 语 是 “ _” ， 正 确 的 写 法 是 “ _” 。 划 线 句 子 有 语 病 ， 请 提 出 修 改 意 见 。 通 知 的 格 式 有 一 处 不 规 范 ， 请 提 出 修 改 意 见 。（ 2） 下 面 是 活 动 中 的 两 道 题 ， 请 回 答 。 根 据 下 面 的 诗 句 ， 写 出 古 人 常 用 的 两 种 交 通 工 具 。孤 帆 远 影 碧 空 尽 ： _ 脱 鞍 暂 入 酒 家 垆 ： _ 根 据 下 面 的 诗 句 ， 写 出 古 人 送 别 时 的 两 种 习 俗 。客 舍 青 青 柳 色 新 ： _ 劝 君 更 尽 一 杯 酒 ： _ （ 3）

14、下 列 对 一 首 五 律 颔 联 和 颈 联 的 补 充 ， 最 恰 当 的 一 项 是 （ ）_汉 阳 渡 ， 初 日 郢 门 山 。 （ 颔 联 ）江 上 几 人 在 ， 天 涯 孤 棹 _。 （ 颈 联 ）A.风 高 还 B.风 高 回 C.高 风 还 D.高 风 回【 答 案 】 (1) 竟 答 竞 答 将 “ 召 开 ” 改 为 “ 举 行 ” 在 日 期 上 方 补 上 “ 校 学 生 会 ” ；（ 2） 船 （ 或 “ 舟 ” ） 马 折 柳 （ 或 “ 赠 柳 ” ） 饯 饮 （ 或 “ 劝 酒 ” ） (3)C【 解 析 】【 详 解 】考 查 综 合 性 学 习 。 （

15、1） 注 意 词 语 的 积 累 运 用 ： 竞 争 ， 竞 赛 ， 究 竟 ， 竟 然 。 所 以 应 该 是 知 识 竞 答 。 病 句 分 为 搭 配 不 当 、 前 后 矛 盾 、 句 子 杂 糅 、 缺 少 主 语 等 。 将 在 九 年 级 召 开 “ 走进 送 别 诗 ” 专 题 学 习 活 动 ， 属 于 搭 配 不 当 。 举 行 活 动 或 者 开 展 活 动 。 召 开 会 议 。 通 知 的格 式 ， 包 括 标 题 、 称 呼 、 正 文 、 落 款 。 标 题 ： 写 在 第 一 行 正 中 。 可 只 写 “ 通 知 ” 二字 ， 如 果 事 情 重 要 或 紧

16、急 ， 也 可 写 “ 重 要 通 知 ” 或 “ 紧 急 通 知 ” ， 以 引 起 注 意 。 有 的 试 卷 第 5页 ， 总 15页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 在 “ 通 知 ” 前 面 写 上 发 通 知 的 单 位 名 称 ， 还 有 的 写 上 通 知 的 主 要 内 容 。 称 呼 ： 写 被通 知 者 的 姓 名 或 职 称 或 单 位 名 称 。 在 第 二 行 顶 格 写 。 (有 时 ， 因 通 知 事 项 简 短 ， 内 容 单一 ， 书 写 时 略 去 称 呼 ， 直 起 正 文 。 正 文 ： 另 起 一 行 ， 空 两 格

17、 写 正 文 。 正 文 因 内 容 而 异 。开 会 的 通 知 要 写 清 开 会 的 时 间 、 地 点 、 参 加 会 议 的 对 象 以 及 开 什 么 会 ， 还 要 写 清 要 求 。布 置 工 作 的 通 知 ， 要 写 清 所 通 知 事 件 的 目 的 、 意 义 以 及 具 体 要 求 和 作 法 。 落 款 ： 分两 行 写 在 正 文 右 下 方 ， 一 行 署 名 ， 一 行 写 日 期 。 所 以 应 该 添 加 署 名 : 校 学 生 会 。 （ 2） 由孤 帆 判 断 交 通 工 具 为 船 。 脱 鞍 暂 入 酒 家 垆 ， 送 君 万 里 西 击 胡 。

