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    2016年云南省普洱市思茅第三中学九年级学业水平考试第五次模拟考试语文及答案解析.docx

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    2016年云南省普洱市思茅第三中学九年级学业水平考试第五次模拟考试语文及答案解析.docx

    1、2016 年 云 南 省 普 洱 市 思 茅 第 三 中 学 九 年 级 学 业 水 平 考 试 第 五 次 模 拟考 试 语 文一 、 语 文 知 识 积 累 ( 1 6题 , 每 题 2分 , 第 七 题 8分 , 共 20分 )1.下 列 词 语 中 划 线 字 的 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是 ( ) ( 2分 )A.糟 蹋 ( t) 辜 负 ( ) 小 憩 ( q) 擎 天 撼 地 ( qn)B.脑 髓 ( su) 炽 热 ( ch) 嗥 鸣 ( ho) 头 晕 目 眩 ( xun)C.寒 噤 ( jn) 仄 歪 ( z) 颤 抖 ( zhn) 不 逊 ( xn)D.宽 恕

    2、 ( sh) 黝 黑 ( yu) 亵 渎 ( xi) 陨 落 ( yn)解 析 : A.擎 天 撼 地 ( qng) C.寒 噤 ( jn) D.陨 落 ( yn) 。答 案 : B 2.下 列 词 语 中 没 有 错 别 字 的 一 项 是 ( ) ( 2 分 )A.茁 壮 庸 碌 蝉 蜕 瘦 骨 磷 峋B.佣 肿 骊 歌 狂 澜 甫 育C.懊 悔 祈 祷 斑 斓 人 迹 罕 至D.拂 晓 脏 物 地 窖 转 弯 磨 角解 析 : A.瘦 骨 嶙 峋 ; B.臃 肿 ; D.转 弯 抹 角 。答 案 : C3.依 次 填 入 下 列 句 子 中 括 号 里 的 词 语 , 最 恰 当 的 一

    3、 项 是 ( ) ( 2分 )( 1) 贵 如 油 的 春 雨 ( ) 着 干 渴 的 田 野 。( 2) 去 台 湾 相 亲 的 熊 猫 刚 到 就 表 现 ( ) , 用 憨 态 可 掬 的 ( ) 向 同 胞 拜 年 。( 3) 游 客 ( ) 要 游 览 昆 明 公 园 , 世 博 园 ( ) 不 该 错 过 。A.滋 润 不 俗 模 样 如 果 就 B.滋 养 不 俗 样 子 只 要 就 C.滋 养 不 错 样 子 如 果 就 D.滋 润 不 错 模 样 只 要 就 解 析 : 此 题 考 查 学 生 对 近 义 词 的 辨 析 能 力 。 适 宜 用 排 除 法 。 滋 养 : 养

    4、 育 ; 培 养 , 如 滋 养 身体 ; 养 分 ; 养 料 。 如 丰 富 的 滋 养 。 滋 润 : 湿 润 , 不 干 燥 , 如 : 滋 润 的 土 地 ; 浸 润 ; 使湿 润 , 如 : 雨 露 滋 润 禾 苗 壮 。 滋 养 , 一 般 做 拟 人 的 修 辞 , 因 为 “ 万 顷 土 地 ” 是 没 有 生 命 的 ,所 以 不 用 拟 人 的 修 辞 。 如 果 是 “ 万 顷 土 地 上 的 生 灵 ” , 那 就 用 “ 滋 养 ” 比 较 好 。 排 除 BC。 “ 不俗 ” 比 “ 不 错 ” 更 正 式 。 故 选 A。答 案 : A4.下 列 句 子 没 有

    5、语 病 的 一 项 是 ( ) ( 2 分 )A.见 到 家 属 后 , 高 墙 里 罪 犯 的 态 度 有 了 明 显 改 善 。B.通 过 自 身 努 力 , 使 他 的 学 习 成 绩 大 大 提 高 。 C.赠 人 玫 瑰 , 不 仅 手 留 余 香 , 而 且 明 天 还 是 有 可 能 得 到 别 人 的 报 答 。D.是 否 具 有 远 大 理 想 , 是 青 少 年 走 向 成 功 的 关 键 。解 析 : 本 题 考 查 病 句 的 辨 析 能 力 。答 案 : C 5.给 下 列 句 子 排 序 , 最 恰 当 的 一 项 是 ( ) ( 2分 ) 当 太 阳 鼓 励 它

    6、时 , 它 更 坚 定 了 心 中 的 信 念 : 要 开 出 一 朵 美 丽 的 花 它 不 久 便 从 泥 土 里 钻 出 来 , 种 子 渐 渐 地 长 成 了 嫩 芽 它 从 此 变 得 沉 默 寡 言 , 只 有 它 知 道 自 己 在 努 力 默 默 汲 取 养 分 虽 然 它 经 受 着 黑 暗 的 恐 惧 , 暴 雨 的 侵 袭 , 但 它 任 努 力 生 长 着 平 凡 的 种 子 在 这 块 土 地 上 , 常 遭 遇 各 种 杂 草 的 嘲 笑 和 排 挤A. B. C. D. 解 析 : 语 言 表 达 简 明 、 连 贯 、 得 体 、 准 确 、 鲜 明 、 生 动

