2016年云南省普洱市思茅第三中学九年级学业水平考试第五次模拟考试语文及答案解析.docx

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1、2016 年 云 南 省 普 洱 市 思 茅 第 三 中 学 九 年 级 学 业 水 平 考 试 第 五 次 模 拟考 试 语 文一 、 语 文 知 识 积 累 （ 1 6题 ， 每 题 2分 ， 第 七 题 8分 ， 共 20分 ）1.下 列 词 语 中 划 线 字 的 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.糟 蹋 （ t） 辜 负 （ ） 小 憩 （ q） 擎 天 撼 地 （ qn）B.脑 髓 （ su） 炽 热 （ ch） 嗥 鸣 （ ho） 头 晕 目 眩 （ xun）C.寒 噤 （ jn） 仄 歪 （ z） 颤 抖 （ zhn） 不 逊 （ xn）D.宽 恕

2、 （ sh） 黝 黑 （ yu） 亵 渎 （ xi） 陨 落 （ yn）解 析 ： A.擎 天 撼 地 （ qng） C.寒 噤 （ jn） D.陨 落 （ yn） 。答 案 ： B 2.下 列 词 语 中 没 有 错 别 字 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.茁 壮 庸 碌 蝉 蜕 瘦 骨 磷 峋B.佣 肿 骊 歌 狂 澜 甫 育C.懊 悔 祈 祷 斑 斓 人 迹 罕 至D.拂 晓 脏 物 地 窖 转 弯 磨 角解 析 ： A.瘦 骨 嶙 峋 ； B.臃 肿 ； D.转 弯 抹 角 。答 案 ： C3.依 次 填 入 下 列 句 子 中 括 号 里 的 词 语 ， 最 恰 当 的 一

3、 项 是 （ ） （ 2分 ）（ 1） 贵 如 油 的 春 雨 （ ） 着 干 渴 的 田 野 。（ 2） 去 台 湾 相 亲 的 熊 猫 刚 到 就 表 现 （ ） ， 用 憨 态 可 掬 的 （ ） 向 同 胞 拜 年 。（ 3） 游 客 （ ） 要 游 览 昆 明 公 园 ， 世 博 园 （ ） 不 该 错 过 。A.滋 润 不 俗 模 样 如 果 就 B.滋 养 不 俗 样 子 只 要 就 C.滋 养 不 错 样 子 如 果 就 D.滋 润 不 错 模 样 只 要 就 解 析 ： 此 题 考 查 学 生 对 近 义 词 的 辨 析 能 力 。 适 宜 用 排 除 法 。 滋 养 ： 养

4、 育 ； 培 养 ， 如 滋 养 身体 ； 养 分 ； 养 料 。 如 丰 富 的 滋 养 。 滋 润 ： 湿 润 ， 不 干 燥 ， 如 ： 滋 润 的 土 地 ； 浸 润 ； 使湿 润 ， 如 ： 雨 露 滋 润 禾 苗 壮 。 滋 养 ， 一 般 做 拟 人 的 修 辞 ， 因 为 “ 万 顷 土 地 ” 是 没 有 生 命 的 ，所 以 不 用 拟 人 的 修 辞 。 如 果 是 “ 万 顷 土 地 上 的 生 灵 ” ， 那 就 用 “ 滋 养 ” 比 较 好 。 排 除 BC。 “ 不俗 ” 比 “ 不 错 ” 更 正 式 。 故 选 A。答 案 ： A4.下 列 句 子 没 有

5、语 病 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.见 到 家 属 后 ， 高 墙 里 罪 犯 的 态 度 有 了 明 显 改 善 。B.通 过 自 身 努 力 ， 使 他 的 学 习 成 绩 大 大 提 高 。 C.赠 人 玫 瑰 ， 不 仅 手 留 余 香 ， 而 且 明 天 还 是 有 可 能 得 到 别 人 的 报 答 。D.是 否 具 有 远 大 理 想 ， 是 青 少 年 走 向 成 功 的 关 键 。解 析 ： 本 题 考 查 病 句 的 辨 析 能 力 。答 案 ： C 5.给 下 列 句 子 排 序 ， 最 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ） 当 太 阳 鼓 励 它

6、时 ， 它 更 坚 定 了 心 中 的 信 念 ： 要 开 出 一 朵 美 丽 的 花 它 不 久 便 从 泥 土 里 钻 出 来 ， 种 子 渐 渐 地 长 成 了 嫩 芽 它 从 此 变 得 沉 默 寡 言 ， 只 有 它 知 道 自 己 在 努 力 默 默 汲 取 养 分 虽 然 它 经 受 着 黑 暗 的 恐 惧 ， 暴 雨 的 侵 袭 ， 但 它 任 努 力 生 长 着 平 凡 的 种 子 在 这 块 土 地 上 ， 常 遭 遇 各 种 杂 草 的 嘲 笑 和 排 挤A. B. C. D. 解 析 ： 语 言 表 达 简 明 、 连 贯 、 得 体 、 准 确 、 鲜 明 、 生 动

