【医学类职业资格】心理学基础知识及答案解析.doc
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1、心理学基础知识及答案解析(总分:44.00,做题时间:90 分钟)一、A1/A2 型题(总题数:34,分数:34.00)1.依据马斯洛的五个需要层次论,人的最高需要层次为 A尊重的需要 B安全的需要 C生理的需要 D自我实现的需要 E爱与被爱的需要(分数:1.00)A.B.C.D.E.2.有关心理学研究的常用方法,以下哪种说法不正确 A实验法 B心理测验法 C观察法 D人体解剖法 E心理生物学研究方法(分数:1.00)A.B.C.D.E.3.关于心境的描述正确的是 A正性情绪 B负性情绪 C一种情感 D抑郁情绪 E一种情绪状态(分数:1.00)A.B.C.D.E.4.平素我们所说的智力指的是
2、A特殊能力 B一般能力 C观察力 D创造力 E抽象概括力(分数:1.00)A.B.C.D.E.5.比较微弱又比较持久的情绪状态指的是 A情绪 B心境 C应激 D激情 E以上都不是(分数:1.00)A.B.C.D.E.6.用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是 A实验法 B观察法 C访谈法 D调查法 E测验法(分数:1.00)A.B.C.D.E.7.某心理工作者多年来从事有关心理学的工作,以下哪项学科不是他所从事的领域 A实验心理学和认知心理学 B发展心理学和教育心理学 C工程心理学 D生理和神经科学 E认知神经科学(分数:1.00)A.B.C.D.E.8.心理学研究必须遵守的基本原则是系
3、统性、发展性和 A客观性 B自然性 C社会性 D主观性 E境遇性(分数:1.00)A.B.C.D.E.9.在人的心理活动中伴随着的心理状态是 A情感 B知觉 C注意 D意志 E认知(分数:1.00)A.B.C.D.E.10.个体行为和心理活动的内部心理动力是 A感觉 B知觉 C需要 D能力 E情绪(分数:1.00)A.B.C.D.E.11.以下对动机的理解错误的是 A强烈的动机有利于工作效率的提高 B两个以上目标不能同时实现时可形成动机冲突 C是推动个体行动的心理动力 D以需要为基础 E可分为生物性动机和社会性动机(分数:1.00)A.B.C.D.E.12.“人芝兰之室,久而不闻其香,人鲍鱼之
4、肆,久而不闻其臭”的现象是 A感觉的感受性 B感觉的适应 C感觉的对比 D感觉的后象 E感觉的补偿和发展(分数:1.00)A.B.C.D.E.13.“忧者见之则忧,喜者见之则喜”是指 A悲哀 B愤怒 C情感 D情操 E心境(分数:1.00)A.B.C.D.E.14.激情是指以下哪种情绪 A快乐情绪 B负性情绪 C积极的情绪 D持续长久的情绪 E短暂爆发的情绪(分数:1.00)A.B.C.D.E.15.汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼、耳、手、脚并用,这种注意特征是 A注意的广度 B注意的分配 C注意的转移 D注意的稳定性 E注意的增强(分数:1.00)A.B.C.D.E.16.有关挫折后的直接
5、反应以下说法不正确的是 A攻击行为 B情感淡漠 C退行 D绝望反应 E回避(分数:1.00)A.B.C.D.E.17.在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是 A巴甫洛夫 B华生 C马斯洛 D弗洛伊德 E冯特(分数:1.00)A.B.C.D.E.18.思维的主要过程是指 A分析、综合、比较、抽象、概括 B感觉、知觉、想象、分析、比较 C感觉、记忆、综合、分析、概括 D分析、综合、概括、记忆、想象 E感知、记忆、分析、抽象、概括(分数:1.00)A.B.C.D.E.19.个性是指一个人的 A心理过程 B整个心理面貌 C气质 D性格 E意志活动(分数:1.00
