【医学类职业资格】山东省淄博市高青县综合、卫生类事业单位面试真题2012年(二)及答案解析.doc

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1、山东省淄博市高青县综合、卫生类事业单位面试真题 2012 年(二)及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、论述题(总题数：2，分数：100.00)1.现在社会上读书的人越来越少了，对于这种现象你怎么看? （分数：50.00）_2.北大校长周其凤高调回家跪拜母亲 90 大寿，有人说是作秀，对此事你怎么看? （分数：50.00）_山东省淄博市高青县综合、卫生类事业单位面试真题 2012 年(二)答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、论述题(总题数：2，分数：100.00)1.现在社会上读书的人越来越少了，对于这种现象你怎么看? （分数：50.00）_正确答案：(

2、)解析：书籍是人类进步的阶梯，但第十次全国国民阅读调查显示，2012 年我国 18 至 70 周岁国民人均纸质图书的阅读量为 4.39 本，远低于美、日、韩等一些发达国家。国民传统的阅读量与阅读率下降，是现代人读书现状的真实写照。 之所以会出现阅读量的下降，其原因是多方面的：第一，科技的发展特别是电子技术的发展，网络阅读对传统书籍的挤压已经是不争的事实。第二，人们工作紧张，生活节奏很快，读书时间缩短。第三，在严峻的就业形势面前，学校的培养目标与学生的阅读观发生了变化，不再把读书作为陶冶情操、增长才智的重要途径。第四，在价值多元化、文化多元化的时代，图书市场也越来越鱼龙混杂，书籍质量良莠不齐，人

3、们的读书心态也变得浮躁了。 尽管科技的发展使得网络阅读有传播快、更新快的优势，但是网络阅读仍然无法取代文化积淀厚重的传统书籍，而且没有时间读书也不是不读书的理由。让读书成为一种习惯，应该引发国民的思考。 首先，个人不能以时间不够为不读书辩解，鲁迅把别人喝咖啡的时间都用在写作上了，一个想读书的人总能挤出时间。其次，社会应着力培育读书氛围。比如，学校尽到自己的责任，创设良好的校园文化环境，矫正功利读书观，营造人人爱读书的校园氛围，让学生养成读书的习惯。通过校园读书氛围引导社会氛围。再比如。增强公共图书馆的吸引力，加强图书馆建设，完善书籍种类，更新图书资源，减免借阅费用，简化借阅手续。还有，加强学习

4、型社区、学习型单位建设，社区开辟读书宣传栏，企事业单位自行设立读书角，方便居民和员工就近就地读书。最后，公共媒体多创建一些与读书有关的节目，在电视广播网络上推荐好书，开展读书评论，吸引人们读书。 总之，只有多管齐下，形成文化合力，才能逐步形成浓厚的读书氛围，改变民众不愿意读书、没有时间读书的尴尬局面。2.北大校长周其凤高调回家跪拜母亲 90 大寿，有人说是作秀，对此事你怎么看? （分数：50.00）_正确答案：()解析：“孝”既是一种为人子女自发产生的对父母长辈的情感，也是一种社会伦理。子女奉行孝道，有利于家庭的和睦，社会稳定。但是，现代教育观念和生活方式的改变，对传统家庭结构和家庭观念造成冲

5、击，子女在外地工作导致和父母相处的时间大大减少，子女与父母在经济上的脱钩使得孝的观念越来越淡漠。以上种种原因，使得如今社会出现了大量的不孝顺，甚至“逆子”现象。 因此，北大校长当众下拜，发自内心地倾诉自己爱母之心，不仅是个人真实情感的表露，更是一种榜样，给大众以示范效应，有助于培养孝心、提倡孝行，在宣传所及的范围内树立新风。但是，我们同时要看到，名人示范效应对于孝道缺失的现状可能是杯水车薪，原因有以下几点： 首先，真正的孝行来自于孝心，也就是子女或晚辈发自内心的敬爱，这需要日常相处中真实的情感积累，也需要从小耳濡目染的教化，这种示范作用可以提供让人模仿“孝行”，却很难培养出真正的“孝心”，因为

6、没有孝心自然产生的环境和经历，没有孝心支撑的孝行是很难持久的。 其次，不同的家庭有不同的代际关系和不同的生活环境，因此孝心和孝行的体现方式各不相同，很难用某个人的特定孝顺行为去要求他人，不从内心心路历程出发而是简单学习具体行为，容易产生徒有其表的生搬硬套。 最后，从数量和规模上看，一个名人孝子的举动也许有利于当地风气的改善，但是对整个社会的改变来说，无疑是微不足道的，有人甚至质疑其作秀的事实证明了这一点。 在我看来，推行和重建孝道势在必行，但仅靠推出少数“二十四孝”式的榜样是远远不够的，数量上不够，宣传的深度、广度更是不够。社会性问题要靠政府和社会共同解决，对于政府，可以在学校教育的内容中增加对孝道伦理的探讨，避免说教，使得论证、讨论和典范并重；在家庭教育中，提倡言传身教，如果父母能够在子女面前尊重和善待自己的父辈，无疑会潜移默化，建立起长幼有序的家庭氛围；在社会教育中，应该重视媒体和社会舆论的宣传作用，媒体和舆论要担负起自己的责任，对公众加以引导，树立人人尊老敬老，孝敬长辈的社会风气。只有多管齐下，多方参与，被淡忘的孝道教育才会真正深入人心。