    7、 。答 案 : D 6.下 列 关 于 文 学 常 识 的 表 述 , 不 正 确 的 一 项 是 ( ) ( 2分 )A. 论 语 是 记 录 孔 子 言 行 的 书 , 是 一 部 语 录 体 散 文 集 。B. 诗 经 是 我 国 最 早 的 一 部 诗 歌 总 集 , 分 为 “ 风 、 雅 、 颂 ” 三 部 分 。C. 孟 子 是 孟 子 及 其 弟 子 所 作 , 是 儒 家 经 典 之 一 。 孔 孟 : 孔 子 和 孟 子 。D. 皇 帝 的 新 装 是 丹 麦 著 名 童 话 作 家 安 徒 生 的 代 表 作 之 一 。解 析 : 论 语 是 记 录 孔 子 和 他 的

    8、弟 子 言 行 的 一 部 书 ,答 案 : A7.根 据 提 示 填 空 。 ( 每 空 1 分 , 共 8 分 。 凡 出 现 加 字 、 漏 字 、 错 别 字 , 该 空 不 得 分 )( 1) 出 淤 泥 而 不 染 , _。 ( 周 敦 颐 爱 莲 说 )( 2) _, 隔 江 犹 唱 后 庭 花 。 ( 杜 牧 泊 秦 淮 )( 3) 岑 参 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 中 以 花 喻 雪 的 名 句 是 : _,_。 ( 4) 东 风 不 与 周 郎 便 , _。 ( 杜 牧 赤 壁 )( 5) 王 湾 在 次 北 固 山 下 中 用 “ _, _” 表 达 思 乡之

    9、情 。( 6) 山 重 水 复 疑 无 路 , _。 ( 陆 游 游 山 西 村 )解 析 : 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。答 案 : ( 1) 濯 清 涟 而 不 妖 ( 2) 商 女 不 知 亡 国 恨 ( 3) 忽 如 一 夜 春 风 来 , 千 树 万 树 梨 花 开 ( 4)铜 雀 春 深 锁 二 乔 ( 5) 乡 书 何 处 达 , 归 雁 入 胡 天 ( 6) 柳 暗 花 明 又 一 村二 、 口 语 交 际 与 综 合 运 用( 一 ) 阅 读 下 面 材 料 , 完 成 后 面 小 题 。 ( 8 分 )随 着 央 视 中 国 成 语 大 全 播 出 , 节 目 掀

    10、 起 了 一 股 追 捧 传 统 文 化 的 热 潮 , 节 目 中 那 些 年轻 的 面 孔 对 于 成 语 的 娴 熟 运 用 , 给 观 众 留 下 了 很 深 印 象 , 让 成 语 大 全 一 时 间 成 为 网 络 上 的热 门 话 题 。 请 你 参 加 以 “ 传 承 文 化 , 走 进 成 语 ” 为 主 题 的 综 合 性 学 习 活 动 , 阅 读 下 面 三 则 材 料 , 然后 完 成 后 面 题 目 。材 料 一 成 语 是 中 国 独 有 的 语 言 资 源 , 大 量 成 语 出 自 传 统 经 典 著 作 , 是 中 华 民 族 几 千 年来 智 慧 的 结

    11、晶 , 承 载 着 丰 富 和 厚 重 的 人 文 内 涵 , 极 具 文 化 价 值 , 堪 称 中 华 文 化 的 “ 活 化 石 ” 。 材 料 二 如 今 , 成 语 在 人 们 的 生 活 中 逐 渐 被 忽 视 , 除 了 个 别 爱 好 成 语 接 龙 、 成 语 印 章 的人 以 外 , 很 少 有 人 爱 好 积 累 成 语 。材 料 三 中 国 成 语 大 会 总 导 演 关 文 正 认 为 : 成 语 就 是 走 进 中 国 传 统 文 化 , 了 解 中 国的 过 去 、 现 在 和 未 来 的 钥 匙 , 我 们 有 义 务 去 学 习 和 推 广 成 语 。8.请

    12、你 针 对 逐 渐 被 忽 视 的 成 语 , 劝 说 同 学 们 努 力 学 习 成 语 。 ( 3分 )解 析 : 此 题 考 查 学 生 的 语 言 表 达 能 力 , 注 意 称 呼 , 成 语 的 优 点 , 并 有 激 励 的 号 召 语 言 。答 案 : 示 例 : 同 学 们 , 大 家 好 ! 成 语 中 华 民 族 文 化 中 一 颗 灿 烂 的 明 珠 , 是 华 夏 儿 女 智 慧 的结 晶 。 我 们 应 重 拾 成 语 之 美 , 为 增 长 知 识 和 传 承 中 国 传 统 文 化 而 共 同 努 力 。9.根 据 划 线 句 子 仿 写 。 ( 3分 )成 语