6、)A.B.C.D.E.20.某人聪明、好动、热情、反应敏捷,且容易兴奋和激动,但常常缺乏耐心和毅力。他的气质类型属于 A黏液质 B多血质 C抑郁质 D胆汁质 E多动质(分数:1.00)A.B.C.D.E.21.心理活动的源泉和内容是 A感觉与知觉 B客观现实 C认知过程 D反映活动 E想象(分数:1.00)A.B.C.D.E.22.能力分为一般能力和特殊能力,属于特殊能力的是 A记忆能力 B学习能力 C数学能力 D观察能力 E想象能力(分数:1.00)A.B.C.D.E.23.人的个性特征的核心成分是 A能力 B性格 C智力 D气质 E理想(分数:1.00)A.B.C.D.E.24.某心理学工
7、作者的主要任务是研究和直接解决心理学临床问题,包括心理评估、心理诊断和心理治疗,以及心理咨询、会谈等具体工作,此心理学工作者所从事的工作属于哪个范畴 A临床心理学 B心身医学 C行为医学 D健康心理学 E精神病学(分数:1.00)A.B.C.D.E.25.动机产生的基础是 A情绪 B思维 C需要 D能力 E意志(分数:1.00)A.B.C.D.E.26.多血质的高级神经活动的基本类型为 A强、平衡、灵活 B强、不平衡、灵活 C强、平衡、不灵活 D弱、平衡 E弱、不平衡、不灵活(分数:1.00)A.B.C.D.E.27.能力分为一般能力和特殊能力,属于一般能力的是 A色彩辨别力 B音色分辨力 C
8、手指敲击速度 D记忆力 E绘画能力(分数:1.00)A.B.C.D.E.28.人的认知过程、情绪和情感过程、意志过程统称为 A个性心理 B心理过程 C心理现象 D个性倾向性 E反应活动(分数:1.00)A.B.C.D.E.29.某患者,教师。住院后医生除积极治疗躯体疾病外,医务人员还主动与其交流,赞誉他在教学工作中取得的成绩,尊称患者教授而避免直接称呼他的床号。医务人员的这种做法满足了其中的哪种需求 A生理需要 B安全需要 C归属与爱的需要 D尊重的需要 E自我实现的需要(分数:1.00)A.B.C.D.E.30.杯弓蛇影是一种 A幻觉 B错觉 C感觉 D情绪 E激情(分数:1.00)A.B.
9、C.D.E.31.个性倾向性主要包括 A感知、记忆、想象、思维 B性格、气质、能力 C需要、动机、兴趣 D认知、情感、意志 E道德感、美感、理智感(分数:1.00)A.B.C.D.E.32.个性结构中比较稳定的因素是 A需要 B动机 C兴趣 D个性心理特征 E气质(分数:1.00)A.B.C.D.E.33.关于气质类型的说法哪项正确 A都是好的 B都是坏的 C有好有坏 D无好坏之分 E气质决定社会价值(分数:1.00)A.B.C.D.E.34.性格属于下列哪种心理现象 A认知活动 B情感活动 C意志活动 D个性心理特征 E思维活动(分数:1.00)A.B.C.D.E.二、A3/A4 型题(总题
10、数:1,分数:1.00)红楼梦中的林黛玉,其动作稳定缓慢,观察事物细致入微,敏感多疑,孤独多虑,情感体验深刻而持久。(分数:1.00)(1).从林黛玉的行为特征来看,其气质类型最可能属于(分数:0.50)A.多血质B.黏液质C.胆汁质D.抑郁质E.分裂质(2).根据高级神经活动类型学说,与她的气质类型相对应的神经活动类型是 (分数:0.50)A.兴奋型B.抑制型C.活泼型D.安静型E.神经型三、B 型题(总题数:6,分数:9.00) A知觉的整体性 B知觉的选择性 C知觉的理解性 D知觉的恒常性 E知觉的对比性(分数:1.50)(1).看同样一个人,由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大,
11、但我们总认为他并没有什么变化,这是(分数:0.50)A.B.C.D.E.(2).医生在查房时,会把问诊患者的声音、表情、动作等作为知觉对象,而周围环境中的其他声音、人或物便成为知觉的背景,这是(分数:0.50)A.B.C.D.E.(3).对一张 X光片,不懂医学知识的人,是无法从中得到具体信息的,而放射科医师就能从 X光片中看出身体某部分的病变情况,这是(分数:0.50)A.B.C.D.E. A人本主义心理学 B机能主义心理学 C行为主义心理学 D格式塔心理学 E精神分析学派(分数:1.50)(1).心理学不应研究意识,应该研究可观察的、可测量的个人行为,并以刺激一反应之间的关系作为心理学研究