18、意 思 是 请 您 下 马 暂 进 入 酒家 垆 ， 送 您 到 万 里 之 外 西 击 胡 。 古 有 折 柳 送 别 之 意 。 （ 3） 补 充 律 诗 ， 要 考 虑 词 性 相 对 ，结 构 相 同 。 初 日 是 名 词 ， 所 以 和 “ 高 风 ” 相 对 应 。 “ 在 ” 介 词 对 应 “ 还 ” 。 评 卷 人 得 分 四 、 现 代 文 阅 读阅 读 下 面 的 文 字 ， 回 答 问 题 。 访 梅小 时 候 ， 对 于 我 们 这 些 孩 子 ， 冬 天 实 在 单 调 ， 到 处 是 一 片 白 。 游 戏 也 懒 得 去 做 ， 生活 一 下 子 变 得 索

19、然 无 味 。 正 难 熬 着 ， 奶 奶 说 ， 舅 爷 要 来 家 了 。 我 们 十 分 高 兴 ， 盼 望 着 他早 点 到 。舅 爷 是 个 画 家 ， 听 奶 奶 说 ， 他 的 名 气 老 大 ， 在 国 外 办 过 画 展 。 但 我 们 翻 看 他 的 画 集 ， 却 并 不 佩 服 他 ， 他 的 画 简 单 极 了 ， 每 幅 画 都 懒 得 去 画 满 ， 往 往 就 是 那 么 几 块 几 笔 水 墨 ，那 蚂 蚱 ， 似 乎 并 不 就 是 蚂 蚱 ， 那 小 鱼 ， 似 乎 并 不 就 是 小 鱼 。 我 们 当 时 就 嗤 地 笑 了 ， 觉 得跟 我 们 的

20、画 差 不 多 呢 。 于 是 乎 ， 我 们 就 不 敬 而 远 之 了 ， 随 便 着 和 他 对 话 ， 缠 他 讲 城 市 的故 事 ， 日 子 也 觉 得 有 些 生 气 。 一 天 ， 他 提 出 要 出 外 作 画 去 ， 大 雪 天 里 ， 天 地 一 片 儿 白 ，有 什 么 可 画 的 呢 ?我 们 很 有 几 分 （ ） ， 更 有 了 几 分 好 奇 ， 便 闹 嚷 嚷 地 跟 他 了 去 。山 包 上 雪 很 厚 ， 什 么 凹 的 凸 的 地 也 没 有 了 ； 树 上 ， 也 没 有 一 片 叶 子 。 这 里 有 什 么 可画 的 呢 ?舅 爷 拣 着 一 块

21、石 头 坐 下 ， 眯 缝 了 那 双 眼 睛 ， 左 看 看 ， 右 看 看 ， 看 远 又 看 近 。 足足 半 个 时 辰 ， 才 拿 出 画 夹 开 始 画 起 来 了 。 我 们 一 眼 一 眼 看 ， 看 着 看 着 ， 果 然 天 地 单 调 ，画 面 更 单 调 。 “ 单 调 极 了 ， ” 我 们 说 ， “ 我 们 给 你 寻 些 能 画 的 色 彩 吧 。 ”“ 找 些 什 么 色 彩 呢 ?“ 譬 如 梅 花 ， 那 花 是 多 么 红 呢 !”“ 去 吧 ， 舅 爷 等 着 你 们 寻 来 最 美 的 东 西 。 ” 舅 爷 笑 了 ， 叮 咛 我 们 小 心 去

22、寻 。我 们 跑 去 了 ， 先 是 到 了 东 边 ， 那 是 一 漫 斜 坡 ， 稀 稀 地 站 着 几 株 柿 树 ， 如 今 光 裸 裸 的 ， 试 卷 第 6页 ， 总 15页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 没 有 一 颗 红 艳 艳 的 果 子 ， 铁 似 的 枝 条 衬 在 雪 里 ， 似 乎 在 作 着 沉 思 。 再 往 远 去 ， 也 是 一 片灰 白 。我 们 又 跑 到 山 包 西 边 ， 心 想 这 儿 一 定 是 会 有 梅 的 ， 因 为 长 着 许 多 树 。 但 是 ， 我 们 细细 地 在 找 了 ， 并 没 有 什 么 梅 的 ，