    13、 是 民 间 口 语 的 浓 缩 , 是 文 学 经 典 的 传 承 , 是 历 史 故 事 的 再 现 。 它 像 一 幅 画 , 用 彩 色描 绘 着 自 然 的 花 红 柳 绿 ; _。解 析 : 仿 写 句 的 类 型 看 , 大 致 可 分 为 三 种 : 以 内 容 格 式 为 主 的 仿 写 、 从 句 式 词 性 角 度 去 仿 写 、 以 修 辞 为 主 的 仿 写 。 本 题 属 于 内 容 格 式 、 比 喻 修 辞 为 主 的 仿 写 , 应 注 意 仿 写 句 要 注 意 内 容 上的 连 惯 性 与 延 伸 空 间 的 关 系 。答 案 : 它 像 一 首 诗 ,

    14、用 文 字 抒 写 着 人 生 的 悲 欢 离 合 。( 二 ) 汉 字 书 写10.请 将 下 面 词 语 用 楷 书 准 确 、 规 范 地 抄 写 在 田 字 格 内 。 ( 2 分 )繁 花 似 锦 芳 草 如 茵解 析 : 要 求 学 生 在 课 下 , 在 平 时 养 成 认 真 书 写 的 习 惯 , 练 习 硬 笔 书 法 。 做 到 书 写 认 真 , 字 体美 观 大 方 。 答 案 : 略三 、 阅 读 ( 含 11 25题 , 共 42 分 )( 一 ) 阅 读 下 面 这 首 南 唐 五 代 词 , 完 成 后 面 小 题 。 ( 4分 )相 见 欢 ( 李 煜 )无

    15、 言 独 上 西 楼 , 月 如 钩 。 寂 寞 梧 桐 深 院 锁 清 秋 。剪 不 断 , 理 还 乱 , 是 离 愁 。 别 是 一 般 滋 味 在 心 头 。11.请 从 修 辞 角 度 赏 析 “ 剪 不 断 , 理 还 乱 , 是 离 愁 。 ” ( 2 分 )解 析 : 此 题 考 查 学 生 的 诗 歌 赏 析 能 力 , 注 意 提 示 从 修 辞 角 度 。 具 体 的 比 喻 , 将 离 愁 喻 为 剪 不断 , 理 还 乱 的 蚕 丝 , 将 抽 象 的 情 感 加 以 具 体 化 , 形 象 而 又 深 刻 地 反 映 出 作 者 切 身 感 受 的 无 可解 脱 的

    16、 愁 苦 。答 案 : 运 用 比 喻 手 法 , 形 象 地 展 现 了 词 人 离 开 故 国 后 , 心 头 无 可 解 脱 的 愁 苦 之 情 。 引 起 人 们 的 强 烈 共 鸣 。12.请 谈 谈 你 对 “ 别 是 一 般 滋 味 在 心 头 ” 的 理 解 。 ( 2分 )解 析 : 分 析 概 括 作 者 在 文 中 的 观 点 态 度 。答 案 : 即 说 不 出 是 一 种 什 么 滋 味 , 只 可 意 会 , 不 可 言 传 。 是 极 沉 痛 的 心 语 。 ( 二 ) 阅 读 下 面 文 言 文 , 完 成 后 面 小 题 。 ( 12分 )桃 花 源 记 (

    17、节 选 )陶 渊 明林 尽 水 源 , 便 得 一 山 , 山 有 小 口 , 彷 佛 若 有 光 。 便 舍 船 , 从 口 入 。 初 极 狭 , 才 通 人 。 复行 数 十 步 , 豁 然 开 朗 。 土 地 平 旷 , 屋 舍 俨 然 , 有 良 田 美 池 桑 竹 之 属 。 阡 陌 交 通 , 鸡 犬 相 闻 。其 中 往 来 种 作 , 男 女 衣 着 , 悉 如 外 人 , 黄 发 垂 髫 , 并 怡 然 自 乐 。见 渔 人 , 乃 大 惊 , 问 所 从 来 。 具 答 之 。 便 要 还 家 , 设 酒 杀 鸡 作 食 。 村 中 闻 有 此 人 , 咸 来问 讯 。

    18、自 云 先 世 避 秦 时 乱 , 率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境 , 不 复 出 焉 , 遂 与 外 人 间 隔 。 问 今 是 何 世 ,乃 不 知 有 汉 , 无 论 魏 晋 。 此 人 一 一 为 具 言 所 闻 , 皆 叹 惋 。 余 人 各 复 延 至 其 家 , 皆 出 酒 食 。 停数 日 , 辞 去 。 此 中 人 语 云 : “ 不 足 为 外 人 道 也 。 ”13.解 释 下 列 划 线 词 的 的 含 义 。 ( 2分 )( 1) 彷 佛 若 有 光 _ ( 2) 悉 如 外 人 _( 3) 见 渔 人 , 乃 大 惊 _( 4) 便 要 还 家 _解 析 : 理