7、 。答 案 ： D 6.下 列 关 于 文 学 常 识 的 表 述 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A. 论 语 是 记 录 孔 子 言 行 的 书 ， 是 一 部 语 录 体 散 文 集 。B. 诗 经 是 我 国 最 早 的 一 部 诗 歌 总 集 ， 分 为 “ 风 、 雅 、 颂 ” 三 部 分 。C. 孟 子 是 孟 子 及 其 弟 子 所 作 ， 是 儒 家 经 典 之 一 。 孔 孟 ： 孔 子 和 孟 子 。D. 皇 帝 的 新 装 是 丹 麦 著 名 童 话 作 家 安 徒 生 的 代 表 作 之 一 。解 析 ： 论 语 是 记 录 孔 子 和 他 的

8、弟 子 言 行 的 一 部 书 ，答 案 ： A7.根 据 提 示 填 空 。 （ 每 空 1 分 ， 共 8 分 。 凡 出 现 加 字 、 漏 字 、 错 别 字 ， 该 空 不 得 分 ）（ 1） 出 淤 泥 而 不 染 ， _。 （ 周 敦 颐 爱 莲 说 ）（ 2） _， 隔 江 犹 唱 后 庭 花 。 （ 杜 牧 泊 秦 淮 ）（ 3） 岑 参 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 中 以 花 喻 雪 的 名 句 是 ： _，_。 （ 4） 东 风 不 与 周 郎 便 ， _。 （ 杜 牧 赤 壁 ）（ 5） 王 湾 在 次 北 固 山 下 中 用 “ _， _” 表 达 思 乡之

9、情 。（ 6） 山 重 水 复 疑 无 路 ， _。 （ 陆 游 游 山 西 村 ）解 析 ： 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。答 案 ： （ 1） 濯 清 涟 而 不 妖 （ 2） 商 女 不 知 亡 国 恨 （ 3） 忽 如 一 夜 春 风 来 ， 千 树 万 树 梨 花 开 （ 4）铜 雀 春 深 锁 二 乔 （ 5） 乡 书 何 处 达 ， 归 雁 入 胡 天 （ 6） 柳 暗 花 明 又 一 村二 、 口 语 交 际 与 综 合 运 用（ 一 ） 阅 读 下 面 材 料 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 8 分 ）随 着 央 视 中 国 成 语 大 全 播 出 ， 节 目 掀

10、 起 了 一 股 追 捧 传 统 文 化 的 热 潮 ， 节 目 中 那 些 年轻 的 面 孔 对 于 成 语 的 娴 熟 运 用 ， 给 观 众 留 下 了 很 深 印 象 ， 让 成 语 大 全 一 时 间 成 为 网 络 上 的热 门 话 题 。 请 你 参 加 以 “ 传 承 文 化 ， 走 进 成 语 ” 为 主 题 的 综 合 性 学 习 活 动 ， 阅 读 下 面 三 则 材 料 ， 然后 完 成 后 面 题 目 。材 料 一 成 语 是 中 国 独 有 的 语 言 资 源 ， 大 量 成 语 出 自 传 统 经 典 著 作 ， 是 中 华 民 族 几 千 年来 智 慧 的 结

11、晶 ， 承 载 着 丰 富 和 厚 重 的 人 文 内 涵 ， 极 具 文 化 价 值 ， 堪 称 中 华 文 化 的 “ 活 化 石 ” 。 材 料 二 如 今 ， 成 语 在 人 们 的 生 活 中 逐 渐 被 忽 视 ， 除 了 个 别 爱 好 成 语 接 龙 、 成 语 印 章 的人 以 外 ， 很 少 有 人 爱 好 积 累 成 语 。材 料 三 中 国 成 语 大 会 总 导 演 关 文 正 认 为 ： 成 语 就 是 走 进 中 国 传 统 文 化 ， 了 解 中 国的 过 去 、 现 在 和 未 来 的 钥 匙 ， 我 们 有 义 务 去 学 习 和 推 广 成 语 。8.请

12、你 针 对 逐 渐 被 忽 视 的 成 语 ， 劝 说 同 学 们 努 力 学 习 成 语 。 （ 3分 ）解 析 ： 此 题 考 查 学 生 的 语 言 表 达 能 力 ， 注 意 称 呼 ， 成 语 的 优 点 ， 并 有 激 励 的 号 召 语 言 。答 案 ： 示 例 ： 同 学 们 ， 大 家 好 ！ 成 语 中 华 民 族 文 化 中 一 颗 灿 烂 的 明 珠 ， 是 华 夏 儿 女 智 慧 的结 晶 。 我 们 应 重 拾 成 语 之 美 ， 为 增 长 知 识 和 传 承 中 国 传 统 文 化 而 共 同 努 力 。9.根 据 划 线 句 子 仿 写 。 （ 3分 ）成 语