12、的主要内容,此论点属于(分数:0.50)A.B.C.D.E.(2).经验依赖于刺激所形成的模式和经验的组织结构。整体先于部分存在,整体是有相互联系的部分构成的,此理论为(分数:0.50)A.B.C.D.E.(3).提出了潜意识、人格发展、人格动力学等理论来解释人类行为的内在动力,此属(分数:0.50)A.B.C.D.E. A动机的本能理论 B动机的驱力降低理论 C动机的唤醒理论 D动机的诱因论 E动机的需要论(分数:1.00)(1).特定的活动是先天内在安排好的,此观点属于(分数:0.50)A.B.C.D.E.(2).外部条件是动机产生的重要因素,此理论属于(分数:0.50)A.B.C.D.E
13、. A双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D双重趋避冲突 E多重趋避冲突(分数:1.50)(1).“食之无味,弃之可惜”(分数:0.50)A.B.C.D.E.(2).“鱼与熊掌不可兼得”(分数:0.50)A.B.C.D.E.(3).“前怕狼,后怕虎”(分数:0.50)A.B.C.D.E. A能力 B气质 C性格 D人格 E自我意识(分数:1.50)(1).在人格结构中,表现在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理体征,称为(分数:0.50)A.B.C.D.E.(2).是一种心理特征,是顺利实现某种活动的心理条件(分数:0.50)A.B.C.D.E.(3).在人格结构中_主要体
14、现在对自己、对别人和对事物的态度和所采用的言行上(分数:0.50)A.B.C.D.E. A詹姆斯-兰格理论 B坎农-巴德理论 C沙赫特和辛格理论 D评价-兴奋学说 E动力-分化理论(分数:2.00)(1).情绪的中枢在丘脑,大脑对丘脑的抑制解除使自主神经系统活跃起来而产生了兴奋,该理论是(分数:0.50)A.B.C.D.E.(2).情绪产生的基本过程是刺激情景评估情绪,该理论是(分数:0.50)A.B.C.D.E.(3).情绪是对身体变化的知觉,该理论是(分数:0.50)A.B.C.D.E.(4).情绪状态是认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮质中整合的结果,该理论是(分数:0.50)A.B.
15、C.D.E.心理学基础知识答案解析(总分:44.00,做题时间:90 分钟)一、A1/A2 型题(总题数:34,分数:34.00)1.依据马斯洛的五个需要层次论,人的最高需要层次为 A尊重的需要 B安全的需要 C生理的需要 D自我实现的需要 E爱与被爱的需要(分数:1.00)A.B.C.D. E.解析:解析 马斯洛理论把需求由低到高分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类。生理需要指人对食物、水分、空气、睡眠、性的需要等。它们在人的所有需要中是最重要,也是最有力量的。当人落水后,在为得到空气而拼命挣扎时,就会体会到自尊和爱的需要是多么不重要了。安全需要表现为人们要求稳定、安
16、全、受到保护、有秩序、能免除恐惧和焦虑等。例如,人们希望得到一份较安定的职业,愿意参加各种保险,这些都表现了他们的安全需要。社交需求就是归属和爱的需要,归属和爱的需要是一个人要求与其他人建立感情的联系或关系,如结交朋友、追求爱情、参加一个团体并在其中获得某种地位等。尊重的需要包括自尊和受到别人的尊重。自尊需要的满足会使人相信自己的力量和价值,使他(她)在生活中变得更有能力,更富有创造性。相反,缺乏自尊会使人感到自卑,没有足够的信心去处理面临的问题。自我实现的需要是人们追求实现自己的能力或潜能,并使之完善化。马斯洛认为,这五种需要都是人的最基本的需要。这些需要是天生的、与生俱来的,它们构成了不同