    19、 解 常 见 文 言 实 词 在 文 中 的 含 义 。答 案 : ( 1) 隐 隐 约 约 ( 2) 都 、 全 ( 3) 竟 然 ( 4) 同 “ 邀 ” , 邀 请 。14.选 出 下 列 划 线 词 的 意 思 和 用 法 相 同 的 一 项 是 ( ) ( 2 分 )A.不 复 出 焉 /且 焉 置 土 石B.此 人 一 一 为 具 言 所 闻 /为 天 下 唱C.彷 佛 若 有 光 /天 若 有 情 天 亦 老D.具 答 之 /鸿 鹄 之 志解 析 : A: 兼 语 词 , 从 这 里 相 当 于 “ 于 之 ” , “ 于 此 ” /“ 焉 ” 是 语 气 助 词 , 一 般 放

    20、 在 句 尾 , 无实 义 。 B: 向 。 C: 好 像 /如 果 。 D: 代 词 /助 词 的 。答 案 : B 15.用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 的 句 子 。 ( 4 分 )( 1) 阡 陌 交 通 , 鸡 犬 相 闻 。( 2) 自 云 先 世 避 秦 时 乱 , 率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境 。解 析 : 理 解 或 翻 译 文 中 的 句 子 。答 案 : ( 1) 田 间 小 路 交 错 相 通 , 村 落 间 能 互 相 听 到 鸡 鸣 狗 叫 的 声 音 。( 2) 桃 源 人 自 己 说 祖 先 为 了 躲 避 秦 朝 时 的 战 乱 , 带 领 妻 子

    21、儿 女 和 乡 邻 来 到 了 这 个 与 世 隔 绝的 地 方 。16.“ 黄 发 垂 髫 ” 分 别 指 代 什 么 人 ? “ 黄 发 垂 髫 , 并 怡 然 自 乐 ” 展 现 一 幅 怎 样 的 生 活 图 景 。( 4 分 )解 析 : 此 题 考 查 学 生 的 理 解 能 力 , 注 意 “ 黄 发 ” “ 垂 髫 ” 是 借 代 手 法 。 “ 黄 发 ” 指 老 人 , “ 垂髫 ” 指 小 孩 。 幼 有 所 养 , 老 有 所 依 的 景 象 。 这 是 作 者 的 理 想 社 会 的 缩 影 。答 案 : “ 黄 发 ” 指 老 人 , “ 垂 髫 ” 指 小 孩 。

    22、 展 现 出 一 幅 老 少 同 乐 , 高 兴 幸 福 , 自 由 美 满 的 生 活图 景 。 ( 三 ) 阅 读 下 面 选 文 , 完 成 后 面 小 题 。 ( 10分 ) 对 于 生 命 来 说 , 水 比 阳 光 更 重 要 。 地 球 之 所 以 物 种 繁 茂 , 生 命 昌 盛 , 是 因 为 有 约 占 地球 面 积 71 的 海 洋 。 水 是 生 命 不 可 缺 少 的 部 分 。 人 体 的 内 部 就 是 一 个 奇 妙 的 “ 海 洋 ” 。 经 科 学 测 定 , 一 个 身 体 质 量 为 70 千 克 的 成 年 人 , 分 布 在 各 种 组 织 和 骨

    23、 骼 中 的 体 液 达 到 45 50 千 克 , 占 体 质 的 65 70 。 一 个 人 的 胚 胎 发育 到 3天 时 , 所 含 的 体 液 达 97 , 与 海 洋 中 的 水 母 ( 如 海 蜇 等 ) 所 含 的 水 一 样 多 ; 发 育 到 3个 月 时 , 所 含 的 体 液 达 91 ; 新 生 儿 身 上 含 水 量 达 80 ; 1 岁 以 上 的 孩 子 身 体 内 的 含 水 量就 和 成 人 一 样 了 。 原 始 生 命 在 海 洋 中 诞 生 以 后 , 海 洋 中 的 生 物 逐 渐 向 陆 地 迁 移 , 并 把 诞 生 地 的 海 水 带 到自 己

    24、 的 体 内 , 而 在 后 代 中 留 下 了 从 海 洋 起 源 的 印 记 , 这 一 点 人 类 也 不 例 外 。 为 了 说 明 人 身 上的 血 液 与 大 洋 中 的 纯 海 水 有 不 可 分 割 的 密 切 关 系 , 前 苏 联 科 学 家 弗 杰 普 戈 利 茨 还 特 地 对 海水 和 人 类 血 液 进 行 了 对 比 测 量 , 结 果 发 现 海 水 和 人 血 中 溶 解 的 化 学 元 素 的 相 对 含 量 惊 人 地 接近 。 在 海 水 中 , 氯 为 55.0 , 钠 为 30.6 , 氧 为 5.6 , 钾 为 1.1 , 钙 为 1.2 , 其