13、 是 民 间 口 语 的 浓 缩 ， 是 文 学 经 典 的 传 承 ， 是 历 史 故 事 的 再 现 。 它 像 一 幅 画 ， 用 彩 色描 绘 着 自 然 的 花 红 柳 绿 ； _。解 析 ： 仿 写 句 的 类 型 看 ， 大 致 可 分 为 三 种 ： 以 内 容 格 式 为 主 的 仿 写 、 从 句 式 词 性 角 度 去 仿 写 、 以 修 辞 为 主 的 仿 写 。 本 题 属 于 内 容 格 式 、 比 喻 修 辞 为 主 的 仿 写 ， 应 注 意 仿 写 句 要 注 意 内 容 上的 连 惯 性 与 延 伸 空 间 的 关 系 。答 案 ： 它 像 一 首 诗 ，

14、用 文 字 抒 写 着 人 生 的 悲 欢 离 合 。（ 二 ） 汉 字 书 写10.请 将 下 面 词 语 用 楷 书 准 确 、 规 范 地 抄 写 在 田 字 格 内 。 （ 2 分 ）繁 花 似 锦 芳 草 如 茵解 析 ： 要 求 学 生 在 课 下 ， 在 平 时 养 成 认 真 书 写 的 习 惯 ， 练 习 硬 笔 书 法 。 做 到 书 写 认 真 ， 字 体美 观 大 方 。 答 案 ： 略三 、 阅 读 （ 含 11 25题 ， 共 42 分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 这 首 南 唐 五 代 词 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 4分 ）相 见 欢 （ 李 煜 ）无

15、 言 独 上 西 楼 ， 月 如 钩 。 寂 寞 梧 桐 深 院 锁 清 秋 。剪 不 断 ， 理 还 乱 ， 是 离 愁 。 别 是 一 般 滋 味 在 心 头 。11.请 从 修 辞 角 度 赏 析 “ 剪 不 断 ， 理 还 乱 ， 是 离 愁 。 ” （ 2 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 学 生 的 诗 歌 赏 析 能 力 ， 注 意 提 示 从 修 辞 角 度 。 具 体 的 比 喻 ， 将 离 愁 喻 为 剪 不断 ， 理 还 乱 的 蚕 丝 ， 将 抽 象 的 情 感 加 以 具 体 化 ， 形 象 而 又 深 刻 地 反 映 出 作 者 切 身 感 受 的 无 可解 脱 的

16、 愁 苦 。答 案 ： 运 用 比 喻 手 法 ， 形 象 地 展 现 了 词 人 离 开 故 国 后 ， 心 头 无 可 解 脱 的 愁 苦 之 情 。 引 起 人 们 的 强 烈 共 鸣 。12.请 谈 谈 你 对 “ 别 是 一 般 滋 味 在 心 头 ” 的 理 解 。 （ 2分 ）解 析 ： 分 析 概 括 作 者 在 文 中 的 观 点 态 度 。答 案 ： 即 说 不 出 是 一 种 什 么 滋 味 ， 只 可 意 会 ， 不 可 言 传 。 是 极 沉 痛 的 心 语 。 （ 二 ） 阅 读 下 面 文 言 文 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 12分 ）桃 花 源 记 （

17、节 选 ）陶 渊 明林 尽 水 源 ， 便 得 一 山 ， 山 有 小 口 ， 彷 佛 若 有 光 。 便 舍 船 ， 从 口 入 。 初 极 狭 ， 才 通 人 。 复行 数 十 步 ， 豁 然 开 朗 。 土 地 平 旷 ， 屋 舍 俨 然 ， 有 良 田 美 池 桑 竹 之 属 。 阡 陌 交 通 ， 鸡 犬 相 闻 。其 中 往 来 种 作 ， 男 女 衣 着 ， 悉 如 外 人 ， 黄 发 垂 髫 ， 并 怡 然 自 乐 。见 渔 人 ， 乃 大 惊 ， 问 所 从 来 。 具 答 之 。 便 要 还 家 ， 设 酒 杀 鸡 作 食 。 村 中 闻 有 此 人 ， 咸 来问 讯 。

18、自 云 先 世 避 秦 时 乱 ， 率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境 ， 不 复 出 焉 ， 遂 与 外 人 间 隔 。 问 今 是 何 世 ，乃 不 知 有 汉 ， 无 论 魏 晋 。 此 人 一 一 为 具 言 所 闻 ， 皆 叹 惋 。 余 人 各 复 延 至 其 家 ， 皆 出 酒 食 。 停数 日 ， 辞 去 。 此 中 人 语 云 ： “ 不 足 为 外 人 道 也 。 ”13.解 释 下 列 划 线 词 的 的 含 义 。 （ 2分 ）（ 1） 彷 佛 若 有 光 _ （ 2） 悉 如 外 人 _（ 3） 见 渔 人 ， 乃 大 惊 _（ 4） 便 要 还 家 _解 析 ： 理