23、 甚 至 连 别 的 什 么 颜 色 的 东 西 也 没 有 。 我 们 一 下 子 都 瘫 在雪 窝 里 ， 觉 得 这 冬 天 里 ， 实 在 是 没 有 什 么 可 画 的 色 彩 了 ， 一 时 之 间 ， 又 觉 得 舅 爷 可 笑 ：连 色 彩 都 没 有 ， 还 谈 得 上 什 么 美 吗 ?真 后 悔 不 该 这 么 跑 了 山 包 的 几 面 坡 ， 更 后 悔 跟 着 舅爷 到 这 里 来 呢 。我 们 转 回 到 舅 爷 那 儿 ， 十 分 （ ） ， 他 竟 已 画 了 四 张 画 ， 看 见 了 我 们 ， 说 ； “ 孩 子 ，寻 到 了 吗 ?”“ 什 么 也 没

24、 寻 到 ， 只 是 白 的 。 ” “ 好 了 ， 找 到 了 。 ”“ 白 的 有 什 么 意 思 ?”“ 你 们 想 想 ， 天 是 什 么 ， 天 是 云 ， 云 是 什 么 ， 云 是 蒸 气 ， 蒸 气 是 什 么 ， 蒸 气 是 水 ，水 是 什 么 ， 水 是 白 的 。 天 上 地 下 ， 哪 一 样 不 是 白 色 的 呢 ？ 白 色 是 最 美 的 色 彩 呢 ！ ”“ 那 么 说 ， ” 我 们 一 时 （ ） 了 ， “ 什 么 东 西 里 ， 什 么 时 候 难 道 都 有 美 吗 ?”“ 对 了 ， 孩 子 ！ 美 是 到 处 都 有 的 ， 但 美 却 常 常

25、被 人 疏 忽 了 。 你 们 总 是 寻 那 大 红 大 绿 ，可 红 得 多 了 ， 使 你 烦 躁 ， 绿 得 多 了 ， 使 你 沉 郁 ， 黄 得 多 了 ， 使 你 感 伤 ， 只 有 这 白 色 是 无极 的 ， 是 丰 富 的 ， 似 乎 就 无 极 得 无 有 ， 丰 富 得 荒 凉 了 呢 。 ”我 们 都 哑 然 笑 了 ， 虽 然 听 得 并 不 甚 明 白 ， 但 毕 竟 惭 愧 起 来 ， 而 且 自 那 以 后 ， 愈 来 愈加 深 了 理 解 ， 深 深 地 后 悔 辜 负 了 多 少 个 冬 天 ， 使 多 少 个 美 好 的 东 西 毫 无 意 义 地 无

26、知 地 消磨 过 去 了 。 （ 选 自 贾 平 凹 散 文 精 选 ， 有 删 改 ）4 在 文 中 括 号 内 依 次 填 入 词 语 ， 最 恰 当 的 一 项 是 （ ）A 吃 惊 狐 疑 疑 惑B 狐 疑 吃 惊 疑 惑C 疑 惑 狐 疑 吃 惊D 疑 惑 吃 惊 狐 疑 5 请 依 据 文 章 内 容 ， 在 下 面 横 线 上 填 写 合 适 的 语 句 。听 说 舅 爷 来 家 ， 我 们 高 兴 地 盼 望 _ 跟 随 舅 爷 并 看 他作 画 ， 我 们 觉得 画 作 单 调 _ 听 舅 爷 讲 白 色 是 最 美 的 色 彩 后 ， 我 们 惭愧 起 来 试 卷 第 7页

27、 ， 总 15页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 6 请 结 合 上 下 文 ， 体 会 下 列 各 句 中 “ 笑 ” 的 含 义 。（ 1） 我 们 当 时 就 嗤 地 笑 了 ， 觉 得 跟 我 们 的 画 差 不 多 呢 。（ 2） 我 们 都 哑 然 笑 了 。7 请 品 析 下 列 句 子 的 表 达 效 果 。（ 1） 舅 爷 拣 着 一 块 石 头 坐 下 ， 眯 缝 了 那 双 眼 睛 ， 左 看 看 ， 右 看 看 ， 看 远 又 看 近 。 （ 从 人物 描 写 的 角 度 ）（ 2） 我 们 一 下 子 都 瘫 在 雪 窝 里 。 （