    25、他 元素 为 6.5 ; 而 在 人 血 中 , 氯 为 49.3 , 钠 为 30.0 , 氧 为 9.9 , 钾 为 1.8 , 钙 为 0.8 ,其 他 元 素 为 8.2 。 这 绝 不 是 偶 然 的 巧 合 , 而 是 人 身 上 的 海 洋 印 记 , 是 人 类 来 自 海 洋 的 最 好佐 证 。 海 水 的 固 有 特 征 就 是 带 有 咸 味 , 否 则 不 成 其 为 海 水 。 人 体 血 液 中 就 带 有 这 种 海 水 特 有 的 稍 咸 的 味 道 。 当 你 在 进 食 时 , 如 果 不 慎 咬 破 舌 头 , 伤 口 流 出 了 血 , 你 就 尝 到

    26、 了 血 的 咸 味 。经 测 定 , 人 血 的 含 盐 度 一 般 为 1 左 右 , 比 普 通 海 水 的 平 均 含 盐 度 低 一 些 , 而 且 , 科 学 家 在考 察 地 球 历 史 中 发 现 , 在 原 始 生 命 诞 生 时 期 , 海 洋 中 并 没 有 那 么 多 的 盐 分 , 比 今 日 要 低 得 多 。之 后 大 陆 上 的 盐 分 逐 渐 随 水 流 注 入 海 洋 , 海 水 才 慢 慢 变 得 咸 起 来 。 而 在 鱼 类 进 化 到 两 栖 类 ,并 由 海 中 登 上 陆 地 的 时 候 , 其 咸 度 就 相 当 于 现 在 人 血 的 咸 度

    27、 。 会 不 会 是 因 为 人 类 的 远 祖 在 登陆 时 只 带 上 了 当 时 的 海 中 物 质 , 并 以 此 代 代 相 继 , 所 以 人 血 的 含 盐 度 就 比 现 在 的 海 水 要 低 一些 呢 ? 这 个 道 理 在 医 学 上 得 到 了 普 遍 承 认 , 当 人 体 因 某 种 疾 病 而 大 量 失 水 时 , 或 者 出 血 过 多时 , 医 生 的 首 要 任 务 就 是 给 患 者 静 脉 中 注 射 生 理 盐 水 。 出 汗 过 多 , 人 的 机 体 就 会 因 失 水 失钠 而 致 病 , 这 时 向 人 体 内 部 “ 海 洋 ” 中 补 充

    28、 “ 海 水 ” , 就 是 维 持 生 命 必 需 的 。 如 此 看 来 , 人 身 上 的 海 洋 印 记 , 是 一 本 内 容 丰 富 的 生 物 进 化 教 科 书 。 它 告 诉 人 们 : 海洋 , 孕 育 了 世 间 的 生 命 , 她 是 所 有 生 物 的 母 亲 , 也 是 我 们 人 类 的 母 亲 。 17.给 选 文 加 上 一 个 恰 当 的 标 题 。 ( 2 分 )解 析 : 此 题 考 查 学 生 的 概 括 能 力 , 要 求 学 生 通 读 全 文 , 把 握 说 明 对 象 “ 人 体 ” 和 “ 海 洋 ” 的关 系 。答 案 : 奇 妙 的 人

    29、体 海 洋 。18.选 文 第 段 中 划 线 句 除 了 列 数 字 外 , 还 用 了 哪 种 说 明 方 法 ? 请 结 合 具 体 内 容 分 析 其 表 达作 用 。 ( 3 分 )解 析 : 分 析 常 见 的 说 明 方 法 及 其 作 用 。答 案 : 作 比 较 。 把 人 的 胚 胎 中 含 的 体 液 和 水 母 的 含 水 量 作 比 较 , 突 出 了 人 体 含 水 量 高 的 特 点 。19.第 段 中 加 点 词 “ 左 右 ” 能 否 删 去 , 为 什 么 ? ( 3分 )解 析 : 分 析 说 明 性 语 言 的 语 言 特 色 。答 案 : 不 能 。

    30、“ 左 右 ” 表 估 计 , 在 文 中 表 明 1%只 是 一 个 约 数 , 不 是 精 确 值 。 如 果 删 去 , 意思 就 与 事 实 不 符 , “ 左 右 ” 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 性 , 所 以 不 能 删 。20.文 章 为 什 么 说 海 洋 是 所 有 生 物 和 人 类 的 母 亲 ? ( 2分 ) 解 析 : 此 题 考 查 学 生 的 分 析 能 力 , 注 意 最 后 一 段 的 内 容 。 海 洋 , 孕 育 了 世 间 的 生 命 , 她 是 所有 生 物 的 母 亲 , 也 是 我 们 人 类 的 母 亲 。答 案 : 因 为 海