19、 解 常 见 文 言 实 词 在 文 中 的 含 义 。答 案 ： （ 1） 隐 隐 约 约 （ 2） 都 、 全 （ 3） 竟 然 （ 4） 同 “ 邀 ” ， 邀 请 。14.选 出 下 列 划 线 词 的 意 思 和 用 法 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.不 复 出 焉 /且 焉 置 土 石B.此 人 一 一 为 具 言 所 闻 /为 天 下 唱C.彷 佛 若 有 光 /天 若 有 情 天 亦 老D.具 答 之 /鸿 鹄 之 志解 析 ： A： 兼 语 词 ， 从 这 里 相 当 于 “ 于 之 ” ， “ 于 此 ” /“ 焉 ” 是 语 气 助 词 ， 一 般 放

20、 在 句 尾 ， 无实 义 。 B： 向 。 C： 好 像 /如 果 。 D： 代 词 /助 词 的 。答 案 ： B 15.用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 的 句 子 。 （ 4 分 ）（ 1） 阡 陌 交 通 ， 鸡 犬 相 闻 。（ 2） 自 云 先 世 避 秦 时 乱 ， 率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境 。解 析 ： 理 解 或 翻 译 文 中 的 句 子 。答 案 ： （ 1） 田 间 小 路 交 错 相 通 ， 村 落 间 能 互 相 听 到 鸡 鸣 狗 叫 的 声 音 。（ 2） 桃 源 人 自 己 说 祖 先 为 了 躲 避 秦 朝 时 的 战 乱 ， 带 领 妻 子

21、儿 女 和 乡 邻 来 到 了 这 个 与 世 隔 绝的 地 方 。16.“ 黄 发 垂 髫 ” 分 别 指 代 什 么 人 ？ “ 黄 发 垂 髫 ， 并 怡 然 自 乐 ” 展 现 一 幅 怎 样 的 生 活 图 景 。（ 4 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 学 生 的 理 解 能 力 ， 注 意 “ 黄 发 ” “ 垂 髫 ” 是 借 代 手 法 。 “ 黄 发 ” 指 老 人 ， “ 垂髫 ” 指 小 孩 。 幼 有 所 养 ， 老 有 所 依 的 景 象 。 这 是 作 者 的 理 想 社 会 的 缩 影 。答 案 ： “ 黄 发 ” 指 老 人 ， “ 垂 髫 ” 指 小 孩 。

22、 展 现 出 一 幅 老 少 同 乐 ， 高 兴 幸 福 ， 自 由 美 满 的 生 活图 景 。 （ 三 ） 阅 读 下 面 选 文 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 10分 ） 对 于 生 命 来 说 ， 水 比 阳 光 更 重 要 。 地 球 之 所 以 物 种 繁 茂 ， 生 命 昌 盛 ， 是 因 为 有 约 占 地球 面 积 71 的 海 洋 。 水 是 生 命 不 可 缺 少 的 部 分 。 人 体 的 内 部 就 是 一 个 奇 妙 的 “ 海 洋 ” 。 经 科 学 测 定 ， 一 个 身 体 质 量 为 70 千 克 的 成 年 人 ， 分 布 在 各 种 组 织 和 骨

23、 骼 中 的 体 液 达 到 45 50 千 克 ， 占 体 质 的 65 70 。 一 个 人 的 胚 胎 发育 到 3天 时 ， 所 含 的 体 液 达 97 ， 与 海 洋 中 的 水 母 （ 如 海 蜇 等 ） 所 含 的 水 一 样 多 ； 发 育 到 3个 月 时 ， 所 含 的 体 液 达 91 ； 新 生 儿 身 上 含 水 量 达 80 ； 1 岁 以 上 的 孩 子 身 体 内 的 含 水 量就 和 成 人 一 样 了 。 原 始 生 命 在 海 洋 中 诞 生 以 后 ， 海 洋 中 的 生 物 逐 渐 向 陆 地 迁 移 ， 并 把 诞 生 地 的 海 水 带 到自 己

24、 的 体 内 ， 而 在 后 代 中 留 下 了 从 海 洋 起 源 的 印 记 ， 这 一 点 人 类 也 不 例 外 。 为 了 说 明 人 身 上的 血 液 与 大 洋 中 的 纯 海 水 有 不 可 分 割 的 密 切 关 系 ， 前 苏 联 科 学 家 弗 杰 普 戈 利 茨 还 特 地 对 海水 和 人 类 血 液 进 行 了 对 比 测 量 ， 结 果 发 现 海 水 和 人 血 中 溶 解 的 化 学 元 素 的 相 对 含 量 惊 人 地 接近 。 在 海 水 中 ， 氯 为 55.0 ， 钠 为 30.6 ， 氧 为 5.6 ， 钾 为 1.1 ， 钙 为 1.2 ， 其

25、他 元素 为 6.5 ； 而 在 人 血 中 ， 氯 为 49.3 ， 钠 为 30.0 ， 氧 为 9.9 ， 钾 为 1.8 ， 钙 为 0.8 ，其 他 元 素 为 8.2 。 这 绝 不 是 偶 然 的 巧 合 ， 而 是 人 身 上 的 海 洋 印 记 ， 是 人 类 来 自 海 洋 的 最 好佐 证 。 海 水 的 固 有 特 征 就 是 带 有 咸 味 ， 否 则 不 成 其 为 海 水 。 人 体 血 液 中 就 带 有 这 种 海 水 特 有 的 稍 咸 的 味 道 。 当 你 在 进 食 时 ， 如 果 不 慎 咬 破 舌 头 ， 伤 口 流 出 了 血 ， 你 就 尝 到