28、从 词 语 运 用 的 角 度 ）8 请 结 合 全 文 ， 说 说 如 何 才 能 避 免 “ 使 多 少 个 美 好 的 东 西 毫 无 意 义 地 无 知 地 消 磨 过 去 ” 。【 答 案 】 4 D5 翻 看 舅 爷 的 画 集 ， 我 们 不 佩 服 帮 助 舅 爷 寻 找 作 画 色 彩 无 果 ， 我 们 后 悔6 (1)对 舅 爷 的 画 不 佩 服 ， 有 些 不 以 为 意 。(2)为 我 们 的 无 知 而 不 好 意 思 ， 感 到 惭 愧 。7 (1)动 作 描 写 （ 或 “ 神 态 描 写 ” ） 。 写 出 了 舅 爷 作 画 前 的 用 心 、 专 注 和

29、 反 复 斟 酌 。(2)“ 瘫 ” 形 象 地 写 出 了 我 们 尽 最 大 的 努 力 却 无 果 的 沮 丧 与 失 望 。8 对 生 活 要 充 满 热 情 ， 要 有 好 奇 心 ； 要 关 注 表 面 看 来 “ 简 单 ” 的 事 物 ， 体 会 其 中的 内 涵 ； 要 努 力 地 去 发 现 无 处 不 在 的 美 ， 把 握 生 命 本 真 的 意 义 。【 解 析 】 4 考 查 词 语 的 理 解 与 运 用 。 吃 惊 ： 指 的 人 的 一 种 心 里 反 应 ,形 容 因 为 外 界 的 刺 激 后 感 到惊 讶 。 狐 疑 ： 指 狐 性 多 疑 ， 每 渡

30、冰 河 ， 且 听 且 渡 。 后 用 以 称 遇 事 犹 豫 不 决 。 疑 惑 ：疑 惑 ： 意 思 是 对 人 和 事 物 有 疑 虑 和 困 惑 。 疑 惑 的 神 情 ， 不 相 信 ， 有 疑 心 ， 迷 乱 。 困 惑 不解 ， 犹 豫 不 定 ， 难 以 决 断 等 。 大 雪 天 里 ， 天 地 一 片 儿 白 ， 有 什 么 可 画 的 呢 ?我 们 很 有 儿分 （ 疑 惑 ） 。 体 现 我 们 的 疑 虑 。 我 们 转 回 到 舅 爷 那 儿 ， 十 分 （ 吃 惊 ） ， 他 竟 已 画 了 四张 画 。 体 现 了 我 们 的 惊 讶 。 “ 天 是 什 么 ，

31、 天 是 云 ， 云 是 什 么 ， 云 是 蒸 气 ， 蒸 气 是 什 么 ，蒸 气 是 水 ， 水 是 什 么 ， 水 是 白 的 。 天 上 地 下 ， 哪 一 样 不 是 白 色 的 呢 ？ 白 色 是 最 美 的 色 彩呢 ！ ” “ 那 么 说 ， ” 我 们 一 时 （ 狐 疑 ） 了 ， “ 什 么 东 西 里 ， 什 么 时 候 难 道 都 有 美 吗 ?”体 现 了 我 们 的 怀 疑 。 所 以 选 D。 5 考 查 概 括 事 件 能 力 。 概 括 内 容 答 题 格 式 ： 谁 （ 在 何 时 何 地 ） +干 什 么 +结 果 怎 样 （ 或什 么 事 物 怎 么

32、 样 ） 。 根 据 原 文 概 括 事 件 。 (1). 舅 爷 是 个 画 家 ， 听 奶 奶 说 ， 他 的 名 气 老 大 ，在 国 外 办 过 画 展 。 但 我 们 翻 看 他 的 画 集 ， 却 并 不 佩 服 。 翻 看 舅 爷 的 画 集 ， 并 不 佩 试 卷 第 8页 ， 总 15页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 服 他 ； (2). “ 去 吧 ， 舅 爷 等 着 你 们 寻 来 最 美 的 东 西 。 ” 我 们 跑 去 了 ， 先 是 到 了 东 边 ，也 是 一 片 灰 白 。 我 们 又 跑 到 山 包 西 边 ， 并 没 有 什 么