    31、洋 孕 育 了 世 间 的 生 命 。( 四 ) 阅 读 下 面 文 章 , 完 成 后 面 小 题 。 ( 共 16 分 ) 海 边 的 白 蝴 蝶我 和 两 个 朋 友 一 起 去 海 边 拍 照 、 写 生 , 朋 友 中 一 位 是 摄 影 家 , 一 位 是 画 家 , 他 们 同 时 为海 边 的 荒 村 、 废 船 , 枯 枝 的 美 而 惊 叹 , 白 净 绵 长 的 沙 滩 反 而 被 忽 视 了 。 我 看 到 他 们 拿 出 照 相机 和 素 描 簿 , 坐 在 废 船 头 工 作 , 那 样 深 情 而 专 注 。 我 想 到 , 通 常 我 们 都 为 有 生 机 的

    32、 事 物 感 到美 好 , 眼 前 的 事 物 生 机 早 已 断 失 , 为 什 么 还 会 觉 得 美 呢 ? 恐 怕 我 们 感 受 到 的 是 时 间 , 以 及 无常 , 孤 寂 的 美 吧 !然 后 , 我 得 到 一 个 结 论 : 一 个 人 如 果 愿 意 时 常 保 有 寻 觅 美 好 感 觉 的 心 , 那 么 在 事 物 的 变迁 之 中 , 不 论 是 生 机 盎 然 或 枯 落 沉 寂 都 可 以 看 见 美 , 那 美 的 原 不 在 事 物 , 而 在 心 灵 、 感 觉 ,乃 至 眼 睛 。正 在 思 索 的 时 候 , 摄 影 家 惊 呼 起 来 : “ 呀

    33、 ! 蝴 蝶 ! 一 群 白 蝴 蝶 。 ” 他 一 边 叫 着 , 一 边 立 刻跳 起 来 , 往 海 岸 奔 去 。往 他 奔 跑 的 方 向 看 去 , 果 然 有 七 八 只 白 影 在 沙 滩 上 追 逐 , 这 也 使 我 感 到 讶 异 , 海 边 哪 来的 蝴 蝶 呢 ? 既 没 有 植 物 , 也 没 有 花 , 风 势 又 如 此 狂 乱 。 但 那 些 白 蝴 蝶 上 下 翻 转 的 飞 舞 , 确 实 是 非 常 美 的 , 怪 不 得 摄 影 家 跑 那 么 快 , 如 果 能 拍 到 一 张 白 蝴 蝶 在 海 浪 上 飞 的 照 片 , 就 不 枉 此行 了 。

    34、我 看 到 摄 影 家 站 在 白 蝴 蝶 边 凝 视 , 并 未 举 起 相 机 , 他 扑 上 去 抓 住 其 中 的 一 只 , 那 画 面 仿佛 是 默 片 里 , 无 声 、 慢 动 作 的 剪 影 。接 着 , 摄 影 家 用 慢 动 作 走 回 来 了 , 海 边 的 白 蝴 蝶 还 在 他 的 后 面 飞 。“ 拍 到 了 没 ? ” 我 问 他 。他 颓 然 地 张 开 右 手 , 是 他 刚 刚 抓 到 的 蝴 蝶 。 我 们 三 人 同 时 大 笑 起 来 , 原 来 他 抓 到 的 不 是白 蝴 蝶 , 而 是 白 色 的 纸 片 。 纸 片 原 是 沙 滩 上 的 垃

    35、 圾 , 被 海 风 吹 舞 , 远 远 看 , 就 像 一 群 白 蝴 蝶在 海 面 飞 。真 相 往 往 是 这 样 无 情 的 。我 对 摄 影 家 说 : “ 你 如 果 不 跑 过 去 看 , 到 现 在 我 们 都 还 以 为 是 白 蝴 蝶 呢 ! ”确 实 , 在 视 觉 上 , 垃 圾 纸 片 与 白 蝴 蝶 是 一 模 一 样 , 无 法 分 别 的 , 我 们 的 美 的 感 应 , 与其 说 来 自 视 觉 , 还 不 如 说 来 自 想 象 , 当 我 们 看 到 “ 白 蝴 蝶 在 海 上 飞 ” 和 “ 垃 圾 纸 片 在 海 上 飞 ” , 不 论 画 面 或

    36、视 觉 是 等 同 的 , 差 异 的 是 我 们 的 想 象 。这 更 使 我 想 到 感 官 的 感 受 原 是 非 实 的 , 我 们 许 多 时 候 是 受 着 感 官 的 蒙 骗 。其 实 在 生 活 里 , 把 纸 片 看 成 白 蝴 蝶 也 是 常 有 的 事 呀 !好 朋 友 原 来 都 是 白 蝴 蝶 , 在 断 交 反 目 时 , 才 看 清 是 纸 片 。未 写 完 的 诗 、 没 有 结 局 的 恋 情 、 被 惊 醒 的 梦 、 在 对 山 看 不 清 楚 的 庄 园 、 缘 尽 情 未 了 的 故事 , 都 是 在 生 命 大 海 边 飞 舞 的 白 蝴 蝶 , 不