26、 了 血 的 咸 味 。经 测 定 ， 人 血 的 含 盐 度 一 般 为 1 左 右 ， 比 普 通 海 水 的 平 均 含 盐 度 低 一 些 ， 而 且 ， 科 学 家 在考 察 地 球 历 史 中 发 现 ， 在 原 始 生 命 诞 生 时 期 ， 海 洋 中 并 没 有 那 么 多 的 盐 分 ， 比 今 日 要 低 得 多 。之 后 大 陆 上 的 盐 分 逐 渐 随 水 流 注 入 海 洋 ， 海 水 才 慢 慢 变 得 咸 起 来 。 而 在 鱼 类 进 化 到 两 栖 类 ，并 由 海 中 登 上 陆 地 的 时 候 ， 其 咸 度 就 相 当 于 现 在 人 血 的 咸 度

27、 。 会 不 会 是 因 为 人 类 的 远 祖 在 登陆 时 只 带 上 了 当 时 的 海 中 物 质 ， 并 以 此 代 代 相 继 ， 所 以 人 血 的 含 盐 度 就 比 现 在 的 海 水 要 低 一些 呢 ? 这 个 道 理 在 医 学 上 得 到 了 普 遍 承 认 ， 当 人 体 因 某 种 疾 病 而 大 量 失 水 时 ， 或 者 出 血 过 多时 ， 医 生 的 首 要 任 务 就 是 给 患 者 静 脉 中 注 射 生 理 盐 水 。 出 汗 过 多 ， 人 的 机 体 就 会 因 失 水 失钠 而 致 病 ， 这 时 向 人 体 内 部 “ 海 洋 ” 中 补 充

28、 “ 海 水 ” ， 就 是 维 持 生 命 必 需 的 。 如 此 看 来 ， 人 身 上 的 海 洋 印 记 ， 是 一 本 内 容 丰 富 的 生 物 进 化 教 科 书 。 它 告 诉 人 们 ： 海洋 ， 孕 育 了 世 间 的 生 命 ， 她 是 所 有 生 物 的 母 亲 ， 也 是 我 们 人 类 的 母 亲 。 17.给 选 文 加 上 一 个 恰 当 的 标 题 。 （ 2 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 学 生 的 概 括 能 力 ， 要 求 学 生 通 读 全 文 ， 把 握 说 明 对 象 “ 人 体 ” 和 “ 海 洋 ” 的关 系 。答 案 ： 奇 妙 的 人

29、体 海 洋 。18.选 文 第 段 中 划 线 句 除 了 列 数 字 外 ， 还 用 了 哪 种 说 明 方 法 ？ 请 结 合 具 体 内 容 分 析 其 表 达作 用 。 （ 3 分 ）解 析 ： 分 析 常 见 的 说 明 方 法 及 其 作 用 。答 案 ： 作 比 较 。 把 人 的 胚 胎 中 含 的 体 液 和 水 母 的 含 水 量 作 比 较 ， 突 出 了 人 体 含 水 量 高 的 特 点 。19.第 段 中 加 点 词 “ 左 右 ” 能 否 删 去 ， 为 什 么 ？ （ 3分 ）解 析 ： 分 析 说 明 性 语 言 的 语 言 特 色 。答 案 ： 不 能 。

30、“ 左 右 ” 表 估 计 ， 在 文 中 表 明 1%只 是 一 个 约 数 ， 不 是 精 确 值 。 如 果 删 去 ， 意思 就 与 事 实 不 符 ， “ 左 右 ” 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 性 ， 所 以 不 能 删 。20.文 章 为 什 么 说 海 洋 是 所 有 生 物 和 人 类 的 母 亲 ？ （ 2分 ） 解 析 ： 此 题 考 查 学 生 的 分 析 能 力 ， 注 意 最 后 一 段 的 内 容 。 海 洋 ， 孕 育 了 世 间 的 生 命 ， 她 是 所有 生 物 的 母 亲 ， 也 是 我 们 人 类 的 母 亲 。答 案 ： 因 为 海

31、洋 孕 育 了 世 间 的 生 命 。（ 四 ） 阅 读 下 面 文 章 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 共 16 分 ） 海 边 的 白 蝴 蝶我 和 两 个 朋 友 一 起 去 海 边 拍 照 、 写 生 ， 朋 友 中 一 位 是 摄 影 家 ， 一 位 是 画 家 ， 他 们 同 时 为海 边 的 荒 村 、 废 船 ， 枯 枝 的 美 而 惊 叹 ， 白 净 绵 长 的 沙 滩 反 而 被 忽 视 了 。 我 看 到 他 们 拿 出 照 相机 和 素 描 簿 ， 坐 在 废 船 头 工 作 ， 那 样 深 情 而 专 注 。 我 想 到 ， 通 常 我 们 都 为 有 生 机 的