33、梅 的 ， 甚 至 连 别 的 什 么 颜 色 的 东 西 也没 有 。 帮 助 舅 爷 寻 我 最 美 的 东 西 。6 考 查 词 语 的 含 义 。 词 语 的 含 义 包 括 表 层 含 义 （ 本 义 ） +深 层 含 义 。 本 义 ： 文 题 中 词 语的 含 义 、 概 括 的 内 容 、 点 明 的 对 象 深 层 含 义 可 以 分 析 真 实 义 、 修 辞 义 、 象 征 义 、 双 关 义 考 虑 文 章 内 容 、 作 者 的 感 情 、 主 旨 、 人 物 的 关 系 （ 比 如 和 人 物 性 格 、 作 者 态 度 情 感 的 关系 ） ， 还 可 以 分 析

34、 标 题 在 结 构 方 面 的 作 用 （ 线 索 、 悬 念 等 ） 。 （ 1） 因 为 舅 爷 的 画 简 单 极 了 ，每 幅 画 都 懒 得 去 画 满 ， 往 往 就 是 那 么 几 块 几 笔 水 墨 ， 那 蚂 蚱 ， 似 乎 并 不 就 是 蚂 蚱 ， 那 小鱼 ， 似 乎 并 不 就 是 小 。 所 以 我 们 嘲 笑 他 。 （ 2） “ 美 是 到 处 都 有 的 ， 但 美 却 常 常 被 人 疏 忽 了 。 你 们 总 是 寻 那 大 红 大 绿 ， 可 红 得 多 了 ， 使 你 烦 躁 ， 绿 得 多 了 ， 使 你 沉 郁 ， 黄 得 多 了 ，使 你 感

35、伤 ， 只 有 这 白 色 是 无 极 的 ， 是 丰 富 的 ， 似 乎 就 无 极 得 无 有 ， 丰 富 得 荒 凉 了 呢 。 ”因 为 不 懂 美 的 真 正 含 义 ， 此 时 的 我 们 有 点 惭 愧 。7 考 查 赏 析 句 子 的 表 达 效 果 。 正 面 描 写 ： 肖 像 描 写 ； 动 作 描 写 ； 语 言 描 写 ； 心 理 描 写 ；神 态 描 写 ； 细 节 描 写 。 答 题 格 式 ： 运 用 .描 写 （ 有 时 还 需 要 指 出 这 是 细 节 描 写 ） ，生 动 形 象 地 写 出 .(特 点 /心 理 /思 想 )， 体 现 人 物 身 份

36、、 性 格 ， 表 现 了 人 物 .的 (精 神 /品 质 ) 。 反 映 社 会 环 境 ， 暗 示 有 时 还 能 推 动 故 事 情 节 发 展 或 者 揭 示 主 题 。(写 法 +表 达 效 果 +表 达 内 容 +人 物 情 感 ） 。 （ 1） “ 拣 ” “ 坐 ” “ 眯 ” “ 看 ” 是 动 作 描 写 ，内 容 上 具 体 生 动 地 描 写 了 舅 爷 认 真 细 致 地 研 究 画 画 的 素 材 。 为 下 文 舅 爷 揭 示 作 画 的 真 谛 埋 下 伏 笔 。 (2)“ 瘫 ” 文 中 含 义 是 “ 卧 坐 ” ， 我 们 又 跑 到 山 包 西 边 ，

37、 心 想 这 儿 一 定 是 会有 梅 的 ， 因 为 长 着 许 多 树 。 但 是 ， 我 们 细 细 地 在 找 了 ， 并 没 有 什 么 梅 的 ， 甚 至 连 别 的 什么 颜 色 的 东 西 也 没 有 。 体 现 了 我 们 找 不 到 最 美 的 色 彩 而 失 望 的 心 情 。8 考 查 理 解 文 本 内 容 。 “ 对 了 ， 孩 子 ！ 美 是 到 处 都 有 的 ， 但 美 却 常 常 被 人 疏 忽 了 。 你们 总 是 寻 那 大 红 大 绿 ， 可 红 得 多 了 ， 使 你 烦 躁 ， 绿 得 多 了 ， 使 你 沉 郁 ， 黄 得 多 了 ， 使 你感