    37、 一 定 要 快 步 跑 去 看 清 。 只 要 表 达 了 , 有 结 局 了 , 不再 流 动 思 慕 了 , 那 时 便 立 刻 停 格 , 成 为 纸 片 。我 回 到 家 里 , 坐 在 书 房 远 望 着 北 海 的 方 向 , 想 想 , 就 在 今 天 的 午 后 , 我 还 坐 在 北 海 的 海岸 吹 海 风 , 看 到 白 色 的 蝴 蝶 喔 , 不 ! 白 色 的 纸 片 随 风 飞 舞 , 现 在 , 这 些 好 像 真 实 经历 过 的 , 都 随 风 成 为 幻 影 。 或 者 , 会 在 某 一 个 梦 里 飞 来 , 或 者 , 在 某 一 个 海 边 , 在

    38、 某 一 世 ,也 会 有 蝴 蝶 的 感 觉 。唉 ! 一 只 真 的 白 蝴 蝶 , 现 在 就 在 我 种 的 一 盆 紫 茉 莉 上 吸 花 蜜 哩 ! 你 信 不 信 ?你 信 ! 恭 喜 你 , 你 是 有 美 感 的 人 , 在 人 生 的 大 海 边 , 你 会 时 常 看 见 白 蝴 蝶 飞 进 飞 出 。 你 不 信 ? 也 恭 喜 你 , 你 是 重 实 际 的 人 , 在 人 生 的 大 海 边 , 你 会 时 常 快 步 疾 行 , 去 找 到 纸片 与 蝴 蝶 的 真 相 。21.文 中 “ 白 蝴 蝶 ” 的 含 义 是 什 么 ? ( 2分 )解 析 : 此 题

    39、 考 查 学 生 的 理 解 能 力 , 要 求 学 生 仔 细 阅 读 全 文 , 仔 细 揣 摩 “ 白 蝴 蝶 ” 的 含 义 , 海 边 没 有 白 蝴 蝶 , 仍 取 名 为 白 蝴 蝶 , 蕴 含 了 作 者 对 美 的 认 识 : 想 象 赋 予 我 们 生 命 中 美 的 感 应 ;所 以 文 中 的 “ 白 蝴 蝶 ” 指 代 美 好 的 事 物 。答 案 : 指 代 美 好 的 事 物 。22.第 3 段 划 线 句 用 了 什 么 描 写 方 法 , 有 什 么 作 用 ? ( 4 分 )解 析 : 要 求 学 生 掌 握 常 见 的 人 物 描 写 方 法 及 作 用

    40、, 常 见 的 有 外 貌 描 写 、 语 言 描 写 、 心 理 描 写 、神 态 描 写 等 。答 案 : 语 言 描 写 , 动 作 描 写 。 表 现 了 摄 影 家 因 在 海 边 能 看 见 白 蝴 蝶 而 兴 奋 的 心 情 。23.“ 他 颓 然 地 张 开 右 手 , 是 他 刚 刚 抓 到 的 蝴 蝶 。 ” “ 颓 然 ” 怎 样 理 解 ? ( 3 分 )解 析 : 此 题 考 查 学 生 的 理 解 能 力 , 联 系 上 下 文 语 境 分 析 , 摄 影 家 开 始 的 心 情 特 别 高 兴 , 而 发现 是 白 纸 片 时 , 感 情 瞬 间 有 一 落 差

    41、, 所 以 用 颓 然 表 现 此 种 感 觉 。答 案 : 表 现 摄 影 家 因 看 到 自 己 追 逐 的 白 蝴 蝶 竟 是 纸 片 时 失 望 心 情 。 与 前 面 摄 影 家 的 兴 奋心 情 形 成 鲜 明 对 比 。24.作 者 说 : “ 其 实 在 生 活 里 , 把 纸 片 看 成 白 蝴 蝶 也 是 常 有 的 事 呀 ! ” 作 者 把 什 么 看 成 了 “ 白 蝴 蝶 ” ? ( 3 分 )解 析 : 此 题 考 查 学 生 的 理 解 能 力 , 联 系 上 下 文 语 境 分 析 即 可 , 找 出 作 者 曾 经 出 现 认 错 的 情 景即 可 。答 案

    42、 : 女 朋 友 、 好 朋 友 , 未 写 完 的 诗 , 没 有 结 局 的 恋 情 , 被 惊 醒 的 梦 , 看 不 清 的 庄 园 , 缘 尽情 未 了 的 故 事 。25.怎 样 理 解 结 尾 三 段 划 线 句 子 ? ( 4 分 )解 析 : 对 作 品 进 行 个 性 化 阅 读 和 有 创 意 的 解 读 。答 案 : 怀 有 一 颗 美 丽 的 心 , 会 把 周 围 的 一 切 看 得 特 别 美 好 , 一 切 事 物 都 具 有 美 感 。 如 果 你 看到 的 不 尽 人 意 , 也 不 要 放 弃 , 还 需 努 力 前 行 , 仍 然 追 逐 美 好 的 事