32、 事 物 感 到美 好 ， 眼 前 的 事 物 生 机 早 已 断 失 ， 为 什 么 还 会 觉 得 美 呢 ？ 恐 怕 我 们 感 受 到 的 是 时 间 ， 以 及 无常 ， 孤 寂 的 美 吧 ！然 后 ， 我 得 到 一 个 结 论 ： 一 个 人 如 果 愿 意 时 常 保 有 寻 觅 美 好 感 觉 的 心 ， 那 么 在 事 物 的 变迁 之 中 ， 不 论 是 生 机 盎 然 或 枯 落 沉 寂 都 可 以 看 见 美 ， 那 美 的 原 不 在 事 物 ， 而 在 心 灵 、 感 觉 ，乃 至 眼 睛 。正 在 思 索 的 时 候 ， 摄 影 家 惊 呼 起 来 ： “ 呀

33、 ！ 蝴 蝶 ！ 一 群 白 蝴 蝶 。 ” 他 一 边 叫 着 ， 一 边 立 刻跳 起 来 ， 往 海 岸 奔 去 。往 他 奔 跑 的 方 向 看 去 ， 果 然 有 七 八 只 白 影 在 沙 滩 上 追 逐 ， 这 也 使 我 感 到 讶 异 ， 海 边 哪 来的 蝴 蝶 呢 ？ 既 没 有 植 物 ， 也 没 有 花 ， 风 势 又 如 此 狂 乱 。 但 那 些 白 蝴 蝶 上 下 翻 转 的 飞 舞 ， 确 实 是 非 常 美 的 ， 怪 不 得 摄 影 家 跑 那 么 快 ， 如 果 能 拍 到 一 张 白 蝴 蝶 在 海 浪 上 飞 的 照 片 ， 就 不 枉 此行 了 。

34、我 看 到 摄 影 家 站 在 白 蝴 蝶 边 凝 视 ， 并 未 举 起 相 机 ， 他 扑 上 去 抓 住 其 中 的 一 只 ， 那 画 面 仿佛 是 默 片 里 ， 无 声 、 慢 动 作 的 剪 影 。接 着 ， 摄 影 家 用 慢 动 作 走 回 来 了 ， 海 边 的 白 蝴 蝶 还 在 他 的 后 面 飞 。“ 拍 到 了 没 ？ ” 我 问 他 。他 颓 然 地 张 开 右 手 ， 是 他 刚 刚 抓 到 的 蝴 蝶 。 我 们 三 人 同 时 大 笑 起 来 ， 原 来 他 抓 到 的 不 是白 蝴 蝶 ， 而 是 白 色 的 纸 片 。 纸 片 原 是 沙 滩 上 的 垃

35、 圾 ， 被 海 风 吹 舞 ， 远 远 看 ， 就 像 一 群 白 蝴 蝶在 海 面 飞 。真 相 往 往 是 这 样 无 情 的 。我 对 摄 影 家 说 ： “ 你 如 果 不 跑 过 去 看 ， 到 现 在 我 们 都 还 以 为 是 白 蝴 蝶 呢 ！ ”确 实 ， 在 视 觉 上 ， 垃 圾 纸 片 与 白 蝴 蝶 是 一 模 一 样 ， 无 法 分 别 的 ， 我 们 的 美 的 感 应 ， 与其 说 来 自 视 觉 ， 还 不 如 说 来 自 想 象 ， 当 我 们 看 到 “ 白 蝴 蝶 在 海 上 飞 ” 和 “ 垃 圾 纸 片 在 海 上 飞 ” ， 不 论 画 面 或

36、视 觉 是 等 同 的 ， 差 异 的 是 我 们 的 想 象 。这 更 使 我 想 到 感 官 的 感 受 原 是 非 实 的 ， 我 们 许 多 时 候 是 受 着 感 官 的 蒙 骗 。其 实 在 生 活 里 ， 把 纸 片 看 成 白 蝴 蝶 也 是 常 有 的 事 呀 ！好 朋 友 原 来 都 是 白 蝴 蝶 ， 在 断 交 反 目 时 ， 才 看 清 是 纸 片 。未 写 完 的 诗 、 没 有 结 局 的 恋 情 、 被 惊 醒 的 梦 、 在 对 山 看 不 清 楚 的 庄 园 、 缘 尽 情 未 了 的 故事 ， 都 是 在 生 命 大 海 边 飞 舞 的 白 蝴 蝶 ， 不

37、 一 定 要 快 步 跑 去 看 清 。 只 要 表 达 了 ， 有 结 局 了 ， 不再 流 动 思 慕 了 ， 那 时 便 立 刻 停 格 ， 成 为 纸 片 。我 回 到 家 里 ， 坐 在 书 房 远 望 着 北 海 的 方 向 ， 想 想 ， 就 在 今 天 的 午 后 ， 我 还 坐 在 北 海 的 海岸 吹 海 风 ， 看 到 白 色 的 蝴 蝶 喔 ， 不 ！ 白 色 的 纸 片 随 风 飞 舞 ， 现 在 ， 这 些 好 像 真 实 经历 过 的 ， 都 随 风 成 为 幻 影 。 或 者 ， 会 在 某 一 个 梦 里 飞 来 ， 或 者 ， 在 某 一 个 海 边 ， 在