17、的等级或水平,并成为激励和指引个体行为的力量。马斯洛认为,需要的层次越低,它的力量越强,潜力越大。随着需要层次的上升,需要的力量相应减弱。在高级需要出现之前,必须先满足低级需要。只有在低级需要得到满足或部分得到满足以后,高级需要才有可能出现。2.有关心理学研究的常用方法,以下哪种说法不正确 A实验法 B心理测验法 C观察法 D人体解剖法 E心理生物学研究方法(分数:1.00)A.B.C.D. E.解析:解析 实验法是心理学主要的研究方法,该方法是指有目的地操纵自变量,这些自变量多属于生理方面和心理方面的。心理测验法是对人的心理行为进行客观的、标准化的定量测量的方法。该方法广泛应用于心理学的研究
18、方法。观察法是社会科学和自然科学最常用的研究方法,是指测试人有目的、有计划地对被试人的行为、言语、仪表、表情、态度、举止的观察和分析(主观观察法或内省法)以研究其心理行为规律的方法。心理生物学研究是最近几年随着科学技术飞速发展而出现的新型的心理学研究方法,如DNA重组技术、PCR 技术、CT、MRI、功能磁共振脑成像(fMRI)、正电子发射断层摄影(PET)、睡眠脑电图等新方法和新技术正在为探索心理行为的生物学基础、心身相关性和心理病因学等心理学的深层次问题提供有力的武器。人体解剖是研究人体形态结构的重要方法。3.关于心境的描述正确的是 A正性情绪 B负性情绪 C一种情感 D抑郁情绪 E一种情
19、绪状态(分数:1.00)A.B.C.D.E. 解析:解析 心境是一种微弱而持久的情绪状态。也就是我们平时所说的心情。如心情舒畅、郁郁寡欢、恬静、烦闷等,都是心境的表现。它使人们的整个生活都染上某种情感色彩。4.平素我们所说的智力指的是 A特殊能力 B一般能力 C观察力 D创造力 E抽象概括力(分数:1.00)A.B. C.D.E.解析:解析 一般能力指在不同种类的活动中表现出来的能力,如观察力、记忆力、抽象概括力、想象力、创造力等。其中抽象概括力是一般能力的核心。平日我们所说的智力,就是指一般能力来说的。人要完成任何一种活动,都和这些能力的发展分不开。特殊能力指在某种专业活动中表现出来的能力。
20、它是顺利完成某种专业活动的心理条件。例如,画家的色彩鉴别力、形象记忆力;音乐家的区别旋律能力、音乐表象能力以及感受音乐节奏的能力等,均属于特殊能力。5.比较微弱又比较持久的情绪状态指的是 A情绪 B心境 C应激 D激情 E以上都不是(分数:1.00)A.B. C.D.E.解析:解析 情绪状态是指在特定的时间内,情绪活动在强度、紧张性和持续性上的综合表现。人类有三种基本的情绪状态,分别是:心境、激情和应激。心境是一种微弱而持久的情绪状态。也就是我们平时所说的心情。如心情舒畅、郁郁寡欢、恬静、烦闷等,都是心境的表现。它使人们的整个生活都染上某种情感色彩。例如,当人心情愉快时,无论遇到什么事心里都乐
21、滋滋的“人逢喜事精神爽”,正是心境弥漫性的表现。激情是强烈的、时间短暂的、爆发性的情绪状态。狂喜、暴怒、惊恐、绝望等都是激情的表现。激情通常是由一个人生活中的重大事件、对立意识的冲突、过度的抑制或兴奋引起的。应激是由出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。在日常的生活、工作和学习中,往往会遇到突如其来的事件和意想不到的危险,它要求人们立即做出决策,并调动自己的全部力量以应付这些突然事件,这时产生的情绪状态就是应激。6.用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是 A实验法 B观察法 C访谈法 D调查法 E测验法(分数:1.00)A.B.C.D.E. 解析:解析 心理学最基本的研究方
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