38、伤 ， 只 有 这 白 色 是 无 极 的 ， 是 丰 富 的 ， 似 乎 就 无 极 得 无 有 ， 丰 富 得 荒 凉 了 呢 。 ” 由 此可 以 看 出 ， 舅 爷 在 生 活 里 做 到 了 细 致 入 微 的 观 察 ， 并 且 通 过 表 面 的 大 红 大 紫 等 等 看 到 了事 物 的 本 质 。 而 我 们 呢 ， 因 为 他 的 画 简 单 极 了 ， 我 们 当 时 就 嗤 地 笑 了 ， 觉 得 跟 我 们 的 画差 不 多 呢 。 提 醒 我 们 学 会 辩 证 地 看 待 事 物 。 材 料 一 ： 科 学 杂 志 ： 机 器 学 习 究 竟 将 如 何 影 响

39、 人 类 未 来 的 工 作 ？近 几 十 年 来 ， 数 字 计 算 机 已 经 改 变 了 几 乎 所 有 经 济 部 门 的 工 作 ， 我 们 正 处 于 一 更 迅速 转 变 的 开 始 阶 段 ， 但 关 于 机 器 学 习 对 劳 动 力 和 经 济 的 具 体 影 响 的 认 识 并 未 确 定 。 目 前一 些 工 作 的 一 部 分 适 合 机 器 学 习 ， 而 其 他 部 分 还 不 适 合 。 因 而 ， 机 器 学 习 对 劳 动 力 和 经 试 卷 第 9页 ， 总 15页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 济 的 影 响 还 是

40、有 限 的 ， 还 没 有 像 有 些 人 宣 称 的 那 样 会 迎 来 “ 工 作 的 终 结 ” 。我 们 认 为 ， 当 下 关 于 机 器 学 习 可 能 对 劳 动 力 和 经 济 产 生 影 响 的 讨 论 ， 应 该 从 两 个基 点 出 发 ： 第 一 ， 我 们 离 通 用 人 工 智 能 还 很 远 ； 第 二 ， 机 器 不 能 完 成 人 类 的 全 部 任 务 。可 以 预 测 ， 在 机 器 学 习 日 益 渗 入 应 用 领 域 的 过 程 中 ， 剩 下 不 适 合 机 器 学 习 的 任 务 将 会 激发 人 类 激 发 这 些 方 面 的 能 力 ， 使

41、新 的 工 作 成 为 可 能 。 由 于 机 器 学 习 迅 速 发 展 ， 可 能 将 对经 济 产 生 很 大 的 破 坏 性 ： 机 器 学 习 既 产 生 赢 家 ， 也 产 生 输 家 ， 即 每 当 机 器 学 习 跨 越 一 个门 槛 ， 在 某 个 任 务 上 比 人 更 具 成 本 效 益 时 ， 企 业 为 了 利 润 最 大 化 ， 将 越 来 越 多 的 用 机 器代 替 人 工 ， 这 必 将 转 移 劳 动 力 需 求 ， 重 组 行 业 。 这 需 要 引 起 我 们 高 度 重 视 。就 目 前 而 言 ， 创 建 一 个 计 算 机 程 序 仍 需 要 很

42、多 人 的 编 程 过 程 ， 但 在 一 些 领 域 这 个 复杂 而 成 本 昂 贵 的 工 作 正 逐 渐 用 训 练 有 素 的 机 器 学 习 来 完 成 ， 机 器 学 习 已 经 产 生 比 人 类 程 序 员 更 精 确 可 靠 的 程 序 （ 例 如 人 脸 识 别 和 信 用 卡 欺 诈 检 测 ） ， 大 大 降 低 了 程 序 设 计 和 维护 的 成 本 ， 相 关 行 业 的 就 业 形 势 正 开 始 受 到 冲 击 。 （ 节 选 自 雷 锋 网 ）材 料 二 ：学 习 是 人 类 的 一 种 重 要 智 能 行 为 。 机 器 能 否 像 人 类 一 样 具