38、 某 一 世 ，也 会 有 蝴 蝶 的 感 觉 。唉 ！ 一 只 真 的 白 蝴 蝶 ， 现 在 就 在 我 种 的 一 盆 紫 茉 莉 上 吸 花 蜜 哩 ！ 你 信 不 信 ？你 信 ！ 恭 喜 你 ， 你 是 有 美 感 的 人 ， 在 人 生 的 大 海 边 ， 你 会 时 常 看 见 白 蝴 蝶 飞 进 飞 出 。 你 不 信 ？ 也 恭 喜 你 ， 你 是 重 实 际 的 人 ， 在 人 生 的 大 海 边 ， 你 会 时 常 快 步 疾 行 ， 去 找 到 纸片 与 蝴 蝶 的 真 相 。21.文 中 “ 白 蝴 蝶 ” 的 含 义 是 什 么 ？ （ 2分 ）解 析 ： 此 题

39、 考 查 学 生 的 理 解 能 力 ， 要 求 学 生 仔 细 阅 读 全 文 ， 仔 细 揣 摩 “ 白 蝴 蝶 ” 的 含 义 ， 海 边 没 有 白 蝴 蝶 ， 仍 取 名 为 白 蝴 蝶 ， 蕴 含 了 作 者 对 美 的 认 识 ： 想 象 赋 予 我 们 生 命 中 美 的 感 应 ；所 以 文 中 的 “ 白 蝴 蝶 ” 指 代 美 好 的 事 物 。答 案 ： 指 代 美 好 的 事 物 。22.第 3 段 划 线 句 用 了 什 么 描 写 方 法 ， 有 什 么 作 用 ？ （ 4 分 ）解 析 ： 要 求 学 生 掌 握 常 见 的 人 物 描 写 方 法 及 作 用

40、， 常 见 的 有 外 貌 描 写 、 语 言 描 写 、 心 理 描 写 、神 态 描 写 等 。答 案 ： 语 言 描 写 ， 动 作 描 写 。 表 现 了 摄 影 家 因 在 海 边 能 看 见 白 蝴 蝶 而 兴 奋 的 心 情 。23.“ 他 颓 然 地 张 开 右 手 ， 是 他 刚 刚 抓 到 的 蝴 蝶 。 ” “ 颓 然 ” 怎 样 理 解 ？ （ 3 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 学 生 的 理 解 能 力 ， 联 系 上 下 文 语 境 分 析 ， 摄 影 家 开 始 的 心 情 特 别 高 兴 ， 而 发现 是 白 纸 片 时 ， 感 情 瞬 间 有 一 落 差

41、， 所 以 用 颓 然 表 现 此 种 感 觉 。答 案 ： 表 现 摄 影 家 因 看 到 自 己 追 逐 的 白 蝴 蝶 竟 是 纸 片 时 失 望 心 情 。 与 前 面 摄 影 家 的 兴 奋心 情 形 成 鲜 明 对 比 。24.作 者 说 ： “ 其 实 在 生 活 里 ， 把 纸 片 看 成 白 蝴 蝶 也 是 常 有 的 事 呀 ！ ” 作 者 把 什 么 看 成 了 “ 白 蝴 蝶 ” ？ （ 3 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 学 生 的 理 解 能 力 ， 联 系 上 下 文 语 境 分 析 即 可 ， 找 出 作 者 曾 经 出 现 认 错 的 情 景即 可 。答 案

42、 ： 女 朋 友 、 好 朋 友 ， 未 写 完 的 诗 ， 没 有 结 局 的 恋 情 ， 被 惊 醒 的 梦 ， 看 不 清 的 庄 园 ， 缘 尽情 未 了 的 故 事 。25.怎 样 理 解 结 尾 三 段 划 线 句 子 ？ （ 4 分 ）解 析 ： 对 作 品 进 行 个 性 化 阅 读 和 有 创 意 的 解 读 。答 案 ： 怀 有 一 颗 美 丽 的 心 ， 会 把 周 围 的 一 切 看 得 特 别 美 好 ， 一 切 事 物 都 具 有 美 感 。 如 果 你 看到 的 不 尽 人 意 ， 也 不 要 放 弃 ， 还 需 努 力 前 行 ， 仍 然 追 逐 美 好 的 事