    43、 物 。四 、 写 作 ( 50 分 )26.读 下 面 作 文 题 , 按 要 求 作 文 。请 以 “ 那 一 片 深 情 ” 为 题 写 一 篇 文 章 。 写 作 要 求 : ( 1) 立 意 自 定 , 文 体 自 选 ( 诗 歌 除 外 ) 。 ( 2) 说 真 话 , 抒 真 情 , 忌 抄 袭 。 ( 3)文 中 请 不 要 写 真 实 的 地 名 、 校 名 、 人 名 。 ( 4) 书 写 工 整 , 不 少 于 600 字 。解 析 : “ 那 一 片 深 情 ” 是 一 篇 命 题 作 文 。 从 写 作 内 容 来 说 , 只 要 是 关 于 积 极 向 上 的 人

    44、和 事 都可 以 写 ; 从 表 现 手 法 来 说 , 记 叙 、 描 写 、 抒 情 、 议 论 等 都 可 以 使 用 , 更 可 以 综 合 运 用 。 当 然 ,要 写 出 与 众 不 同 的 一 类 文 , 必 须 或 在 立 意 、 或 在 选 材 、 或 在 谋 篇 , 或 在 语 言 等 方 面 显 示 出 自己 的 特 色 来 。答 案 :范 文 : 那 一 片 深 情在 人 生 短 暂 而 漫 长 的 路 途 中 , 给 你 快 乐 的 也 许 是 你 的 朋 友 , 让 你 美 丽 的 也 许 是 你 的 追 求 ,令 你 勇 敢 的 也 许 是 你 的 欲 望 。 但

    45、 是 使 你 温 暖 的 一 定 是 你 的 母 亲 , 是 她 用 身 体 为 你 阻 挡 着 寒 气袭 人 的 风 霜 , 更 用 她 的 双 手 为 你 创 建 了 一 个 温 馨 的 世 界 。母 亲 永 远 是 你 灿 烂 的 阳 光 。 这 是 我 离 开 家 到 数 十 里 外 一 座 城 市 读 书 时 的 事 了 。 我 身 体 本 来 就 不 怎 么 好 , 再 加 上 水 土不 适 , 感 冒 便 是 我 的 家 常 便 饭 。 家 人 也 就 不 时 地 来 校 看 我 。冬 天 已 经 到 来 , 时 而 有 几 阵 寒 风 吹 来 , 打 在 人 的 脸 上 , 有

    46、 如 万 针 刺 骨 般 痛 。那 天 , 我 还 是 照 常 一 样 上 课 。 早 晨 四 节 课 终 于 上 完 了 , 放 学 后 我 一 个 人 走 前 往 食 堂 的 路上 。 不 知 怎 么 的 , 今 天 的 天 气 比 以 前 冷 了 许 多 , 所 以 我 只 顾 着 低 头 走 路 。 突 然 一 声 熟 悉 温 柔 的 叫 声 传 到 我 的 耳 中 , 我 猛 回 头 , 看 到 一 张 早 被 寒 风 吹 得 通 红 的 脸 。那 便 是 我 的 母 亲 , 一 个 职 业 农 民 , 艰 辛 的 农 活 早 已 使 她 失 了 艳 丽 的 容 颜 我 心 不 禁

    47、一 酸 。我 赶 忙 欢 快 地 跑 过 去 , 站 在 她 面 前 , 深 情 地 叫 了 一 声 : “ 妈 ! ” 她 见 了 我 , 脸 上 露 出 了 无限 欣 慰 的 笑 容 。 我 知 道 母 亲 站 在 这 儿 已 经 很 久 了 , 便 要 她 到 宿 舍 里 坐 一 会 儿 , 温 暖 一 下 身 子 。但 是 母 亲 想 到 家 里 还 有 许 多 农 活 要 做 , 便 执 意 要 马 上 回 家 。 于 是 我 接 过 它 给 我 带 来 的 衣 服 和食 品 , 寄 在 生 管 老 师 处 , 便 和 她 慢 慢 地 走 在 通 往 校 门 的 路 上 。 一 路

    48、上 , 都 是 母 亲 关 心 的 话 语和 叮 咛 , 使 我 心 里 觉 得 暖 乎 乎 的 , 不 再 感 到 寒 意 。送 君 千 里 , 终 须 一 别 , 大 门 已 经 不 远 了 , 母 亲 问 我 是 否 还 有 一 些 要 交 代 的 , 我 犹 豫 一 会儿 便 说 : “ 没 有 了 ! ” 其 实 我 多 么 想 叫 她 下 次 不 用 来 了 , 因 为 这 么 冷 的 天 , 母 亲 一 个 人 骑 着 摩托 车 在 公 路 上 奔 驰 , 寒 风 会 她 伟 岸 身 躯 冻 坏 的 。望 着 母 亲 远 去 的 背 影 , 我 的 泪 水 早 已 夺 眶 而 出 , 心 里 热 热 的 。 这 是 幸 福 的 泪 。时 间 不 断 过 去 , 但 母 亲 高 大 的 身 影 一 直 在 我 的 脑 海 里 徘 徊 , 时 时 鼓 励 着 我 。久 而 久 之 , 它 成 了 我 心 中 的 一 片 绿 叶 。


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