43、有 学 习 能 力 呢 ？ 1959年 ，美 国 的 塞 缪 尔 设 计 了 一 个 下 棋 程 序 ， 该 程 序 具 有 学 习 能 力 ， 它 能 在 不 断 对 弈 中 改 善 自 己的 棋 艺 ， 4 年 后 ， 该 程 序 战 胜 了 设 计 者 本 人 。 又 过 了 3年 ， 该 程 序 战 胜 了 美 国 保 持 8 年不 败 的 冠 军 。目 前 ， 机 器 学 习 已 经 有 了 十 分 广 泛 的 应 用 ， 如 ： 数 据 挖 掘 、 自 然 语 言 处 理 、 语 音 和 手 写 识 别 、 生 物 特 征 识 别 、 搜 索 引 擎 、 医 学 诊 断 、 信 用

44、 卡 欺 诈 检 测 、 DNA序 列 测 序 、 证券 市 场 分 析 和 机 器 人 运 用 等 。 （ 节 选 自 百 度 百 科 词 条 机 器 学 习 ）材 料 三 ：2017年 12月 7日 ， 是 国 际 象 棋 界 里 有 里 程 碑 意 义 的 一 天 ， 但 这 并 不 是 计 算 机 击 败人 脑 ， 而 是 谷 歌 的 AlphaZero程 序 击 败 了 Stocckfish8程 序 。 Stockfish8 是 2016年 全球 计 算 机 国 际 象 棋 冠 军 ， 运 用 的 是 几 百 年 来 积 累 的 人 类 国 际 象 棋 经 验 ， 再 加 上 几 十

45、 年 的计 算 机 国 际 象 棋 经 验 ， 每 秒 计 算 7000 万 次 。 相 较 之 下 ， AlphaZero每 秒 只 计 算 8万 次 ，而 且 写 程 序 时 完 全 没 教 它 任 何 国 际 象 棋 规 则 ， 它 连 基 本 的 起 手 走 法 都 不 会 ！ AlphaZero 完 全 是 运 用 最 新 的 机 器 学 习 原 理 ， 通 过 不 断 和 自 己 下 棋 来 自 学 ， 而 后 在 与 Stockfish8的 100 场 比 赛 中 赢 了 28 场 平 72 场 。 AlphaZero 没 有 向 任 何 人 学 习 ， 许 多 获 胜 走 法

46、和 策略 对 人 类 来 说 完 全 是 打 破 常 规 的 ， 可 以 说 创 意 十 足 ， 令 人 叫 绝 。 那 么 ， 它 用 了 多 久 才 准备 好 和 Stockfish8 对 局 ， 而 且 发 展 出 天 才 般 的 能 力 ？ 答 案 是 4个 小 时 。 只 用 4 个 小 时 ， 试 卷 第 10页 ， 总 15页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 就 在 国 际 象 棋 这 项 人 类 智 慧 的 绝 顶 游 戏 中 所 向 披 靡 ， 令 人 惊 叹 ！（ 节 选 自 瓦 尔 赫 拉 利 今 日 简 史 ）9 从 以 上 材 料 看 ， 下

47、列 理 解 和 判 断 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 机 器 学 习 目 前 对 就 业 的 影 响 有 限 ， 因 为 一 些 工 作 只 有 一 部 分 适 合 机 器 学 习 。B 机 器 学 习 已 经 进 入 了 迅 速 发 展 阶 段 ， 世 界 经 济 将 会 因 此 遭 受 很 大 的 破 坏 。C 机 器 学 习 的 应 用 已 十 分 广 泛 ， 涵 盖 了 证 券 市 场 分 析 、 医 学 诊 断 等 诸 多 领 域 。D 机 器 学 习 的 能 力 难 以 限 量 ， AlphaZero 程 序 击 败 Stockfish8 程 序 就 是 一 个 例 证 。10 请 根 据 以 上 材 料 ， 用 简 明 的 语 言 对 “ 机 器 学 习 ” 作 出 解 释 。11 材 料 三 主 要 运 用 了 哪 两 种 说 明 方 法 ？ 有 什 么 左 右 ？12 结 合 以 上 材 料 ， 你 认 为 机 器 的 能 力 会 超 过 人 类 吗 ？ 请 说 说 理 由