43、 物 。四 、 写 作 （ 50 分 ）26.读 下 面 作 文 题 ， 按 要 求 作 文 。请 以 “ 那 一 片 深 情 ” 为 题 写 一 篇 文 章 。 写 作 要 求 ： （ 1） 立 意 自 定 ， 文 体 自 选 （ 诗 歌 除 外 ） 。 （ 2） 说 真 话 ， 抒 真 情 ， 忌 抄 袭 。 （ 3）文 中 请 不 要 写 真 实 的 地 名 、 校 名 、 人 名 。 （ 4） 书 写 工 整 ， 不 少 于 600 字 。解 析 ： “ 那 一 片 深 情 ” 是 一 篇 命 题 作 文 。 从 写 作 内 容 来 说 ， 只 要 是 关 于 积 极 向 上 的 人

44、和 事 都可 以 写 ； 从 表 现 手 法 来 说 ， 记 叙 、 描 写 、 抒 情 、 议 论 等 都 可 以 使 用 ， 更 可 以 综 合 运 用 。 当 然 ，要 写 出 与 众 不 同 的 一 类 文 ， 必 须 或 在 立 意 、 或 在 选 材 、 或 在 谋 篇 ， 或 在 语 言 等 方 面 显 示 出 自己 的 特 色 来 。答 案 ：范 文 ： 那 一 片 深 情在 人 生 短 暂 而 漫 长 的 路 途 中 ， 给 你 快 乐 的 也 许 是 你 的 朋 友 ， 让 你 美 丽 的 也 许 是 你 的 追 求 ，令 你 勇 敢 的 也 许 是 你 的 欲 望 。 但

45、 是 使 你 温 暖 的 一 定 是 你 的 母 亲 ， 是 她 用 身 体 为 你 阻 挡 着 寒 气袭 人 的 风 霜 ， 更 用 她 的 双 手 为 你 创 建 了 一 个 温 馨 的 世 界 。母 亲 永 远 是 你 灿 烂 的 阳 光 。 这 是 我 离 开 家 到 数 十 里 外 一 座 城 市 读 书 时 的 事 了 。 我 身 体 本 来 就 不 怎 么 好 ， 再 加 上 水 土不 适 ， 感 冒 便 是 我 的 家 常 便 饭 。 家 人 也 就 不 时 地 来 校 看 我 。冬 天 已 经 到 来 ， 时 而 有 几 阵 寒 风 吹 来 ， 打 在 人 的 脸 上 ， 有

46、 如 万 针 刺 骨 般 痛 。那 天 ， 我 还 是 照 常 一 样 上 课 。 早 晨 四 节 课 终 于 上 完 了 ， 放 学 后 我 一 个 人 走 前 往 食 堂 的 路上 。 不 知 怎 么 的 ， 今 天 的 天 气 比 以 前 冷 了 许 多 ， 所 以 我 只 顾 着 低 头 走 路 。 突 然 一 声 熟 悉 温 柔 的 叫 声 传 到 我 的 耳 中 ， 我 猛 回 头 ， 看 到 一 张 早 被 寒 风 吹 得 通 红 的 脸 。那 便 是 我 的 母 亲 ， 一 个 职 业 农 民 ， 艰 辛 的 农 活 早 已 使 她 失 了 艳 丽 的 容 颜 我 心 不 禁

47、一 酸 。我 赶 忙 欢 快 地 跑 过 去 ， 站 在 她 面 前 ， 深 情 地 叫 了 一 声 ： “ 妈 ！ ” 她 见 了 我 ， 脸 上 露 出 了 无限 欣 慰 的 笑 容 。 我 知 道 母 亲 站 在 这 儿 已 经 很 久 了 ， 便 要 她 到 宿 舍 里 坐 一 会 儿 ， 温 暖 一 下 身 子 。但 是 母 亲 想 到 家 里 还 有 许 多 农 活 要 做 ， 便 执 意 要 马 上 回 家 。 于 是 我 接 过 它 给 我 带 来 的 衣 服 和食 品 ， 寄 在 生 管 老 师 处 ， 便 和 她 慢 慢 地 走 在 通 往 校 门 的 路 上 。 一 路

48、上 ， 都 是 母 亲 关 心 的 话 语和 叮 咛 ， 使 我 心 里 觉 得 暖 乎 乎 的 ， 不 再 感 到 寒 意 。送 君 千 里 ， 终 须 一 别 ， 大 门 已 经 不 远 了 ， 母 亲 问 我 是 否 还 有 一 些 要 交 代 的 ， 我 犹 豫 一 会儿 便 说 ： “ 没 有 了 ！ ” 其 实 我 多 么 想 叫 她 下 次 不 用 来 了 ， 因 为 这 么 冷 的 天 ， 母 亲 一 个 人 骑 着 摩托 车 在 公 路 上 奔 驰 ， 寒 风 会 她 伟 岸 身 躯 冻 坏 的 。望 着 母 亲 远 去 的 背 影 ， 我 的 泪 水 早 已 夺 眶 而 出 ， 心 里 热 热 的 。 这 是 幸 福 的 泪 。时 间 不 断 过 去 ， 但 母 亲 高 大 的 身 影 一 直 在 我 的 脑 海 里 徘 徊 ， 时 时 鼓 励 着 我 。久 而 久 之 ， 它 成 了 我 心 中 的 一 片 绿 叶 。